pfisuad Arsip - FKIP UAD

Menuju ONMIPA 2025, UAD Lakukan Pembinaan Intensif

30/04/2025/by Isnanisha Karlina

Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Ahmad Dahlan (UAD) kembali menggelar kegiatan pembinaan intensif untuk mempersiapkan mahasiswanya menghadapi Olimpiade Nasional Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (ONMIPA) bidang fisika. Kegiatan ini berlangsung mulai 9 April hingga 3 Mei 2025, dengan bimbingan langsung dari Dr. R. Oktova selaku dosen sekaligus pembina kompetisi.

Seluruh mahasiswa aktif prodi PFis mengikuti kegiatan ini karena memiliki minat, prestasi dan potensi pada bidang fisika. Setiap peserta menunjukkan komitmen tinggi untuk mengembangkan kemampuannya, baik dalam pemahaman konsep dasar maupun penerapan soal-soal olimpiade. Setelah proses pembinaan selesai, Prodi akan menyeleksi dan mengirimkan perwakilan terbaik untuk mengikuti kompetisi ONMIPA di tingkat Kopertis Wilayah V.

Tahun sebelumnya, Selly Violita Septiningrum mewakili Kopertis Wilayah V pada kompetisi tingkat nasional di Universitas Hasanuddin, Makassar. Ia tampil sebagai wakil dari Prodi Pendidikan Fisika UAD dengan penuh semangat. Prestasi ini memotivasi mahasiswa lain untuk terus berlatih dan siap bersaing di tingkat yang lebih tinggi.

Pembinaan tahun ini berlangsung dengan suasana yang penuh semangat. Para mahasiswa aktif mengikuti setiap sesi dengan serius dan antusias. Mereka tidak hanya belajar teori, tetapi juga mengasah kemampuan melalui latihan soal yang sesuai dengan standar olimpiade.

Oktova secara rutin memberikan arahan dan materi yang relevan dengan kebutuhan kompetisi. Ia juga memberikan motivasi agar para mahasiswa mampu membentuk karakter ilmiah dan pola pikir kritis selama proses pembinaan.

Kegiatan ini bukan hanya ajang persiapan, tetapi juga wadah pembinaan karakter dan kompetensi mahasiswa. Kami ingin mahasiswa tidak hanya unggul dalam kompetisi, tetapi juga dalam berpikir kritis dan ilmiah, ujar Oktova.

Dengan kegiatan ini, Prodi Pendidikan Fisika UAD menunjukkan komitmennya dalam mencetak generasi yang kompeten dan berprestasi. Program ini menjadi bagian dari upaya berkelanjutan untuk membangun budaya akademik yang unggul dan mendukung mahasiswa berkembang dalam bidang keilmuannya. UAD terus memberikan ruang bagi mahasiswanya untuk berprestasi, khususnya melalui ajang-ajang kompetisi ilmiah bergengsi seperti ONMIPA.

FKIP Ajak Siswa SMA Muhammadiyah 3 Kejar Impian Melalui AMT

06/02/2025/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Dalam rangka mendorong siswa mengejar impian, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) sukses menggelar Achievement Motivation Training (AMT) di SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta pada Kamis (6/2). Kegiatan ini merupakan upaya FKIP UAD dalam memberikan motivasi kepada siswa agar lebih bersemangat dalam mengejar pendidikan tinggi dan meraih peluang karier di masa depan.

Program AMT ini dirancang untuk memberikan wawasan kepada siswa tentang pentingnya pendidikan tinggi dan bagaimana mereka dapat mempersiapkan diri menghadapi dunia kerja. Dalam era persaingan global saat ini, memiliki pendidikan yang lebih tinggi menjadi salah satu faktor penting dalam menentukan masa depan seseorang.

Program Kolaborasi

Pada kesempatan ini, FKIP UAD berkolaborasi dengan dosen Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) dan Program Studi Pendidikan Fisika sebagai narasumber inspiratif. Dosen PGSD yaitu Patria Handung Jaya, M.A., Siwi Purwanti, M.Pd., Fery Setyaningrum, M.Pd., dan Dholina Inang Pambudi, M.Pd. Sedangkan dari Program Studi PFis yaitu Eko Nur Sulistyo, M.Pd. Sementara itu, fakultas menerjunkan Tim Humas dan Promosi yaitu Syariful Fahmi, M.Pd. dan Januar Adam Prasetiya, S.Pd. Ketujuh narasumber tersebut berbagi kiat-kiat sukses kepada para siswa agar lebih siap menghadapi tantangan dalam mengejar impian. Materi yang mereka sampaikan mencakup motivasi belajar, pentingnya pendidikan tinggi, serta cara melihat peluang jurusan dan karir.

Salah satu narasumber, Fahmi, menyoroti pentingnya membangun kepercayaan diri dan tekad yang kuat dalam menghadapi berbagai tantangan.

Salah satu narasumber, Syariful Fahmi, M.Pd (Foto: Humas FKIP UAD)

“Setiap individu memiliki potensi yang luar biasa. Yang terpenting adalah bagaimana kita mengembangkan potensi tersebut dengan belajar dan terus berusaha,” katanya.

Para siswa SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta tampak antusias mengikuti kegiatan ini. Mereka aktif berpartisipasi dalam sesi diskusi dan tanya jawab dengan para narasumber. Dengan suksesnya penyelenggaraan AMT ini, FKIP UAD berharap dapat terus memberikan kontribusi dalam dunia pendidikan. Ke depan, FKIP UAD berencana untuk mengadakan kegiatan serupa di berbagai sekolah guna memperluas manfaat dari program ini.

AMT merupakan program kerja Tim Humas dan Promosi FKIP UAD.
Hubungi kami untuk mendapatkan kesempatan yang sama:
FKIP Universitas Ahmad Dahlan (UAD)
📍 Kampus 4 UAD, Jl. Ringroad Selatan, Yogyakarta
📞 0813-2873-5393 (Fahmi) | 0856-1991-960 (Hotline Humas)

(qila)

Indonesia Maju dalam Bidang Fisika melalui Pembelajaran Astronomi dan Optik Berbasis STEM

14/02/2023/by HUMAS

Universitas Ahmad Dahlan bekerja sama dengan IAIN Palangkaraya mengadakan Webinar bertajuk STEM untuk Astronomi dan OPTIK. Kegiatan berlangsung pada Rabu, 08 Februari 2023 secara daring. Yudhiakto Pramudya, Ph.D dari UAD bertindak sebagai narasumber untuk kajian pembelajaran astronomi berbasis STEM. Sedangkan Dr. Muhammad Nasir dari IAIN Palangkaraya menjadi narasumber untuk paparan STEM dalam pembelajaran pemantulan dan pembiasan pada fiber optik. Kaprodi Magister Pendidikan Fisika FKIP UAD, Wakil Dekan 3 dan Kaprodi Pendidikan Fisika IAIN Palangkaraya menghadiri kegiatan tersebut.

Para peserta yang terdiri atas guru, mahasiswa dan alumni dari kedua program studi sangat antusias menyimak paparan kedua narasumber. Pembelajaran sains khususnya fisika berbasis STEM mempunyai potensi untuk diterapkan di Indonesia baik pada tingkat sekolah menengah maupun perguruan tinggi. Komponen STEM yaitu Science (Sains), Technology (Teknologi), Engineering (Teknik), dan Mathematics (Matematika). Ada beberapa pendekatan penerapan STEM pada proses pembelajaran, di antaranya yaitu tertanam atau embedded dan terintegrasi atau integrated. Guru dapat menerapkan salah satu dari kedua pendekatan tersebut, sesuai dengan kebutuhan dan kondisi kelas.

Hubungan STEM dan Project Based Learning (PjBL)

Yudhiakto Kepala Pusat Studi Astronomi UAD menyampaikan salah satu lingkungan pembelajaran yang berbasis STEM yaitu adanya Project Based Learning (PjBL) atau pembelajaran berbasis proyek. Melalui PjBL, astronomi mempunyai potensi untuk mengajarkan sejumlah aspek budaya, teknologi, sains, dan matematika. Beberapa proyek dalam pembelajaran astronomi berbasis STEM yaitu pada materi tata surya. Mahasiswa Pendidikan Fisika membuat model tata surya di berbagai tempat di Yogyakarta. Contoh lain dari proyek pembelajaran STEM adalah pengukuran dan simulasi tentang gerak proyektil pada konteks peluncuran roket di beberapa planet dan bulan. Peserta didik dapat berkreasi saat membuat roket. Salah satunya dengan menyesuaikan kondisi percepatan gravitasi suatu tempat untuk mencapai target pendaratan. Simulasi dapat menggunakan Geogebra.

Mengenal Pembelajaran Optic

Muhammad Nasir menyampaikan pembelajaran optic khususnya tentang fiber optic. Tahapan sintaks fiber optic yaitu Orientasi Masalah, Eksplorasi, Menalar, Mencipta, dan Mengkomunikasikan. Pada tahap eksplorasi, mahasiswa mengoptimalkan TIK dengan menggunakan aplikasi PHET. Pembelajaran dapat menggunakan kabel fiber optic untuk menjadikan pembelajaran yang kontekstual. Di mana mahasiswa sering menjumpai dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini sesuai dengan pendapat dari Kennedy dan Odell, serta Jackson dan Mohr-Schroeder bahwa STEM dapat menghubungkan penyelidikan ilmiah dengan proses desain teknik untuk memecahkan masalah.

Melalui webinar bertajuk Astronomi dan Optik ini, diharapkan kerjasama antara UAD dan IAIN Palangkaraya semakin kongkrit dengan banyak skema kerjasama penelitian dan proyek lainnya. Selain itu, mahasiswa sarjana juga diharapkan dapat memutakhirkan pengetahuannya dengan melanjutkan studi ke Program Studi Magister Pendidikan Fisika UAD. Kemajuan sains terutama Fisika di Indonesia dapat dicapai dengan desain pembelajaran yang dikembangkan oleh para alumni pendidikan fisika yang inovatif termasuk pembelajaran berbasis STEM.

(Humas FKIP UAD)

Tag Archive for: pfisuad

Menuju ONMIPA 2025, UAD Lakukan Pembinaan Intensif

FKIP Ajak Siswa SMA Muhammadiyah 3 Kejar Impian Melalui AMT

Program Kolaborasi

Indonesia Maju dalam Bidang Fisika melalui Pembelajaran Astronomi dan Optik Berbasis STEM

Hubungan STEM dan Project Based Learning (PjBL)

Mengenal Pembelajaran Optic

Kampus 4 (Kampus Utama)

Informasi Tentang

Statistik Pengunjung