mpmatuad Arsip - FKIP UAD

Joint Seminar MPMat UAD-Naruto University, Wujud Kolaborasi Internasional

22/11/2024/in Kabar FKIP /by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Yogyakarta bekerja sama dengan Naruto University, Jepang, mengadakan joint seminar, Kamis(31/10). Joint seminar ini merupakan agenda rutin bulanan tiap semester sebagai bagian dari implementasi kolaborasi internasional kedua universitas. Pada semester gasal tahun 2024 ini, agenda seminar telah memasuki pelaksanaan keenam, sejak pertama kali mulai pada Mei 2022.

Kegiatan ini wajib bagi mahasiswa Program Studi Magister Pendidikan Matematika (MPMat) semester 1 dan 2. Selain bertujuan untuk mengasah kemampuan berbahasa Inggris dan memperluas wawasan akademik dan budaya, kegiatan ini juga membangun jejaring internasional, serta meningkatkan soft skill dalam menyampaikan pendapat dan berdiskusi di forum ilmiah. Pada kolaborasi ini, Naruto University telah dua kali mengunjungi UAD. Sedangkan MPMat UAD juga telah sekali mengunjungi Naruto University untuk mengadakan seminar.

Pada kegiatan kali ini, dua mahasiswa dari Naruto University dan tiga mahasiswa dari UAD berkesempatan untuk melakukan presentasi. Ketiga perwakilan Mahasiswa MPMat UAD antara lain Khairullah, Muhammad Taffani Kusumawardana, dan Yusie Kristiawan. Mereka mempresentasikan riset-risetnya mengenai keterampilan matematika dan tantangan dalam pembelajaran matematika di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).

JOINT SEMINAR

Khairullah memaparkan materi berjudul “Examining Mathematical Skills in Relation to the 4Cs (Creativity, Critical Thinking, Communication, and Collaboration Skills)”. Materi tersebut membahas hubungan keterampilan matematika dengan pengembangan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, dan kolaborasi, yang menjadi kebutuhan di dunia pendidikan masa kini. Sedangkan, Taffani bersama Yusie memaparkan materi “Konsep Dasar, Ruang Lingkup, Permasalahan, dan Solusi Pembelajaran Matematika di SMK”. Mereka berfokus pada penerapan pendekatan pembelajaran berbasis masalah (Problem-Based Learning) dalam mengatasi tantangan pengajaran matematika. Keduanya mengangkat isu-isu seputar keterbatasan waktu, sumber daya, dan kemampuan siswa dalam memahami materi matematika yang kompleks.

Selain itu, dua pemateri dari Naruto University yang turut berbagi pengetahuan yaitu Douglas Martínez dan Mecky Wally. Douglas mempresentasikan risetnya berjudul “Van Hiele Model Applied to Solid Geometry in Fifth and Sixth Grade of Primary Education in Nicaragua“. Ia mengupas penerapan Model Van Hiele pada geometri untuk pendidikan dasar. Sedangkan Mecky menyampaikan risetnya berjudul “Exploring Implementation of Science Inquiry-Based Teaching and Learning in the Primary School Curriculum: A Multiple Case Study of Urban Public Primary Schools in Papua New Guinea“. Ia mengeksplorasi penerapan pengajaran berbasis inkuiri sains di sekolah dasar.

Hadir pada seminar ini dosen dan mahasiswa dari kedua universitas yang berasal dari berbagai negara, seperti Indonesia, Jepang, Taiwan, Nigeria, Vanuatu, Papua New Guinea, Nepal, Fiji, dan Burkina Faso. Para peserta sangat antusias dalam berbagi pengetahuan mengenai inovasi dalam pendidikan matematika dan sains. Harapannya kolaborasi ini dapat menginspirasi pendekatan baru dalam pendidikan lintas negara, sekaligus mempererat hubungan akademik dan budaya antarbangsa.

(baiq/ed:ql)

International Guest Lecture: Bangun Komunikasi Efektif, Cegah Bullying

28/06/2024/in Kabar FKIP /by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Program Magister Pendidikan Matematika (MPMat) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar International Guest Lecture, Rabu(19/6). Seminar tersebut berjudul “Language Communication and Learning: Putting Theory into Practice“. Mahasiswa, dosen, serta praktisi pendidikan hadir pada kegiatan yang bertempat di Kampus 4 UAD tersebut.

Seminar ini bertujuan untuk memperkaya pemahaman tentang pentingnya komunikasi dalam pendidikan. Selain itu, pada seminar ini berlangsung penerapan teori dalam praktik sehari-hari di lingkungan belajar. Hadir sebagai narasumber utama, Alex Masardo, M.Res., Ph.D., dan Maria Meredith, M.Sc. Keduanya merupakan Lecture dari University of Gloucestershire (UoG), United Kingdom.

Sebagai pakar dalam bidang pendidikan, Alex menekankan pentingnya komunikasi efektif dalam proses pembelajaran. Hal itu tidak hanya bagi siswa, tetapi juga bagi guru dalam penyampaian materi yang menarik. Komunikasi efektif juga dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif dan kondusif.

Selain penyampaian materi, Alex mengajak peserta bermain menggunakan marshmallow. Peserta terbagi menjadi beberapa kelompok untuk membangun menara Eiffel menggunakan marshmallow dan stik spaghetti. Terdapat tiga peraturan: (1). Tidak ada komunikasi verbal, (2). Menggunakan bahasa tubuh sebagai sarana komunikasi, (3). Komunikasi bebas tanpa batas. Permainan ini menguji dan mengembangkan keterampilan komunikasi dan kerja sama tim. Alex menjelaskan bahwa permainan ini berfokus pada kerja sama dan problem solving.

Baca juga: Dukung Peningkatan Kompetensi, Kaprodi MPMat Bagikan Insight

Topik utama seminar ini adalah cara membangun interaksi yang bermakna antara guru dan siswa. Dalam materinya, Alex menyoroti masalah bullying yang sering terjadi di sekolah Indonseia. Menurutnya, adanya perbedaan dominan antara siswa dalam menyampaikan pendapat dapat memicu kasus bullying. Sehingga, penting bagi guru untuk menciptakan suasana belajar yang nyaman bagi seluruh siswa.

Maria menambahkan bahwa guru harus peka terhadap kebutuhan setiap siswa. Ia juga menekankan pentingnya mendengarkan dan memberikan feedback yang konstruktif. Sehingga siswa merasa lebih berharga dan termotivasi untuk aktif dalam pembelajaran. Menurutnya, penting sebuah pelatihan bagi guru untuk mengembangkan komunikasi sebagai contoh baik bagi siswa. International Guest Lecture, tersebut berakhir dengan diskusi interaktif. Peserta berkesempatan untuk berbagi pengalaman dalam penerapan teori komunikasi di kelas.

(mpmat/ed: ql Humas FKIP UAD)

Dukung Peningkatan Kompetensi, Kaprodi MPMat Bagikan Insight

22/06/2024/in Kabar FKIP /by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Ketua Program Studi (Kaprodi) Magister Pendidikan Matematika (MPMat) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) hadir sebagai narasumber pada Workshop Penyusunan Kompetensi, Sabtu(18/5). Workshop ini berlangsung di Universitas Lambung Mangkurat (ULM) oleh Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) ULM.

Penyusunan kompetensi pada workshop ini mengacu pada Permendikbudristek Nomor 53 Tahun 2023. Workshop ini mendukung penerapan metode ajar berbasis (case based method) dan proyek (project based method).

Kepala Program Studi MPMat UAD menekankan pentingnya menyusun kompetensi yang terstruktur dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan. Dalam paparannya, Ia menggaris bawahi bahwa dengan penyusunan yang baik akan membantu mahasiswa dalam memahami dan menguasai materi dengan lebih efektif.

Selain pemaparan materi, workshop ini juga melibatkan diskusi aktif antara peserta dan narasumber. Diskusi ini memastikan bahwa kompetensi yang dirancang dapat diterapkan secara efektif dalam proses belajar mengajar.

Melalui kegiatan ini, harapannya dapat menghasilkan dampak positif terhadap proses pembelajaran di Program Studi Pendidikan Matematika FKIP ULM. Dengan kompetensi yang terstruktur dan sesuai dengan regulasi terbaru, mahasiswa dapat mencapai pemahaman yang lebih mendalam. Sehingga mahasiswa lebih siap menghadapi tantangan di dunia kerja. Selain itu, workshop ini juga menunjukkan komitmen universitas dalam mengikuti perkembangan regulasi dan metode pembelajaran terbaru demi mencapai pendidikan yang unggul.

(mpmat/ed ql Humas FKIP UAD)

Kolaborasi MPMat UAD: Bikin Siswa Makin Jago Matematika

20/06/2024/in Kabar FKIP /by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Dalam rangka meningkatkan keterampilan numerasi siswa, Magister Pendidikan Matematika (MPMat) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) jalin kerja sama dengan SMAN 1 Banjarmasin. Kerja sama tersebut berlangsung pada Jumat(17/5).

Kolaborasi ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman dan penerapan konsep matematika. Sehingga para siswa dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, harapannya dapat mengangkat kualitas pendidikan matematika di Banjarmasin.

Pertemuan kedua instansi tersebut memperkuat sinergi antara lembaga pendidikan tinggi dengan sekolah menengah dalam mendukung pendidikan matematika. Melalui sinergi ini, harapannya dapat terjadi peningkatan dalam prestasi akademik siswa-siswi Banjarmasin di bidang matematika.

Salah satu fokus utama dari kerja sama ini adalah penyelenggaraan berbagai kegiatan pendidikan. Antara lain kegiatan workshop, pelatihan, dan pengembangan metode ajar yang inovatif. Dengan cara ini, harapannya dapat merangsang minat belajar siswa terhadap matematika. Selain itu, juga dapat meningkatkan prestasi akademik mereka di bidang tersebut.

Selain bermanfaat bagi siswa SMAN 1 Banjarmasin, kegiatan ini juga turut membantu mahasiswa MPMat. Para mahasiswa berkesempatan untuk terlibat langsung dalam aplikasi ilmu dan keterampilan di lapangan. Melalui interaksi langsung dengan siswa-siswa SMAN 1 Banjarmasin, mahasiswa dapat mengimplementasikan pengetahuan teoritis mereka dalam konteks nyata, yang pada gilirannya memperkaya pengalaman belajar mereka.

Pengembangan keterampilan numerasi menjadi kunci penting dalam persiapan siswa untuk menghadapi tantangan global di masa depan. Dengan meningkatkan kemahirannya, harapannya siswa dapat lebih siap menghadapi dunia yang semakin kompetitif dan kompleks.