FKIP UAD Perkuat Kompetensi Guru untuk Dukung Literasi dan STEAM
Tim Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) FKIP UAD menggelar Pelatihan Penguatan Kompetensi Guru PAUD pada Kamis (16/04) di TK ABA Nitikan. Sebanyak 30 guru TK se-Nitikan mengikuti kegiatan yang berlangsung pukul 12.30–16.00 WIB.
Ketua Tim PkM, Avanti Vera, M.Pd., menyampaikan bahwa pelatihan ini bertujuan mengembangkan kemampuan literasi, kreativitas dan kognitif anak melalui pendekatan interdisipliner. Pendekatan ini mengintegrasikan berbagai bidang pembelajaran dalam satu kegiatan tematik sehingga anak memperoleh pengalaman belajar yang utuh.
Pada sesi materi, Denik Wirawati, M.Pd. memaparkan materi mengenai literasi anak usia dini. Ia melatih guru membangun fondasi literasi melalui kegiatan menyimak, berbicara, membaca dan menulis serta menumbuhkan minat literasi melalui metode bercerita. Dalam sesi tersebut, Dwi Hastuti, M.Pd., selaku anggota tim PkM turut mendampingi peserta selama proses pelatihan.

Denik Wirawati, M.Pd., ketika menyampaikan materi
Baca juga: Kuatkan Capaian Luaran, FKIP UAD Gelar Monev Penelitian dan Pengabdian TA 2024/2025
Pimpinan Ranting Aisyiyah, Jundanah, S.Pd., M.Pd., menyambut baik kegiatan ini dan mengapresiasi kontribusi tim PkM. Ia berharap pelatihan ini dapat menghasilkan karya sekaligus memperkuat kompetensi guru dalam menerapkan pendekatan STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) yang mendorong eksplorasi dan kreativitas anak.
Kepala TK ABA Nitikan, Siti Zuchrog, S.Ag., juga menyampaikan apresiasi dan terima kasih kepada tim PkM UAD atas pelatihan yang diberikan kepada guru TK di Nitikan, Yogyakarta. Ia menilai kegiatan ini membantu guru meningkatkan kualitas pembelajaran secara lebih kreatif dan inovatif.
Melalui kegiatan ini, tim PkM FKIP UAD menjalankan program pengabdian yang terarah sebagai upaya peningkatan kompetensi guru secara berkelanjutan. Tim PkM juga melibatkan peserta secara aktif dalam setiap tahapan kegiatan, mulai dari pemaparan materi hingga praktik pembelajaran.
(dw/ed: krln)







