Kabar FKIP Arsip - FKIP UAD

PVTO FKIP UAD Jalani Asesmen Lapangan untuk Perkuat Daya Saing

04/06/2026/by Isnanisha Karlina

Program Studi Pendidikan Vokasi Teknologi Otomotif FKIP UAD menjalani Asesmen Lapangan pada Rabu-Kamis, 3–4 Juni 2026. Kegiatan berlangsung di Ruang Serbaguna Lantai 10 Gedung Utama Kampus IV UAD.

Asesmen lapangan dilakukan oleh dua asesor dari Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK), yakni Dr. Mochamad Cholik, M.Pd. dari Universitas Negeri Surabaya dan Dr. Ir. Yasdin, S.Pd., M.Pd., M.Sc., IPM., ASEAN Eng dari Universitas Negeri Makassar.

Rektor UAD, Prof. Dr. Muchlas, M.T., menyambut tim asesor dan seluruh peserta asesmen. Muchlas menegaskan bahwa UAD selalu melibatkan seluruh unit pendukung dalam setiap asesmen agar kebutuhan data dan proses klarifikasi dapat dipenuhi dengan cepat.

Bapak-bapak asesor kami persilakan mengakses seluruh sumber UAD, tidak hanya FKIP, untuk melakukan klarifikasi dan mencocokkan data yang ada di borang dengan kondisi sesungguhnya, ujar Muchlas.

Setelah membuka kegiatan, Muchlas bersama Dekan FKIP, Muhammad Sayuti, M.Pd., M.Ed., Ph.D. dan Ketua Program Studi PVTO, Arief Kurniawan, M.Pd., menandatangani pernyataan asesmen lapangan. Selanjutnya tim asesor meninjau sarana dan prasarana sebagai agenda pertama asesmen.

Asesor I, Cholik, menjelaskan bahwa tim asesor terlebih dahulu meninjau sarana dan prasarana. Langkah ini membantu asesor memperoleh gambaran kondisi lapangan sebelum mencermati dokumen program studi.

Saya di sini mendapatkan amanah dari LAMDIK untuk mengklarifikasi data. Karena itu, saya mengusulkan kunjungan sarana dan prasarana dilakukan terlebih dahulu agar kami mengetahui kondisi lapangan sebelum mencermati dokumen, ujar Cholik.

Tim Asesor melakukan kunjungan sarana dan prasarana PVTO FKIP UAD

Sementara itu, Asesor II, Yasdin menegaskan bahwa tim asesor mengonfirmasi data program studi sekaligus menggali praktik baik yang dapat direplikasi oleh perguruan tinggi lain.

Kehadiran kami bukan untuk memvonis atau menghakimi proses yang ada. Kami hadir untuk mengonfirmasi pelaporan yang mungkin luput serta melakukan kroscek untuk penyempurnaan data yang ada, ungkap Yasdin.

Setelah meninjau sarana dan prasarana tim asesor mengonfirmasi data kuantitatif bersama pimpinan fakultas, pengelola program studi, dan tim akreditasi. Setelah istirahat, asesor berdiskusi dengan alumni, pengguna lulusan, mahasiswa, tenaga kependidikan, dan staf akademik.

Pada hari kedua, tim asesor mengamati praktik pembelajaran dosen untuk menilai penerapan RPS dan model pembelajaran inovatif. Selanjutnya, asesor menyusun hasil evaluasi secara mandiri untuk disampaikan pada sesi wrap up dan penyampaian hasil.

Asesmen lapangan ditutup dengan penyampaian umpan balik dan berita acara oleh tim asesor. Melalui kegiatan ini, PVTO FKIP UAD berupaya memperkuat budaya mutu sekaligus meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan secara berkelanjutan.

(krln humas flip)

FKIP UAD Dorong Percepatan Jabatan Akademik Dosen Lewat Workshop SISTER

04/06/2026/by Isnanisha Karlina

FKIP Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar Workshop Pengisian Data SISTER untuk percepatan kenaikan jabatan akademik dosen pada Selasa (26/05) di Educator Hall, Kampus 4 UAD. Kegiatan ini memprioritaskan dosen FKIP dengan TMT jabatan fungsional lebih dari satu tahun dan belum mengikuti senat.

Dekan FKIP UAD, Muhammad Sayuti, M.Pd., M.Ed., Ph.D., menegaskan komitmen dekanat dan Tim SDM ADVANCE FKIP dalam mendukung percepatan jabatan akademik dosen. Ia menyebut FKIP terus mendorong pencapaian guru besar melalui pendampingan dan penguatan pengelolaan data akademik dosen.

Kita ingin dosen FKIP bisa mencapai profesor atau guru besar semua. Dekanat tidak pernah mempersulit, justru memberikan dukungan agar bapak ibu bisa sejahtera, bahagia dan terus berkembang dalam karier akademiknya, ungkap Sayuti.

Pada sesi materi, Dr. Agus Supriyanto, M.Pd., menjelaskan bahwa pengajuan jabatan akademik di SISTER membagi proses berdasarkan TMT pengusulan. Ia menyebut pengusulan dengan TMT sebelum 1 Januari 2023 mengintegrasikan ePAKDOS dan SISTER, sedangkan pengusulan setelah 31 Desember 2022 menggunakan SISTER sepenuhnya.

Ia menambahkan bahwa pada skema transisi tersebut, data ePAKDOS tidak berpindah secara utuh ke SISTER karena sistem melakukan konversi angka kredit yang kemudian disesuaikan dengan hasil penyetaraan. Proses ini menghasilkan nilai akhir dari gabungan penilaian lama dan penyesuaian sistem baru.

Bapak-Ibu yang di point pertama maka harus mengkoneksikan antara ePAKDOS dan SISTER, ungkap Agus.

Dr. Agus Supriyatno, M.Pd., (kanan) Prof. Dr. Suyatno, M.Pd.I. (kiri)

Pada sesi berikutnya, Prof. Dr. Suyatno, M.Pd.I., mengulas implementasi penilaian proporsi penelitian pada pengusulan jabatan akademik tahun 2026. Ia menjelaskan bahwa asesor LLDIKTI menilai proporsi penelitian usulan lektor kepala dan guru besar sebelum meneruskannya ke tingkat pusat.

Suyatno menyebut sistem tersebut masih relatif baru sehingga dosen perlu memahami mekanisme penilaian yang berlaku. Menurutnya, asesor memverifikasi setiap klaim SISTER berdasarkan kelengkapan bukti dan ketentuan yang berlaku.

Sering kali pengusul merasa nilai KUM-nya sudah tinggi, tetapi setelah diverifikasi asesor ternyata banyak data di SISTER yang belum rapi, informasi jurnal tidak lengkap, atau klaim authorship tidak sesuai sehingga nilai akhirnya jauh di bawah target, ungkap Suytano.

Melalui workshop ini, FKIP UAD mendorong dosen lebih siap mengajukan jabatan akademik sesuai regulasi terbaru. Kegiatan ini juga mendukung pengelolaan data akademik yang tertib dan akurat untuk mempercepat kenaikan jabatan akademik.

(krln humas fkip)

FKIP UAD Susun Pedoman Tugas Akhir Berbasis Skripsi dan Non-Skripsi

03/06/2026/by Isnanisha Karlina

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UAD menyelenggarakan Workshop Penyusunan Pedoman Tugas Akhir Berbasis Skripsi dan Non-Skripsi pada Rabu (20/5) di Ruang Dekanat Lt. 7 Kampus IV UAD. Tim Kurikulum dan Pembelajaran FKIP menyusun pedoman tersebut untuk menjawab kebutuhan dunia kerja dan perkembangan teknologi yang menuntut lulusan tidak hanya menguasai teori, tetapi juga memiliki keterampilan praktis.

Wakil Dekan I FKIP UAD, Prof. Dr. Suyatno, M.Pd.I., menjelaskan bahwa kegiatan ini menjadi solusi agar tugas akhir tidak hanya berfokus pada skripsi sebagai standar kelulusan. Ia menilai skripsi konvensional belum sepenuhnya mengakomodasi potensi mahasiswa di bidang inovasi produk, kewirausahaan, dan proyek profesional.

“Mahasiswa memiliki beragam kompetensi dan potensi. Karena itu, perguruan tinggi perlu menghadirkan sistem tugas akhir yang lebih fleksibel tanpa mengabaikan kualitas akademik,” ujarnya Suyatno.

Adapun bentuk tugas akhir non-skripsi adalah publikasi artikel ilmiah, pengembangan produk inovatif, proyek profesional, karya desain dan luaran berbasis teknologi. Setiap bentuk tersebut memiliki bobot akademik yang setara dengan skripsi.

Koordinator Tim Kurikulum dan Pembelajaran FKIP, Dr. Yosi Wulandari, M.Pd., menyebut workshop ini bertujuan meningkatkan mutu pendidikan tinggi yang adaptif. Ia juga menegaskan bahwa kegiatan ini mendukung implementasi Outcome-Based Education (OBE) dan mempercepat ketepatan waktu kelulusan mahasiswa.

Melalui penyusunan pedoman ini, FKIP UAD mengharapkan sistem pembelajaran yang lebih fleksibel dan berorientasi pada capaian pembelajaran lulusan. FKIP UAD juga menargetkan pedoman tersebut menghasilkan lulusan yang inovatif, profesional, dan siap menghadapi tantangan dunia kerja global.

(nabilak/ed: krln)

PPKn UAD Perkuat Soft Skills Mahasiswa melalui Workshop Public Speaking

02/06/2026/by Isnanisha Karlina

Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) UAD menggelar Workshop Public Speaking bagi mahasiswa pada Jumat (22/5) di School Civic Education Laboratory PPKn. Kegiatan ini menghadirkan Umi Hawa Habibah, alumni PPKn UAD sekaligus founder Soalbicara.id, sebagai narasumber.

Workshop ini melatih kemampuan komunikasi dan kepercayaan diri mahasiswa dalam berbicara di depan umum. Umi menegaskan bahwa keterampilan tersebut penting bagi mahasiswa, terutama calon pendidik yang akan berinteraksi dengan masyarakat.

Public speaking bukan hanya soal berbicara di depan banyak orang, tetapi bagaimana menyampaikan pesan dengan jelas, percaya diri, dan mampu memengaruhi audiens secara positif, ungkap Umi.

Dosen PPKn UAD, Yasir Marzuqi, M.Pd., menjelaskan bahwa workshop ini merupakan bagian dari komitmen Prodi PPKn UAD dalam mengembangkan keterampilan nonakademik mahasiswa. Melalui kegiatan ini, prodi membekali mahasiswa dengan kemampuan yang relevan dengan kebutuhan dunia pendidikan dan dunia kerja.

Melalui workshop ini, mahasiswa diharapkan berani tampil, memiliki kemampuan komunikasi yang baik, serta mampu menjadi pribadi yang aktif dan inspiratif di lingkungan akademik maupun masyarakat, ungkap Yasir.

Selain menerima materi, mahasiswa juga mengikuti berbagai simulasi public speaking. Melalui kegiatan tersebut, peserta dapat mengaplikasikan teknik yang dipelajari secara langsung.

Salah satu peserta, Alvelin Souza Aurora, mengaku memperoleh banyak wawasan baru tentang teknik berbicara dan cara membangun kepercayaan diri saat tampil di depan umum.

Saya merasa workshop ini sangat bermanfaat karena memberikan pengalaman dan wawasan baru tentang cara berbicara yang efektif dan menarik, ungkap Alvelin.

Peserta lainnya, M. Nukriansyah, juga menilai kegiatan tersebut membantu mahasiswa memahami pentingnya kemampuan komunikasi dalam kehidupan akademik maupun profesional.

Materi yang disampaikan sangat aplikatif dan menambah motivasi kami untuk terus melatih kemampuan public speaking, ungkap Nukriansyah.

Workshop ini menjadi bagian dari komitmen Prodi PPKn UAD dalam mengembangkan kompetensi mahasiswa secara menyeluruh. Melalui berbagai kegiatan pengembangan diri, prodi terus mendorong mahasiswa menjadi pribadi yang kompeten, percaya diri, dan siap berkontribusi di masyarakat.

(abdurrahmand/ed: krln)

FKIP UAD Perkuat Pembelajaran PAUD melalui Storytelling Bermuatan AIK

26/05/2026/by Isnanisha Karlina

Tim Pengabdian kepada Masyarakat FKIP Universitas Ahmad Dahlan menyelenggarakan Pelatihan Dasar Metode Bercerita Bermuatan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan (AIK) bagi guru PAUD ‘Aisyiyah pada Kamis (16/04) di Kampus 5 UAD. Kegiatan tersebut diikuti oleh 24 guru PAUD ‘Aisyiyah perwakilan dari lima kabupaten dan kota di Daerah Istimewa Yogyakarta.

Pelatihan bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam pembelajaran berbasis storytelling Islami yang kreatif dan komunikatif untuk anak usia dini. Tim pengabdian mengemas kegiatan dalam bentuk workshop interaktif, simulasi praktik, latihan vokal dan ekspresi, serta diskusi pengembangan cerita berbasis nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyahan.

Ketua PW IGABA DIY, Kus Indarti, S.Pd.AUD., mengapresiasi program pengabdian tersebut karena mendukung pembelajaran karakter di PAUD ‘Aisyiyah. Ia menegaskan bahwa storytelling berbasis AIK membantu guru menanamkan nilai akhlak, keteladanan dan pembiasaan Islami kepada anak dengan cara yang menyenangkan.

Senada dengan hal tersebut, Ketua Tim Pengabdian, Dwi Hastuti, S.Pd., M.Pd.I., menjelaskan bahwa storytelling tidak hanya menjadi media hiburan, tetapi juga sarana menanamkan nilai moral dan spiritual pada anak. Menurutnya, metode bercerita membantu guru menyampaikan pesan pembelajaran dengan lebih menarik dan mudah dipahami anak.

Melalui cerita, anak lebih mudah memahami nilai kejujuran, tanggung jawab, empati dan keteladanan dalam kehidupan sehari-hari. ungkap Dwi.

Selama pelatihan berlangsung, peserta mengikuti simulasi vokal, latihan ekspresi, dan diskusi pengembangan alur cerita Islami sederhana dengan antusias. Kegiatan tersebut juga menjadi langkah awal pengembangan draft cerita Islami sederhana dan pembelajaran berbasis storytelling AIK di lingkungan PAUD ‘Aisyiyah.

Program pengabdian ini akan berlanjut melalui kegiatan peer teaching, praktik implementasi di kelas, serta pendampingan penyusunan RPPH berbasis AIK. Melalui kegiatan tersebut, FKIP Universitas Ahmad Dahlan berharap penguatan pembelajaran berbasis AIK di PAUD ‘Aisyiyah dapat berjalan lebih optimal dan berkelanjutan.

(febritesna/ed: krln)

PGSD FKIP UAD Gelar Sosialisasi Pencegahan Merokok di SD IT Lukman Al-Hakim

25/05/2026/by Isnanisha Karlina

Dosen Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP bersama dosen Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Ahmad Dahlan menggelar Sosialisasi Pencegahan Merokok di SD IT Lukman Al-Hakim Yogyakarta pada Kamis (07/05). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat tersebut melibatkan 90 siswa kelas 5.

Dr. Patria Handung Jaya, S.Pd., M.A., dosen PGSD UAD, memimpin sosialisasi tersebut. Kegiatan itu juga menjadi bagian dari riset kesehatan tentang pemberdayaan siswa sekolah dasar dalam menerapkan pola hidup sehat tanpa rokok.

Dalam pemaparannya, Handung menjelaskan pengertian rokok dan dampaknya terhadap kesehatan. Ia menekankan pentingnya membiasakan pola hidup sehat sejak usia sekolah dasar agar siswa terhindar dari kebiasaan merokok. Siswa juga mempelajari berbagai risiko penyakit akibat rokok, termasuk penyakit paru-paru kronis.

Sosialisasi berlangsung interaktif dan menyenangkan. Siswa aktif bertanya serta menyampaikan pendapat selama kegiatan berlangsung. Selain mengikuti ceramah interaktif, mereka juga membuat poster kreatif bertema antirokok sebagai bentuk kampanye hidup sehat.

Tim pengabdian kemudian mengajak siswa merangkai pohon harapan bebas rokok. Para siswa menghiasi pohon tersebut dengan daun berisi cita-cita dan pesan hidup sehat. Kegiatan simbolis itu menciptakan suasana hangat sekaligus memperkuat komitmen siswa untuk menjauhi rokok.

Poster anti rokok karya siswa

Pada sesi penutup, Handung mengajak siswa berkomitmen menjauhi rokok dan menjadi agen perubahan di lingkungan sekolah. Tim kemudian mengakhiri kegiatan dengan sesi foto bersama dan siswa membawa pulang poster karya mereka sebagai bagian dari kampanye hidup sehat tanpa rokok.

Melalui kegiatan tersebut, Universitas Ahmad Dahlan terus mendorong pendidikan kesehatan sejak usia dini melalui program pengabdian kepada masyarakat. UAD juga berkomitmen menghadirkan kegiatan edukatif yang memberi dampak positif bagi sekolah dan masyarakat.

(eyla/ed: krln)

Lewat Konten Kreatif dan Public Speaking, FKIP UAD Dukung Penguatan Branding Sekolah

25/05/2026/by Isnanisha Karlina

Prof. Dr. Trianik Widyaningrum, S.Si., M.Si., dosen PBio FKIP UAD melaksanakan program pengabdian masyarakat di SMA Muhammadiyah 5 Yogyakarta pada Senin (09/03). Program tersebut menghadirkan pelatihan pembuatan konten kreatif dan public speaking bagi guru, karyawan, serta siswa.

Peserta mengikuti pelatihan pembuatan konten kreatif untuk memperkuat promosi sekolah melalui media digital. Materi tersebut membantu peserta memahami cara menyajikan informasi secara menarik dan komunikatif.

Selain itu, peserta juga mengikuti pelatihan public speaking guna meningkatkan kemampuan berbicara di depan umum. Keterampilan tersebut diharapkan dapat membantu peserta menyampaikan pesan secara lebih jelas dan terstruktur.

Program pengabdian masyarakat ini mendukung upaya sekolah dalam memperkenalkan berbagai keunggulan kepada calon siswa dan masyarakat luas. Sekolah juga berharap kegiatan tersebut dapat membantu pencapaian target penerimaan peserta didik baru tahun 2026.

Kegiatan pengabdian masyarakat ini menunjukkan komitmen Universitas Ahmad Dahlan dalam mendukung penguatan kompetensi sekolah di era digital. Melalui program tersebut, FKIP Universitas Ahmad Dahlan terus menghadirkan kontribusi nyata bagi dunia pendidikan.

(rinohp/ed: krln)

FKIP UAD Sambut Kunjungan SMA Muh 4 Kendal

22/05/2026/by Isnanisha Karlina

Sebanyak 48 siswa kelas XII dan 16 guru SMA Muhammadiyah 4 Kendal mengunjungi FKIP Universitas Ahmad Dahlan (UAD) pada Kamis (23/04) di Educator Hall. Kegiatan tersebut menjadi ajang silaturahmi sekaligus pengenalan dunia perguruan tinggi bagi siswa.

Kepala SMA Muhammadiyah 4 Kendal, Siti Rofingah, S.Pd.I., menyampaikan terima kasih kepada UAD atas sambutan yang diberikan. Ia menjelaskan bahwa kunjungan tersebut bertujuan mempererat hubungan antarlembaga pendidikan di bawah naungan Amal Usaha Muhammadiyah (AUM).

Ia juga berharap kegiatan itu dapat membuka wawasan siswa agar lebih termotivasi melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Menurutnya, ilmu pengetahuan menjadi bekal penting untuk meraih kesuksesan dunia dan akhirat.

Semoga dari pihak UAD dapat memberikan motivasi kepada anak-anak agar semangat menempuh pendidikan tinggi, khususnya bagi perempuan karena perempuan akan menjadi ibu sekaligus guru seumur hidup, ungkap Siti.

Wakil Dekan I FKIP UAD, Prof. Dr. Suyatno, M.Pd.I., memperkenalkan sejarah dan perkembangan FKIP sebagai fakultas tertua di UAD. Ia menjelaskan bahwa FKIP menjadi cikal bakal berdirinya UAD yang dahulu bernama IKIP Muhammadiyah sebelum bertransformasi menjadi UAD.

Ia juga memperkenalkan berbagai program studi dan fasilitas yang dimiliki FKIP UAD kepada para siswa. Menurutnya, kunjungan tersebut menjadi kesempatan bagi siswa untuk mengenal lebih dekat lingkungan perkuliahan.

Semoga siswa mendapatkan pengalaman yang mengesankan selama berkunjung ke UAD, ungkap Suyatno.

Sesi penyampaian materi oleh Syariful Fahmi, S.Pd.I., M.Pd

Dalam sesi materi, Syariful Fahmi, S.Pd.I., M.Pd., mengajak siswa mulai merencanakan masa depan sejak dini. Ia menekankan pentingnya memilih jurusan sesuai minat dan kemampuan, bukan sekadar mengikuti orang lain.

Jangan memilih jurusan hanya karena ikut-ikutan. Tentukan pilihan sesuai passion dan tujuan masa depan, ungkap Fahmi.

Ia juga menegaskan bahwa pendidikan tinggi membuka peluang karier yang lebih luas. Menurutnya, perkembangan teknologi AI tidak akan menggantikan profesi seperti pendidik, dokter, psikolog, penulis dan desainer.

Melalui kegiatan tersebut, para siswa memperoleh wawasan baru tentang pentingnya pendidikan tinggi untuk merencanakan masa depan. FKIP UAD berharap kunjungan ini mendorong siswa lebih percaya diri menentukan pilihan studi dan karier sesuai minat serta kemampuan mereka.

(Krln/Humas FKIP)

FKIP UAD Perkuat Kualitas Pembelajaran melalui Workshop Perangkat Ajar

22/05/2026/by Isnanisha Karlina

FKIP UAD kembali menyelenggarakan Workshop Penyempurnaan Perangkat dan Bahan Ajar Mata Kuliah Fakultas Semester Gasal Tahun Akademik 2025/2026. Kegiatan tersebut berlangsung pada Rabu (29/04) di Ruang Serba Guna Lantai 10 Kampus Terpadu UAD.

Seluruh dosen pengampu mata kuliah fakultas mengikuti workshop di bawah koordinasi Tim Kurikulum dan Pembelajaran FKIP. Melalui kegiatan ini, FKIP UAD menyepakati perangkat pembelajaran untuk seluruh program studi. Perangkat tersebut meliputi RPS, materi perkuliahan, soal UTS dan UAS, serta rubrik penilaian.

Wakil Dekan Bidang AIK, Akademik, dan Kemahasiswaan FKIP UAD, Prof. Dr. Suyatno, M.Pd.I., menjelaskan bahwa workshop ini melanjutkan penyamaan persepsi dosen pengampu mata kuliah fakultas yang berlangsung pada April 2026. FKIP UAD juga mendorong dosen mengimplementasikan perangkat pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan memperkuat penerapan Outcome-Based Education (OBE).

Perangkat ajar yang berkualitas menjadi fondasi penting dalam menciptakan pembelajaran yang efektif, terarah, dan berpusat pada mahasiswa. Melalui kegiatan ini, kami mendorong dosen menyusun perangkat ajar yang lebih relevan, adaptif dan sesuai dengan CPL FKIP, ungkap Suyatno.

Dosen pengampu mata kuliah fakultas ketika mengikuti workshop

Koordinator Tim Kurikulum dan Pembelajaran FKIP, Dr. Yosi Wulandari, M.Pd., menyampaikan bahwa FKIP terus memastikan mutu pembelajaran sesuai Standar Nasional Pendidikan Tinggi Permendiktisaintek Nomor 39 Tahun 2025. FKIP juga mendorong pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa dan berbasis OBE. Selain itu, FKIP menyelaraskan CPL dengan metode, pengalaman belajar dan asesmen.

Melalui workshop ini, tim penyusun perangkat pembelajaran merancang sistem pembelajaran yang interaktif, kolaboratif, fleksibel, dan relevan dengan tantangan abad ke-21. FKIP UAD berharap perangkat ajar yang tersusun dapat mendukung peningkatan kualitas pembelajaran pada Semester Genap Tahun Akademik 2025/2026 secara lebih sistematis dan inovatif.

(nabilakw/ed: krln)

Program RPL S2 MP Jangkau Cabang Dinas Pendidikan Prov Jawa Timur Wilayah Pacitan

20/05/2026/by Isnanisha Karlina

Program Studi S2 Manajemen Pendidikan FKIP Universitas Ahmad Dahlan memperkenalkan program Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) kepada Cabang Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur Wilayah Pacitan. Program tersebut menawarkan skema studi lanjut yang memanfaatkan rekognisi pengalaman kerja dan pengalaman profesional peserta.

Kepala Cabang Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur di Pacitan, Dr. Sasmito Pribadi, M.Pd. menyampaikan bahwa Pemerintah Provinsi Jawa Timur tengah merencanakan pengembangan kompetensi tenaga pendidikan jenjang SLTA. Ia menilai kebijakan tersebut sejalan dengan Permendiknas Nomor 13 Tahun 2007 yang mengatur kompetensi manajerial kepala sekolah.

Menurut Sasmito, kebijakan itu perlu direspons di tingkat daerah agar kepala sekolah dapat memanfaatkan peluang studi lanjut untuk meningkatkan kompetensi profesional. Ia juga mendorong kepala sekolah untuk aktif meningkatkan kualitas manajemen pendidikan di satuan pendidikan masing-masing.

Prof. Dr. Suyatno, M.Pd.I., Wakil Dekan II FKIP ketika memberikan sosialisasi RPL

Dalam kesempatan tersebut, Wakil Dekan I FKIP UAD, Prof. Dr. Suyatno, M.Pd.I. memperkenalkan program RPL S2 Manajemen Pendidikan. Program tersebut menawarkan masa studi satu semester dengan pengakuan pengalaman lampau hingga 70 persen, sehingga peserta hanya menempuh sekitar 30 persen perkuliahan.

Suyatno menjelaskan bahwa pengalaman yang dapat direkognisi meliputi jabatan kepala atau wakil kepala sekolah, keterlibatan dalam organisasi masyarakat, hingga keikutsertaan dalam pendidikan dan pelatihan. Untuk mendukung efektivitas program, Prodi S2 Manajemen Pendidikan juga menyediakan pendampingan penyusunan tesis dan artikel ilmiah secara luring maupun daring.

Melalui program RPL tersebut, Prodi S2 Manajemen Pendidikan FKIP UAD mendorong tenaga pendidik dan kepala sekolah untuk melanjutkan studi sekaligus meningkatkan kompetensi manajerial di lingkungan pendidikan.

(abs/ed: krln)

Kebersamaan Lintas Budaya Hadir dalam Potluck PGPAUD UAD

19/05/2026/by Isnanisha Karlina

PGPAUD FKIP Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menghadirkan suasana hangat melalui kegiatan potluck bertema “Across Island, Lintas Budaya Satu Cerita”. Agenda tersebut menjadi bagian dari penyambutan mahasiswa program Sea Teacher, Mhegan Lois Valerio dari West Visayas State University.

Dalam kegiatan tersebut, mahasiswa PGPAUD membawa beragam makanan khas dari daerah masing-masing untuk dinikmati bersama. Mereka juga saling bertukar cerita tentang tradisi keluarga, kebiasaan sehari-hari, hingga pengalaman dari daerah asal masing-masing.

Pada sesi berbagi budaya, Mhegan Lois Valerio memperkenalkan budaya Filipina sekaligus membagikan pengalaman mengenai pendidikan anak usia dini di negaranya. Selama kegiatan berlangsung, host mahasiswa PGPAUD, Fauzia L. Tokan dan Nisrina Nur Wulandari, turut membantu membangun suasana yang nyaman dan terbuka sehingga interaksi antarbudaya berlangsung lebih hidup.

Mhegan Lois Valerio bersama mahasiswa PGPAUD FKIP UAD

Kegiatan tersebut memberikan banyak pengalaman baru bagi mahasiswa. Mereka tidak hanya mengenal keberagaman dari negara lain, tetapi juga memahami pentingnya sikap saling menghargai, kemampuan komunikasi lintas budaya, serta hubungan global dalam dunia pendidikan.

PGPAUD FKIP UAD juga menunjukkan bahwa proses belajar tidak hanya berlangsung di ruang kelas. Melalui interaksi langsung dan pengalaman nyata bersama mahasiswa dari latar budaya yang berbeda, mahasiswa dapat memperluas wawasan sekaligus memahami pentingnya keberagaman dalam dunia pendidikan.

(fn/ed: krln)

Kampus 4 (Kampus Utama)