Bridging Program 2025: Tumbuhkan Mental dan Karakter Mahasiswa

Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar Bridging Program 2025 bertema “Membangun Mahasiswa Berprestasi, Berkarakter, dan Bermental Sehat” di Smart Physics Classroom, Gedung Lab Terpadu, Kampus 4 UAD. Kegiatan ini membekali mahasiswa baru agar siap secara akademik, emosional, dan sosial menghadapi dunia perkuliahan.

Kepala Program Studi PFis FKIP, Eko Nursulistiyo, M.Pd., membuka acara sekaligus menekankan pentingnya membentuk karakter dan mental tangguh sejak dini. Eko berharap kegiatan ini mampu menumbuhkan mental kuat, kemampuan manajemen diri, dan kepercayaan diri dalam berbicara di depan umum.

Kegiatan ini menghadirkan sejumlah narasumber inspiratif yang membawakan materi pengembangan diri dari berbagai perspektif, yaitu:

1. Dr. Syahdara Anisa Makruf, M.Pd.I. – Manajemen Diri

2. Dr. Dewi Ekowati, M.Psi. – Kesehatan Mental

3. Hermanto, M.Pd. – Public Speaking

4. Suci Musvita Ayu, M.P.H. – Perilaku Sosial Positif untuk Mahasiswa

Ariati Dina Puspitasari, M.Pd., Kepala Laboratorium PFis, bertindak sebagai moderator yang memandu jalannya diskusi sehingga setiap sesi berlangsung tertib, interaktif, dan penuh antusiasme. Selama dua hari pelaksanaan, kegiatan berlangsung aktif dan interaktif. Mahasiswa berpartisipasi antusias dalam setiap sesi, berdiskusi, serta mempraktikkan berbagai keterampilan yang diajarkan para pemateri.

Salah satu peserta menyampaikan bahwa mereka senang dengan program tersebut karena melalui kegiatan itu mereka menjadi lebih memahami cara menjadi mahasiswa yang baik dan berprestasi. Ia juga menambahkan bahwa kegiatan tersebut memberinya motivasi untuk lebih semangat belajar dan mengembangkan potensi diri di perkuliahan.

Melalui Bridging Program 2025, Prodi Pendidikan Fisika UAD berkomitmen menumbuhkan semangat belajar, karakter unggul, dan mental tangguh bagi mahasiswa baru agar siap menghadapi tantangan perkuliahan serta berkembang sebagai calon pendidik profesional yang berintegritas.

(en/ed: krln)