mahasiswaberprestasi Arsip

PMat UAD Raih 4 Penghargaan di Andalan Awards 2025

25/03/2025/by Isnanisha Karlina

Mahasiswa dan alumni Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UAD kembali menorehkan prestasi gemilang dalam ajang bergengsi ANDALAN AWARDS VII 2025 yang diselenggarakan oleh UAD pada Kamis (06/02). PMat UAD raih 4 penghargaan pada ajang anugerah tertinggi untuk kemahasiswaan dan alumni ini.

Andalan Awards

Andalan Awards merupakan bentuk apresiasi terhadap mahasiswa dan alumni yang telah berkontribusi di berbagai bidang, baik dalam karier, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, maupun organisasi mahasiswa. Dalam hal ini, beberapa mahasiswa dan alumni dari PMat yang meraih prestasi adalah:

Prof. Drs. H. Ahmad, M.Pd., Ph.D. Juara 1 sebagai Alumni Berprestasi Bidang Karier Instansi. Penghargaan ini atas dedikasi dan pencapaian dalam dunia kerja, khususnya dalam bidang pendidikan dan instansi pemerintahan.
Dr. Laela Sagita, S.Pd., M.Sc. meraih Juara 2 sebagai Alumni Berprestasi Bidang Penelitian dan Publikasi. Prestasi ini menunjukkan kontribusi aktifnya dalam dunia akademik melalui berbagai penelitian dan publikasi ilmiah yang memberikan dampak luas.
Budi Cahyono, S.Pd. sebagai Juara 3 dalam kategori Alumni Berprestasi Bidang Pengabdian kepada Masyarakat. Penghargaan ini atas peran dalam memberikan manfaat nyata bagi masyarakat melalui berbagai program pengabdian yang telah terlaksana.
Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS) Pendidikan Matematika meraih Juara 2 sebagai Organisasi Mahasiswa Terbaik Kategori Laporan Pertanggungjawaban. Keberhasilan ini menunjukkan bahwa HMPS PMat memiliki sistem administrasi dan transparansi yang baik dalam melaksanakan program kerja organisasi.

Keberhasilan ini menjadi bukti nyata bahwa mahasiswa dan alumni Prodi PMat UAD terus menunjukkan kualitas dan dedikasi mereka dalam berbagai bidang. Prestasi ini harapannya menjadi inspirasi bagi mahasiswa lainnya untuk terus berprestasi dan memberikan kontribusi positif bagi masyarakat.

Selamat kepada para pemenang atas pencapaiannya di ANDALAN AWARDS VII 2025! Semoga prestasi ini menjadi motivasi untuk terus berkarya dan memberikan yang terbaik bagi pendidikan dan masyarakat.

(wafi/ed: ink)

FKIP Ajak Mahasiswa Maksimalkan PKM untuk Tingkatkan Riset

06/02/2025/by Isnanisha Karlina

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UAD terus mendorong mahasiswa untuk aktif berpartisipasi dalam Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) dengan tujuan meningkatkan kualitas riset dan pengabdian masyarakat. Untuk itu, FKIP mengadakan pendampingan bagi mahasiswa yang ingin mengajukan proposal PKM. Tim mendampingi setiap pengajuan proposal agar lolos administrasi dan memberikan kontribusi bagi perkembangan ilmu pengetahuan.

Seiring dengan upaya tersebut, Prof. Suyatno, dosen pembimbing PKM, menekankan agar mahasiswa FKIP mengajukan minimal 100 proposal. Ia juga mengingatkan bahwa tim akan memberikan pendampingan tidak hanya pada hari itu saja, tetapi berkelanjutan hingga proses akhir.

Prof. Suyatno, M.Pd.I. Dosen Pendamping PKM

“Kesempatan mengikuti PKM adalah hal yang sangat berharga. Jangan hanya fokus pada dana yang diberikan, tetapi lihatlah PKM sebagai sebuah kesempatan untuk mengukir prestasi di tingkat nasional,” ujar Suyatno.

Suyatno menjelaskan bahwa mahasiswa yang lolos administrasi akan mendapatkan rekognisi 2 SKS. Sebelumnya Tim dosen FKIP akan meninjau dan memverifikasi proposal sebelum dikumpulkan untuk memastikan kualitas dan kesesuaiannya.

Nur Rifa’i Akhsan, M.Ed., salah satu pendamping, menjelaskan bahwa pendampingan terbagi menjadi dua kategori: administrasi dan substansi. Pendampingan administrasi mengecek dokumen dan syarat, sementara pendampingan substansi fokus pada ide dan pemilihan mitra.

Iis, seorang dosen pendamping lainnya, menambahkan bahwa kesalahan administratif menjadi salah satu kendala utama dalam pengajuan proposal PKM. Ia mengingatkan bahwa ada aturan yang melarang mahasiswa untuk mengikuti lebih dari satu jenis kompetisi PKM, seperti PPKO (Pengabdian Kepada Masyarakat), P2MW (Program Mahasiswa Wirausaha), dan PKM, dalam satu waktu yang sama.

Iis juga menekankan pentingnya memilih topik yang linier dengan program studi (Prodi), seperti Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI), yang dapat membantu meringankan beban dalam penulisan skripsi.

Iis Wartini, M.Pd., Dosen Pendamping PKM

“Luaran dari PKM Prodi PBSI dapat diakui sebagai rekognisi skripsi, yang tentunya sangat menguntungkan bagi mahasiswa,” ujar Iis.

Setiap kelompok menjelaskan maksud dan tujuan PKM yang diajukan serta mengidentifikasi mitra yang relevan. Pemilihan mitra yang tepat sangat menentukan kelancaran implementasi dan dampak dari program tersebut.

LPPM akan memberikan rekognisi mata kuliah KKN kepada peserta yang lolos seleksi. Hal ini memungkinkan mahasiswa mengintegrasikan Program Kreativitas Mahasiswa dengan KKN sekaligus memberi dampak positif bagi masyarakat. FKIP berharap pendampingan intensif dan kesempatan rekognisi akademik akan meningkatkan jumlah mahasiswa yang lolos seleksi dan meraih prestasi nasional.

Dengan semangat yang tinggi, FKIP mengajak seluruh mahasiswa untuk memanfaatkan kesempatan ini sebaik-baiknya dan tidak ragu untuk mengajukan proposal PKM. Tim akan terus memberikan pendampingan dan bimbingan hingga tahap akhir, agar setiap mahasiswa dapat meraih keberhasilan.

(arif/ed: isnanisha)

Sosialisasi dan Inkubasi Mawapres FKIP 2023

20/12/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar Pendampingan dan Konsultasi Pemilihan Mahasiswa Berprestasi (Mawapres) (Pilmapres) FKIP Tahun 2023. Kegiatan tersebut berlangsung pada Minggu(20/11/2023) di Laboratorium Microteaching Gedung Laboratorium Terpadu Kampus 4 UAD. Hadir pada kegiatan ini 38 mahasiswa delegasi dari berbagai program studi S1 di lingkungan FKIP. Acara ini terdiri dari empat sesi pendampingan yang bertujuan untuk mempersiapkan para peserta dalam mengikuti seleksi Mawapres FKIP, antara lain:

Pendampingan Bahasa Inggris – untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan presentasi dalam bahasa Inggris.
Pendampingan Wawancara – untuk mempersiapkan peserta menghadapi wawancara seleksi.
Pendampingan Capaian Unggul (CU) – untuk menilai dan mengembangkan pencapaian terbaik peserta dalam berbagai bidang.
Pendampingan Karya Tulis Ilmiah – untuk membantu peserta dalam menyiapkan karya tulis ilmiah yang menjadi bagian penting dalam seleksi.

Setelah melalui rangkaian pendampingan dan konsultasi tersebut, 10 mahasiswa terpilih sebagai finalis Mahasiswa Berprestasi (Mawapres) FKIP Tahun 2023. Sepuluh mahasiswa yang terpilih tersebut yaitu : (1). Yulia Gesti Merkuri, (2). Hilda Hidayatun N., (3). Nenden Wulan S., (4). Annisa Fatia R., (5). Tazkiya Auliya A., (6). Marina Wahyu Lestyati, (7). Novita Putri Anggraini, (8). Rihmah Alifah Hidayah, (9). Bela Saputri Dewi, dan (10). Intan Meifiliati. Kemudian, mereka melanjutkan ke tahap seleksi berikutnya untuk meraih posisi pemenang dalam ajang Pemilihan Mahasiswa Berprestasi FKIP.

Inkubasi Mawapres FKIP Tahun 2023

Peserta Inkubasi Mahasiswa Berprestasi FKIP (Foto: Tim Kemahasiswaan dan Alumni FKIP UAD)

Seleksi Pilmapres FKIP Tahun 2023 berlangsung pada Kamis(23/11/2023) di Laboratorium Microteaching Gedung Laboratorium Terpadu Kampus 4 UAD. Ke-10 finalis melewati seleksi ketat yang terdiri dari empat tahap penilaian meliputi:

Bahasa Inggris – untuk menguji kemampuan komunikasi dan pemahaman bahasa Inggris peserta dalam konteks akademik.
Wawancara – sesi wawancara untuk menilai aspek kepribadian, ide kreatif, dan kemampuan berbicara di depan umum.
Capaian Unggul (CU) – untuk menilai prestasi akademik dan non-akademik para peserta, serta kontribusi mereka dalam bidang penelitian dan pengabdian masyarakat.
Pendampingan Karya Tulis Ilmiah – untuk menilai kemampuan peserta dalam menyusun dan mempresentasikan karya tulis ilmiah yang telah mereka buat.

Setelah melalui tahap seleksi yang ketat, pada hari Sabtu, 25 November 2023, terpilih 5 Besar Mawapres FKIP 2023. Mereka yang terpilih adalah: 1). Yulia Gesti Merkuri; 2). Hilda Hidayatun N; 3). Nenden Wulan S; 4). Annisa Fatia R; 5) Tazkiya Auliya A. Kelima mahasiswa ini berhasil menunjukkan kualitas dan prestasi terbaik mereka dalam berbagai aspek. Kemudian, mereka maju ke tahap selanjutnya dalam kompetisi Mahasiswa Berprestasi tingkat Universitas dan dapat melaju sampai Tingkat Nasional.

(arif/ed: ql Humas FKIP UAD)

Pendidikan Biologi FKIP UAD Raih Juara 2 WSC 2022

17/06/2022/by HUMAS

Selasa (14-06-2022) – Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Ahmad Dahlan (FKIP UAD) berhasil meraih juara Microteaching pada Walisongo Science Competition (WSC) 2022. Alfrista Novalia Putri mahasiswa Pendidikan Biologi angkatan 2019 berhasil menduduki juara 2 dengan skor 266,43. WSC 2022 diselenggarakan oleh Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri (UIN) Walisongo Semarang. Kompetisi berlangsung pada tanggal 1 April sampai dengan 14 Juni 2022 secara daring.

Peserta terdiri dari mahasiswa di seluruh perguruan tinggi di Indonesia tidak membuat mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP UAD gentar. Ada kurang lebih 45 perguruan tinggi yang turut berpartisipasi. Dari 45 perguruan tinggi, tersaring seratus mahasiswa lolos tahap awal. Empat dari seratus peserta yang lolos adalah delegasi dari Pendidikan Biologi FKIP UAD. Dan di tahap selanjutnya, dua dari sepuluh finalis adalah mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP UAD.

Kekhasan Microteaching

Alfrista Novalia Putri berhasil membawakan kelasnya menggunakan Pendekatan Saintifik. Pendekatan Saintifik adalah pendekatan yang menitikberatkan aktivitas peserta didiknya. Model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan desain pembelajaran luring serta variasi media menjadi keunikan microteaching Alfrista Novalia Putri, sehingga mampu memikat keinginan siswa untuk belajar. Problem yang diangkat adalah masalah kontesktual, yang sering terjadi. Akan tetapi banyak yang tidak tahu apa penyebabnya dan apa yang harus dilakukan.

“Yang istimewa dari microteaching saya, saya mengambil tema desain pembelajarannya luring. Itu yang membedakan microteaching saya dengan yang lain.” ujarnya.

Dalam microteachingnya, Alfrista Novalia Putri juga menggunakan media tambahan. Media tambahan tersebut adalah Biodigital Human. Alfrista Novalia Putri menggunakan media Biodigital Human untuk menampakkan sisi organ tubuh manusia yang tidak bisa terlihar secara nyata. Dari media ini Alfrista Novalia Putri bisa menampilkan, menjelaskan, dan juga menjalin interaksi dengan peserta didik.

WSC adalah kompetisi bergengsi dari tahun ke tahun. Alfrista Novalia Putri mengatakan ingin mengembangkan soft skill sebagai calon guru melalui ajang tersebut. Dari rangkaian tahap perlombaan, menurut Alfrista yang paling berkesan adalah tanya jawab Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Pada tahap itu adalah tanya jawab mengenai media pembelajaran yang digunakan, apa keberfungsian media, bahan ajar yang digunakan, adakah pengaruhnya untuk peserta didik.

“Dalam kompetisi ini saya belajar bahwa menjadi guru itu tidak mudah, sehingga saya perlu belajar lagi dan lagi.” tambahnya.

Tips Sukses Microteaching

Di akhir wawancara Alfrista Novalia Putri memberikan tips untuk mahasiswa FKIP UAD supaya suskses dalam microteacing. Pertama, jangan malas untuk berlatih mengenai bagaimana cara mengajar, bagaimana supaya menjadi guru yang percaya diri. Kedua, jangan sungkan konsultasi dengan dosen. Pentingnya konsultasi dengan dosen, karena dosen memiliki ilmu yang lebih tinggi untuk kemudian membimbing mahasiswanya. Ketiga, selain belajar RPP media, bahan, model pembelajaran juga penting untuk dipelajari. Terakhir adalah jangan pernah berhenti belajar dan memperbaiki kesalahan sebelumnya.

Alfrista Novalia Putri saat tanya jawab RPP

Mahasiswa FKIP UAD Juara 3 Pemilihan Mawapres 2022

14/06/2022/by HUMAS

FKIP UAD (14/06/2022) – Mahasiswa Program Studi BK FKIP UAD kembali menjadi juara pada ajang Pemilihan Mahasiswa Berprestasi Liga 1 PTMA Nasional 2022. Pemilihan mahasiswa berprestasi nasional (Mawapres) adalah salah satu program paling bergengsi bagi seluruh mahasiswa di seluruh Indonesia diadakan oleh Pusat Prestasi Nasional (Puspresnas) di bawah naungan Kemendikbud ristek. Zaenab Amatillah Rodhiyya adalah mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling angkatan tahun 2019 yang berhasil menjadi juara 3 dalam ajang tersebut.

Zaenab, sapaan akrabnya, menuturkan bahwa menjadi mahasiswa berprestasi bukanlah sebuah ambisi. Prestasi ini adalah bonus dari serangkaian kegiatan dan hal-hal yang ia usahakan semasa berkuliah. Ia ingin memberikan manfaat dan bantuan dengan segala kompetensi dan kemampuan yang ia miliki.

“Saya ingin menjadi seorang guru BK yang mampu mengarahkan siswa untuk dapat merancang tujuan hidup dan menemukan minat, bakat, dan potensi mereka yang akan membawa perubahan kedepannya,” tulisnya.

Ia juga menambahkan bahwa menjadi seorang mahasiswa berprestasi bukanlah suatu kewajiban bagi mahasiswa. Menjadi mahasiswa berprestasi adalah milestone yang bisa menjadi salah satu jalan untuk meraih tujuan pembelajaran jangka panjang.

Proses Seleksi Pemilihan Mahasiswa Berprestasi

Berhasil menjuarai kompetisi pemilihan mahasiswa berprestasi tingkat nasional bukanlah hal yang mudah. Zaenab harus melalui berbagai tahapan untuk mewujudkan mimpinya. Proses seleksi mahasiswa memiliki beberapa tahapan, yaitu seleksi tingkat prodi, tingkat fakultas, kemudian terakhir tingkat universitas sebelum menjadi wakil tingkat nasional. Tahapannya seleksi mawapres, yaitu menyusun gagasan kreatif dan capaian unggulan, membuat poster deskripsi diri, presentasi, wawancara, dan diskusi terbuka yang seluruhnya menggunakan bahasa Inggris. Ajang pilmapres ini diadakan pada bulan Mei-Juni tahun 2022.

Zaenab mendapatkan inspirasi untuk mencapai pencapaian ini dari teman sebaya dan lingkungan Prodi Bimbingan Konseling yang suportif. Ia tidak memiliki satu tokoh khusus untuk menjadi role modelnya.

“Role model secara spesifik tidak ada karena di UAD, khususnya dari fakultas dan prodi saya, banyak sekali mahasiswa yang berprestasi. Jadi, saya menganggap bahwa setiap orang adalah guru dan setiap tempat adalah sekolah untuk saya belajar,” ungkapnya.

Ia juga memulai mimpinya menjadi mahasiswa berprestasi jauh sebelum masa perkuliahan, tambahnya. Awalnya ia hanya iseng menulis kolom mimpi di jurnal tersebut dan dengan seiring berjalannya waktu impian itu menjadi kenyataan.

“Dulu saya hanya iseng menuliskan mimpi menjadi mahasiswa berprestasi. Ternyata selama proses perjalanan menjadi mahasiswa, alhamdulillah atas izin Allah, tulisan iseng saya menjadi kenyataan.”

“Saya yakin ada banyak mahasiswa yang jauh berprestasi dari saya, entah itu prestasi akademik maupun non akademik. Sebelum teman-teman mengambil langkah ini, teman-teman harus meluruskan tujuan serta memiliki prinsip. Menjadi mawapres bukan hanya tentang seberapa banyak piala dan penghargaan tetapi bagaimana kita bisa memberikan kontribusi dan mengambil peran di lingkungan sekitar kita. jadi, teman-teman bisa memulai dengan memiliki niat yang murni, membuat perencanaan yang detail dan mengikat waktu, berkolaborasi, memiliki mentor, mengikuti banyak kegiatan yang bervariasi, dan perkuat kualitas dan kuantitas ibadah,” pungkasnya.
(saz)

Tag Archive for: mahasiswaberprestasi