Kabar FKIP Arsip - Page 3 of 125

SMA Muhi Bantul Tanamkan Literasi Digital pada Siswa

26/07/2025/by Isnanisha Karlina

SMA Muhammadiyah 1 Bantul mengadakan kegiatan Pengenalan Lingkungan Sekolah (PLS) serta seminar literasi digital bagi siswa baru. Acara ini berlangsung pada Kamis (24/07) pukul 07.30-09.00 WIB yang bertempat di aula SMA Muhammadiyah Bantul. Agenda ini merupakan kerjasama dengan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Ahmad Dahlan (FKIP UAD). Kegiatan ini bertujuan membekali para siswa dengan wawasan seputar penggunaan media sosial yang sehat, aman, dan produktif.

Pada kesempatan ini, hadir dua narasumber yang memberikan materi inspiratif. Syariful Fahmi, M.Pd., menyampaikan materi dengan tema “Bijak Bermedsos”. Ia menekankan pentingnya kesadaran siswa dalam menggunakan media sosial secara bertanggung jawab.

Syariful Fahmi, S.Pd.I., M.Pd.

Lebih jauh Syariful mengajak siswa untuk berhati-hati terhadap hoaks, tidak mudah membagikan informasi yang belum jelas kebenarannya, serta menghindari konten berbahaya. Menurutnya, literasi digital bukan hanya soal keterampilan teknis, tetapi juga berkaitan dengan etika dan karakter dalam berinteraksi di ruang digital.

Sementara itu, Januar Adam P., S.Pd., memberikan materi bertema “Kreatif Membuat Konten”. Ia mendorong siswa menjadi kreator konten yang positif, edukatif, dan inspiratif. Pada kesempatan tersebut Januar mencontohkan bagaimana konten sederhana dapat menjadi sarana dakwah, edukasi, sekaligus hiburan sehat bagi masyarakat.

Kepala SMA Muhammadiyah Bantul, Sulik Lestari, M.Pd., menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan bagian dari komitmen sekolah untuk membentuk generasi muda yang tidak hanya unggul dalam akademik, tetapi juga cerdas dan bijak dalam bermedia digital.

“Kami ingin siswa baru memiliki bekal literasi digital yang kuat sehingga mereka mampu menjadi pelajar yang produktif sekaligus mampu menangkal konten negatif” ujar Sulik.

Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan para siswa baru dapat semakin siap menghadapi tantangan era digital, mampu berkontribusi positif di dunia maya, dan menjadikan media sosial sebagai ruang kreatif yang sehat serta bermanfaat.

Sinergi BSDM UAD: Membangun Atmosfer Kolaboratif

25/07/2025/by Isnanisha Karlina

Biro Sumber Daya Manusia Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menyelenggarakan kegiatan BSDM Goes to FKIP UAD di Amphitarium Kampus IV UAD. Acara ini berlangsung dari pukul 07.30 hingga 10.00 WIB dengan peserta dosen serta tenaga Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP).

Kegiatan ini diawali dengan sambutan dari Dekan FKIP, Muhammad Sayuti, M.Pd., M.Ed., Ph.D., yang menyampaikan apresiasi atas kehadiran BSDM. Selain itu Sayuti juga menekankan pentingnya membangun atmosfer kampus yang menyenangkan dan tepat waktu dalam proses perkuliahan.

Kegiatan ini berbeda dengan acara peneguhan komitmen, tetapi bentuk nyata dari pelayanan yang lebih dekat. SDM adalah core of the core dalam sebuah universitas, tegas Sayuti.

Selanjutnya, sambutan disampaikan oleh Wakil Rektor Bidang Sumber Daya Manusia, Dr. Norma Sari, S.H., M.Hum.. Norma menggarisbawahi peran penting civitas akademika dalam menjaga nilai-nilai kebaikan dan tanggung jawab sosial.

Akan menjadi keliru jika kita mengaku umat terbaik tetapi tidak mencegah kemungkaran atau penyakit sosial di sekitar kita, ujar Norma.

Norma juga menyoroti tantangan era kecerdasan buatan (AI) yang kian kompleks, sehingga mendorong seluruh insan kampus untuk lebih terbuka, adaptif, dan reflektif.

Kami hadir bukan hanya untuk menyampaikan informasi, tetapi juga ingin mendengar saran, kritik, dan aspirasi dari Bapak Ibu semua. Termasuk dalam hal kesejahteraan dosen dan staf, tambah Norma.

Selanjutnya sesi utama disampaikan oleh Kepala BSDM, Dr. Hendro Widodo, M.Pd. Hendro memaparkan materi utama stadium general dengan menjelaskan lima dasar pemikiran BSDM Goes to Unit, yaitu:

Mendekatkan layanan Biro Sumber Daya Manusia ke seluruh unit kerja di lingkungan UAD,
Meningkatkan pemahaman terhadap kebijakan dan prosedur SDM,
Membangun hubungan kerja yang lebih kolaboratif dan harmonis,
Mensosialisasikan layanan digital BSDM, serta
Menyerap aspirasi, kebutuhan, dan masukan dari civitas akademika, khususnya di FKIP.

Pada akhir acara ditutup dengan sesi konsultasi. Para dosen dan tenaga kependidikan bisa melakukan konsultasi langsung ke stand BSDM. Terdapat tiga bidang pelayanan yaitu Evaluasi Kinerja, Seleksi & Pengembangan Karir serta Pendidikan & Pelatihan.

Dengan semangat kolaborasi dan keterbukaan, BSDM bersama FKIP berkomitmen membangun sistem SDM yang tangguh, profesional, dan manusiawi—sebagai fondasi utama pendidikan tinggi yang bermutu.

Mengapa Deep Learning Penting dalam Pendidikan?

25/07/2025/by Isnanisha Karlina

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UAD kembali menyelenggarakan Guest Lecture: Deep Learning dengan pakar dari UoG University of Gloucestershire, UK. Agenda ini merupakan kolaborasi dari prodi Pendidikan Biologi, Pendidikan Matematika, Pendidikan Bahasa Inggris, Magister Pendidikan Bahasa Inggris serta Magister Pendidikan Matematika.

Hadir sebagai narasumber adalah Dr. Alex Masardo, MRes dan Maria Meredith, MA., Ph.D (Cand). Agenda berlangsung di Educator Hall, Kampus 4 UAD pada Selasa (22/07) dengan peserta mahasiswa dan dosen dari prodi penyelenggara.

Dalam sambutannya, Dekan FKIP, Muhammad Sayuti, M.Pd., M.Ed., Ph.D. mengungkapkan bahwa Deep Learning menjadi salah satu topik yang mendapat sorotan Kementrian Pendidikan. Pembelajaran mendalam sangat potensial menjadi bentuk transformasi pembelajaran yang bermakna di Indoensia.

Perubahan yang kita lakukan tidak boleh berhenti pada tataran permukaan atau formalitas belaka, melainkan harus menyentuh inti dan makna yang substansial, ungkap Sayuti.

Maria Meredith, MA., Ph.D (Cand) saat menyampaikan materi

Pada sesi utama, Maria menekankan pembelajaran mendalam bukan sekadar sebagai metode pelajaran. Pembelajaran mendalam membentuk cara berpikir peserta didik dengan mendorong mereka untuk menggali makna dan memahami konsep secara menyeluruh. Pendekatan ini juga mengajak mereka untuk menghubungkan pengetahuan dengan pengalaman serta konteks kehidupan nyata.

What we want to do is to talk, to discuss, to argue — because in deep learning, true understanding grows not from passive listening, but from active engagement, critical questioning, and the courage to explore multiple perspectives, ujar Maria.

Narasumber mengajak para peserta untuk berdiskusi secara aktif.

Sementara itu, Alex menekankan bahwa peserta didik harus memiliki self-awareness atau kesadaran diri dalam belajar. Ia juga mendorong peserta didik untuk melatih self-regulation agar mampu mengatur proses belajarnya sendiri. Dalam proses ini, guru berperan aktif sebagai fasilitator yang membimbing, menyediakan ruang refleksi, dan menumbuhkan kemandirian belajar.

Pada akhir sesi, prodi yang terlibat dalam kuliah tamu ini memanfaatkan momentum untuk menandatangani Implementary Agreement (IA) dengan Early Years and Education, School of Education, UoG. Melalui penandatanganan ini, kedua institusi berkomitmen untuk memperkuat kerja sama internasional dalam pengembangan kurikulum, pertukaran keilmuan, dan peningkatan mutu pendidikan.

FKIP UAD Bimbing Siswa Playen Kuasai Public Speaking

19/07/2025/by Isnanisha Karlina

FKIP UAD berkolaborasi dengan SMA Negeri 2 Playen menyelenggarakan Pembekalan Life Skills dan Penyegaran Budaya Sekolah untuk siswa kelas XI dan XII. Kegiatan ini mengangkat tema “Percaya Diri Berbicara: Transformasi Diri Melalui Public Speaking”. Tujuan kegiatan ini untuk melatih siswa agar lebih percaya diri dan terampil berbicara di depan umum.

Program tersebut tidak hanya menumbuhkan rasa percaya diri dan keterampilan berbicara di depan umum, tetapi juga menguatkan karakter siswa. Kegiatan ini berlangsung dalam format parallel class di tujuh ruang berbeda. Sebanyak tujuh narasumber yang terdiri atas mahasiswa dan alumni berbagai program studi FKIP UAD membimbing siswa secara langsung.

Acara tersebut berlangsung di SMA Negeri 2 Playen pada Kamis, (17/07) dengan dua sesi. Sesi pertama pukul 07.30–09.30 WIB dan sesi kedua pukul 10.00–11.30 WIB. Kegiatan ini ternyata mendapat sambutan hangat dari ratusan siswa.

Siswa simulasi berbicara di depan kelas

Pada pembekalan narasumber memberikan materi interaktif, simulasi, hingga praktik berbicara di depan kelas, sehingga siswa lebih siap tampil percaya diri dalam berbagai situasi. Mereka juga mendorong siswa untuk terus berlatih agar kemampuan komunikasi berkembang secara konsisten.

Kehadiran mahasiswa dan alumni FKIP UAD menjadi bukti nyata kontribusi perguruan tinggi dalam mendukung penguatan pendidikan karakter di sekolah. Dengan semangat kolaborasi ini, diharapkan siswa mampu mengembangkan potensi diri, khususnya dalam keterampilan komunikasi, yang menjadi salah satu bekal penting di masa depan.

(sf/ed: krln)

Pentingnya Respon Dini untuk Luka Psikologis

17/07/2025/by Isnanisha Karlina

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menyelenggarakan Mini Course bertajuk “Pertolongan Pertama dalam Luka Psikologis” pada Kamis (10/07). Tim Kerja Wellbeing FKIP UAD menginisiasi kegiatan ini untuk membekali peserta dengan pengetahuan dan keterampilan dasar dalam memberikan pertolongan pertama pada kondisi luka psikologis.

Selain itu, juga sebagai bentuk kepedulian terhadap pentingnya literasi kesehatan mental dan kemampuan dasar dalam memberikan dukungan psikologis. Dalam konteks kehidupan modern, pemahaman tentang pertolongan pertama psikologis memegang peranan penting dalam menciptakan lingkungan yang suportif dan berdaya.

Heni Siswantari, S.Pd., M.A., selaku Ketua Tim Kerja Wellbeing FKIP UAD, membuka kegiatan ini secara resmi. Dalam sambutannya, Heni menjelaskan bahwa kegiatan ini termasuk dalam program pengembangan karakter dan kesejahteraan mahasiswa, khususnya dalam menghadapi tantangan kesehatan mental di era modern.

Aulia Rahma, M.Psi., saat menyampaikan materi

Acara ini menghadirkan Aulia Rahma, M.Psi., seorang konselor psikologi dan praktisi sumber daya manusia, sebagai narasumber utama. Dalam pemaparannya, Aulia menekankan pentingnya kemampuan dasar dalam memberikan pertolongan pertama secara psikologis, khususnya di lingkungan kampus dan masyarakat umum.

Selain itu Aulia juga menjelaskan tanda-tanda luka psikologis, cara berkomunikasi efektif, dan langkah praktis untuk memberikan dukungan awal. Setelah menyampaikan materi, narasumber membuka sesi diskusi.

Para peserta saat sesi diskusi dan tanya jawab

Para peserta pun aktif mengajukan pertanyaan dan berbagi pengalaman terkait situasi psikologis yang pernah mereka temui. Melalui diskusi ini, peserta tidak hanya memahami teori, tetapi juga mampu mengaitkannya dengan praktik nyata di lingkungan sekitar.

Antusiasme peserta menunjukkan tingginya kepedulian terhadap isu kesehatan mental di kalangan mahasiswa. Kegiatan ini juga menjadi ruang pembelajaran yang aplikatif, di mana mahasiswa dapat membekali diri dengan keterampilan dasar menghadapi krisis emosional. Dengan pendekatan yang edukatif dan partisipatif, FKIP UAD terus berkomitmen membangun lingkungan kampus yang peduli dan responsif terhadap kesehatan mental.

(diana/ed: ink)

Mahasiswa PVTE Juara 1 Kyorugi Tingkat Nasional

16/07/2025/by Isnanisha Karlina

Mahasiswa Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Elektronika (PVTE) FKIP UAD, Romi Hardian Gulo, berhasil meraih Juara 1 Kyorugi Senior Putra Kelas U 54kg. Ia mengikuti Kejuaraan Perang Bintang Pelajar, Mahasiswa, dan Umum 2025 tingkat nasional Grade B.

Kompetensi ini dilaksanakan pada 25–27 Juni 2025 di Indoor Stadium, Tangerang, Banten. Atlet-atlet terbaik dari berbagai provinsi di Indonesia ikut berpartisipasi dalam ajang tersebut.

Kemenangan Romi dalam kategori bergengsi ini menunjukkan dedikasi dan kerja kerasnya. Penampilannya yang impresif di setiap babak pertandingan mengantarkannya meraih medali emas dan mengharumkan nama UAD, khususnya Prodi PVTE.

Kaprodi PVTE FKIP UAD, Barry Nur Setyanto, M.Pd., menyampaikan apresiasinya atas prestasi Romi. Ia juga berharap semakin banyak mahasiswa yang berprestasi.

Kami sangat bangga atas pencapaian Romi. Ini menjadi bukti bahwa mahasiswa PVTE mampu berprestasi tidak hanya di bidang akademik, tetapi juga di tingkat nasional dalam bidang olahraga. Semoga prestasi ini memotivasi mahasiswa lain untuk terus berkarya dan mengembangkan potensinya, ujar Barry.

Selain fokus pada prestasi olahraga, Romi juga aktif menjalankan tugas akademiknya sebagai mahasiswa PVTE. Hal ini membuktikan bahwa mahasiswa PVTE mampu mengelola waktu dan komitmen antara studi dan pengembangan diri di bidang non-akademik secara seimbang.

Prodi PVTE terus berkomitmen untuk mendukung seluruh mahasiswa dalam mengembangkan bakat dan minatnya, baik dalam bidang akademik maupun non-akademik, sebagai bagian dari visi mencetak lulusan yang unggul dan berdaya saing tinggi di tingkat nasional maupun internasional.

(def/ed: ink)

PMat UAD Dorong Akses Rekognisi Pembelajaran Lampau

10/07/2025/by Isnanisha Karlina

Program Studi Pendidikan Matematika (PMat) FKIP UAD menggelar Workshop Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL). Bertempat di ruang dosen lantai 7, Gedung Utama Kampus 4 UAD. Workshop ini dimulai pukul 13.00 dan dipimpin oleh Ketua Program Studi Pendidikan Matematika, Dr. Puguh Wahyu Prasetyo, S.Si, M.Sc.

Workshop ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada peserta mengenai RPL. RPL merupakan pengakuan atas pembelajaran sebelumnya, baik melalui pengalaman kerja maupun pelatihan nonformal. Puguh menjelaskan bahwa RPL membuka peluang bagi masyarakat, khususnya lulusan pendidikan nonformal, untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.

RPL memberikan akses pendidikan yang lebih luas, terutama bagi mereka yang telah memiliki pengalaman belajar sebelumnya, ujar Puguh.

Kegiatan dalam workshop ini meliputi penyusunan panduan RPL untuk prodi . Panduan tersebut bertujuan agar proses rekognisi pembelajaran lebih terstruktur dan sistematis. Dengan adanya panduan ini, lulusan pendidikan nonformal dapat lebih mudah memperoleh pengakuan atas pembelajaran yang telah mereka jalani.

Tidak hanya dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa juga terlibat dalam kegiatan ini. Pada agenda ini pihak internal program studi mampu membangun pengetahuan praktis tentang cara menyusun dan menerapkan RPL di lingkungan pendidikan tinggi.

Melalui kegiatan ini, PMat UAD berharap dapat memberikan kontribusi pada pengembangan pendidikan tinggi di Indonesia. Dengan membuka akses pendidikan yang lebih luas, PMat UAD ingin memastikan bahwa setiap individu, terlepas dari latar belakang pendidikan dapat melanjutkan studi dan mengembangkan potensi diri.

(wafi/ed: ink)

Desain Hingga Cetak! Media 3D untuk Pembelajaran

08/07/2025/by Isnanisha Karlina

Program Studi (Prodi) Pendidikan Matematika (PMat) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) mengadakan Paparan Akademik Dosen. Bertempat di Ruang Dosen PMat lantai 7 Gedung Utama Kampus 4 UAD, Aan Hendroanto, M.Sc., menjadi pemateri utama. Workshop ini merupakan lanjutan dari Paparan Akademik beberapa pekan lalu dengan tema yang sama, “Pelatihan 3D Printing untuk Media Pembelajaran Matematika”.

Desain Media dan Slicing

Pada paparan akademik sebelumnya, Aan telah menjelaskan garis besar proses untuk mencetak media dengan 3D printer. Pada kesempatan kali ini, segenap dosen PMat melihat bagaimana cara desain media menggunakan salah satu software berbasis web yaitu sketchup.

Aan Hendroanto, M.Sc., saat memberikan pelatihan

Aan merekomendasikan software tersebut karena ringkas dan memiliki tools yang cukup lengkap. Beberapa tools dijelaskan secara garis besar, seiring dengan dosen-dosen yang ikut melakukan simulasi desain menggunakan software tersebut. Sebelum beralih ke proses slicing, Aan menampilkan hasil akhir desain yang sudah di print menjadi media pembelajaran.

Beralih ke tahap berikutnya yaitu slicing. Pada proses ini, wajib menginstall aplikasi yang bernama ultimaker cura yang hanya tersedia di laptop dan pc.

Proses slicing ini bertujuan untuk menerjemahkan dan mengiris desain yang akan masuk proses pencetakan menggunakan 3D Printer. Desain mentah yang sudah melalui tahap slicing wajib dalam format yang sesuai dengan jenis 3D printer. Kemudian file tersebut disimpan pada kartu secure digital (SD) yang nantinya dimasukan ke 3D printer.

Peserta Pelatihan 3D

Masuk ke tahap akhir, Aan menghidupkan 3D printer dan menunjukkan cara memasang filamen. Dengan dukungan operator yang sudah touchscreen, tinggal memilih file desain yang sudah kita slicing dan operator akan menunjukkan estimasi waktu dalam mencetak alat yang kita desain sebelumnya.

(wafi/ed : ink)

UAD Perkuat Jejaring Akademik Lewat SNFA 2025

07/07/2025/by Isnanisha Karlina

Program Studi Magister Pendidikan Fisika FKIP UAD berkontribusi aktif dalam forum ilmiah Joint Conference Seminar Nasional Fisika dan Aplikasinya (SNFA 2025). Acara tersebut juga menjadi Pertemuan Ilmiah XXVII Physical Society of Indonesia (PSI) wilayah Jawa Tengah dan DIY.

Acara ini diselenggarakan pada Sabtu (05/07) yang mana rutin digelar setiap tahun. Pada pertemuan kali ini, Universitas Sebelas Maret (UNS) Surakarta terpilih menjadi tuan rumah. Mereka menyelenggarakan acara secara hybrid, dengan lebih dari 100 peserta.

Hadir tiga pembicara kunci yang mengisi sesi utama untuk memberikan wawasan mendalam terkait perkembangan fisika dan aplikasinya. Mereka adalah Prof. Edy Giri Rachman Putra dari BRIN, Prof. Dede Djuhana dari Fisika UI, dan Dr. Jeffrey Handika dari Fisika UNIPMA.

Dalam forum tersebut, Mohamed Yusuf Wako, mahasiswa Magister Pendidikan Fisika UAD asal Kenya, mempresentasikan penelitiannya. Ia meneliti kesamaan pola citra antara simulasi komputasi dan eksperimen pada resonansi getaran Chladni Plate.

Mohamed Yusuf Wako saat mempresentasi penelitiannya

Yusuf mengerjakan riset ini dalam mata kuliah Seminar yang sekaligus menjadi dasar bagi penelitian tesisnya. Pada awalnya Yusuf sempat kesulitan memahami konsep getaran, tetapi berhasil menyelesaikan riset tersebut berkat bimbingan intensif dari dosen.

Pengalaman riset tersebut turut memperkuat kemampuan komputasi Yusuf, yang menjadi kompetensi wajib bagi mahasiswa dan alumni Magister Pendidikan Fisika UAD. Prodi mendorong penguasaan komputasi sebagai bekal penting untuk mengintegrasikan teori, eksperimen, dan pemodelan dalam sains modern.

Yusuf tidak datang sendiri, Yudhiakto Pramudya, Ph.D., Dosen Magister Fisika UAD sekaligus Koordinator Pendidikan Fisika dalam kepengurusan PSI Jateng & DIY mendampinginya. Selain untuk mendukung mahasiswa, Yudhiakto juga memperkuat jaringan akademik.

Pertemuan kali ini membahas penguatan organisasi serta penetapan tuan rumah Seminar Nasional Fisika tahun 2026. Dalam forum tersebut, UAD resmi ditunjuk sebagai penyelenggara kegiatan tersebut pada tahun mendatang.

Peserta Joint Conference Seminar Nasional Fisika dan Aplikasinya (SNFA 2025)

Forum ilmiah ini juga menekankan pentingnya harmonisasi kurikulum Fisika secara nasional. PSI mendorong program studi Fisika dan Pendidikan Fisika untuk segera mengadopsi Kurikulum Fisika PSI sebagai tindak lanjut dari Permendikbudristek Nomor 53 Tahun 2023.

Melalui adopsi ini, PSI berharap program studi dapat menyelaraskan capaian pembelajaran, struktur kurikulum, dan pendekatan pembelajaran agar lebih responsif terhadap kebutuhan zaman dan dunia kerja. Dengan partisipasi ini prodi Magister Pendidikan Fisika UAD terus menunjukkan komitmennya dalam pengembangan riset, penguatan kurikulum, dan kolaborasi akademik.

UAD tidak hanya membimbing mahasiswa dalam penelitian berkualitas, tetapi juga terlibat langsung dalam agenda strategis pengembangan Pendidikan Fisika di tingkat nasional. Kepercayaan sebagai tuan rumah Seminar Nasional Fisika 2026 menjadi bukti nyata peran aktif UAD dalam memajukan komunitas fisika Indonesia.

(Yp/ed: krln)

Mahasiswa PBI UAD Siap Warnai Media Muhammadiyah

07/07/2025/by Isnanisha Karlina

Sebanyak 16 mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) FKIP UAD akan mengikuti program magang mata kuliah Practicum of Journalism. Magang ini terlaksana melalui kerja sama dengan mitra eksternal, yakni Pimpinan Pusat Muhammadiyah dan Pimpinan Wilayah Muhammadiyah (PWM) DIY.

Program ini menjadi bagian dari kurikulum pembelajaran bebasis praktik dengan bimbingan langsung oleh dosen pengampu, Prayudha, M.A. Dalam pelaksanaanya, 12 mahasiswa ditempatkan di Pimpinan Pusat Muhammadiyah, sementara 4 mahasiswa lainnya di PWM DIY.

Penempatan ini berdasarkan kebutuhan lembaga dan kapasitas masing-masing lokasi. Para mahasiswa akan menjalani masa magang selama tiga bulan, sejak 1 Mei hingga akhir Juli 2025.

Mahasiswa akan masuk enam hari dalam sepekan, dari Senin hingga Sabtu, pukul 08.00 hingga 15.00 WIB. Tim pengampu merancang skema ini agar mahasiswa mengalami dinamika kerja jurnalistik secara nyata dan berkelanjutan.

Sebelum magang, para peserta mengikuti sesi wawancara seleksi menggunakan Bahasa Inggris. Wawancara ini menjadi bagian dari penilaian awal yang sekaligus melatih kesiapan komunikasi mahasiswa dalam konteks profesional.

Salah satu mahasiswa mengungkapkan bahwa magang ini akan memberikan pengalaman baru. Hal ini karena mereka akan mendapatkan pengalaman di lingkungan kerja profesional.

Saya sedikit kaget interview-nya full English aja sih, new experience banget buat saya, ujar Derly.

Proses seleksi mahasiswa praktik magang

Selama magang, Bidang Media dan Komunikasi masing-masing kantor akan membimbing para mahasiwa. Tugas utama mereka adalah meliputi penulisan press release untuk berbagai agenda kelembagaan, serta produksi konten seperti berita, artikel, dan materi media sosial.

Program ini tidak hanya memperkuat keterampilan jurnalistik mahasiswa, tetapi juga menjadi wujud nyata dari implementasi pembelajaran pada dunia kerja. Lebih dari itu, kegiatan magang ini mencerminkan salah satu keunggulan utama Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris UAD, yaitu Widening Competence—strategi pengembangan kompetensi mahasiswa di luar ranah pengajaran.

Tujuan praktik magang ini untuk mengasah keterampilan berpikir kritis, menulis strategis, serta beradaptasi dalam lingkungan kerja nyata. Di akhir masa magang, setiap peserta diwajibkan menyusun laporan kegiatan sebagai luaran akademik resmi dari mata kuliah Practicum of Journalism.

(widiarna/ed: ink)

Penguatan Karakter Siswa Melalui Integrasi Nilai Islam

07/07/2025/by Isnanisha Karlina

Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) FKIP UAD kembali menunjukkan komitmennya dalam penguatan karakter generasi muda. Hal ini terwujud melalui Webinar Pengabdian kepada Masyarakat dengan tema “Integrasi Pembelajaran Al-Islam dan Kemuhammadiyahan dalam Pembelajaran Karakter dan Moral.”

Kegiatan ini dipimpin oleh Trisna Sukmayadi, M.Pd., selaku ketua tim pada Rabu (02/07) secara daring melalui Google Meet dengan peserta guru dan siswa SMA Muhammadiyah Kasihan Bantul. Beberapa mahasiswa UAD juga turut mengikuti kegiatan ini.

Dalam sambutannya, Tugino, S.E., M.Pd., selaku Kepala Sekolah SMA Muhammadiyah Kasihan menyampaikan apresiasi terhadap webinar ini. Ia menyebut kegiatan ini sebagai langkah strategis dalam memperkuat pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Islam dan Kemuhammadiyahan di lingkungan sekolah.

Webinar ini menghadirkan dua narasumber utama dari Prodi PPKn, yaitu Abdurrahman Darojat, S.Pd., M.A. dan Yasir Marzuqi, M.Pd.,. Mereka memaparkan pentingnya integrasi pendidikan karakter dalam proses pembelajaran yang tidak hanya kognitif, tetapi juga menumbuhkan moral dan spiritual siswa. Keduanya menekankan pentingnya sinergi antara pendidikan formal dan nilai-nilai Al-Islam Kemuhammadiyahan dalam membentuk generasi yang berakhlak mulia dan berjiwa kepemimpinan.

Selanjutnya Ani Nurharyanti, mahasiswa PPKn UAD selaku moderator memandu sesi diskusi. Pada sesi ini para peserta sangat interaktif dengan melontarkan berbagai pertanyaan kepada narasumber.

Melalui kegiatan ini, Prodi PPKn UAD berharap dapat terus memperluas kontribusi dalam penguatan pendidikan karakter di sekolah-sekolah Muhammadiyah, sekaligus membangun jembatan kolaboratif antara perguruan tinggi dan sekolah dalam menanamkan nilai-nilai keislaman yang berkemajuan.

(darojat/ed: ink)

SMA Muhi Bantul Tanamkan Literasi Digital pada Siswa

Sinergi BSDM UAD: Membangun Atmosfer Kolaboratif

Mengapa Deep Learning Penting dalam Pendidikan?

FKIP UAD Bimbing Siswa Playen Kuasai Public Speaking

Pentingnya Respon Dini untuk Luka Psikologis

Mahasiswa PVTE Juara 1 Kyorugi Tingkat Nasional

PMat UAD Dorong Akses Rekognisi Pembelajaran Lampau

Desain Hingga Cetak! Media 3D untuk Pembelajaran

Desain Media dan Slicing

UAD Perkuat Jejaring Akademik Lewat SNFA 2025

Mahasiswa PBI UAD Siap Warnai Media Muhammadiyah

Penguatan Karakter Siswa Melalui Integrasi Nilai Islam

Kampus 4 (Kampus Utama)

Informasi Tentang

Statistik Pengunjung