Kabar FKIP Arsip - Page 2 of 121

SEAMOLEC Libatkan UAD dalam Pelatihan PJJ Regional

10/06/2025/by Isnanisha Karlina

Muhammad Nasir Hafizh, M.Kom, Laboran Prodi PPG FKIP (UAD), terpilih sebagai peserta Pembekalan Trainer dan Fasilitator Pelatihan SEAMOLEC. Terpilihnya Nasir menjadi bukti pengakuan terhadap kualitas sumber daya manusia (SDM) UAD di tingkat global.

Pelatihan yang diadakan oleh SEAMEO Regional Open Learning Centre berlangsung selama 3 hari, mulai tanggal 1 hingga 4 Juni 2025, di Gedung SEAMEO SEAMOLEC. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas pendidik dan tenaga kependidikan di Indonesia serta kawasan Asia Tenggara.

Para peserta mengikuti pelatihan yang membahas pembelajaran jarak jauh (PJJ). Pelatihan ini berfokus pada pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK).

Viktor Labotano, Training Division Manager SEAMEO SEAMOLEC, pada sambutannya menjelaskan sebanyak 20 peserta dari berbagai wilayah di Indonesia mengikuti pelatihan ini. Panitia mempersiapkan para peserta untuk menjadi instruktur dalam pelatihan-pelatihan mendatang.

Cahya Kusuma Ratih, M.T., Deputy Director for Programme SEAMEO SEAMOLEC, menegaskan bahwa SEAMOLEC telah melatih para peserta ini pada program sebelumnya. Ia menekankan pentingnya kesinambungan dalam pengembangan kompetensi peserta. Cahya juga menyatakan bahwa SEAMOLEC akan terus memperbarui materi pelatihan sesuai dengan perkembangan teknologi terkini.

Cahya berharap materi pelatihan ini mampu mencapai tujuan utama pelatihan. Ia menargetkan penerapan pembelajaran jarak jauh yang lebih efektif dan efisien di seluruh Indonesia dan Asia Tenggara.

Harapan kami adalah para peserta dapat memanfaatkan tools terbaru yang ada untuk mendukung Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah dalam penerapan Deep Learning di Indonesia, pungkas Cahya.

Berlangsungnya pelatihan ini memperkuat jaringan kolaboratif antarpendidik dari berbagai wilayah di Indonesia. SEAMOLEC terus mendorong peningkatan kapasitas dan profesionalisme pendidik melalui program-program yang relevan dengan perkembangan teknologi pendidikan.

(harimawanto/ed: ink)

Inovasi EJoy-ME UAD untuk Siswa di Malaysia

05/06/2025/by Isnanisha Karlina

Dosen Pendidikan Biologi FKIP Universitas Ahmad Dahlan (UAD), Destri Ratna Ma’rifah, melaksanakan kegiatan penelitian kolaboratif di kawasan Mangrove Klang, Malaysia bersama dosen UM Makassar Dr. Riza Sativani Hayati, M.Pd. Kegiatan ini merupakan implementasi model pembelajaran Experiential and Joyful Learning–Marine Edutourism (EJoy-ME).

Sebelumnya, tim mengimplementasikan EJoy-ME di Makasar. Mereka kemudian menerapkan model pembelajaran ini di Sekolah Indonesia Kuala Lumpur (SIKL). Mereka memilih ekosistem yang berbeda untuk menciptakan keunikan dibandingkan penelitian sebelumnya.

Tim peneliti mulai mempersiapkan kegiatan sejak 22 April 2025 dengan melakukan survei lokasi lapangan. Selama tiga hari, tim peneliti menyusun materi, mempersiapkan logistik, serta melakukan koordinasi teknis dengan pihak sekolah dan lokasi lapangan.

Tim peneliti mengumpulkan data di Sekolah Indonesia Kuala Lumpur (SIKL). Mereka melibatkan 45 siswa kelas 10 sebagai partisipan utama. Para siswa mempelajari topik ekosistem dan keanekaragaman hayati yang sesuai dengan kurikulum Biologi kelas 10.

Program ini menjadi langkah strategis dalam memperluas jangkauan implementasi pembelajaran inovatif ke luar negeri, serta memperkuat kolaborasi antara perguruan tinggi di Indonesia dan sekolah-sekolah Indonesia di luar negeri.

Peserta Implementasi EJoy- ME

Destri membagikan kesannya setelah mengikuti rangkaian kegiatan implementasi EJoy-ME di Malaysia. Ia menyampaikan bahwa pengalaman tersebut memberikan wawasan baru sekaligus menyoroti kondisi pengelolaan lingkungan di lokasi penelitian

Kegiatannya menyenangkan dan menarik. Saya mendapatkan pengalaman baru dan bertemu dengan orang-orang baru yang menarik. Selain itu, ekosistemnya lebih terawat. Namun, sayangnya belum ada pihak yang bertugas untuk menjaga lingkungan tersebut, ungkap Destri.

Kegiatan ini menandai langkah penting dalam mengembangkan metode pembelajaran berbasis pengalaman yang tim peneliti terapkan tidak hanya di dalam negeri, tetapi juga di lingkungan internasional. Tim peneliti terus memperluas dan mengembangkan implementasi EJoy-ME melalui kolaborasi antar institusi untuk memberikan dampak positif bagi pendidikan Biologi dan pelestarian lingkungan.

(prasetyp/ed: ink)

Pencermatan Kurikulum BK S1 DAN S2 Berbasis RPL

04/06/2025/by Isnanisha Karlina

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Ahmad Dahlan (FKIP UAD) menyelenggarakan Workshop Pencermatan Kurikulum bagi Program Studi Sarjana (S1) dan Magister (S2) Bimbingan dan Konseling pada Sabtu, 10 Mei 2025. Kegiatan ini berlangsung di Laboratorium Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, mulai pukul 08.00 hingga 12.00 WIB.

Workshop ini menghadirkan narasumber utama, Prof. Dr. Arbin Janu Setiyowati, M.Pd., yang berbagi wawasan dan pengalaman mengenai kurikulum Bimbingan dan Konseling di Universitas Negeri Malang. Para peserta melakukan diskusi mendalam terkait penyusunan dan pengembangan kurikulum pada ke empat program studi baik di UAD ataupun UM.

Dosen BK SI dan S2 FKIP UAD

Pembahasan mencakup strategi peningkatan mutu kurikulum dan desain pembelajaran yang mendukung percepatan masa studi mahasiswa, baik di jenjang S1 maupun S2. Selain itu, workshop juga menyoroti pentingnya integrasi Kurikulum Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) sebagai bagian dari kebijakan pendidikan tinggi yang inklusif dan adaptif.

Para peserta menyusun program ini untuk mendukung pengembangan kompetensi lulusan agar selaras dengan profil yang ditetapkan. Selanjutnya, peserta juga menerapkan pendekatan pengajaran yang toleran dan sabar dalam menghadapi dinamika mahasiswa RPL.

Semoga dengan kegiatanini mampu memberikan kontribusi signifikan terhadap penguatan tata kelola kurikulum di Prodi Bimbingan dan Konseling FKIP UAD. Segenap civitas prodi BK S1 dan S2 menginginkan peningkatan relevansi serta kualitas pendidikan.

(dedy/ed: ink)

Internasionalisasi PVTO UAD Lewat Program Magang di Jepang

03/06/2025/by Isnanisha Karlina

Dalam upaya memperluas wawasan global dan membekali mahasiswa dengan pengalaman kerja internasional, Program Studi Pendidikan Vokasional Teknologi Otomotif (PVTO) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) memberikan Sosialisai Program Magang Mahasiswa ke Jepang. Program ini diselenggarakan oleh Kantor Kerja Sama dan Urusan Internasional (OIA) UAD.

Sosialisasi ini menjadi momen penting bagi mahasiswa PVTO UAD untuk mendapatkan informasi menyeluruh terkait peluang magang di Jepang. Pimpinan fakultas serta program studi dari rumpun ilmu teknik dan vokasi menghadiri acara yang berlangsung di Educators Hall FKIP, Lantai 7 Kampus 4 UAD.

Dalam kegiatan ini, pemateri memperkenalkan berbagai aspek program magang ke Jepang kepada mahasiswa, mulai dari persyaratan, mekanisme pendaftaran, proses seleksi, hingga simulasi pembiayaan dan durasi program. Pemateri menekankan bahwa program magang ini berlangsung selama tiga tahun dan dapat diperpanjang sesuai kebutuhan industri di Jepang.

Selain itu pemateri juga membekali mahasiswa dengan pemahaman tentang berbagai sektor industri yang membuka peluang magang. Sektor tersebut meliputi pertanian, perikanan, konstruksi, manufaktur makanan, tekstil, dan garmen, terutama di perusahaan menengah dan kecil. Hal ini membuka peluang besar bagi lulusan vokasi untuk terlibat langsung dalam aktivitas produksi dan sistem kerja industri negara maju.

Narasumber Sosialisasi Narasumber Internasionalisasi PVTO UAD Lewat Magang Jepang

Sebagai bekal, peserta perlu memahami bahasa dan budaya Jepang sebagai bagian penting dari persiapan. Setidaknya peserta perlu menguasai dasar-dasar bahasa Jepang. Kemampuan ini akan membantu mereka berkomunikasi lebih lancar dan beradaptasi lebih cepat di lingkungan kerja.

Keterlibatan Prodi PVTO UAD dalam kegiatan ini menunjukkan keseriusan dalam mendorong mahasiswa agar siap bersaing secara global, tidak hanya unggul di tingkat nasional. Harapannnya, lulusan PVTO memiliki nilai tambah dalam keterampilan teknis sekaligus pengalaman internasional yang relevan dengan dunia kerja masa depan.

Dengan semangat Empowering Auto-Tech Innovators, PVTO UAD terus berupaya membuka berbagai jalur pengembangan potensi mahasiswa, termasuk melalui kolaborasi lintas negara seperti program magang ke Jepang ini.

(hardiyanta/ed: ink)

Kajian Bulanan: Wujudkan Iman kepada Al-Qur’an dengan Tindakan

30/05/2025/by Isnanisha Karlina

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UAD kembali menggelar kajian bulanan untuk dosen dan tendik ke 25. Kajian ini menghadirkan Wakil Rektor Bidang AIK, Dr. Nur Kholis, S.Ag., M.Ag. dengan tema “Akidah; Iman kepada Kitab” yang berlangsung pada Sabtu (24/05) di Educators Hall.

Dalam sambutannya, Dekan FKIP UAD, Muhammad Sayuti, M.Pd., M.Ed., Ph.D., mengungkapkan meskipun kajian bulanan ini memasuki tahun ke-2 atau bulan ke-25, pesertanya semakin banyak. Sayuti juga mengingatkan para dosen dan tendik untuk mempertahankan pengajian sabtu terakhir setiap bulannnya ini.

Ada perkembangan positif, keterlibatan warga FKIP meningkat dalam dua tahun ini dari sisi pengajian dan keterlibatan di persyarikatan, ungkap Sayuti.

Iman kepada Kitab

Pada kajian ini Nurkholis menegaskan bahwa kita harus mewujudkan keimanan kepada Al-Qur’an secara nyata. Jangan membatasi keimanan hanya pada keyakinan di hati tetapi menunjukkan keimanan itu melalui ucapan dan perbuatan.

Sering orang mengatakan ini urusan iman, urusan hati, tetapi ada indikator-indikator keimanan biasanya ya sesuatu yang tampak bisa diukur, ujar Nurkholis.

Tanda mengimani Al-Quran:

Meyakini bahwa Al-Quran itu Kalamullah atau firman-firman Allash SWT yang bersumber dari Allah SWT
Mendengarkan dan menyimak apabila dibacakan Al-Quran
Belajar dan membaca sampai tartil
Memahami kandunganya
Mengamalkan dalam kehidupan
Mengajarkan dan Mendakwahkan Al-Quran
Menjaga dan menghafalkan Al-Quran
Membela dan mensyiarkan Al-Quran

Nur Kholis juga menekankan agar setiap orang tidak menjadikan Al-Qur’an sebagai sesuatu yang mahjuroh setelah mengimaninya. Kita harus membaca, memahami, dan mengamalkan ajaran-ajaran Al-Qur’an dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, kita dapat menjadikan Al-Qur’an sebagai pedoman hidup dan terhindar dari golongan yang mengabaikan petunjuk Allah.

Menggagas Keluarga Sakinah Lewat Perspektif Hukum

27/05/2025/by Isnanisha Karlina

Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) FKIP Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar kegiatan pengabdian kepada masyarakat bekerja sama dengan Pimpinan Ranting Aisyiyah Wirokerten, Banguntapan, Bantul. Acara tersebut mengusung tema “Pemahaman Perspektif Hukum Indonesia dalam Pendidikan Keluarga Sakinah”.

Agenda tersebut berlangsung di Mushola Al-Fajri Villa Banguntapan 2, Sampangan, Wirokerten pada Sabtu sore (17/05) yang dihadiri oleh ibu-ibu jamaah Mushola Al-Fajri serta para pengurus PRA Wirokerten. Hadir memimpin acara adalah Dr. Triwahyuningsih, M.Hum., dosen PPKn UAD. Triwahyuningsih juga merupakan narasumber utama pada acara tersebut.

Dalam paparannya, Triwahyuningsih menekankan pentingnya kesadaran hukum dalam membentuk keluarga yang harmonis, adil, dan bermartabat. Ia menegaskan bahwa pendidikan keluarga sakinah harus memahami aspek hukum negara. Selain nilai moral dan agama, keluarga perlu mengetahui hak dan kewajiban suami istri, perlindungan anak, dan penyelesaian konflik.

Masyarakat, khususnya para ibu sebagai pendidik utama dalam keluarga, perlu memahami hukum secara praktis agar dapat menjalankan fungsi keluarga dengan baik dan mencegah potensi konflik yang merugikan, ujar Triwahyuningsih.

Dr. Triwahyuningsih, M.Hum., saat menyampaikan materi Keluarga Sakinah

Setelah sesi materi para peserta melakukan diskusi. Peserta sangat antusias ketika membahas isu seputar pernikahan, waris serta pendidikan dalam konteks hukum positif Indonesia.

Tri Untari wakil dari Pimpinan Ranting Aisyiyah Wirokerten menyampaikan apresiasi kepada Prodi PPKn UAD.

Kegiatan seperti ini sangat bermanfaat bagi kami, karena tidak hanya memperkuat wawasan agama, tapi juga membuka pemahaman hukum yang sering kali menjadi kendala dalam kehidupan keluarga, ujarnya.

Dengan agenda ini, Prodi PPKn UAD menunjukkan peran aktifnya untuk memberdayakan masyarakat melalui pendidikan hukum yang kontekstual dan aplikatif. Dengan memahami hukum dalam kehidupan keluarga, harapanya peserta mampu menciptakan lingkungan yang harmonis, adil, dan sadar hak serta kewajiban.

(Darojat/ed: ink)

PBI UAD Buka Peluang Global Lewat Kolaborasi ASEAN

22/05/2025/by Isnanisha Karlina

Dosen dan mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) FKIP UAD kembali menunjukkan kiprahnya di kancah internasional. UAD bersama dengan West Visayas State University, Filipina membuka peluang global dalam bidang pendidikan, khususnya pengajaran praktik lintas budaya.

Kedua institusi ini mengadakan webinar internasional bertajuk “INDO-PHIL Cross Cultural Synergy: Strengthening Practice Teaching through ASEAN Collaboration.” pada Sabtu (12/04). Kegiatan ini harapannya mampu meningkatkan kualitas pendidikan di wilayah ASEAN dengan memanfaatkan keanekaragaman budaya yang ada.

Pada kesempatan ini hadir sebagai narasumber adalah Nur Rifai Ahsan, M.Ed. dan Rifky Dora Wijayati, M.Hum., Ph.D., dosen PBI. Selain itu, Nadia Raodatul Jannah dan Qurrota A’yun, mahasiswa PBI UAD, juga ikut berpartisipasi sebaga pembicara dari perwakilan mahasiswa.

Rifky menilai acara ini sebagai langkah positif dalam membangun kerja sama pendidikan antarnegara dan berharap dapat mendorong terciptanya program kolaboratif lain di masa depan.

Kami menyambut dengan hangat terselenggaranya acara Indo-Phil sebagai wujud nyata dari kolaborasi pendidikan antara Indonesia dan Filipina. Semoga kegiatan ini menginspirasi lahirnya inisiatif-inisiatif kolaboratif lainnya yang bermanfaat bagi dunia pendidikan di kedua negara, ungkap Rifky.

Pembicara dosen dan mahasiswa PBI FKIP UAD

Webinar ini juga akan menjadi platform bagi peserta untuk bertukar ide dan pengalaman dalam pengajaran praktik.

Harapan kami, kerja sama ini akan terus berkembang melalui program-program konkret seperti pertukaran pelajar dan dosen, penelitian bersama, serta pengabdian masyarakat lintas negara, tambah Rifky.

Pada kesempatan tersebut, Nadia mengungkapkan bahwa ia merasa sangat terkesan mendapat kesempatan menjadi pembicara bersama mahasiswa dari Filipina. Ia juga menceritakan berbagai pengalaman yang ia lewati.

Kesan saya luar biasa banget bisa dapat kesempatan menjadi salah satu pembicara dengan teman-teman Filipina yakni West Visayas State University dan bercerita sedikit mengenai pengalaman saya tentang kegiatan PKM bersama PT UMIRA SINERGI GLOBAL di Bali yang mendapat antusias yang baik sekaligus belajar sedikit bahasa Tagalog dari teman teman Filipina, jelas Nadia.

Melalui forum internasional ini, PBI FKIP UAD mendorong mahasiswa untuk terlibat langsung dalam kegiatan akademik lintas negara. Mahasiswa tidak hanya belajar teori di kelas, tetapi juga mengasah keterampilan komunikasi antarbudaya dan memperluas wawasan global.

Kegiatan ini sekaligus membekali mereka dengan pengalaman nyata yang relevan untuk menghadapi tantangan dunia kerja dan pendidikan di tingkat internasional.

(widiarna/ed: ink)

Rancang Kurikulum Unggul, PBSI Libatkan Alumni

21/05/2025/by Isnanisha Karlina

Program studi harus menyusun kurikulum secara berkala untuk memastikan pembelajaran tetap relevan, memenuhi tuntutan dunia kerja, dan mencetak lulusan yang kompeten serta adaptif terhadap perubahan. Maka dari itu prodi PBSI FKIP UAD mengadakan lokakarya kurikulum pada Senin (19/05) di Grand Rohan.

Roni Sulistiyono, M.Pd. selaku kaprodi PBSI memberikan sambutan dan pengarahan serta ucapan rasa terimakasih kepada para pembicaran dan atas antusias dosen-dosen dalam kegiatan ini. Tujuan kegiatan ini untuk mendiskusikan kurikulum dan pencermatan bersama alumni PBSI UAD. Selain itu Roni juga menegaskan kurikulum harus sesuai dengan kebutuhan lapangan dan serta ruh program studi.

Hadir sebagai pembicara adalah Prof.Dr. Nanik Sulistiyani, M.Si., Apt, Prof Dr. Sarwiji Suwandi, M.Pd, dan alumni PBSI. Saat penyampaian materi Nanik memberikan masukan dan pencermatan terkait Visi misi, tujuan, capaian pembelajaran.

Kemudian Sarwiji mengarahkan pada penyusunan kurikulum tidak hanya memperhatikan desainya saja namun juga pada implementasinya. Dalam kesempatan ini, Sarwiji juga memberikan masukan terkait visi dan misi PBSI UAD.

UAD merupakan lembaga yang berbasis keislaman maka dari itu perlu peninjauan terutama dalam penyebutan nilai keislaman. Selain itu, prodi perlu meninjau ulang keterkaitan tujuh profil kelulusan untuk melihat apakah ada hubungan dan irisan di antara profil tersebut.

Sebagai penutup kegiatan diakhiri dengan sosialisasi serta berbincang santai bersama Alumni, ketua MGMP, kepala sekolah Muhammadiyah, serta alumni yang berprofesi sebagai salah satu dosen di perguruan tinggi. Pada akhir sesi Roni kembali menyampaikan visi, misi serta profil prodi kepada para peserta.

Prodi PBSI FKIP UAD terus menyempurnakan kurikulum secara kolaboratif dan terbuka. Melalui lokakarya ini, prodi memastikan kurikulum selaras dengan perkembangan ilmu, kebutuhan lapangan, dan nilai-nilai keislaman.

(wirawati/ed: ink)

Teknologi Hijau PVTO UAD Dapat Pengakuan DJKI

20/05/2025/by Isnanisha Karlina

Civitas akademika Universitas Ahmad Dahlan (UAD) kembali menorehkan prestasi yang membanggakan. Dosen Prodi Pendidikan Vokasional Teknologi Otomotif (PVTO) FKIP UAD dan Tim, berhasil meraih 2 sertifikat paten terkait teknologi hijau.

Agenda tersebut berlangsung saat momentum Workshop Desain Industri yang diselenggarakan di Amphitarium Kampus IV UAD pada Kamis (24/05). Sementara, Direktorat Jenderal Kekayaan Intelektual (DJKI) Kemenkumham RI menyerahkan dua sertifikat paten secara langsung.

Teknologi Hijau PVTO UAD

Adapun dua judul paten tersebut adalah Metode Pensaklaran Otomatis Regeneratif untuk Pengisian Baterai pada Sepeda Listrik Menggunakan Tuas Gas, dan Alat Uji Emisi Kendaraan Bermotor.PVTO UAD mengembangkan dua inovasi sebagai kontribusi nyata dalam menjawab kebutuhan teknologi ramah lingkungan.

Inovasi ini mendukung peningkatan kualitas pendidikan vokasional yang berbasis riset dan inovasi. Selain itu, inovasi tersebut memperkuat literasi teknologi hijau dan keselamatan berkendara di era transisi energi.

Pada Workshop Desain Industri, Sentra HKI LPPM UAD menghadirkan tokoh nasional di bidang kekayaan intelektual, termasuk Agung Damarsasongko, M.H., Direktur Hak Cipta dan Desain Industri DJKI Kemenkumham RI. Kegiatan ini juga mendapat dukungan langsung dari Rektor UAD, Prof. Dr. Muchlas.

Dalam rangkaian acara tersebut, panitia menyerahkan 15 sertifikat paten sederhana kepada para inventor UAD. Kegiatan penyerahan sertifikat ini menjadi bagian penting dari upaya mendorong pemanfaatan kekayaan intelektual di lingkungan universitas.

Dalam sambutannya, DJKI menyoroti pesatnya perkembangan UAD dalam pengajuan desain industri dan paten sederhana. Dengan hal tersebut, UAD menunjukkan kemajuan signifikan dalam bidang kekayaan intelektual sepanjang tahun 2024.

Atas capaian tersebut, UAD berhasil menempati peringkat ke-6 nasional. Hal ini menunjukkan bahwa budaya riset dan inovasi di kalangan dosen dan mahasiswa semakin menguat, termasuk di lingkungan PVTO UAD.

Prestasi ini menjadi bukti konkret bahwa PVTO UAD tidak hanya unggul dalam pembelajaran vokasional di bidang otomotif, tetapi juga produktif dalam menghasilkan karya inovatif yang terproteksi secara hukum. Ke depan, PVTO UAD terus berkomitmen untuk menghadirkan inovasi-inovasi baru yang relevan dengan kebutuhan industri dan masyarakat, sejalan dengan semangat “Empowering Auto-Tech Innovators.”

3D Printing, Hadirkan Media Ajar Inovatif di PMat UAD

19/05/2025/by Isnanisha Karlina

Program Studi (Prodi) Pendidikan Matematika (PMat) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) mengadakan Paparan Akademik Dosen. Bertempat di Ruang Dosen PMat lantai 7 Gedung Utama Kampus 4 UAD, Aan Hendroanto, M.Sc., menjadi pemateri dengan membawa tema “Pelatihan 3D Printing untuk Media Pembelajaran Matematika”.

Kegiatan ini sebagai salah satu bentuk sharing ilmu dan pengalaman ke sesama dosen. Tujuannya agar dosen PMat bisa lebih mengembangkan kualitas pembelajaran di kelas. Ketua Program Studi Pendidikan Matematika, Dr. Puguh Wahyu Prasetyo S.Si., M.Sc beserta segenap dosen PMat hadir dalam paparan akademik kali ini.

Pengenalan dengan Printer 3D

Aan menghadirkan 3D printer secara langsung saat sesi paparan akademik. 3D printer tersebut memiliki print volume 420*420*480mm(mm³) dengan kecepatan cetak hingga 500mm/s. Kelebihan lainnya dari 3D printer tersebut antara lain:

Double-Sided Cooling Fan untuk mengurangi heatcreep saat printing
Menggunakan Klipper Firmware, memungkinkan printing sangat cepat sampai dengan 500 mm/s
Hotend bisa sampai 300 derajat, bisa print banyak jenis bahan
Menggunakan PEI Magnetic Flatform print
Menggunakan Dual-Gear direct Extruder, print jadi lebih presisi dan bisa print bahan flexible
Heatbed bisa menyala sebagian, menghemat pemakaian listrik dan mengurangi waktu heating
Auto resume printing (Mesin bisa lanjut print kalau mati lampu)
Run out filamen sensor (mempunyai filamen sensor, untuk mendeteksi filamen habis)

Alat 3D Printing Media Pembelajaran

Aan juga mendemonstrasikan cara menyalakan hingga memasukkan filamen. Para dosen menyimak dan bertanya secara bergantian. Kemudian Aan Hendroanto, M.Sc., menjelaskan garis besar proses untuk mencetak media dengan 3D printer yaitu:

Desain media, bisa menggunakan software paint, sketchup, dan lain-lain
Slicing, merupakan program yang menerjemahkan spesifikasi desain antara ke Printer 3D.
Print menggunakan 3D printer

Setelah itu demonstrasi cara kerja 3D printer secara langsung, para dosen juga diperlihatkan media hasil cetakan yang pernah dibuat oleh 3D printer tersebut. Melalui kegiatan ini, harapannya para dosen PMat UAD semakin terinspirasi untuk memanfaatkan teknologi terbaru seperti 3D printing dalam proses pembelajaran. Paparan akademik ini tidak hanya memperluas wawasan dosen tentang media ajar inovatif, tetapi juga membuka peluang kolaborasi dalam pengembangan pembelajaran yang lebih menarik dan efektif di kelas.

(wafi/ed: ink)

Sertifikasi Tour Guide Tingkatkan Daya Saing Lulusan PBI

17/05/2025/by Isnanisha Karlina

Tiga mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) FKIP UAD mengikuti Uji Kompetensi Pemandu Wisata (Tour Guide). Agenda tersebut berlangsung di Laboratorium Tourism, Lt.4, Gedung Lab Terpadu, Kampus 4 UAD.

Ketiga mahasiswa tersebut adalah Sukmowati Karunia Widi, Fatin Uswatun Hasanah, dan Ahmad Ksatria Adi. Kegiatan ini merupakan rangkaian Witness Penambahan Lingkup Skema di Bidang Kepemanduan Wisata oleh LSP UAD. Witness (penyaksian) ini merupakan bentuk penjaminan mutu Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) UAD untuk memenuhi standar mutu BNSP.

Dalam kegiatan ini, Nur Rifai Akhsan, M.Ed., dosen PBI UAD yang juga bertindak sebagai salah satu asesor kepemanduan wisata, menyampaikan bahwa skema ini membuka peluang bagi mahasiswa PBI untuk memperoleh Sertifikat Kompetensi Pemandu Wisata (Tour Guide).

Dengan adanya skema ini, mahasiswa PBI memiliki kesempatan untuk mendapatkan sertifikasi resmi yang diakui oleh Badan Nasional Sertifikasi Profesi (BNSP), ujar Rifai.

Nur Rifai Akhsan, M.Ed., Asesor Ujikom Tour Guide sedang menguji

Sementara itu, Kaprodi PBI UAD, Sucipto, M.Pd. B.I., Ph.D., pada pembukaan acara, menyampaikan bahwa skema ini sangat bermanfaat untuk mahasiswa PBI.

Lulus kuliah dapat sertifikat kompetensi. Ini menjadi bukti kredibel bagi mahasiswa yang sudah lulus dan siap memasuki dunia kerja. Sebagai kompetensi tambahan, lulusan PBI UAD akan memiliki nilai lebih dalam persaingan profesional, ungkap Sucipto.

Kepala Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) UAD, Eko Ari Wibowo, S.T., M.Kom, turut menegaskan komitmen LSP dalam mendukung program studi dalam penyediaan skema kompetensi.

Kami berharap LSP dapat memfasilitasi dan membantu prodi dalam menyediakan Skema Kompetensi untuk penerbitan Sertifikat Kompetensi yang dikeluarkan atas nama BNSP. Ini akan memastikan lulusan dari program studi terkait, termasuk mitra dari prodi, memiliki kompetensi yang diakui secara nasional, ungkap Eko.

Peserta Ujikom Tour Guide

Lebih lanjut, Eko menjelaskan bahwa dengan adanya lisensi dari BNSP, prodi dapat menerbitkan Sertifikat Kompetensi yang sesuai dengan profil lulusan.

Dengan demikian, para lulusan selain memperoleh ijazah juga mendapatkan Sertifikat Kompetensi dari BNSP yang sesuai dengan kompetensi profil lulusan prodi. Sertifikat ini menjadi salah satu indikator kompetensi lulusan dan bukti formal tambahan yang menunjukkan kepada masyarakat bahwa lulusan PBI UAD memiliki keahlian yang diakui secara resmi, jelas Eko.

Keikutsertaan mahasiswa PBI UAD mengikuti uji kompetensi untuk menunjukkan keseriusan prodi menyiapkan lulusan yang unggul. Harapannya, langkah ini menjadi awal dari terbukanya lebih banyak peluang sertifikasi lain yang relevan, sehingga lulusan PBI UAD semakin siap, kredibel, dan kompetitif di dunia kerja.