Menggali Arah Masa Depan Bersama FKIP UAD

/by

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UAD menerima kunjungan dari Pondok Pesantren Ibnul Qoyyim Putra pada Rabu (10/12) di Educator Hall, Kampus 4 UAD. Peserta terdiri dari MA IPA 36 santri, MA IPS 32 santri dan MTs 42 santri serta 6 ustadz/ ustadzah pendamping. Kunjungan ini bertujuan memberikan pengalaman belajar yang lebih mendalam, praktis, dan menyenangkan bagi para santri.

Kegiatan dimulai dengan penyampaian materi pengembangan diri oleh Hasrul Rahman, M.Pd., dosen PBSI FKIP UAD. Hasrul menjelaskan pentingnya memiliki konsep diri sejak dini. Ia menegaskan bahwa setiap siswa perlu menentukan arah hidup sebelum memasuki perguruan tinggi agar tidak bingung memilih jurusan atau karier.

Ia mengajak para santri untuk mulai memikirkan masa depan dengan mengenali potensi diri. Menurutnya, perencanaan sejak dini membantu santri mengambil keputusan yang tepat ketika masuk dunia perkuliahan.

Setiap dari kalian harus punya konsep diri. Tanpa arah yang jelas, kalian akan bingung mau jadi apa di masa depan.

Direktur Ponpes Ibnul Qayim Putra, Ustadz H. Purwadi Pangestutyas, S.Pd., ketika memberikan sambutan

Selanjutnya, Direktur Ponpes Ibnul Qayim Putra, Ustadz H. Purwadi Pangestutyas, S.Pd. menyampaikan rasa terima kasih atas kesempatan kunjungan ini. Ia berharap para santri, terutama tingkat MA, memiliki persiapan yang matang sebelum memilih jurusan kuliah.

Ia menekankan bahwa kebiasaan belajar yang teratur dapat meningkatkan kualitas belajar. Ia juga mengingatkan bahwa ilmu agama dan ilmu kehidupan yang diperoleh di pondok menjadi bekal penting ketika santri terjun ke masyarakat. Ia mendorong para santri untuk tidak putus asa dan yakin bahwa konsentrasi serta kesungguhan akan membantu mereka hidup mandiri setelah keluar dari pondok.

Kualitas belajar akan meningkat jika kalian belajar dengan teratur dan konsisten

Kunjungan ke Laboratoirum Pendidikan Fisika

Setelah sesi materi, para santri mengikuti tur laboratorium untuk mengenal suasana akademik di FKIP UAD. Mereka mengunjungi Lab Pendidikan Biologi, Lab Pendidikan Fisika, Lab Pendidikan Matematika, Lab Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, serta Lab Bimbingan dan Konseling. Melalui kunjungan ini, para santri melihat langsung aktivitas pembelajaran di perguruan tinggi dan memahami fasilitas yang mendukung proses akademik.

(krln humas fkip)

Laboran FKIP UAD Raih Juara Nasional KILAB 2025

/by

Direktorat Sumber Daya, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Sains dan Teknologi (Ditjen Dikti) Kemendiktisaintek menyelenggarakan Diseminasi Nasional Karya Inovasi Laboran (KILAB) dan Peningkatan Kompetensi Tenaga Kependidikan PPLPI 2025 pada 4–6 Desember 2025 di Movenpick Hotel, Jakarta Pusat. Kegiatan ini mempertemukan tenaga laboratorium pendidikan dari seluruh Indonesia untuk mempresentasikan inovasi serta meningkatkan kapasitas profesional mereka.

Program KILAB berperan penting dalam memperkuat pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya pada aspek pengajaran dan penelitian yang membutuhkan dukungan tenaga laboratorium. Melalui pendanaan hibah, pendampingan pakar, dan ruang diseminasi, KILAB mendorong lahirnya berbagai inovasi aplikatif yang bermanfaat bagi layanan praktikum, keselamatan kerja, dan penguatan riset kampus.

Yoga Dwi Prabowo, M.Pd., Laboran LTPS Prodi Pendidikan Fisika FKIP UAD, kembali terpilih sebagai penerima hibah setelah sebelumnya juga berhasil lolos pada program KILAB 2024. Konsistensi ini menunjukkan komitmen Yoga dalam mengembangkan inovasi laboratorium yang berdampak dan berkelanjutan.

Yoga Dwi Prabowo, M.Pd., ketika mendiseminasikan karya inovasi

Inovasi yang diusung Yoga pada KILAB 2025 berjudul “Silent Wave Lab Bagi Disabilitas Tunarungu”. Inovasi ini berupa media eksperimen fisika tentang bunyi yang dirancang khusus untuk mendukung pembelajaran siswa disabilitas tunarungu. Media ini memungkinkan siswa memahami konsep gelombang dan getaran melalui pendekatan visual dan taktil, sehingga menciptakan pengalaman belajar yang lebih inklusif dan mudah diakses.

Tidak sampai disitu saja, Yoga berhasil mendapatkan penghargaan sebagai tiga besar peserta terbaik pada kategori Sains. Sebuah prestasi yang semakin memperkuat posisi FKIP UAD sebagai fakultas yang aktif mendukung pengembangan inovasi di lingkungan laboratorium. Keberhasilan ini menjadi bukti bahwa laboran memiliki peran strategis sebagai penggerak inovasi di perguruan tinggi, sekaligus menjadi kebanggaan bagi FKIP UAD.

(krln humas fkip)

Educator Forum: E-Portofolio as a Digital Assessment Tool

/by

Program Educator Forum FKIP, yang diselenggarakan setiap dua bulan sekali, kembali digelar pada Selasa (02/12) di Educator Hall, Kampus 4 UAD. Pada pertemuan kali ini mengusung tema “E-Portfolio as a Digital Assessment Tool” dan menjadi wadah diskusi bagi para pendidik untuk memperkuat strategi penilaian berbasis teknologi.

Kegiatan ini merupakan hasil kolaborasi antara Kantor Kerja Sama dan Urusan Internasional (KKUI) UAD, Tim Kurikulum dan Pembelajaran FKIP UAD dan Universiti Teknologi Mara (UiTM). Peserta yang hadir adalah dosen di lingkungan FKIP dan FSBK UAD.

Dua narasumber dari Universiti Teknologi MARA (UiTM) Malaysia turut hadir, yaitu Prof. Wan Aida Wan Yahya, Dekan Fakulti Filem, Teater & Animasi, serta TS. Siti Hajar Aznam, Kepala IRO UiTM Malaysia. Mereka membagikan pengalaman institusinya dalam memanfaatkan e-portfolio sebagai bagian dari ekosistem pembelajaran digital.

Dalam sambutannya, Wakil Dekan II FKIP UAD, Dr. Ani Susanti, M.Pd.B.I., menekankan pentingnya inovasi asesmen di era digital. Ia menjelaskan bahwa meskipun pengembangan perangkat pembelajaran dan metode pengajaran terus mengalami peningkatan, aspek asesmen masih memerlukan banyak penyempurnaan. Hal inilah yang menjadikan tema e-portfolio sangat relevan untuk dibahas dalam forum kali ini.

Lebih lanjut, Ani menegaskan bahwa e-portfolio merupakan alat asesmen yang sangat cocok diterapkan dalam Outcome-Based Education (OBE). Pendekatan OBE berfokus pada capaian hasil belajar yang harus terukur dan dapat dibuktikan. Karena itu, e-portfolio hadir sebagai instrumen yang memungkinkan mahasiswa tidak hanya mengumpulkan karya atau tugas, tetapi juga menunjukkan evidence perkembangan kompetensi mereka dari waktu ke waktu.

Pernyataan ini menegaskan bahwa penguatan asesmen digital melalui e-portfolio menjadi langkah strategis untuk mendukung implementasi OBE di lingkungan FKIP UAD.

The way we are developing lesson planning and the way we are teaching is already seen better, but the way we are conducting the assessment needs more improvement. That is why this topic really matches our needs.

E-Portofolio as a Digital Assessment Tool

Dalam penyampaian materi, Hajar menjelaskan bahwa e-portfolio merupakan platform digital yang memungkinkan mahasiswa mengorganisasi, mendokumentasikan, dan menampilkan pengalaman belajar paling berpengaruh dalam satu ruang terintegrasi. Melalui e-portfolio, mahasiswa dapat memuat berbagai jenis karya seperti artikel, proyek, presentasi, hingga dokumentasi proses belajar.

E-portfolio gives students a space to showcase their learning journey in a structured and meaningful way.

Peserta Educator Forum FKIP UAD

Hajar juga  menambahkan bahwa e-portfolio mendorong mahasiswa untuk lebih reflektif dan menyadari perkembangan mereka dari waktu ke waktu.

Menurut Siti Hajar, penggunaan e-portfolio memiliki dua fungsi utama yaitu membantu dosen memantau perkembangan mahasiswa secara jelas dan terukur. Serta mendukung proses pembelajaran dan asesmen melalui bukti capaian yang autentik dan dapat ditinjau sewaktu-waktu. Hajar juga menjelaskan bahwa ketika dosen memiliki akses pada bukti capaian yang sistematis, asesmen menjadi lebih akurat dan selaras dengan learning outcomes yang ditetapkan.

Setelah sesi materi dan diskusi berlangsung, agenda forum ditutup dengan business meeting antara FKIP UAD, FSBK UAD dan UiTM Malaysia. Pertemuan ini membahas peluang kolaborasi lanjutan, khususnya dalam pengembangan asesmen digital, implementasi e-portfolio lintas program studi, serta potensi kerja sama akademik lainnya. Melalui business meeting ini, kedua institusi menegaskan komitmen untuk terus memperkuat jejaring internasional.

(krln humas fkip)

PBSI UAD Siapkan Bahan Ajar Digital Inovatif

/by

Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) FKIP Universitas Ahmad Dahlan mengadakan Lokakarya Penyusunan Bahan Ajar Digital pada Kamis, (20/11). Kegiatan ini bertujuan menyiapkan bahan ajar untuk semester gasal 2025/2026. Melalui lokakarya ini, program studi ingin memastikan seluruh dosen memiliki kemampuan merancang materi pembelajaran yang lebih modern, relevan, dan sesuai kebutuhan mahasiswa.

Kaprodi PBSI, Roni Sulistiyono, M.Pd., menyampaikan bahwa bahan ajar harus mengikuti perkembangan teknologi. IIa menyampaikan bahwa bahan ajar digital tidak lagi sekadar pelengkap, tetapi telah menjadi kebutuhan utama dalam pembelajaran masa kini.

Karena itu, ia mendorong seluruh pengampu mata kuliah, khususnya tim teaching, untuk menyusun bahan ajar yang selaras dan saling mendukung antarperkuliahan. Harapannya, mahasiswa memperoleh pengalaman belajar yang konsisten dan mudah diikuti di berbagai kelas.

Roni Sulistiyono, M.Pd., memberikan sambutan

Pelatihan dipandu oleh Dr. Yosi Wulandari, M.Pd., selaku Koordinator Kurikulum. Ia memperkenalkan penggunaan platform digital seperti Gama dan Canva IA. Para dosen kemudian mempraktikkan pembuatan bahan ajar digital secara langsung. Pendekatan praktik ini membuat dosen lebih mudah memahami fungsi setiap tools dan mampu menyesuaikannya dengan kebutuhan mata kuliah masing-masing.

Dr. Yosi Wulandari, M.Pd.

Kegiatan ini juga memberi kesempatan kepada dosen untuk memaksimalkan fungsi smartboard dalam menciptakan pembelajaran yang interaktif. Setiap dosen menyelesaikan bahan ajar masing-masing dengan pendampingan selama sesi berlangsung.

PBSI UAD berharap lokakarya ini dapat meningkatkan kesiapan dosen dalam menghadirkan materi pembelajaran digital yang lebih inovatif dan relevan. Kegiatan ditutup dengan penyusunan rencana pengembangan bahan ajar untuk semester gasal mendatang.

(dw/ed: krln)

FKIP UAD Ajak Civitas Hidup Sehat di Tengah Kesibukan

/by

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Ahmad Dahlan (FKIP UAD) menegaskan komitmennya dalam membangun budaya hidup sehat di lingkungan akademik melalui Talk Show Kesehatan dan Kebugaran bertajuk “Tips Menjaga Kesehatan dan Kebugaran Jasmani di Tengah Kesibukan.”

Kegiatan ini berlangsung di Educator Hall, Kampus 4 UAD, pada Jumat (21/11) dan diselenggarakan oleh Tim Wellbeing FKIP UAD. Acara menghadirkan dua narasumber, yaitu dr. Nuni Ihsana, M.Biomed., dari Departemen Fisiologi FK UAD, dan Prof. Ir. Anton Yudhana, S.T., M.T., Ph.D., dari Fakultas Teknologi Industri UAD.

Dalam sambutannya, Dekan FKIP UAD, Muhammad Sayuti, M.Pd., M.Ed., Ph.D., menegaskan bahwa pencapaian besar tidak berarti jika tubuh tidak sehat. Ia menegaskan bahwa setiap individu harus menjaga kesehatan sebagai amanah dari Allah dan merawat tubuh dengan penuh kesadaran.

Muhammad Sayuti, M.Pd., M.Ed., Ph.D. memberikan sambutan

Bangunlah jiwa dan raganya lahir dan batin. Untuk apa gelar banyak namun tubuh sakit-sakitan? Kesehatan adalah amanah dari Allah dan bagian dari rasa syukur yang harus dijaga. ungkap Sayuti.

Sayuti juga menekankan pentingnya produktivitas yang ditopang oleh kesehatan. Ia menambahkan bahwa ibadah menuntut tubuh yang kuat, sehingga civitas akademika perlu mensyukuri nikmat sehat dengan melihat kondisi orang yang sedang sakit dan belajar dari hal tersebut.

Move Better Live Better

Sesi pertama menghadirkan pemaparan dari Nuni dengan moderator Aprida Agung Priambadha, S.Pd Jas., M.Or. Nuni mengutip WHO yang menyatakan bahwa kebiasaan duduk terlalu lama dan minim aktivitas fisik kini menjadi penyebab kematian terbesar keempat di dunia.

Nuni menjelaskan bahwa perubahan gaya hidup modern membuat banyak orang menghabiskan waktu dalam posisi duduk. Kebiasaan ini meningkatkan risiko penyakit jantung, diabetes, kanker, dan berbagai penyakit tidak menular lainnya. Karena itu, ia menekankan pentingnya prinsip “Exercise is Medicine” sebagai upaya menjaga kesehatan sebelum sakit muncul.

Nuni mendorong peserta untuk lebih sering bergerak, termasuk melalui aktivitas sederhana seperti berjalan singkat atau peregangan di sela pekerjaan. Ia menegaskan bahwa konsistensi bergerak menjadi kunci menjaga kesehatan dan mencegah penyakit kronis. Menurutnya, kebiasaan kecil yang dilakukan secara rutin jauh lebih bermanfaat dibanding olahraga berat yang tidak teratur.

Mulailah bergerak setiap hari, konsisten meskipun sebentar. ungkap Nuni.

Pada sesi selanjutnya, Anton menyoroti bahwa olahraga tidak hanya menggerakkan tubuh, tetapi juga membentuk karakter. Ia menjelaskan bahwa aktivitas fisik melatih konsistensi dan kedisiplinan yang sangat dibutuhkan untuk menjaga kesehatan jangka panjang.

Anton menegaskan bahwa tubuh yang sehat menjadi modal utama untuk bekerja, beribadah, dan memberikan manfaat bagi sesama. Karena itu, ia mendorong masyarakat untuk menjalani pola hidup sehat dengan menjaga kebersihan, mengatur pola makan, tidur cukup, berobat saat sakit, dan berolahraga secara teratur sebagai bentuk syukur atas nikmat kesehatan.

rof. Ir. Anton Yudhana, S.T., M.T., Ph.D. menyampaikan materi

Tubuh yg sehat modal utama bekerja dan beribadah dan membangun kehidupan yang bermanfaat. ungkap Anton.

Ia menjelaskan bahwa seseorang dapat membangun konsistensi berolahraga melalui empat langkah sederhana: menjadwalkan latihan, menjalankannya dengan disiplin, menikmati prosesnya, dan memaknainya sebagai komitmen merawat tubuh. Anton menegaskan bahwa penerapan langkah-langkah tersebut membantu menjaga kesehatan secara berkelanjutan.

krln humas fkip

FKIP UAD Bekali Guru Pelatihan AI Dorong Pembelajaran Efektif

/by

Eko Nursulistiyo, M.Pd., Kepala Prodi Pendidikan Fisika FKIP UAD, menjadi narasumber pada pelatihan “Eksplorasi Platform Pendukung Deep Learning untuk Pembelajaran Efektif”. Pelatihan tersebut bertujuan meningkatkan kompetensi guru di era kecerdasan buatan. Kegiatan ini berlangsung di Aula SMK Negeri 1 Cangkringan pada Kamis, (21/08) pukul 09.00–11.30 WIB.

Guru dari berbagai mata pelajaran mengikuti pelatihan tersebut dengan antusiasme tinggi. Eko menyampaikan materi tentang konsep pembelajaran mendalam (Deep Learning), strategi penerapannya dalam pendidikan, peran Artificial Intelligence (AI) dalam pembelajaran, serta berbagai platform AI untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis teknologi.

Peserta Pelatihan “Eksplorasi Platform Pendukung Deep Learning untuk Pembelajaran Efektif”

Peserta tidak hanya memperoleh wawasan teoretis, tetapi juga berkesempatan untuk mencoba langsung berbagai aplikasi AI dalam pembuatan media pembelajaran interaktif. Suasana pelatihan berlangsung aktif, kolaboratif, dan mendorong semangat inovasi di kalangan pendidik.

Dalam sambutannya, Kepala SMK N 1 Cangkringan, Margono, S.Pd., menyampaikan apresiasi terhadap kegiatan ini. Margono juga menyampaikan bahwa guru perlu terus beradaptasi dan bahwa pemanfaatan kecerdasan buatan dalam pembelajaran mendalam kini menjadi kebutuhan.

Sebagai guru, kita harus terus belajar dan beradaptasi dengan perubahan zaman. Pemanfaatan kecerdasan buatan dalam pembelajaran mendalam bukan sekadar tren, tetapi kebutuhan agar pembelajaran semakin efektif dan relevan. ungkap Margono.

Sementara itu, Eko menyampaikan bahwa penguasaan teknologi berbasis AI menjadi salah satu kompetensi penting bagi guru abad ke-21. Guru harus mampu mengintegrasikan teknologi tersebut untuk memperkuat kualitas pembelajaran.

Guru bukan hanya pengguna teknologi, tetapi juga harus menjadi inovator yang mampu mengintegrasikan AI dan Deep Learning untuk memperkuat kualitas pembelajaran. Melalui pemanfaatan platform digital, guru dapat menghadirkan pengalaman belajar yang lebih personal, adaptif, dan bermakna bagi siswa. ungkap Eko.

Kegiatan ini merupakan salah satu bentuk kontribusi Universitas Ahmad Dahlan (UAD) dalam mendukung transformasi digital pendidikan nasional. UAD berkomitmen untuk terus menjalin kolaborasi dengan berbagai lembaga pendidikan dalam rangka memperkuat kapasitas pendidik dan menumbuhkan budaya inovasi di lingkungan sekolah.

(en/ed: krln)

Mahasiswa UAD Kembangkan SmartSight, Kacamata Pintar untuk Tunanetra

/by

Mahasiswa Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Elektronika (PVTE) FKIP Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menghadirkan inovasi teknologi melalui Program Kreativitas Mahasiswa bidang Karsa Cipta (PKM-KC). Mereka berkolaborasi dengan mahasiswa Program Studi Informatika UAD untuk mengembangkan SmartSight. Sebuah kacamata pintar yang memudahkan penyandang tunanetra beraktivitas dengan aman dan mandiri.

SmartSight menggabungkan kamera, sensor jarak, dan algoritma YOLOv11 untuk mendeteksi objek di sekitar pengguna. Sistem ini memberikan peringatan berupa suara dan getaran saat mendeteksi halangan, sehingga pengguna dapat bergerak dengan lebih percaya diri. Alat ini menggunakan Raspberry Pi 5 sebagai pengolah utama untuk menjalankan seluruh sistem secara real-time.

Tim SmartSight terdiri atas Muhammad Fahrul Lufafi, Muhamad Ridwan Fauzi, Lathifah Shafa Maura, Filia Aqeela Wastiqoh (PVTE), dan Al Bani Abimanyu (Sistem Informasi). Mereka mengembangkan alat ini di bawah bimbingan Barry Nur Setyanto, M.Pd., serta mendapat pendampingan dari Prof. Ir. Anton Yhudana, S.T., M.T., Ph.D., dosen Teknik Elektro dan Dr. Arif Rahman, S.Kom., M.T., Sistem Informasi.

Ketua tim, Fahrul, menegaskan bahwa mereka merancang SmartSight agar dapat digunakan langsung dalam kehidupan sehari-hari, bukan sekadar memenuhi tugas akademik. Ia berharap alat ini mampu mendampingi penyandang tunanetra sehingga mereka dapat beraktivitas dengan lebih percaya diri.

Kami ingin menciptakan alat yang bermanfaat di kehidupan nyata, bukan sekadar proyek akademik. Harapannya, SmartSight bisa menjadi pendamping yang membantu mereka beraktivitas dengan lebih percaya diri.

Tim menguji SmartSight di SLB A Yaketunis Yogyakarta untuk menilai kenyamanan penggunaan, respons sistem, dan akurasi deteksi halangan. Hasil uji coba menunjukkan bahwa alat ini mampu memberikan peringatan dengan baik, meski tim masih perlu meningkatkan kestabilan sistem di berbagai kondisi cahaya.

Pengujian SmartSight di SLB A Yaketunis Yogyakarta

Barry menjelaskan bahwa proyek ini tidak hanya mengembangkan kemampuan teknis mahasiswa, tetapi juga menumbuhkan kepedulian sosial. Ia menekankan pentingnya menciptakan teknologi yang berangkat dari kebutuhan nyata masyarakat.

Proyek ini tidak hanya meningkatkan kemampuan teknis mahasiswa, tetapi juga menumbuhkan empati sosial. Mahasiswa belajar bahwa teknologi harus menjawab kebutuhan nyata masyarakat, bukan sekadar inovasi tanpa arah.

Tim SmartSight juga membagikan proses pengembangan melalui akun Instagram @smartsight.project. Inovasi ini menunjukkan bahwa mahasiswa UAD mampu menghadirkan solusi inklusif yang memadukan teknologi, empati, dan nilai kemanusiaan.

(dhp/ed: krln)

Kajian Bulanan FKIP: Refleksi Milad Muhammadiyah

/by

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UAD kembali menyelenggarakan Kajian Bulanan ke-31 bagi dosen dan tenaga kependidikan pada Rabu (19/11) di Educator Hall, Lantai 7 Kampus 4 UAD. Kajian kali ini menghadirkan dr. H. Agus Taufiqurrahman, S.Ps., M.Kes. dengan materi bertajuk Refleksi Milad Muhammadiyah. Dalam pemaparannya, Agus mengajak warga persyarikatan memperkuat iman, menjaga nilai perjuangan, dan menyiapkan diri menghadapi tantangan dakwah yang semakin besar.

Agus menegaskan bahwa Allah menganugerahkan kemajuan kepada Muhammadiyah bukan untuk meninggikan diri atau merendahkan pihak lain. Kemajuan tersebut justru menjadi dorongan agar Muhammadiyah terus memberikan manfaat nyata melalui berbagai aksi kemanusiaan.

Dosen dan Tendik FKIP mendengarkan kajian

Salah satu buktinya, WHO telah memverifikasi Muhammadiyah sebagai Emergency Medical Team (EMT) bertaraf internasional. Pencapaian ini menunjukkan kemampuan Muhammadiyah berkontribusi bagi kemanusiaan di tingkat global. Pengakuan tersebut menegaskan bahwa kemajuan persyarikatan bukan sekadar prestasi, tetapi amanah untuk menjaga kualitas amal saleh di seluruh lini organisasi.

Berangkat dari capaian global inilah, Agus mengingatkan bahwa peran Amal Usaha Muhammadiyah termasuk UAD menjadi bagian penting dalam rantai kontribusi besar tersebut. Setiap pegawai dan dosen UAD memiliki tanggung jawab untuk menjaga mutu layanan kampus sebagai bentuk syukur atas nikmat Allah yang telah mengamanahkan institusi pendidikan sebesar ini. Banyak pihak di luar Muhammadiyah bangga terhadap persyarikatan, sehingga warga internal harus semakin bersyukur dan berkomitmen menjaga nilai dakwah.

Sebagai wujud komitmen tersebut, Agus mendorong civitas UAD untuk mengambil bagian dalam Muktamar ke-49 yang akan digelar di Medan dua tahun mendatang. Partisipasi aktif menjadi bentuk nyata dukungan terhadap gerakan dakwah Muhammadiyah di tingkat nasional.

dr. H. Agus Taufiqurrahman, S.Ps., M.Kes. menyampaikan materi kajian

Selain itu, Agus menegaskan bahwa kader Muhammadiyah tidak cukup aktif hanya di Amal Usaha Muhammadiyah (AUM). Warga harus turut menghidupi ranting dan cabang sebagai pusat gerakan dan pelayanan masyarakat.

Di kampus kita menghidupi kampus, tetapi di masyarakat kita harus menghidupi ranting dan cabang. ungkap Agus.

Menutup kajian, Agus menyampaikan pesan yang menggugah bahwa seseorang seharusnya lebih memilih jalan yang mengantarkannya pada kebaikan meskipun terasa berat, daripada mengikuti jalan yang menyesatkan meskipun tampak mudah. Agus juga mengajak seluruh warga persyarikatan untuk menjaga kemajuan Muhammadiyah sebagai sarana memperbesar manfaat, bukan sebagai alasan untuk mengecilkan orang lain.

(krln humas fkip)

Sinergi FKIP UAD–UM Palu untuk Tingkatkan Mutu Pendidikan

/by

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menerima kunjungan benchmarking dari FKIP Universitas Muhammadiyah Palu pada Jumat, (14/11). Kegiatan ini berlangsung di Ruang Dekanat FKIP, Lt. 7, Kampus 4 UAD.

Dr. Ani Susanti, M.Pd.B.I., Wakil Dekan II FKIP menyambut hangat kedatangan tiga dosen FKIP Unismuh Palu. Dalam sambutannya Ani memperkenalkan tim kerja sama FKIP. Saat ini FKIP UAD memiliki 11 tim kerja aktif yang sebelumnya berjumlah 9 tim.

Ani juga memaparkan dinamika pengembangan tim kerja yang menjadi kekuatan kolaboratif fakultas.  Perkembangan ini menunjukkan bagaimana FKIP UAD terus memperkuat tata kelola, inovasi, dan program akademik melalui pembagian tugas yang lebih efektif.

Selain itu Ani juga menekankan pentingnya budaya saling belajar antar perguruan tinggi. Menurutnya, benchmarking bukan hanya tentang membagikan praktik baik, tetapi juga belajar dari pengalaman institusi lain termasuk dari Universitas Muhammadiyah Palu.

Kami percaya bahwa setiap institusi memiliki kekuatan yang dapat menjadi inspirasi. FKIP UAD juga belajar dari FKIP Universitas Muhammadiyah Palu. ungkap Ani.

Kunjungan ini merupakan bagian dari Rencana Tindak Lanjut (RTL) pascakreditasi yang tengah dilakukan FKIP UM Palu. Wakil Dekan I Bidang Akademik dan Kerjasama FKIP Unismuh Palu, Ismal Manangkari, M.Pd.,  menyampaikan bahwa beberapa aspek masih perlu diperkuat setelah proses akreditasi.

Benchmarking ini merupakan bentuk RTL setelah akreditasi. Kami menilai masih ada beberapa titik yang perlu diperkuat, seperti prestasi mahasiswa dan pengelolaan media sosial yang masih harus ditingkatkan. ungkap Ismail.

Peserta benchmarking sedang berdiskusi

Ismal juga juga menyoroti praktik baik FKIP UAD dalam pengembangan kurikulum dan program pertukaran mahasiswa. Pada kesempatan tersebut, kedua pihak juga berdiskusi tentang peluang kolaborasi publikasi, penelitian, serta strategi promosi fakultas.

Atmosfer pertemuan berlangsung hangat, reflektif, dan konstruktif. Kedua pihak menunjukkan komitmen untuk saling mendukung sebagai bagian dari jejaring perguruan tinggi Muhammadiyah di Indonesia.

Kunjungan FKIP Universitas Muhammadiyah Palu ke FKIP UAD menjadi momen penting dalam membangun sinergi dan memperkuat kolaborasi antar fakultas keguruan. Dengan semangat saling belajar dan berbagi, kedua institusi berharap kerja sama ini dapat berkembang menjadi kemitraan jangka panjang yang berorientasi pada peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia.

(jap/ed: krln)

Satu-Satunya dari PTS, Mahasiswi Fisika UAD Tembus ONMIPA-PT

/by

Kabar membanggakan datang dari Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Ahmad Dahlan (UAD). Nayla Arziki Ramadani Yuva, mahasiswa semester 3, lolos ke tingkat nasional Olimpiade Nasional Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Perguruan Tinggi (ONMIPA-PT) 2025 pada bidang Fisika.

Nayla menjadi wakil LLDIKTI Wilayah V Yogyakarta yang menjadi satu-satunya peserta dari universitas swasta di wilayah tersebut yang menembus tingkat nasional bidang Fisika. Capaian ini menunjukkan bahwa mahasiswa Pendidikan Fisika UAD memiliki kompetensi kuat dan daya saing tinggi.

Sejak April 2025, Nayla berlatih intensif bersama Drs. Raden Oktova M.Si., Ph.D., dosen sekaligus pembimbing olimpiade Fisika. Dengan dukungan penuh program studi dan universitas, ia mengikuti berbagai sesi pelatihan hingga lolos seleksi tingkat wilayah.

Kompetisi ONMIPA-PT Nasional 2025 akan berlangsung di Universitas Padjadjaran (UNPAD) pada 16–20 November 2025. UAD menanggung seluruh proses pelatihan dan keberangkatan sebagai wujud dukungan bagi mahasiswa berprestasi.

Mahasiswa PFis bersama rekan dan dosen PFis

Ketua Prodi Pendidikan Fisika UAD, Eko Nursulistyo, M.Pd., berharap semakin banyak mahasiswa PFis yang berprestasi baik akademik maupun non akademik.

Prestasi Nayla menjadi kebanggaan bagi kami. Ini membuktikan bahwa mahasiswa Pendidikan Fisika UAD mampu bersaing di tingkat nasional. Kami berharap pencapaian ini menginspirasi mahasiswa lain untuk terus berusaha dan berinovasi.

Capaian ini semakin menguatkan reputasi UAD sebagai perguruan tinggi yang konsisten mendorong prestasi akademik mahasiswa. Melalui dukungan terhadap kegiatan olimpiade dan pengembangan potensi, UAD berkomitmen mencetak generasi yang unggul dan siap bersaing di tingkat nasional maupun internasional.

771 Peserta Ikuti Tes Substantif PPG Bagi Calon Guru di FKIP UAD

/by

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UAD menggelar Tes Substantif Pendidikan Profesi Guru (PPG) bagi calon guru  tahun 2025. Tes ini berlangsung selama empat hari, pada Rabu s.d Sabtu, 12-15 November 2025. Pelaksanaan tes bertempat di Lab. PPG, Kampus 4 UAD.

Kegiatan ini diikuti oleh 771 peserta dari berbagai daerah yang telah lolos seleksi administrasi. Tes substantif ini bertujuan untuk mengukur kompetensi bidang studi serta literasi dan numerasi calon mahasiswa sebelum memasuki program PPG.

Suasana Tes Substantif PPG Bagi Calon Guru 13 November 2025

Selama pelaksanaan, peserta mengerjakan soal berbasis komputer dengan pengawasan ketat dari tim panitia dan dosen pengawas. FKIP UAD memastikan seluruh proses berjalan lancar, transparan, dan sesuai dengan pedoman dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Selain itu, FKIP UAD juga menyiapkan fasilitas dan sarana pendukung agar peserta dapat mengikuti tes dengan nyaman. Tim teknis selalu siaga membantu peserta yang mengalami kendala selama ujian berlangsung. Setiap sesi berjalan tertib berkat koordinasi yang baik antara panitia dan peserta.

(krln humas FKIP UAD)

FKIP UAD

Kampus 4 (Kampus Utama)

Universitas Ahmad Dahlan
Jl. Ahmad Yani (Ringroad Selatan) Tamanan Banguntapan Bantul Yogyakarta 55166
Telepon : (0274) 563515, 511830, 379418, 371120 Ext.
Telepon : –
Faximille : 0274-564604
Email : info[at]fkip.uad.ac.id

Informasi Tentang

Universitas Ahmad dahlan

Portal Akademik

Calon Mahasiswa

Jadwal Kuliah

Kuliah Online

Journal @UAD

Digital Library

Repository

Conference @UAD

Statistik Pengunjung

  • 980288Total visitors:
  • 121Visitors today:
  • 8580Visitors per month:
  • 890Visitors per day:
  • 1Visitors currently online:

Daftar di UAD dan kembangkan potensimu dengan banyak program yang bisa dipilih untuk calon mahasiswa

Informasi PMB
Universitas Ahmad Dahlan

Telp. (0274) 563515
Hotline PMB
S1 – 0853-8500-1960
S2 – 0878-3827-1960