Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) sukses gelar Workshop Penyusunan Dokumen PPEPP FKIP, Jumat (17/11). Workshop yang berlangsung di KJ Hotel Yogyakarta ini bertujuan untuk merespon temuan-temuan pada Audit Mutu Internal (AMI). Sebanyak 31 peserta, terdiri dari dosen dan tenaga kependidikan FKIP, hadir mengikuti kegiatan ini.

Wakil Dekan bidang Sumber Daya Manusia, Kehartabendaan, dan Administrasi Umum, Dr. Ani Susanti, M.Pd.B.I., mengawali kegiatan dengan sambutan pembuka. Beliau mengucapkan terima kasih atas partisipasi peserta yang telah hadir. Baginya, peserta workshop ini merupakan dosen dan tenaga kependidikan pilihan yang mampu untuk membantu fakultas dalam penyusunan dokumen PPEPP (Penetapan, Pelaksanaan, Evaluasi, Pengendalian, dan Peningkatan).

Kemudian Wakil Dekan bidang Al-Islam dan Kemuhammadiyahan, Kemahasiswaan, dan Akademik, Dr. Suyatno, M.Pd.I., melanjutkan dengan memberikan arahan terkait PPEPP. Beliau juga memberikan contoh implementasi dan inovasi pada dokumen PPEPP.

Hadir sebagai narasumber dan reviewer, Dr. Trianik Widyaningrum, S.Si., M.Si., dosen Pendidikan Biologi FKIP. Beliau menerangkan tentang PPEPP, visi misi, dan cara penyusunan dokumen PPEPP. Dr. Trianik juga memberikan contoh mengenai temuan-temuan pada AMI salah satu program studi dan menjelaskan cara penyelesaiannya.

Lihat kabar terkini lainnya di Web FKIP UAD

Selanjutnya, peserta terbagi menjadi tim diskusi berdasarkan 9 elemen kriteria, yaitu:

1. C-1, terkait visi, misi, tujuan, dan strategi
2. C-2, terkait tata pamong, tata kelola, dan kerjasama
3. C-3, terkait kemahasiswaan
4. C-4, terkait sumber daya manusia
5. C-5, terkait keuangan, sarana, dan prasarana
6. C-6, terkait pendidikan
7. C-7, terkait penelitian
8. C-8, terkait pengabdian kepada masyarakat
9. C-9, terkait luaran dan capaian tridharma

Selama 2,5 jam, kesembilan tim tersebut berdiskusi menyusun dokumen PPEPP pada masing-masing kriteria.

Diskusi Tim

Kemudian, sekitar pukul 13.00 setelah istirahat, berlangsung sesi presentasi oleh masing-masing perwakilan tim. Dr. Ani, Dr. Suyatno, dan Dr. Trianik secara bergantian memberikan masukan dan arahan pada setiap tim.

Acara berakhir dengan closing remarks oleh Dekan FKIP, Muhammad Sayuti, S.Pd., M.Pd., M.Ed., Ph.D. Beliau berterima kasih atas kerja keras tim dan memberikan semangat kepada mereka.

Tentang PPEPP

PPEPP adalah singkatan dari lima tahapan siklus Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI), yaitu Penetapan, Pelaksanaan, Evaluasi, Pengendalian, dan Peningkatan. Setiap tahapan berperan penting dalam menjamin bahwa sistem manajemen mutu institusi pendidikan memenuhi Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNDIKTI).

Lima tahapan PPEPP yaitu:

1. Penetapan (P) Standar Pendidikan Tinggi. Pada tahap ini, perguruan tinggi menetapkan standar mereka sesuai dengan persyaratan yang telah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) tetapkan.
2. Pelaksanaan (P) Standar Pendidikan Tinggi. Pada tahap ini, perguruan tinggi harus melaksanakan standar yang telah mereka tetapkan sesuai dengan peraturan Kemendikbud.
3. Evaluasi (E) Pelaksanaan Standar Pendidikan Tinggi. Pada tahap ini, perguruan tinggi harus mengevaluasi kinerja mereka dalam menerapkan standar yang mereka tetapkan. Evaluasi ini secara sistematis dan berkala.
4. Pengendalian (P) Pelaksanaan Standar Pendidikan Tinggi. Pada tahap ini, perguruan tinggi harus mengawasi pelaksanaan standar yang telah mereka tetapkan. Hal ini bertujuan agar institusi dapat menjamin pelaksanaan standar secara konsisten.
5. Peningkatan (P) Standar Pendidikan Tinggi. Pada tahap ini, perguruan tinggi harus terus meningkatkan standar yang telah mereka tetapkan. Hal ini untuk memastikan institusi dapat terus meningkatkan kinerja dan mencapai tujuan yang telah Kemendikbud tetapkan.

(ql)