Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) melaksanakan benchmarking ke Universitas Pelita Harapan (UPH) di Jakarta pada Selasa(12/11). Kegiatan ini bertujuan untuk menggali wawasan mengenai pengembangan kurikulum, inovasi dalam pendidikan, serta implementasi manajemen mutu yang efektif. Hal itu guna meningkatkan kualitas akademik dan pelayanan pendidikan di FKIP UAD.

Dekan FKIP UAD, Muhammad Sayuti, Ph.D., mengungkapkan bahwa kegiatan benchmarking ini merupakan langkah penting dalam upaya perbaikan dan transformasi institusi pendidikan. Baginya, institusi perlu melakukan perbaikan diri agar tercipta transformasi ke arah yang lebih baik.

“Institusi harus belajar memperbaiki diri agar para penggeraknya, yakni mereka yang aktif di dalamnya, mengalami transformasi ke arah yang lebih baik,” ujar Sayuti.

Delegasi FKIP UAD yang turut serta dalam kunjungan ini antara lain Dekan, Wakil Dekan, Pengendali Sistem Mutu Fakultas (PSMF), Tim Kerjasama Dalam Negeri, Kepala Kantor, serta staf fakultas. Sementara itu, dari pihak UPH, hadir Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP), Kepala LP2MU, Section Head of Accreditation, serta sejumlah dosen dan staf dari berbagai unit di UPH, termasuk Program Pascasarjana dan Prodi Pendidikan Matematika.

Diskusi delegasi FKIP UAD dan UPH (Foto: FKIP UAD)

Benchmarking FKIP UAD ke UPH

Salah satu fokus utama dalam diskusi adalah pengembangan kurikulum yang responsif terhadap perkembangan pendidikan global. Kedua pihak membahas tentang penyesuaian tugas akhir yang relevan dengan kebutuhan industri pendidikan dan model pendidikan berbasis kompetensi. Penerapan manajemen mutu yang efektif juga menjadi topik utama. Hal itu bertujuan untuk terus meningkatkan kualitas akademik dan pelayanan pendidikan di kedua institusi.

Dr. Ani Susanti, M.Pd.B.I., Wakil Dekan II FKIP UAD, menambahkan bahwa FKIP UAD banyak belajar dari UPH. Terutama terkait dengan penataan kurikulum yang mengintegrasikan penguatan karakter religi dan pedagogis. Ani mengungkapkan apresiasinya atas sarana dan prasarana UPH yang lengkap dan nyaman.

“Kami juga sangat mengapresiasi sarana dan prasarana yang lengkap serta atmosfer kampus UPH yang nyaman, yang turut mendukung kesejahteraan dan produktivitas civitas akademika,” ungkap Ani.

Kegiatan ini menjadi salah satu upaya FKIP UAD untuk meningkatkan kualitas pendidikan guru, baik dari segi kurikulum maupun pengelolaan institusi. Harapannya, kerja sama dan pertukaran ide ini akan memberikan dampak positif bagi kemajuan pendidikan tinggi di Indonesia. Selain itu, juga mendukung pencapaian visi FKIP UAD dalam mencetak tenaga pendidik yang kompeten, profesional, dan siap bersaing di tingkat global. Melalui kolaborasi ini, kedua institusi dapat terus mengembangkan strategi pendidikan yang adaptif dan inovatif, guna menjawab tantangan pendidikan di masa depan.

(df/ed:ql Humas FKIP UAD)