PBSI FKIP UAD Adakan Kuliah Umum Calon Guru

/by

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Ahmad Dahlan (PBSI FKIP UAD) mengadakan Kuliah Umum pada tanggal 17 Juni 2022 dengan tema “Kurikulum Merdeka bagi Calon Guru Bahasa Indonesia”. Oleh karena itu, Kuliah Umum ini menghadirkan dua narasumber yang berkompeten di bidang kurikulum merdeka dan dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Kuliah Umum ini berlangsung di Ruang Serbaguna Lantai 10 Gedung Utama Kampus IV UAD.Peserta yang mengikuti kuliah umum adalah mahasiswa PBSI FKIP UAD semester empat dan enam sebagai calon guru Bahasa Indonesia.

Wakil Dekan FKIP UAD, Dr. Dody Hartanto, M.Pd. menyambut dan membuka acara Kuliah Umum ini. Melalui sambutannya Dody Hartanto mengatakan bahwa Bahasa Indoneisa adalah ilmu yang memuat banyak pembentukan karakter. Di mana karakter menjadi kunci menghadapi masa depan. Dody Hartanto juga menjelaskan bahwa ada ancaman mengenai bahasa melayu akan menjadi bahasa pengatar nomor dua setelah bahasa Inggris.

“Sudah sejak tahun 2020 bahasa Melayu dipaksa-paksakan menjadi bahasa Internasional. Saya tidak bisa membayangkan jika itu terjadi, akan jadi apa kita.” tambah Dody Hartanto.

Kurikulum Merdeka

Setelah acara pembukaan acara oleh Wakil Dekan FKIP UAD, acara yang berikutnya adalah penyampaian materi oleh Ngadinem, S.Pd., M.Pd. Ngadinem adalah Waka Kurikulum SMAN 6 Yogyakarta serta calon guru penggerak Kota Yogyakarta angkatan 5. Dalam penyampaian materinya, kurikulum untuk saat ini memiliki tiga pilihan. Tiga pilihan iu adalah Kurikulum 2013 penuh, Kurikulum Darurat, dan Kurikulum Merdeka. Dengan demikian, dari tiga pilihan itu sekolah berhak memilih kurikulum mana yang sesuai dengan kondisi sekolahnya.

“Tidak ada kurikulum yang jelek, namun kenapa yang diunggul-unggulkan Kurikulum Merdeka? Hal itu karena Kurikulum Merdeka adalah kurikulum yang relevan dengan zaman sekarang.” tuturnya.

Materi Kuliah Umum Oleh Ngadinem S.Pd.

Materi Kuliah Umum Oleh Ngadinem, S.Pd.

Guru Bahasa Indonesia

Selanjutnya adalah materi kedua dengan narasumber Sarno R. Sudibyo, S.Pd., M.Pd., guru Bahasa Indonesia SMAN 1 Yogyakarta. Sarno R. Sudibyo mengutip mengenai tugas guru. Tugas guru adalah mengajar, mendidik, dan menginspirasi. Oleh karena itu, jika tugas normal guru adalah mengajar dan mendidik, maka tugas menginspirasi adalah tugas yang harus diperjuangkan. Bahasa Indonesia bisa menjadi orientasi program sekolah. Lintas mata pelajaran jika membuat proyek, Bahasa Indonesia tetap menjadi pengantarnya.

“Libatkan peserta didik dalam proyek, mereka akan diskusi. Beri mereka motivasi dan kuasai indikator guru profesional.” ujarnya.

Sri Kukuh Prassetyo mengungkapkan manfaat yang dia rasakan setelah mengikuti Kuliah Umum. Dia memperoleh wawasan baru terkait kurikulum pendidikan di Indonesia, khususnya kurikulum Kurikulum 13 serta pengembangannya menjadi Kurikulum Merdeka.

“ Harapan kedepannya dapat ikut menyukseskan kurikulum merdeka sebagai mahasiswa.” tambah Sri Kukuh Prassetyo. (NAM)

Peserta Kuliah Umum PBSI FKIP UAD

Peserta Kuliah Umum PBSI FKIP UAD

Unduh materi Kuliah Umum:

Implementasi Kurikulum Merdeka-UAD-17 JUNI 2022-Ngadinem.pdf
 
Menjadi Guru Bahasa Indonesia Profesional.pptx

PGSD UAD Siapkan Profil Pelajar Pancasila

/by

PGSD UAD mengadakan kuliah umum dengan Tema Pengintegrasian Nilai-nilai Karakter Dan Antikorupsi Dalam Pembelajaran PPKn SD Untuk Menguatkan Profil Pelajar Pancasila Sabtu, 18 Juni 2022. Acara dimulai pukul 08 : 00 – 12 : 00 WIB dan di pandu oleh Heni Siswantari, S.Pd. M.A. selaku moderator, dan di hadiri oleh 200 lebih mahasiswa melalui Live Zoom Meeting dan di Chanel Yutub PGSD Official. Pembukaan pertama di sampaikan oleh Dr. Sry Tutur Martaningsih, kemudian penyampaian materi di sampaikan oleh dua narasumber yaitu Rini Ningsih, M.Pd. Dosen UAD sekaligus praktisi pendidikan dan Suyitno, M.Pd. Dosen PGSD FKIP UAD sekaligus Pengurus PAKSIJI ( Penyuluh anti Korupsi Satuan Integritas Jogja Istimewa ).

PGSD UAD Siapkan Profil Pelajar Pancasila

Materi pertama di sampaikan oleh Rini Ningsih, M.Pd. mengenai Pengintegrasian Nilai Karakter dalam PPKn SD. Karakter kepribadian bangsa menjadi hal yang utama kemajuan sebuah Negara kemajuan sebuah bangsa, pemahamanan terhadap bagaimana mengintegrasikan nilai-nilai karakter dan menanamkan nilai-nilai anti korupsi harus di tanam sejak dini. PPKn pada dasarnya mengarah kepada tiga warna yaitu pembentukan warga Negara yang memahami dan mampu melaksanakan hak dan kewajibannya, mengamalkan nilai-nilai pancasila untuk menjadi warga Negara Indonesia yang cerdas, terampil dan berkarakter.
“ endidikan nilai dan PPKn mencakup substansi dan proses pengembangan nilai“. Ujar Rini Ningsih.

Nilai karakter yang baik ( good character ) yang di dalamnya mengandung tiga dimensi nilai moral, (1) wawasan nilai moral, (2) perasaan moral, dan (3) perilaku moral yang ketigannya saling bersinergi.

Hubungan antar pendidikan antikorupsi dengan pendidikan karakter

Materi selanjutnya mengenai Pendidikan karakter anti Korupsi dan Profil Pelajar Pancasila oleh Suyitno, M,Pd. Dasar Hukum Pendididkan Antikorupsi termuat dalam UU No. 30 Tahun 2002 Pasal 13 Huruf C “ Menyelenggarakan program pendidikan anti korupsi pada setiap jenjang pendidikan “.

Peraturan Presiden No.87 Tahun 2017 Tentang Penguatan pendidikan karakter memiliki hubungan antar pendidikan antikorupsi dengan pendidikan karakter dimana terdapat nilai religius, jujur, disiplin, kerja keras, mandiri, peduli. Ada nilai yang penting di dalam nilai-nilai PPK adalah integritas yang perlu di kuatkan dan perlu di tingkatkan.

Proses pembudayaan dan pemberdardayaan pendidikan anti korupsi harus ada intervensi selai ada pembiasaan yang di mulai dari diri sendiri, pedidikan pancasila dan sebagainnya. Intervensi yang harus ada yaitu intervendi di satuan pendidikan. Selanjutnya terdapat 3 pilar penyelenggaraan pendidikan antikorupsi di sekolah yaitu Manajemen, Pembelajaran dan Partisipasi Publik. Terdapat 9 nilai anti korupsi diantarannya ada jujur, disiplin, tanggung jawab, kerja keras, mandiri, adil, berani, perduli dan sederhana. Sembilan nilai ini di integrasikan ke dalam pembelajaran di seluruh mata pelajaran ( sesuai kurikulum 2013 )
“ Makan urap di Yogyakarta, sambil minum coca-cola, jangan harap Indonesia merdeka jika korupsi masih merajalela “, Ucap Suyitno dalam pantunnya.

Acara kuliah berlangsung lancar disertai diskusi dan Tanya jawab antara mahasiswa dengan pemateri, sekaligus sesi foto bersama. Partisipasi mahasiswa terhapat materi yang di sampaikan sangat bagus. Harapan kedepannya mahaiswa dan anak-anak bangsa Indonesia tetap semangat, optimis, mengembangkan nilai karakter, dan jauh dari korupsi.

Unduh Materi :

INTEGRASI NILAI ANTIKORUPSI PEMBELAJARAN SD.pptx
 
 RPP INSERSI ANTIKORUPSI JENJANG SD.pdf

PG PAUD FKIP UAD dan UNIB : From Parents to Partners

/by

Kamis, (16/06/2022) Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini ( PG PAUD ) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan FKIP UAD menyelenggarakan kuliah umum yang mengusung tema “From Parents to Partners” bekerja sama dengan Universitas Bengkulu (UNIB). Kuliah umum ini dilaksanakan secara luring dan  daring melalui Zoom Meeting dan melalui  Youtube PG PAUD FKIP UAD.

Dwi Hastuti, M.Pd.I., selaku Sekertaris Program Studi PG PAUD  memberikan sambutan, “PG PAUD UAD berdiri pada tahun 2011, lebih muda dari PG PAUD Universitas Bengkulu yang berdiri pada tahun 2007. Hal tersebut membuat kami sangat Bahagia karena InshaAllah akan mendapatkan banyak ilmu.” Ucapnya.

Dr. Didik Suryadi, MA., selaku Kepala Program Studi PG PAUD FKIP Universitas Bengkulu (UNIB) mengatakan, sengaja membawa banyak mahasiswa dari Program Studi PG PAUD UNIB yang di bawa dalam kegiatan ini dengan tujuan untuk melihat dunia luar dan mempererat tali silaturahmi.
“Yang pertama kami singgahi adalah Lampung untuk mengunjungi PG PAUD di Universitas Lampung. Tempat kedua di Universitas Islam Bandung (UNISBA) dan yang terakhir Universitas Ahmad Dahlan.” jelasnya.

Materi Kuliah Umum PG PAUD FKIP UAD dan UNIB

Dr. Didik Suryadi, MA., selaku pemateri 1 yang mengusung tema “Peran Orang Tua untuk Mendukung Keberhasilan Pembelajaran dalam Kelas Inklusi” mengatakan, “Anak diletakkan sebagai Amanah yang diberikan oleh Allah SWT.  agar anak-anak tersebut berkembang secara maksimal dan optimal sesuai kapasitas yang di titipkan Allah kepada kita maka harus dijaga, dirawat, dan diasuh dengan baik .” Ucapnnya.

“Dari anak yang di titipkan Allah kepada orang tua, beberapa dari mereka yang memiliki suatu keistimewaan, yaitu anak berkebutuhan khusus. Anak berkebutuhan khusus merupakan mereka yang mengalami keterbatasan, baik keterbatasan dalam bidang kognitif, sosial, intelektual mentalnya, dan emosionalnya.” imbuhnya

Dr. Didik Suryadi, MA., menambahkan, anak yang memiliki kebutuhan khusus tidak bisa di sama ratakan. Selain itu, orang tua juga harus merekam dan mengumpulkan catatan-catatan keseharian agar guru di sekolah bisa memberikan layanan yang khusus.

Dra. Alif Muarifah, S.Psi., M.Si., Ph.D., selaku pemateri 2 yang mengusung tema ” Kompetensi Pendidik Anak Usia Dini sebagai Guru Pendamping Khusus ” mengatakan, “Sebagai calon pendidik, kita harus bisa mengoptimalkan hal-hal yang ada pada anak berkebutuhan khusus tersebut bukan malah menekannya.” Jelasnya

GUEST LECTURE : Pembelajaran Matematika Di SD

/by

Sabtu, (11/06/2022) Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP UAD) menyelenggarakan Guest Lecture Pembelajaran Matematika di SD yang mengusung 2 tema sekaligus . Pembukaan pertama di sampaikan oleh Ika Maryani, M.Pd., selaku Sekretaris Program Studi PGSD FKIP UAD, kemudian penyampaian materi di sampaikan oleh dua narasumber yaitu Estina Ekawati, S.Si., M.Pd.Si., merupakan Widyaiswara Ahli Madya PPPPTK Matematika (BBGP DIY) dan Tusta Rika Purwanti, S.Pd., merupakan alumni PGSD UAD sekaligus guru di SD N Turi 3.

Materi Pembelajaran berbasis Literasi, Numerasi, dan Integrasi Computational Thinking di Kelas untuk Optimasi AKM

Estina Ekawati, S.Si., M.Pd.Si. selaku pemateri 1 menuturkan, “Harapan dari kita berpikir komputasional (Computational Thinking) adalah agar kita bisa mempelajari yang berkaitan dengan abstraksi, alogaritma, pengenalan pola, dan dekomposisi. Oleh karena itu, computational thinking sangat berperan sekali dalam menyelesaikannya .” tuturnya.

“ Untuk strategi pemecahan terkait kemampuan hasil PISA ,  literasi dan numerasi, maka kemdikbud melakukan program guru penggerak, program sekolah penggerak, dan implementasi kurikulum merdeka.” imbuhnya

Standar penilaian global seperti nilai kemampuan PISA, salah satu kegiatan yang dibentuk adalah AKM serta survei karakter dan survei karakter lingkungan. Selain itu, manfaat TIK sangat berperan karena dari data yang ada, hasil guru yang memanfaatkan TIK lebih tinggi hasil PISA-nya daripada guru yang tidak memanfaatkan TIK.

Hal ini juga berpengaruh dengan hasil siswa. Strategi yang dapat di tempuh yaitu dengan melibatkan siswa dalam belajar membaca, belajar merangkum dengan gaya bahasa sendiri, mengisi waktu luang, serta menghindari membaca nyaring.

Materi Strategi Pembelajaran Matematika di SD

Tusta Rika Purwanti, S.Pd. selaku pemateri 2 menuturkan, “Permasalahan-permasalahan yang saya temui selama pandemi salah satunya adalah lost learning. Pendidikan Indonesia belum siap dengan teknologi. Tetapi, teknologi tetap harus di gunakan karena teknologi tidak bisa menggantikan guru dan ketika teknologi tidak di gunakan, kita akan ketinggalan zaman.” tuturnya

“ANBK (Assesmen Nasional Berbasis Komputer) merupakan program penilaian yang di lakukan dengan tes yang meliputi kemampuan literasi dan numerasi. Pada kenyataannya, siswa-siswa belum biasa mengerjakan soal-soal selevel PISA sehingga banyak siswa yang bingung.” imbuhnya
Siswa menganggap matematika itu sulit sehingga tantangan sebagai  tantang calon pendidik dan pendidik terhadap matematika cukup  adalah mengubah image matematika dari yang sulit menjadi mudah. Solusi yang dapat di lakukan antara lain : dengan menciptakan suasana kelas yang menyenangkan, menanamkan bahwa matematika itu mudah, memberikan latihan soal dari yang mudah ke sulit, memberikan apresiasi, dan meningkatkan kualitas diri dengan terus belajar.

Tim PLP UAD Tandatangani MoU dengan Sekolah Mitra

/by

Tim Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) Universitas Ahmad Dahlan melakukan penandatangan MoU dengan sekolah Mitra. Tim PLP UAD melaksanakan kegiatan pada Kamis, 16 Juni 2022 bertempat di Amphitarium UAD. Kegiatan ini merupakan kegiatan rutin dari rumpun ilmu pendidikan untuk melatih mahasiswa menghadapi dunia pendidikan yang sebenarnya. Mitra dari kegiatan ini adalah sekolah yang berada di lingkungan Daerah Istimewa Yogyakarta mulai dari Sekolah PAUD, sampai dengan sekolah Menengah Atas dan Sekolah Menengah Kejuruan atau sederajat.

Pelaksanaan PLP I dan II

Tim merencanakan kegiatan PLP I dilaksanakan pada 8-19 Agustus 2022. Sedangkan untuk PLP II pada 10 Agustus – 10 September 2022. Selanjutnya, tim membagi mahasiswa ke berbagai sekolah mitra sesuai dengan kebutuhan. Setelah itu, Sebanyak 98 sekolah siap bermitra untuk kegiatan PLP I dan 138 sekolah mitra untuk PLP II. PLP I terdiri dari 811 mahasiswa terbagi menjadi 490 mahasiswa teaching tersebar di 64 sekolah, 307 mahasiswa PGSD tersebar di 29 sekolah, dan 14 mahasiswa PG-PAUD di 5 sekolah. PLP II tesebar di 138 sekolah dengan rincian teaching sebanyak 716 mahasiswa di 97 sekolah, 347 mahasiswa di 33 sekolah, dan 37 mahasiswa PG-PAUD di 8 sekolah.

Dr. Nur Kholis, M.Ag., (Dekan FAI UAD) memulai kegiatan dengan memberikan sambutan hangat kepada para tamu undangan dari sekolah mitra. Baik itu dari Kepala Sekolah atau yang mewakilkan.

“Kami memohon keikhlasan dan bantuan Bapak/Ibu Kepala Sekolah Mitra dalam peningkatan pembelajaran di lapangan untuk mahasiswa kami. Harapan kami, PLP ini mahasiswa semakin siap dan memiliki bekal untuk terjun ke lapangan menjadi seorang pendidik dan pengajar”, ungkapnya.

Setelah itu, Dr. Trikinasih Handayani, M.Si., melanjutkan sambutan selaku Dekan FKIP UAD. Ibu Trikinasih menjelaskan bahwa FKIP UAD adalah fakultas terbesar dan tertua di Universitas Ahmad Dahlan.

“UAD berawal dari IKIP Muhammadiyah pada tahun 1960. Dengan kata lain, FKIP UAD mengawali terbentuknya UAD. FKIP terdiri dari 17 program studi diantaranya 5 Program Studi Pasca Sarjana, 11 Program Sarjana, dan 1 Program Profesi Guru (PPG). PPG UAD program studi yang terakreditasi A pertama dari 78 program studi PPG di LTPK seluruh Indonesia”, jelas Bu Trikinasih.

Sosialisasi Pelaksanaan PLP UAD

Selanjutnya, Fariz Setyawan, M.Pd., melanjutkan kegiatan dengan memberikan sosialisasi terkait pelaksanaan PLP I dan PLP II. Fariz menjelaskan bahwa PLP I fokus terhadap kultur dan budaya sekolah. Sedangkan, PLP II berorientasi untuk melatih mahasiswa mencoba mengajar di dalam kelas sebagai Asisten Guru. Akan tetapi, mahasiswa berfokus untuk mengembangkan bahan ajar.

“Selain itu, PLP I memiliki luaran berupa artikel. Dengan kata lain, mahasiswa akan berkolaborasi dengan Dosen Koordinator Lapangan (DKL) dan Guru Pamong untuk menerbitkan artikel. Selanjutnya, luaran tersebut akan bermanfaat baik untuk DKL ataupun Guru Pamong”, jelas Fariz.

Proses Penandatangan MoU

Setelah itu, kegiatan ditutup dengan penandatangan Mou secara simbolis antara PLP UAD dengan sekolah mitra secara simbolis. Selanjutnya Dr. Yudi Wardana, M.Sc., (SD Muhammadiyah Nolokerten), Habibah, S.Pd., (TK ABA Al Firqon Nitikan), dan Dodot Yulianto, M.T., (SMK 2 Yogyakarta) mewakili dalam proses penandatanganan MoU. (jap)

Penandatanganan MoU PLP UAD 2

Dr. Yudi Wardana, M.Sc., SD Muhammadiyah Nolokerten

Penandatanganan MoU PLP UAD 4

Habibah, S.Pd., (TK ABA Al Firqon Nitikan)

Penandatanganan MoU PLP UAD 3

Dodot Yulianto, M.T., (SMK 2 Yogyakarta)

 

Unduh Materi Sosialisasi

Sosialisasi PLP 1 dan 2 UAD.pptx
 
Sosialisasi PLP 1 dan 2 UAD.pdf

Kunjungan SMKN Kartoharjo ke PVTE PVTO FKIP UAD

/by

FKIP UAD – Rabu (15/06/2022), Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Elektronika (PVTE) Pendidikan Vokasional Teknik Otomotif (PVTO), dan Magister Pendidikan Guru Vokasional (MPGV) mendapat kunjungan dari SMKN Kartoharjo, Magetan, Jawa Timur. Kunjungan sekaligus juga penandatanganan MoU ini bertempat di Amphitarium Universitas Ahmad Dahlan. FKIP UAD berharap dengan adanya kerjasama ini semakin maju bersama SMKN Kartoharjo.

Kaprodi PVTO PVTE, Dr. Budi Santosa memulai acara dengan sambutan. “Harapan kami dengan adanya kunjungan ini SMKN Kartoharjo dapat mengenal lebih dekat dengan FKIP UAD. Sehingga, dapat melihat secara langsung dan dapat memberikan wacana yang lebih.” Sambutnya.

Dr. Dody Hartanto, M.Pd., selaku Wakil Dekan FKIP UAD juga memberikan sambutan sekaligus motivasi bagi siswa siswi SMKN Kartoharjo. Dody memaparkan, tentang UAD yang berdiri sejak tahun 1960 dengan berbagai torehan prestasi yang sudah dicapai. Ia juga menjelaskan dalam hal ini membuktikan bahwa UAD dapat bersaing dikancah nasional maupun internasional.

“Saya titip pesan ini untuk semua. UAD menjamin proses mahasiswanya dengan bimbingan, usaha, dan doa. Kuliah mungkin bukan segala-galanya, tapi juga dapat menjadi segala-galanya.” Tambahnya.

Drs. Nahar Surur, M.M. Kepala SMKN Kartoharjo menambahkan, terdapat 900 siswa dari keseluruhan. SMKN Kartoharjo berdiri sejak 2005 melalui SK Bupati Magetan juga dengan jurusan TKR, TBSN, Multimedia, dan Tata Boga. Nahar menambahkan harapannya untuk UAD, semoga UAD tetap berkibar, mahasiswanya bertambah, dosennya bersinar.

Pengenalan Tim Mobil Listrik Al Qorni

Acara berlanjut dengan pengenalan Tim Mobil Listrik Al Qorni yang merupakan kerjasama antara Prodi PVTE, PVTO, Pendidikan Matematika, dan Tekhnik Industri. Ilham Eko Prakoso, Ketua Tim Mobil Listik Al Qorni bersama dengan anggota timnya menjelaskan mengenai mobil listrik yang tim buat untuk dilombakan. Tim Mobil Listrik Al Qorni menorehkan prestasinya dalam Formula Electric Student Championship (FESC) – Indonesia Internasional Motor Show (IIMS) 2022 di Jakarta yang memperoleh Juara Umum dua.

Pengenalan Tim Mobil Listrik Al Qorni

Pengenalan Tim Mobil Listrik Al Qorni

Barry Nur Setyanto, S.Pd., M.Pd. menutup acara dengan Sosialisasi dari Program Studi PVTE.  Tim Mobil Listrik Al Qorni juga memperlihatkan mobil listrik buataanya kepada siswa SMKN Kartoharjo di halaman kampus Univeristas Ahmad Dahlan.

“Program Studi PVTE merupakan prodi yang unggul nasional dan berkualitas internasional dalam pendidikan, juga pada proses pembelajaran, dan pengembangan ilmu bidang teknik elektronikal. Oleh karena itu, PVTE mempersiapkan lulusan untuk siap berkarir pada sektor pendidikan, industri, dan technopeneur.” Ujar Barry dalam Sosialisasi tersebut.

Kunjungan SMKN Kartoharjo

Kunjungan SMKN Kartoharjo

Salah satu siswa jurusan TKR SMKN Kartoharjo, Yudistira Prasetya memberikan kesannya juga umpan balik kepada Tim Humas FKIP setelah mengikuti serangkaian acara yang sudah disiapkan. Yudis menuturkan kesannya setelah mengikuti acara tersebut. Ia berpendapat merasa senang mengetahui dan juga dapat mempelajari ilmu-ilmu yang  ia pelajari di PVTE maupun PVTO FKIP UAD. Ia dapat mengambil pembelajaran tersebut juga dapat dibuat sebagai pengalaman yang berharga di massa depan. (SS)

Info selengkapnya

Unduh materi

Tim Mobil Listrik Al Qorni

Tim Mobil Listrik Al Qorni

Informasi mengenai PVTE

MPGV FKIP UAD Sambut Kunjungan dengan Seminar dan Sosialisasi

/by

Rabu (15-06-2022) – Magister Pendidikan Guru Vokasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Ahmad Dahlan (MPGV FKIP UAD) mengadakan seminar dan sosialisasi mahasiswa baru dengan tema “Inovasi Pendidikan Vokasi”. Narasumber dalam seminar tersebut adalah Dr. Budi Santosa, M.Pd., dan Dr. Tri Kuat, M.Pd., Seminar dan sosialisai ini dikhususkan bagi para guru SMK Negeri Kartoharjo Magetan Jawa Timur yang sedang melakukan kunjungan ke MPGV FKIP UAD.

Kegiatan Seminar

Dalam penyampaian materi, Budi Santosa mengatakan banyak anak muda zaman sekarang yang berjualan online. Padahal sesungguhnya barang yang mereka jual adalah produk luar negeri. Dari sini terlihat akan krisisnya inovasi. Majunya perkembangan zaman maka akan memunculkan perubahan pertumbuhan kreativitas. Zaman 2015 berbeda dengan zaman tahun 2025 nanti.

“Keterampilan yang perlu dimiliki adalah analitycal thinking and innovation. Singkatnya inovasi adalah sesuatu yang tidak ada menjadi ada.” ujar Budi Santosa dalam pemaparan materinya.

Tidak lupa Budi Santosa juga memberikan cuplikan video mengenai seorang pemuda asal Salatiga yang berhasil menciptakan D’Tech Enginering. Pemuda itu lulusan SMK di Semarang, akan tetapi inovasinya mengalahkan doktor universitas ternama di dunia. Seperti halnya MPGV FKIP UAD yang sudah banyak menciptakan inovasi baru. Meskipun bergerak di bidang pendidikan, namun juga banyak beraksi menghasilkan karya.

Partisipasi guru SMK N Kartoharjo dalam seminar

Guru SMKN Kartoharjo dalam Seminar

Sosialisasi MPGV FKIP UAD

Setelah pemaparan materi oleh Dr. Budi Santosa, M.Pd., susunan acara yang selanjutnya adalah sosialisasi MPGV FKIP UAD. Narasumber yang menyampaikan secara langsung adalah Dr. Tri Kuat, M.Pd., selaku Kepala Program Studi MPGV FKIP UAD. Tri Kuat mengatakan bahwa MPGV FKIP UAD merupakan satu-satunya S2 untuk guru SMK, instruktur Balai Latihan Kerja (BLK), instruktur Lembaga Pendidikan Kejuruan (LKP) di seluruh Perguruan Tinggi Muhammadiyah ‘Aisyiyah (PTMA).

“Kuliahnya ya diskusi tentang SMK. Jumlah SKS yang harus ditempuh adalah 36 SKS dengan masa studi minimal tiga semester. Dalam waktu tiga semester tambah satu hari mahasiswa sudah bisa menyelesaikan masa studinya.” ujar Tri Kuat.

Sumbangan MPGV FKIP UAD sudah terasa di dunia pendidikan. Ada alumni yang menjadi dosen di Universitas Negeri Padang. Selain itu, ada yang diangkat menjadi kepala sekoalah. Dan banyak juga dengan kontribusi alumni MPGV FKIP UAD, menjadikan sekolah itu menjadi meningkat.

Di akhir sesi acara Kepala Sekolah SMK Negeri Kartoharjo Magetan Jawa Timur, Drs. Nahar Surur, M.M., mengucapkan terima kasih atas sambutan hangat MPGV FKIP UAD.

“Rasanya enggan untuk pulang.” ucap Nahar Surur.

Tidak lupa Drs. Nahar Surur, M.M., memberikan dukungan kepada para guru SMK Negeri Kartoharjo Magetan Jawa Timur untuk melanjutkan studinya di MPGV FKIP UAD.

“Kepada teman-teman, mari kita manfaatkan kesempatan ini, karena belajar tidak ada batas waktunya.” tambahnya.

Sosialisasi MPGV FKIP UAD oleh Dr. Tri Kuat, M.Pd.

Sosialisasi MPGV FKIP UAD oleh Dr. Tri Kuat. M.Pd.

 

Unduh materi seminar dan sosialisasi:

Inovasi Pendidikan Vokasi-Budi-di SMKN Kartoharjo Magetan

Sosialisasi MPGV FKIP UAD

Mahasiswa BIPA PBSI FKIP UAD: Membatik Mengenalkan Budaya

/by

FKIP UAD – Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Ahmad Dahlan (PBSI FKIP UAD) memiliki kelas peminatan Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA). Dengan jumlah 16 mahasiswa semester empat, kelas BIPA di bawah dosen pengampu Sudaryanto, S.Pd., M.Pd. mengadakan kegiatan membatik. Bertempatkan di Batik Kelik Bangunharjo Kecamatan Sewon Kabupaten Bantul pada Jum’at (10-06-2022). Peserta kegiatan membatik secara luring terdiri sebanyak 11 mahasiswa, dan 5 lainnya menggunakan media daring.

“Saya sudah memfasilitasi untuk mahasiswa membatik secara luring, mungkin ada beberapa hal yang membuat 5 mahasiswa lainnya tidak bisa hadir secara luring.” tutur Sudaryanto kepada tim Humas FKIP melalui WhatsApp.
Mahasiswa yang hadir secara daring menggunakan media Google Meet. Teknisnya mahasiswa menyimak uraian dari peserta yang membatik secara luring. Kemudian Sudaryanto sebagai operator Google Meet menyampaikan kepada Kelik sebagai pembimbing apabila ada yang perlu dijelaskan.

Kaitan BIPA dengan Membatik

Kegiatan membatik memiliki unsur keterikatan yang kuat dengan pengembangan perangkat pembelajaran BIPA. Tugas akhir mahasiswa kelas BIPA adalah membuat modul BIPA Tematik. Modul BIPA Tematik tersebut berisi tentang bahasa dan budaya Indonesia.

“Membatik menjadi kegiatan khas yang ada di Indonesia, bahkan kain batik sendiri adalah kain khas dan kebanggaan Indonesia.” ujar Sudaryanto.

Muhammad Khoirun Nashruddin sebagai peserta membatik menjelaskan tahapan membatik. Membatik diawali dengan penjelasan cara membatik oleh pembimbing. Selanjutnya mahasiswa mempunyai kesempatan untuk membatik pada sebuah kain kosong sebagai upaya pembiasaan. Pada tahap selanjutnya, mahasiswa memberikan garis sketsa menggunakan lilin panas pada sketsa yang telah dibuatkan oleh pembimbing. Kegiatan selanjutnya adalah pemberian warna sesuai dengan imajinasi mahasiswa. Selanjutnya yaitu tahap pengeringan, dan yang terakhir adalah penguncian warna.

Mahasiswa BIPA PBSI FKIP UAD sedang membatik

Mahasiswa BIPA Membatik

Meskipun kegiatan membatik bukan termasuk dalam katagori kampus merdeka, namun membatik memiliki daya tarik tersendiri. Kegiatannya dilakukan di luar ruangan serta mahasiswa terjun langsung melakukan pembelajaran secara langsung atau praktik. Kegiatan membatik memperkenalkan kekayaan budaya Indonesia kepada mahasiswa BIPA, selanjutnya mereka yang akan memperkenalkannya kepada dunia.

“Alhamdulillh, mahasiswa yang mengikuti secara daring merasa senang. Mereka jadi tahu membatik memiliki proses yang panjang, sehingga mahasiswa harus belajar sabar. Seperti halnya mencapai keberhasilan memerlukan kesabaran yang luar biasa.” ungkap Sudaryanto mengakhiri sesi wawancara.

“Perasaan saya setelah membatik sangatlah melelahkan karena tidak semudah yang kita bayangkan, dan setelah mempraktikkannya harus rajin berlatih lagi. Akan tetapi di satu sisi saya juga sangat senang karena mendapatkan pengalaman yang baru sebagai momen yang menyenangkan untuk nantinya saya ceritakan kepada peserta didik tentang bagaimana membatik.” tulis Deswita Rehani Kuncoro, mahasiswa peserta kegiatan membatik. (NAM)

Mahasiswa BIPA membatik untuk mengenalkan budaya Indonesia

Mahasiswa BIPA Membatik Mengenalkan Budaya

Penandatangan MoU MP FKIP UAD dengan PDM Bandung

/by

Manajemen Pendidikan (MP) FKIP UAD bekerjasama dengan Pimpinan Daerah Muhammadiyah (PDM) Kota Bandung menandatangani Memorandum of Understanding (MoU) pada (28/05/2022). MP FKIP UAD menandatangani MoU dengan PDM Kota Bandung di Komplek Perguruan Muhammadiyah Antapani. Bentuk kerjasama tersebut berisi mengenai kesepakaatan untuk mengadakan kegiatan pendiikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat.

Selain menandatangani MoU, kedua belah pihak juga langsung mengadakan berbagai kegiatan sebagai bentuk implemtasi. Dalam salah satu impelemtasi kegiatan Kaprodi MP FKIP UAD, Dr. Suyatno, M.Pd. dalam “Silaturahim Forum Guru Muhammadiyah (FGM) Kota Bandung” berkesempatan untuk hadir sebagai pemateri. Kegiatan ini dihadiri kurang lebih 450 guru dari berbagai sekolah di lingkungan Muhammadiyah Kota Bandung. PDM Kota Bandung juga mengirmkan guru untuk Menempuh kuliah di Prodi MP FKIP UAD

Dr. Dadang Targana selaku Ketua Majelis Dikdasmen PDM Kota Bandung menyampaikan, “FGM belum ada kegiatan karena keterbatasan aturan. Oleh karena itu, kami berharap forum silahturahim ini berkelanjutan dan tidak berhenti di kegiatan ini saja. Adanya FGM ini untuk memajukan sekolah Muhammadiyah di lingkungan Kota Bandung.”

“Sumber Daya Manusia (SDM) Kota Bandung harus layak dan sanggup bertarung, tidak hanya menjadi peserta penggembira tetapi juga juara. Kita harus mendongkrak status sosial dan meninggalkan jejak bagi generasi mendatang.” Ujar H. Hasan Arief, Ketua PDM Kota Bandung.

Dr. Suyatno, M.Pd. dalam materinya memaparkan mengenai Manajemen Pengembangan Sekolah Muhammadiyah. Suyatno memberikan motivasi kepada guru agar tetap semangat untuk mengembangkan Sekolah Muhammadiyah.

“Jika kita dapat mengelolanya dengan sebaik-baiknya, maka Sekolah Muhammadiyah akan menjadi besar. Sehingga dapat memberikan manfaat, tidak hanya sekolah teapi juga komponen-komponen Muhammadiyah lainnya. Dalah satunya menghidup-hidupi Muhammadiyah atau bahkan dapat memberikan kesejahteraraan kepada guru dan karyawan.” paparnya.

Di akhir Suyatno menambahkan, Muhammadiyah memiliki kompetensi yang luar biasa, sehingga ko petensi tersebut dapat digunakan untuk membesar Amal Usaha Muhammadiyah (AUM) dan komponen lainnya yang dimiliki oleh Muhammadiyah. (SS)

Unduh Materi

SEMANGAT MENGEMBANGKAN DIRI-PDM BANDUNG 28 MEI 2022
 
Info Selengkapnya

Terapkan E-Voting dalam Penjaringan Bakal Calon Dekan

/by

FKIP UAD melakukan terobosan terbaru dalam pelaksanaan Penjaringan Bakal Calon Dekan FKIP UAD Periode 2022-2026. FKIP UAD membentuk Tim Penjaringan dengan melibatkan Biro Sistem Informasi (BSI) UAD untuk membantu terlaksananya kegiatan tersebut. Senat FKIP UAD sepakat bahwa untuk penjaringan bakal calon dekan pada periode ini menggunkaan sistem elektronik voting (E-Voting).

“Berdasarkan rapat senat beberapa hari yang lalu, kami sepakat bahwa sistem yang kami pakai untuk penjaringan bakal calon Dekan FKIP UAD adalah sistem E-Voting,” ungkap Dr. Dody Hartanto, M.Pd.

E-Voting memiliki sistem keamanan dan rahasia data para pemilih. Dengan demikian, para pemilih tidak akan merasa canggung untuk memilih bakal calon Dekan FKIP UAD. Selanjutnya, pemilih dengan menggunakan E-Voting dapat memilih dari mana saja dan kapan saja selama masa pemilihan ini berlangsung. Masa pemilihan Bakal Calon Dekan FKIP UAD mulai tanggal 11-13 Juni 2022. E-Voting ditutup pada 13 Juni 2022 pukul 15.00 WIB.

Baca selengkapnya: Mahasiswi PBI FKIP UAD Ikuti Study Excursion Ke Turki

Tim memulai kegiatan dengan Sosialisasi Penjaringan Bakal Calon Dekan kepada Senat pada 8 Juni 2022. Selanjutnya, pada tanggal 11-13 Juni 2022 melakukan usulan bakal calon Dekan FKIP. Setelah itu, tanggal 13 Juni 2022 tim mengirimkan Form Pernyataan Kesediaan, CV, kepada Bakal Calon Dekan terpilih. Kemudian, pada 15 Juni 2022 Senat menetapkan bakal calon Dekan. Setelah itu, hasil ketetapan tersebut dikirim ke rektor untuk mendapatkan rekomendasi untuk ke tahap selanjutnya yaitu seleksi di tingkat BPH dan Pimpinan Wilayah Muhammadiyah.

Data pemilih berada di lingkungan FKIP UAD berjumlah 244 pemilih yang terdiri dari tenaga kependidikan dan dosen. 78.69% terdata dan terhitung memilih dan menggunkan hak pilihnya. 22 bakal calon Dekan terpilih, setelah itu Senat memilih 5 bakal calon dekan untuk diserahkan kepada Rektor. Kegiatan berjalan lancar, semoga FKIP UAD menjadi lebih berkembang dan maju di bawah kepemimpinan yang baru siapa pun yang terpilih menjadi dekan.(jap)

MP FKIP UAD Adakan Webinar Strategi Menulis Skripsi

/by

Rabu, (08/06/2022) Manajemen Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Ahmad Dahlan (MP FKIP UAD) mengadakan Webinar dengan tema “Strategi Menulis Skripsi” bekerjasama dengan Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Muhammadiyah Tanjung Redeb, Berau, Kalimantan Timur. Webinar ini dilaksanakan secara daring melalui Zoom Meeting dan disiarkan ulang melalui kanal Youtube Magister Manajemen Pendidikan.

Dr. Suyatno, M.Pd. selaku Kepala Program Studi MP FKIP UAD memberikan sambutan, “saya mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu terselanggaranya acara. MP FKIP UAD berusaha berbagi pengalaman kepada STIT Muhammadiyah Tanjung Redeb, Berau. Lembaga yang berada dibawah Muhamadiyah harapannya terus berkembang, sehingga mampu memberikan manfaat yang lebih pada mahasiswa maupun masyarakat.” Sambutnya.

Dr. Ahmadong, M.Pd. perwakilan Pimpinan STIT Muhammadiyah Tanjung Redeb mengatakan, terdapat 110 mahasiswa dari Program Studi Tadris Bahasa Inggris dan Pendidikan Agama Islam yang mengikuti Webinar ini.

“Tema yang menarik pada webinar ini merupakan pertolongan dan nutrisi bagi mahasiswa karena STIT Muhammadiyah Tanjung Redeb seminggu lagi akan melaksanakan sidang skripsi. Oleh sebab itu, harapannya mahasiswa dapat terbantu ketika mengerjakan skipsi dan dapat melanjutkan S-2 di MP FKIP UAD. Kami sangat terbantu dengan adanya Webinar ini, dengan tema dan pemateri yang luar biasa lahir dan batin.” Jelasnya.

Materi Webinar MP FKIP UAD

Dr. Enung Hasanah, M.Pd. selaku pemateri dalam webinar ini menuturkan, “strategi menulis skripsi yang baik adalah yang mampu menulis sesuai dengan pedoman yang ada di kampus masing-masing. Akan tetapi, terkadang mahasiswa menulis skripsi tidak memikirkan hubungan antar bab. Sehingga, tejadi ketidaksinambungan antar bab. Pastikan ketika menulis setiap menulis berkesinambungan.” tuturnya.

“ S-1 itu pokoknya harus melakukan skripsi sesuai panduan yang sudah ditetapkan. Berikan saran sesuai dengan hasil penelitian. Mahasiswa memiliki permasalahan, enggan mengecek kembali. Sehingga, mahasiswa harus cek kembali data dan tuliskan sesuai dengan apa adanya.” Imbuhnya dalam Webinar ini.

Enung menambahkan, strateginya ada dalam diri sendiri dengan selalu berlatih menulis. Orang yang sering menulis datang dari orang yang sering membaca, sedangkan mahasiswa malas melakukan keduanya. Oleh karena itu, mahasiswa harus membiasakan baca dan tulis. Mahasiswa tidak hanya membaca teks, akan tetapi juga konteks yang mahasiswa tulis dalam skripsinya. (SS)

Unduh materi:

Webinar Strategi Menulis Skripsi.pptx
 
Webinar Strategi Menulis Skripsi.pdf

FKIP UAD

Kampus 4 (Kampus Utama)

Universitas Ahmad Dahlan
Jl. Ahmad Yani (Ringroad Selatan) Tamanan Banguntapan Bantul Yogyakarta 55166
Telepon : (0274) 563515, 511830, 379418, 371120 Ext.
Telepon : –
Faximille : 0274-564604
Email : info[at]fkip.uad.ac.id

Informasi Tentang

Universitas Ahmad dahlan

Portal Akademik

Calon Mahasiswa

Jadwal Kuliah

Kuliah Online

Journal @UAD

Digital Library

Repository

Conference @UAD

Statistik Pengunjung

  • 903446Total visitors:
  • 267Visitors today:
  • 1722Visitors per month:
  • 398Visitors per day:
  • 2Visitors currently online:

Daftar di UAD dan kembangkan potensimu dengan banyak program yang bisa dipilih untuk calon mahasiswa

Informasi PMB
Universitas Ahmad Dahlan

Telp. (0274) 563515
Hotline PMB
S1 – 0853-8500-1960
S2 – 0878-3827-1960