Tim Basket UAD Juara Gadjah Mada Competition 2025

/by

Muhammad Adriansyah, mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Ahmad Dahlan (UAD) berhasil membawa tim bola basket UAD meraih juara 1 dalam ajang Gadjah Mada Basketball Competition 2025.

Turnamen bergengsi ini berlangsung di GOR Pancasila UGM pada 19-24 Mei 2025. Berbagai perguruan tinggi dari provinsi DIY, Jawa Tengah, dan Jawa Barat berpartisipasi dalam turnamen dua tahunan ini.

Adriansyah tampil sebagai salah satu pemain andalan tim basket UAD. Bersama 10 atlet lainnya, ia menunjukkan performa luar biasa sejak babak penyisihan. Tim UAD pun tampil impresif dan menyapu bersih seluruh pertandingan di fase grup.

Selama babak grup, UAD menghadapi tim-tim tangguh seperti UNSOED, UII, dan UGM selaku tuan rumah. Meski pertandingan berlangsung sengit, tim UAD berhasil menang di setiap laga berkat permainan solid dan semangat juang yang tinggi.

Tak Gentar Siapapun Lawannya

Setelah memastikan posisi sebagai juara grup, UAD melangkah ke babak semifinal dan bertemu dengan tim UNTIDAR. Pertandingan berlangsung ketat, tetapi kekompakan tim dan strategi yang matang membawa UAD keluar sebagai pemenang dengan skor meyakinkan. Kemenangan ini mengantarkan mereka ke final untuk menghadapi UNPAD.

Final Gadjah Mada Basketball Competition 2025 menjadi laga yang paling dinantikan. Rektor UAD beserta jajaran turut hadir memberikan dukungan langsung di GOR Pancasila UGM. Di partai puncak, tim UAD menghadapi tantangan besar dari tim UNPAD yang dikenal memiliki gaya permainan agresif dan terorganisir.

Tim Bola Basket UAD

Namun, tim UAD tetap tampil tenang dan percaya diri. Mereka menjaga pola permainan yang terbukti efektif sepanjang turnamen. Para pemain menunjukkan kerja sama yang kuat, serta menerapkan strategi yang cermat untuk menghadapi tekanan lawan.

Akhirnya, tim basket UAD berhasil menutup pertandingan dengan kemenangan gemilang. Trofi juara pun resmi mereka raih, menandai keberhasilan besar di ajang regional tersebut.

Bangga pastinya apalagi ini pertama kalinya saya mendapatkan juara satu mewakili UKM Basket UAD, ujar Adriansyah.

Sebagai penutup, kemenangan ini bukan hanya milik Muhammad Adriansyah dan tim basket, tetapi juga milik seluruh civitas akademika UAD. Mereka telah menunjukkan bahwa UAD mampu bersaing di berbagai bidang dan terus mengharumkan nama universitas di tingkat regional maupun nasional.

Baca Juga: Mahasiswa PVTE Juara 1 Kyorugi Tingkat Nasional

(wafi/ed: krln)

AI Bisa Bantu Nulis, Tapi Ada Aturannya!

/by

Tim Kerja Bidang Kurikulum dan Pembelajaran Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) kembali menyelenggarakan agenda rutin Educator Forum ke-11 pada Rabu, (23/07). Forum yang berlangsung pukul 13.30–17.00 WIB ini digelar di Educators Hall, Lantai 7 Gedung Utama Kampus IV UAD dengan mengusung topik “Integrating AI in Academic Writing: Ethical Guidelines for Educators.”

Kegiatan ini bertujuan memperluas wawasan dosen dan mahasiswa tentang penggunaan AI. Tim menghadirkan forum ini sebagai respons atas meningkatnya pemanfaatan AI di lingkup perguruan tinggi. Lebih lanjut, kegiatan ini juga membangun kesadaran etis dalam memanfaatkan teknologi secara bijak.

Dr. Alex Masardo dan Maria Meredith, MA, Ph.D. (Cand) memaparkan materi

Hadir sebagai narasumber adalah Dr. Alex Masardo dan Maria Meredith, MA, Ph.D. Keduanya merupakan dosen dari University of Gloucestershire, Inggris. Mereka memaparkan perspektif global tentang integrasi AI dalam penulisan akademik. Selain itu keduanya menggarisbawahi pentingnya peran pendidik dalam membimbing mahasiswa menggunakan AI secara bijak.

Selain pemaparan materi, Educator Forum ke-11 membuka ruang diskusi aktif bagi peserta. Peserta berbagi pengalaman, pandangan, serta tantangan yang mereka hadapi dalam penggunaan AI. Alex dan Maria secara interaktif mengajak peserta merefleksikan peran mereka sebagai pendidik dan pelajar dalam menjaga etika akademik di era digital. Diskusi berlangsung dinamis, dengan berbagai pertanyaan kritis dari peserta yang menunjukkan tingginya minat terhadap topik ini.

Peserta berdiskusi dengan pemateri

Melalui forum ini, FKIP UAD menunjukkan keseriusannya dalam merespons kehadiran AI di dunia akademik. FKIP UAD mendorong terbentuknya ruang-ruang dialog yang adaptif terhadap perkembangan teknologi. Kegiatan seperti ini membantu memastikan pemanfaatan teknologi tetap tepat dan tidak mengabaikan nilai-nilai integritas ilmiah. Ke depan, FKIP berkomitmen untuk terus menghadirkan forum edukatif yang relevan dengan tantangan zaman.

(wulandari/ed: krln)

Pelepasan Calon Wisudawan FKIP Periode IV TA 2024/2025

/by

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan FKIP UAD menggelar Pelepasan Calon Wisudawan/ Wisudawati Periode IV TA 2024/ 2025 pada Rabu, (30/07) di Amphitarium Kampus 4 UAD. Pada periode kali ini FKIP melepas 234 calon wisudawan/wati.

Dr. Irvan Budi Handaka, M.Pd., selaku Ketua Panitia Pelepasan membuka acara dengan memberikan laporan. Dari 234 calon wisudawan, sebanyak 211 mahasiswa dari jenjang S1 dan 23 mahasiswa dari jenjang S2. Selain itu Irvan mengungkapkan bahwa agenda ini merupakan apresiasi dari fakultas untuk seluruh wisudawan.

Tentunya kegiatan pelepasan ini merupakan bagian dari fakultas dalam rangka mengapresiasi atas segala perjuangan selama menempuh studi. Ada barangkali yang menyelesaikan studi selama 3 tahun 6 bulan sekian hari dan ada juga yang menghabiskan masa studinya, ungkap Irvan.

Selanjutnya Erna Susilawati, S.Pd., perwakilan wisudawan terbaik menyampaikan bahwa inti dari proses belajar tidak berhenti pada dirinya sendiri. Ada nilai lebih ketika ilmu yang dimiliki bisa disampaikan kembali kepada orang lain, dan dari situ pula ia merasakan bahwa pembelajaran sejati justru tumbuh saat pengetahuan dibagikan.

Erna Susilawati, S.Pd. menyampaikan kesan selama masa perkuliahan

Yg paling berkesan adalah ketika untuk pertama kalinya saya berdiri di depan kelas untuk belajar mengajar. Pada momen itu saya sadar bahwa belajar tidak hanya tentang memahami materi tapi juga tentang bagaimana membagikanya kepada orang lain, pungkas Erna.

Prof. Dr. Suyatno, M.Pd.I, Wakil Dekan FKIP Bidang AIK dan Kemahasiswaan, menyampaikan bahwa kesuksesan sejati tercermin dari kontribusi nyata yang kita berikan. Ia menekankan pentingnya memberi dampak positif bagi lingkungan sekitar sebagai ukuran utama keberhasilan.

Prof. Dr. Suyatno, M.Pd.I. secara resmi melepas 234 calon wisudawan

Sukses bukan tentang berapa gajinya, berapa penghasilannya tetapi sukse adalah seberapa kemanfaatan kita untuk orang lain, ungkap Suyatno.

Materi Pelepasan Wisuda Periode IV TA 2024/2025

FKIP UAD mengundang Andreas Wahyu Sugiyarta, M.Pd., Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta sebagai narasumber pada pelepasan periode ini. Andreas menyampaikan materi dengan tema “Your Future Educator” Membangun Generasi Cemerlang, Meraih Masa Depan Gemilang.

Menurutnya FKIP bukan hanya tempat untuk menimba ilmu , melainkan titik awal perjalanan menjadi seorang pendidik sejati. Menjadi mahasiswa FKIP berarti telah menyiapkan diri untuk memegang peran penting dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. Sebagaimana ajaran Ki Hajar Dewantara, masa depan bangsa bisa dilihat dari kelas-kelas kecil yang kita ampu hari ini.

Seorang calon pendidik harus mulai belajar melihat realitas kelas yang sesungguhnya. Anak-anak yang aktif maupun belum aktif adalah tanggung jawab kita untuk dibimbing, dibentuk, dan diarahkan agar kelak menjadi pribadi yang berguna bagi bangsa dan negara.

Andreas Wahyu Sugiyarta, M.Pd., menyampaikan materi

Seorang pendidik itu menjadikan murid-murid kita nanti menjadi orang yang berguna bagi bangsa kedepannya, ucap Andreas.

Andreas juga menambahkan hal yang wajib dilakukan oleh seorang pendidik adalah dengan menghadirkan suasana pembelajaran yang menyenangkan. Dengan demikain siswa akan merasa aman untuk bertanya, nyaman untuk bereksploitasi serta termotivasi untuk belajar.

Menyenangkan murid dari hati berarti guru membangun hubungan emosional yang tulus, menunjukkan kepedulian, dan menciptakan rasa aman psikologis di kelas. Ini sangat selaras dengan prinsip joyful learning dalam pembelajaran mendalam.

Tiga prinsip utama pada pembelajaran mendalam / deep learning:

  1. Meaningful (bermakna)
  2. Joyful (Menyenangkan)
  3. Mindful (Berkesadaran)

Sebagi penutup acara, Wakil Dekan II FKIP Dr. Ani Susanti, M.Pd.B.I., menyerahkan penghargaan kepada calon wisudawan terbaik tingkat program studi jenjang S1 dan S2. Selanjutnya Suyatno, memberikan penghargaan kepada calon wisudawan terbaik tingkat fakultas jenjang S1 dan S2.

Lulusan terbaik tingkat prodi dan fakultas jenjang S1 dan S2 FKIP UAD Periode IV 2024/2025

Wisudawan Terbaik Tingkat Program Studi S-1

Program Studi Nama IPK
Pendidikan Matematika Erna Susilawati 3.98
Pendidikan Guru Sekolah Dasar Tri Susistyowati 3.97
Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fina Nuri Asari 3.97
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Sabrina Aisyah Putri 3.96
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Alfi Pujiasih 3.96
Pendidikan Guru PAUD Mariana Wahyu Listyati 3.95
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Dedy Budianto 3.93
Bimbingan dan Konseling Mike Dwi Putra Fitrianto 3.88
Bimbingan dan Konseling Asyhar Faiz Firdausi 3.88
Pendidikan Bahasa Inggris Eryke Sukma Widiarna 3.88
Pendidikan Bahasa Inggris Rara Raudhah Sakha Mahardika 3.88
Pendidikan Vokasional Teknik Otomatif Khoirul Anwar 3.86
Pendidikan Vokasional Teknik Elektro David Yoga Pradana 3.80
Pendidikan Fisika Denis Triana 3.78
Pendidikan Biologi Merlina Suciati 3.74

Wisudawan Terbaik Tingkat Program Studi S-2

Program Studi Nama IPK
Manajemen Pendidikan Zendy Pradikta 3.96
Pendidikan Matematika Ahmad Rizal Saqibul F 3.95
Pendidikan Fisika Feri Iskandar 3.95
Pendidikan Guru Vokasi Mohamad Agus Sriyono 3.94
Bimbingan dan Konseling Nurlia Meilani 3.92
Pendidikan Bahasa Inggris Nila Aulia 3.81

Wisudawan Terbaik Tingkat Fakultas S-1

Program Studi Nama IPK
Pendidikan Matematika Erna Susilawati 3.98
Pendidikan Guru Sekolah Dasar Tri Sulistyowati 3.97
Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fina Nur Asari 3.97
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Sabrina Aisyah Putri 3.96
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Alfi Pujiasih 3.96
Pendidikan Matematika Ayoudya Titan W 3.96
Pendidikan Guru Sekolah Dasar Amelia Rullytianingrum 3.96

Wisudawan Terbaik Tingkat Fakultas S-2

Program Studi Nama IPK
Manajemen Pendidikan Zendy Pradikta 3.96
Pendidikan Matematika Ahmad Rizal Saqibul F 3.95
Pendidikan Fisika Feri Iskandar 3.95
Pendidikan Guru Vokasi Mohamad Agus Sriyono 3.94
Manajemen Pendidikan Ica Lalitya Kusuma 3.94

Sinergi FKIP UAD–UNLA Dorong Inovasi Akademik

/by

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UAD menerima kunjungan benchmarking dari FKIP Universitas Langlangbuana (UNLA) Bandung pada Selasa (30/07). Kegiatan ini merupakan bentuk implementasi kerja sama akademik antar institusi pendidikan tinggi. Pada kesempatan ini kedua institusi akan fokus pada pengembangan program studi serta peningkatan mutu melalui akreditasi.

Dekan FKIP UNLA, Dr. Ria Herdhiana, M.Si., memimpin langsung delegasi yang terdiri atas para wakil dekan, kaprodi, dan tim pengelola akademik. Mereka disambut hangat oleh jajaran pimpinan FKIP UAD yang terdiri atas Wakil Dekan FKIP UAD Dr. Ani Susanti, M.Pd.B.I.

Dalam sambutannya, Dr. Ani Susanti, M.Pd.B.I. menyampaikan apresiasi atas kunjungan FKIP UNLA. Ani menekankan pentingnya kolaborasi lintas institusi dalam menghadapi tantangan di dunia pendidikan tinggi. Melalui kolaborasi ini, institusi dapat merancang pendirian program studi baru dan menyusun strategi untuk meraih akreditasi unggul.

FKIP UAD terbuka untuk berbagi pengalaman, baik dalam pengelolaan akademik, sistem penjaminan mutu, dan kerja sama. ungkap Ani.

Hadir pula dalam kegiatan ini Kaprodi PPG UAD, Prof. Dr. Trikinasih Handayani, Kaprodi PGSD UAD, Muhammad Ragil Kurniawan, M.Pd., dan Kaprodi Pend. Matematika, Dr. Puguh Wahyu Prasetyo, M.Sc. Ketua Tim Kerja Sama Dalam Negeri FKIP UAD, Dr. Muhammad Ardi Kurniawan, beserta anggota Dr. Febritesna Nuraini, M.Pd., Laila Fatmawati, M.Pd. serta Soffi Widyanesti, M.Sc. juga turut hadir.

Diskusi FKIP UAD dan FKIP Univ Langlangbuana

Diskusi FKIP UAD dan FKIP Univ Langlangbuana

Pada sesi diskusi FKIP UNLA menyampaiakn keinginanya untuk membuka program studi baru. Mereka juga membahas strategi perencanaan dan pelaksanaan akreditasi sesuai instrumen LAMDIK terbaru. Selanjutnya FKIP UAD membagikan praktik baik seperti penyusunan dokumen akreditasi, kurikulum, digitalisasi mutu, dan integrasi Learning Management System (LMS).

Ria menyampaikan bahwa kunjungan ini sangat bermanfaat sebagai langkah awal untuk memperkuat kapasitas institusi dalam membuka program studi yang relevan dengan kebutuhan zaman. Ia juga menekankan pentingnya menjadikan FKIP UAD sebagai mitra strategis dalam proses peningkatan mutu dan pengembangan kelembagaan.

Penandatangan Kerja Sama antara FKIP UAD dan FKIP Univ Langlangbuana

Penandatangan Kerja Sama antara FKIP UAD dan FKIP UNLA

Sebagai penutup kedua institusi menandatangani dokumen kerja sama. Mereka sepakat untuk melanjutkan sinergi dalam bentuk kolaborasi riset, pelatihan dosen, serta program pengembangan akademik lainnya. Kunjungan ini menjadi momentum strategis untuk membangun jaringan kerja sama yang lebih luas dan berkelanjutan demi kemajuan pendidikan di Indonesia.

(kurniawan/ed: krln)

Kuliah Umum PBSI UAD Angkat Tema Sastra Wayang

/by

Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) FKIP UAD menggelar kuliah umum daring dengan tema Sastra Wayang pada Jumat (18/07). Kegiatan ini menghadirkan Prof. Dr. Aprinus Salam, S.S.,M.Hum., dosen Magister Sastra Universitas Gadjah Mada (UGM), sebagai narasumber.

Wakil Ketua Program Studi PBSI, Wachid Eko Purwanto, S.Pd., M.A., membuka acara dengan sambutan hangat. Ia menyampaikan rasa syukur dan kebanggaannya atas kehadiran Aprinus dalam kuliah umum kali ini.

Hari ini kita kedatangan tamu istimewa, karena Prof. Aprinus merupakan guru kami sewaktu menempuh kuliah di pascasarjana UGM. Terimakasih untuk Prof. Aprinus yang sudah meluangkan waktunya untuk hadir mengisi kuliah umum di prodi PBSI UAD dengan tema Sastra Wayang, ujar Wachid.

Ragam Aspek Sastra Wayang

Dalam pemaparannya, Aprinus membahas sejarah dan perkembangan wayang di Indonesia. Ia menjelaskan bahwa wayang sudah dikenal sejak masa Hindu melalui kisah Ramayana dan Mahabharata. Beberapa pendapat menyebutkan wayang mulai berkembang pada abad ke-9 seiring kemajuan budaya di masa itu.

Lebih lanjut, Aprinus menyampaikan bahwa sastra wayang memiliki ruang lingkup kajian yang sangat luas, antara lain:

  1. Sejarah dan asal-usul
  2. Kajian tentang bahan dan bentuk
  3. Wayang sebagai seni pertunjukan
  4. Wayang yang ditulis dalam bentuk teks dan lisan secara verbal
  5. Kajian tentang dhalang dan unsur pendukungnya
  6. Wayang sebagai tradisi dan sastra lisan
  7. Kajian perbandingan dalam sastra wayang

Aprinus juga menekankan pentingnya pemahaman tentang penokohan dalam sastra wayang, karena karakter-karakternya bersifat simbolik dan erat kaitannya dengan mitologi tertentu. Alur cerita mengikuti pakem yang sudah baku, namun terdapat peluang kajian lebih lanjut dengan membandingkan alur pakem dengan carangan atau versi-versi bebas.

Aspek setting juga memiliki potensi besar dalam kajian sastra wayang. Lokasi-lokasi seperti Amarta, Hastina, Alengka, Madaraka, dan Dwarawati bukan hanya berfungsi sebagai latar geografis, tetapi juga mengandung makna simbolik yang kaya. Dari sisi tema, sastra wayang dan sastra lainnya memiliki peluang eksplorasi yang setara.

Simbol dan Sejarah Wayang dalam Kajian Sastra

Peserta Kuliah Umum Sastra Wayang

Sementara itu, dalam konteks kajian, Aprinus membagi menjadi dua:

  • Konteks internal, yakni berbagai peristiwa dan kejadian dalam cerita wayang itu sendiri, dan
  • Konteks eksternal, yang mencakup penulisnya, waktu serta kondisi sosial dan budaya yang melatarbelakangi penciptaannya.

Dengan demikian, sastra wayang menunjukkan keunikan dibandingkan sastra pada umumnya. Penulis menggambarkan tokoh, alur, setting, tema, dan konteks secara khas untuk menyampaikan nilai-nilai filosofis dan simbolik. Melalui unsur-unsur tersebut, sastrawan menghadirkan kekayaan budaya yang mencerminkan kehidupan dan pandangan masyarakat.

Melalui kegiatan ini, Prodi PBSI UAD menunjukkan komitmennya dalam mengembangkan kajian sastra wayang secara berkelanjutan. Prodi terus mendorong mahasiswa dan dosen untuk terlibat aktif dalam penelitian, diskusi, dan pelestarian sastra tradisional agar nilai-nilainya tetap relevan di tengah perkembangan zaman.

(wirawati/ed: ink)

Islam Berkemajuan Dimulai dari Lingkup Keluarga

/by

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan kembali menyelenggarakan Kajian Bulanan #27 Dosen dan Tendik pada Sabtu (26/07) di Educators Hall, Kampus 4 UAD. Pada periode Juli, FKIP mengundang Ustadz. H. Saebani, M.Pd., Wakil Ketua Pimpinan Daerah Muhammadiyah Bantul untuk mengisi tausyiah.

Pertemuan ini merupakan kedua kalinya Saebani mengisi kajian di lingkungan FKIP. Saebani memberikan materi dengan tema “Peran Keluarga dalam Dakwah Islam Berkemajuan”.

Pada sambutannya, Prof. Dr. Suyatno, M.Pd.B.I. mengapresiasi konsistensi dosen dan tendik untuk mengikuti kajaian setiap sabtu pagi minggu ke empat setiap bulannya.

Sudah 27 bulan kita istikamah menggelar pengajian ini, dan Bapak Ibu semua telah menjaga komitmen hadir secara rutin, ujar Suyatno.

 

Islam Berkemajuan Dimulai dari Lingkup Keluarga

Ustadz. H. Saebani, M.Pd., ketika menyampaikan materi

Pada sesi materi, Saebani menyampaikan urgensi keluarga dalam dakwah. Menurutnya, keluarga merupakan fondasi utama dalam membentuk karakter dan spiritualitas anggota masyarakat, sehingga dakwah yang efektif harus dimulai dari lingkungan keluarga.

Keluarga adalah tempat yang paling strategis untuk memulai dakwah Islam berkemajuan. Karena dari keluarga inilah, nilai-nilai Islam ditanamkan dan dikembangkan, tegas Saebani.

Saebani juga menambahkan bahwa keluarga merupakan madrasah pertama yang menentukan arah tumbuh kembang anak, baik dari sisi akidah, ibadah, maupun akhlak. Dalam konteks ini, Saebani mengingatkan pentingnya orang tua menjadi teladan utama dalam kehidupan beragama, bukan hanya mengandalkan lembaga pendidikan formal.

Dosen dan Tendik FKIP mengikuti kajian bulanan dengan khidmat

Saebani menyampaikan metode Al-Quran dalam mendidik generasi:

  1. Penanaman aqidah sejak usia dini sehingga memiliki modal dasar kuat dalam menghadapi khisbussyaiton (Qs Luqman: 13)
  2. Penanaman pembiasaan ibadah sholat semenjak pada usia dini (Qs Luqman: 17)
  3. Pendidikan moral/akhlak agar seorang anak mudah bersyukur atas nikmat Allah (Qs Luqman: 14)
  4. Mendidik anak dapat berkomunikasi secara positif dan kreatif (Qs Luqman: 18)

(krln Humas FKIP UAD)

Kolaborasi FKIP dan MAC Perkuat Pengajaran Lintas Negara

/by

Tim Kerja Bidang Kurikulum dan Pembelajaran FKIP Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menyelenggarakan Workshop on Adapting Pedagogies for a Diverse Learning Environment pada Jumat, (11/07) , pukul 15.30–17.00 WIB di Educators Hall, Lt. 7 Kampus IV UAD. Kegiatan ini merupakan rangkaian kerja sama akademik antara FKIP UAD dan Muhammadiyah Australia College (MAC). Tujuan kegiatan ini untuk memperkuat praktik pengajaran lintas negara.

Workshop ini menghadirkan Roszana Binte Ramli, Kepala Sekolah MAC bersama timnya sebagai fasilitator. Roszana membuka sesi dengan penjelasan tentang pentingnya peran pendidik dalam merespons keberagaman siswa. Roszana menyoroti perbedaan latar belakang budaya, kemampuan belajar, dan kebutuhan khusus peserta didik.

Hadir sebagai peserta adalah dosen pengampu mata kuliah fakulter dan tim pelaksanan Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP). Selanjutnya para peserta melakukan diskusi aktif dan produktif. Mereka membahas cara menerapkan pendekatan deep learning dan pembelajaran berdiferensiasi di sekolah-sekolah Indonesia.

Selain itu para peserta juga membahas berbagai strategi pembelajaran. Hal tersebut mencakup desain tugas yang mendorong pemikiran mendalam, penyesuaian gaya mengajar, dan penggunaan asesmen formatif untuk mendukung pembelajaran individual.

Kegiatan ini tidak hanya memperluas wawasan pedagogis para dosen, tetapi juga mempererat kolaborasi internasional yang mendukung penguatan mutu pendidikan calon guru. Melalui workshop ini, FKIP UAD menunjukkan komitmen nyata dalam membangun pembelajaran yang inklusif, adaptif, dan berdaya saing global, sejalan dengan arah strategis internasionalisasi pendidikan tinggi.

(wulandari/ed: krln)

Sarasehan PBio 2025: Membangun Iklim Akademik Partisipatif

/by

HMPS Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Ahmad Dahlan sukses menyelenggarakan kegiatan Sarasehan PBio 2025, Sabtu (26/07). Mengusung tema “Sharing Session With PBIO UAD”. Kegiatan ini menyatukan mahasiswa, dosen, dan tenaga kependidikan PBio UAD dalam upaya menciptakan komunikasi yang terbuka, harmonis, dan konstruktif.

Kolaborasi Prodi dan HMPS PBio

Sarasehan PBio 2025 merupakan program kerja dari Divisi Organisasi dan Perkaderan HMPS PBio yang berkolaborasi langsung dengan pihak program studi. Kegiatan ini menjadi wujud nyata sinergi antara mahasiswa dan program studi dalam mewujudkan pengembangan prodi yang lebih adaptif, terbuka, dan partisipatif.

Acara dimulai dengan pembacaan ayat suci Al-Qur’an oleh Nisrina Salwa. Setelah itu, para petugas memandu menyanyikan lagu Indonesia Raya, Mars UAD, dan Sang Surya sehingga suasana pembukaan terasa khidmat.

Dosen serta mahasiswa PBio

Pada sesi pertama merupakan pembacaan hasil survey yang diisi oleh mahasiswa terkait evaluasi prodi. Kemudian para dosen menanggapi setiap aspirasi dan masukan tersebut secara terbuka.

Pada sesi kedua, peserta menuliskan aspirasi, kritik, maupun saran tambahan di kertas kosong. Panitia membacakan semua tulisan secara acak, dan dosen menanggapinya langsung. Mahasiswa juga mendapat kesempatan untuk merespons tanggapan dosen sehingga tercipta dialog dua arah yang dinamis.

Sorotan Mahasiswa: Praktikum, Rekognisi, dan Evaluasi Pembelajaran

Dalam forum Sarasehan PBio 2025, mahasiswa menyampaikan berbagai isu terkait praktikum, efektivitas penyampaian materi, evaluasi dosen, dan penjadwalan perkuliahan. Mereka berharap jadwal kuliah lebih fleksibel serta mengusulkan rekognisi yang jelas terhadap partisipasi dalam organisasi, lomba, atau proyek eksternal. Pihak program studi menanggapi semua masukan tersebut dan mencatatnya sebagai bahan tindak lanjut.

Antusiasme mahasiswa pun terlihat sepanjang kegiatan berlangsung. Suasana yang tercipta terasa hangat, komunikatif, dan penuh rasa saling menghargai. Sarasehan PBio 2025 menjadi ruang inklusif bagi mahasiswa untuk menyampaikan suara mereka secara langsung dan bertanggung jawab.

Dr. Novi Febrianti, M.Si. ketika berdiskusi dengan mahasiswa

Jessica mengungkapkan rasa senangnya karena dapat berkontribusi bersama teman dan dosen. Ia menilai pengalaman tersebut memberinya arahan dan evaluasi yang membantunya menata perkuliahan dengan lebih baik.

Senang dapat berkontribusi dengan baik sesama teman maupun dosen, sehingga kita sebagai mahasiswa mendapatkan sebuah arahan dan evaluasi dari pesan suara mahasiswa yang dialami selama kuliah di pbio yang menjadikan persiapan dan evaluasi sebaik mungkin untuk menata plan perkuliahan lebih baik, ungkap Jessica.

Program Studi Pendidikan Biologi UAD menegaskan komitmennya dengan menyelenggarakan Sarasehan PBio 2025. Prodi membangun transparansi, meningkatkan kualitas layanan, dan memperkuat iklim akademik yang terbuka serta solutif. Selain itu prodi juga memanfaatkan hasil dan catatan kegiatan ini sebagai dasar evaluasi dan penyusunan kebijakan strategis ke depan.

(rhp/ed: krln)

Menggali Kurikulum Lintas Negara: FKIP UAD dan MAC

/by

Tim Kerja Bidang Kurikulum dan Pembelajaran FKIP UAD menggelar Sharing Session on Curriculum and Teaching: Teaching Opportunities and Challenges in Australia and Indonesia. Kegiatan ini berlangsung pada Jumat, (11/07) pukul 13.30–15.00 WIB di Educators Hall, Lantai 7 Gedung Utama Kampus IV UAD.

Dekan FKIP UAD, Muhammad Sayuti, M.Pd., M.Ed., Ph.D. membuka agenda ini secara resmi. Dalam sambutannya, Sayuti menekankan pentingnya memperkuat jejaring dan kolaborasi internasional dalam pengembangan kurikulum dan kualitas pengajaran. Selain itu Sayuti juga mendorong dosen dan pendidik untuk terbuka terhadap pendekatan pedagogis global yang bisa disesuaikan dengan konteks Indonesia.

Peserta sedang berdiskusi

Kegiatan ini menghadirkan tim pengajar dari Muhammadiyah Australia College (MAC). Kepala Sekolah MAC, Roszana Binte Ramli, membuka sesi dengan paparan inspiratif mengenai sistem dan praktik pembelajaran di Australia.

Roszana menggambarkan bagaimana sekolahnya menerapkan strategi pengajaran yang inklusif di tengah masyarakat multikultural. Selanjutnya, para guru MAC menjelaskan pengalaman mereka dalam mengajar serta strategi mereka dalam mengimplementasikan kurikulum yang adaptif terhadap keragaman budaya siswa.

Melalui sharing session ini, FKIP UAD menciptakan ruang reflektif dan kolaboratif yang mempertemukan perspektif pendidikan dari dua negara. FKIP UAD terus memperkuat langkah internasionalisasi dengan membangun kemitraan strategis dan meningkatkan kapasitas pendidik dalam menghadapi tantangan pendidikan global.

(wulandari/ed: krln)

SMA Muhi Bantul Tanamkan Literasi Digital pada Siswa

/by

SMA Muhammadiyah 1 Bantul mengadakan kegiatan Pengenalan Lingkungan Sekolah (PLS) serta seminar literasi digital bagi siswa baru. Acara ini berlangsung pada Kamis (24/07) pukul 07.30-09.00 WIB yang bertempat di aula SMA Muhammadiyah Bantul. Agenda ini merupakan kerjasama dengan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Ahmad Dahlan (FKIP UAD). Kegiatan ini bertujuan membekali para siswa dengan wawasan seputar penggunaan media sosial yang sehat, aman, dan produktif.

Pada kesempatan ini, hadir dua narasumber yang memberikan materi inspiratif. Syariful Fahmi, M.Pd., menyampaikan materi dengan tema “Bijak Bermedsos”. Ia menekankan pentingnya kesadaran siswa dalam menggunakan media sosial secara bertanggung jawab.

Syariful Fahmi, S.Pd.I., M.Pd.

Lebih jauh Syariful mengajak siswa untuk berhati-hati terhadap hoaks, tidak mudah membagikan informasi yang belum jelas kebenarannya, serta menghindari konten berbahaya. Menurutnya, literasi digital bukan hanya soal keterampilan teknis, tetapi juga berkaitan dengan etika dan karakter dalam berinteraksi di ruang digital.

Sementara itu, Januar Adam P., S.Pd., memberikan materi bertema “Kreatif Membuat Konten”. Ia mendorong siswa menjadi kreator konten yang positif, edukatif, dan inspiratif. Pada kesempatan tersebut Januar mencontohkan bagaimana konten sederhana dapat menjadi sarana dakwah, edukasi, sekaligus hiburan sehat bagi masyarakat.

Kepala SMA Muhammadiyah Bantul, Sulik Lestari, M.Pd., menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan bagian dari komitmen sekolah untuk membentuk generasi muda yang tidak hanya unggul dalam akademik, tetapi juga cerdas dan bijak dalam bermedia digital.

“Kami ingin siswa baru memiliki bekal literasi digital yang kuat sehingga mereka mampu menjadi pelajar yang produktif sekaligus mampu menangkal konten negatif” ujar Sulik.

Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan para siswa baru dapat semakin siap menghadapi tantangan era digital, mampu berkontribusi positif di dunia maya, dan menjadikan media sosial sebagai ruang kreatif yang sehat serta bermanfaat.

Sinergi BSDM UAD: Membangun Atmosfer Kolaboratif

/by

Biro Sumber Daya Manusia Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menyelenggarakan kegiatan BSDM Goes to FKIP UAD di Amphitarium Kampus IV UAD. Acara ini berlangsung dari pukul 07.30 hingga 10.00 WIB dengan peserta dosen serta tenaga Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP).

Kegiatan ini diawali dengan sambutan dari Dekan FKIP, Muhammad Sayuti, M.Pd., M.Ed., Ph.D., yang menyampaikan apresiasi atas kehadiran BSDM. Selain itu Sayuti juga menekankan pentingnya membangun atmosfer kampus yang menyenangkan dan tepat waktu dalam proses perkuliahan.

Kegiatan ini berbeda dengan acara peneguhan komitmen, tetapi bentuk nyata dari pelayanan yang lebih dekat. SDM adalah core of the core dalam sebuah universitas, tegas Sayuti.

Selanjutnya, sambutan disampaikan oleh Wakil Rektor Bidang Sumber Daya Manusia, Dr. Norma Sari, S.H., M.Hum.. Norma menggarisbawahi peran penting civitas akademika dalam menjaga nilai-nilai kebaikan dan tanggung jawab sosial.

Akan menjadi keliru jika kita mengaku umat terbaik tetapi tidak mencegah kemungkaran atau penyakit sosial di sekitar kita, ujar Norma.

Norma juga menyoroti tantangan era kecerdasan buatan (AI) yang kian kompleks, sehingga mendorong seluruh insan kampus untuk lebih terbuka, adaptif, dan reflektif.

Kami hadir bukan hanya untuk menyampaikan informasi, tetapi juga ingin mendengar saran, kritik, dan aspirasi dari Bapak Ibu semua. Termasuk dalam hal kesejahteraan dosen dan staf, tambah Norma.

Selanjutnya sesi utama disampaikan oleh Kepala BSDM, Dr. Hendro Widodo, M.Pd. Hendro memaparkan materi utama stadium general dengan menjelaskan lima dasar pemikiran BSDM Goes to Unit, yaitu:

  • Mendekatkan layanan Biro Sumber Daya Manusia ke seluruh unit kerja di lingkungan UAD,
  • Meningkatkan pemahaman terhadap kebijakan dan prosedur SDM,
  • Membangun hubungan kerja yang lebih kolaboratif dan harmonis,
  • Mensosialisasikan layanan digital BSDM, serta
  • Menyerap aspirasi, kebutuhan, dan masukan dari civitas akademika, khususnya di FKIP.

Pada akhir acara ditutup dengan sesi konsultasi. Para dosen dan tenaga kependidikan bisa melakukan konsultasi langsung ke stand BSDM. Terdapat tiga bidang pelayanan yaitu Evaluasi Kinerja, Seleksi & Pengembangan Karir serta Pendidikan & Pelatihan.

Dengan semangat kolaborasi dan keterbukaan, BSDM bersama FKIP berkomitmen membangun sistem SDM yang tangguh, profesional, dan manusiawi—sebagai fondasi utama pendidikan tinggi yang bermutu.

FKIP UAD

Kampus 4 (Kampus Utama)

Universitas Ahmad Dahlan
Jl. Ahmad Yani (Ringroad Selatan) Tamanan Banguntapan Bantul Yogyakarta 55166
Telepon : (0274) 563515, 511830, 379418, 371120 Ext.
Telepon : –
Faximille : 0274-564604
Email : info[at]fkip.uad.ac.id

Informasi Tentang

Universitas Ahmad dahlan

Portal Akademik

Calon Mahasiswa

Jadwal Kuliah

Kuliah Online

Journal @UAD

Digital Library

Repository

Conference @UAD

Statistik Pengunjung

  • 921592Total visitors:
  • 817Visitors today:
  • 9315Visitors per month:
  • 850Visitors per day:
  • 5Visitors currently online:

Daftar di UAD dan kembangkan potensimu dengan banyak program yang bisa dipilih untuk calon mahasiswa

Informasi PMB
Universitas Ahmad Dahlan

Telp. (0274) 563515
Hotline PMB
S1 – 0853-8500-1960
S2 – 0878-3827-1960