UAD Arsip - Page 15 of 81

Mahasiswa PBSI UAD Lolos MSIB Batch 7 di Hoshizora Foundation

23/10/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Alfaris Cindy Lavhasa, mahasiswa semester 7 Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) berhasil lolos program Magang dan Studi Independen Bersertifikat (MSIB) Batch 7. Alfaris terpilih sebagai intern Capacity Building dan Pengelolaan Guru di Yayasan Bintang Langit, lebih dikenal sebagai Hoshizora Foundation. Hoshizora Foundation merupakan sebuah yayasan nirlaba yang berfokus pada pemberian beasiswa dan peningkatan kapasitas bagi guru, tenaga pendidik, dan koordinator wilayah di seluruh Indonesia.

Program ini berlangsung selama empat bulan, dari September 2024 hingga Desember 2024. Alfaris merupakan salah satu dari 11 mahasiswa yang lolos dari total 11.037 mahasiswa pendaftar dari seluruh universitas di Indonesia. Proses seleksi yang ketat ini melibatkan penyusunan CV terbaik, interview, serta tes umum.

Perannya di Hoshizora Foundation, Alfaris berkontribusi sebagai staf intern Divisi Adik Bintang (DAB). Ia bertugas mengelola para voluntir dan koordinator wilayah. Alfaris juga membantu meningkatkan kapasitas mereka melalui kegiatan-kegiatan seperti webinar Pembelajaran Abad 21 dan proyek inovasi penguatan profil pelajar Pancasila. Selain itu, ia juga berperan sebagai customer service bagi para stakeholder.

Selama program MSIB, Alfaris berkesempatan mendapatkan rekognisi akademik sebesar 20 SKS, sertifikat, serta bantuan biaya hidup sebesar Rp 2,8 juta per bulan. Melalui program MSIB Batch 7 ini, Alfaris mendapatkan pengalaman berharga yang dapat menunjang pengembangan keterampilannya di bidang pendidikan.

Program Magang dan Studi Independen Bersertifikat (MSIB) merupakan program persiapan karier Kemendikbudristek yang komprehensif. Program ini memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk belajar di luar program studi dengan jaminan konversi SKS.

(MN/ed:ql)

UAD Bagikan Tips Tingkatkan Kualitas Publikasi di STKIP Tamsis Bima

23/10/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Prof. Dr. Suyatno, M.Pd.I., dosen Magister Manajemen Pendidikan Universitas Ahmad Dahlan (UAD) hadir dalam diskusi akademik di Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Taman Siswa Bima (STKIP Tamsis Bima). Kegiatan berlangsung di Ruang Beradab (1/10) bersama 35 pimpinan dan dosen dari STKIP Tamsis Bima.

Kegiatan ini mengambil tema “Peningkatan Kualitas Publikasi sebagai Syarat Lektor Kepala dan Guru Besar”. Dr. Ibnu Khaldun Sudirman, M.Si. menyampaikan bahwa meskipun STKIP Tamsis Bima tergolong kampus baru, namun beberapa dosennya sudah berjabatan fungsional Lektor.

Dr. Ibnu Khaldun Sudirman, M.Si. (Foto: S2 MP UAD)

“Dengan kegiatan ini, kita mendorong dosen yang sudah Letor untuk bisa naik menjadi Lektor Kepala,” terang Ibnu Khaldun.

Suyatno dalam materinya menyampaikan mengenai tahapan karir dosen dan tahapan jabatan fungsional (jabfung) dosen. Karir dosen mulai dari dosen biasa hingga pimpinan program studi bahkan universitas. Sedangkan jabfung mulai dari asisten ahli hingga guru besar.

Prof. Dr. Suyatno, M.Pd.I (Foto: S2 MP UAD)

“Tidak semua menjadi kaprodi ataupun rektor, tetapi semua harus mengejar kenaikan jabatan fungsional sampai guru besar,” terang Suyatno yang juga Wakil Dekan FKIP UAD

Selanjutnya, Suyatno mengungkapkan bahwa saat ini dosen STKIP Tamsis Bima harus mulai mengurus syarat wajib kenaikan jabfung. Hal itu karena keperluan pengurusan membutuhkan waktu dan syarat artikel tidak serta merta langsung terbit. Para dosen harapannya memberikan lebih terkait syarat yang mereka perlukan. Selain itu, pada kesempatan ini Suyatno juga memberikan tips dan trik dalam menulis artikel yang berkualitas. Beberapa jurnal juga Ia bagikan sebagai referensi penerbitan publikasi atau artikel.

(s2mp/ed: ql)

Dosen PVTE UAD Lolos Beasiswa Pendidikan Indonesia S-3

22/10/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Pramudita Budiastuti, M.Pd., yang saat ini menjabat sebagai Sekretaris Program Studi Pendidikan Elektronika dan Informatika (PVTE) Universitas Ahmad Dahlan (UAD), berhasil lolos dalam penerimaan Program Doktor (S3) Beasiswa Pendidikan Indonesia Dalam Negeri tahun 2024.

Beasiswa Pendidikan Indonesia (BPI) Tahun 2024 adalah program hasil kolaborasi antara Kemendikbudristek dan Lembaga Pengelola Dana Pendidikan (LPDP) yang telah berlangsung sejak tahun 2021. Program ini memberikan kesempatan kepada berbagai pihak, termasuk dosen, untuk melanjutkan pendidikan. Baik melalui program gelar maupun non-gelar, di dalam negeri maupun di luar negeri.

Pramudita akan melanjutkan pendidikan doktoralnya di Program Studi Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Universitas Negeri Yogyakarta (UNY). Pramudita menyampaikan rasa syukurnya atas pencapaian tersebut. Ia merasa berterima kasih kepada pihak UAD dan seluruh pihak yang telah mendukung perjalanannya hingga berhasil mendapatkan beasiswa ini. Menurutnya, beasiswa ini menjadi peluang besar untuk mengembangkan diri dan meningkatkan kompetensi di bidang pendidikan vokasi, yang menjadi fokus utamanya.

Kebutuhan tenaga ahli yang kompeten di era industri 4.0 terus menigkat. Sehingga, harapannya program beasiswa ini dapat meningkatkan kapasitas tenaga ahli, terutama dalam bidang pendidikan vokasi. Selain itu juga memberikan kontribusi yang signifikan bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Keberhasilan Pramudita dapat menginspirasi dan memotivasi dosen lainnya untuk terus meningkatkan kualifikasi akademik mereka.

Baca juga: Dosen PVTE UAD Latih Animasi di BBPPMPV Seni dan Budaya

(def/ed:ql)

Tingkatkan Riset, FKIP Dampingi Penyusunan Penelitian Internal

21/10/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) sukses mengadakan Workshop Penelitian pada Senin(14/10). Workshop tersebut bertajuk “Merancang Penelitian Internal UAD yang Berpotensi Luaran Jurnal Internasional Bereputasi”. Hadir pada kegiatan ini 100 dosen FKIP yang berkomitmen untuk meningkatkan kemampuan penelitian mereka.

FKIP mengundang Prof. Dr. Dwi Sulisworo, M.T., ahli di bidang penelitian dan publikasi, sebagai narasumber utama. Beliau memaparkan materi tentang cara merancang penelitian internal UAD dengan potensi menghasilkan luaran di jurnal internasional bereputasi. Dwi menyoroti beberapa aspek penting dalam penyusunan proposal penelitian. Pertama, beliau menekankan pentingnya mengidentifikasi topik-topik penelitian yang menarik dan relevan untuk menarik minat pembaca. Selanjutnya, desain penelitian yang baik juga menjadi fokus utama. Hal itu karena struktur yang jelas akan memudahkan validitas dan penerimaan hasil penelitian di publikasi ilmiah. Selain itu, Dwi juga menekankan perlunya membangun kolaborasi antar peneliti. Menurutnya kolaborasi tersebut dapat meningkatkan kualitas dan kedalaman penelitian melalui kerja sama yang sinergis.

Tak kalah penting, pengelolaan keuangan yang efektif juga menjadi topik pembahasan pada workshop tersebut. FKIP mengajak peserta untuk memahami cara mengatur anggaran penelitian agar penggunaan dana dapat maksimal. Dwi juga memberikan informasi mengenai beberapa jurnal internasional yang terjangkau, yang bisa menjadi pilihan untuk publikasi hasil penelitian.

Workshop Penelitian Internal FKIP UAD

Melalui workshop ini, harapannya dosen-dosen FKIP semakin siap untuk menghasilkan karya yang berkualitas, berdampak positif bagi masyarakat, dan berkontribusi dalam dunia penelitian internasional. Tim Penelitian, Pengabdian, dan Publikasi FKIP UAD berkomitmen untuk mendukung pengembangan penelitian yang inovatif dan berkualitas di lingkungan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.

(yoga/ed: ql)

FKIP UAD Ajak Siswa SMA MuAD Metro Siap Hadapi Masa Depan

18/10/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) dengan antusias menerima kunjungan studi dari SMA Muhammadiyah Ahmad Dahlan (MuAD) Metro Lampung. Kegiatan pada Jumat (18/10) tersebut berlangsung di Amphitarium Kampus 4 UAD. Hadir sebanyak 159 siswa beserta 8 pendamping dari SMA MuAD.

Dekan FKIP UAD, Muhammad Sayuti, M.Pd., M.Ed., Ph.D., dalam sambutannya menekankan pentingnya generasi muda Islam untuk terus maju dan unggul, khususnya dalam bidang teknologi. Menurutnya, umat Islam saat ini masih tertinggal jauh dari negara-negara lain dalam hal kemajuan teknologi dan ilmu pengetahuan. Ia juga mengajak para siswa untuk membangun budaya belajar yang kuat sejak dini.

Muhammad Sayuti, M.Pd., M.Ed., Ph.D. (Foto: Humas FKIP UAD)

“Adik-adik harus semangat belajar menjadi continuous learner. Saya doakan adik-adik sukses semuanya kuliah di tempat terbaik, punya karir terbaik, dan terus mengabdi untuk kemajuan umat islam,” ujar Sayuti dalam sambutannya.

Ketua rombongan SMA MuAD Metro Lampung, Muhammad Ibrahim Fayadl, S.Kom., menyampaikan rasa terima kasih atas sambutan hangat yang selalu FKIP UAD berikan. Ia juga menambahkan bahwa kunjungan ini merupakan bagian dari program rutin tahunan “SMA MuAD Goes to Campus”. Program tersebut bertujuan untuk memberikan informasi dan motivasi yang berharga bagi siswa-siswi dalam merencanakan langkah pendidikan mereka di masa depan.

Muhammad Ibrahim Fayadl, S.Kom. (Foto: Humas FKIP UAD)

“Kami berharap kunjungan ini dapat memberikan wawasan yang luar biasa serta menjadi sumber inspirasi bagi anak-anak kami dalam menempuh pendidikan selanjutnya,” ungkap Ibrahim mengakhiri sambutannya.

Seni Hidup Full Senyum

FKIP UAD menghadirkan Mahmuda Ma’arif, M.Pd. sebagai narasumber utama dalam kunjungan tersebut. Pada materi bertema “Seni Hidup Full Senyum”, Mahmuda menekankan bahwa masa remaja adalah masa yang penuh keindahan. Namun masa remaja juga penuh dengan berbagai tantangan. Ia mengingatkan bahwa remaja harus berhati-hati dalam melangkah agar tidak terjebak dalam kesalahan yang dapat menghambat masa depan mereka.

Mahmuda juga memberikan panduan tentang langkah-langkah yang harus para siswa hadapi setelah lulus sekolah. Ia memaparkan berbagai pilihan yang tersedia beserta peluang dan tantangannya. Selain itu, ia menawarkan berbagai strategi untuk membantu siswa meraih masa depan yang sukses. Sekaligus memotivasi mereka untuk terus berusaha dan tidak mudah menyerah dalam menghadapi hambatan.

Mahmuda Ma’arif, M.Pd. (Foto: Humas FKIP UAD)

“Jika Anda tidak berkorban untuk impian Anda, Maka impian Anda yang akan jadi korbannya,” tegas Mahmuda.

Pada kesempatan ini, FKIP UAD juga menghadirkan dua Alumni SMA MuAD Metro yang berkuliah di FKIP. Kedua alumni tersebut adalah Bilbina Bilqis (Pendidikan Bahasa Inggris) dan Filla Aqeela W. (Pendidikan Vokasional Teknik Elektronika). Kedua alumni SMA MuAD tersebut menyampaikan kesan dan pesannya berkuliah di FKIP UAD. Bilbina menyampaikan bahwa keinginan yang kuat terhadap sesuatu belum tentu merupakan hal yang buruk. Ia mengakui awalnya tidak menyangka akan berkuliah di UAD. Namun seiring waktu, ia menyadari bahwa pilihan tersebut ternyata merupakan yang terbaik. Sementara itu, Aqeela berpesan agar siswa percaya pada proses. Ia menjelaskan bahwa setiap kehidupan pasti memiliki momen yang tidak disukai. Namun hal kecil dapat berkembang menjadi besar jika seseorang percaya pada proses dan mau terus berkembang.

Alumni SMA MuAD Metro kuliah di FKIP UAD (Foto: Humas FKIP UAD)

(ql)

Koordinasi FKIP: Arah Baru Pengelolaan Laboratorium

17/10/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) mengadakan Koordinasi Pengelolaan Laboratorium pada Kamis(17/10). Kegiatan tersebut bertempat di Educators Hall, Kampus 4 UAD. Pertemuan ini merupakan tindak lanjut dari surat keputusan rektor UAD yang menetapkan perubahan penting dalam pengelolaan Laboratorium. Hal tersebut terkait pemberhentian dan pengangkatan kepala laboratorium serta penggabungan beberapa laboratorium di lingkungan FKIP.

Dr. Ani Susanti, M.Pd.B.I., Wakil Dekan II FKIP UAD, menegaskan bahwa ada dua perubahan pada periode kali ini. Perubahan tersebut terkait masa jabatan dan penggabungan laboratorium. Perubahan tersebut bertujuan untuk optimalisasi pengelolaan laboratorium di FKIP.

Dr. Ani Susanti, M.Pd.B.I. di Koordinasi Pengelolaan Laboratorium (Foto: Humas FKIP UAD)

“Semangatnya adalah optimalisasi dan efisiensi. Oleh karenanya ada pengindukkan, terutama untuk Lab. Pasca-Sarjana,” ujar Ani dalam sambutannya.

Hadir dalam pertemuan ini Kepala Program Studi (Kaprodi), Kepala Laboratorium (Ka-Lab), serta para laboran di lingkungan FKIP. Setiap peserta berkesempatan untuk memberikan masukan dan pendapat terkait perubahan yang terjadi. Fokus utama diskusi adalah mencari solusi terbaik dalam menghadapi tantangan pengelolaan laboratorium ke depan.

Diskusi Pengelolaan Lab. FKIP UAD

Kaprodi S-2 Pendidikan Matematika, Dr. Andriyani, M.Si., menyatakan, bahwa mereka berkenan untuk bergabung bersama dengan S-1 Pendidikan Matematika. Baginya hal itu sebagai komitmen terhadap integrasi pengelolaan laboratorium yang efisien.

“S-1 dan S-2 Pendidikan Matematika, dari sisi kami, pengelolaannya akan dilakukan bersama,” ungkap Andriyani.

Fariz Setyawan, M.Pd., Ka-Lab. Pengembangan Profesi Kependidikan (P3K), mengangkat isu penting terkait arah pengembangan laboratorium, khususnya Laboratorium Multimedia. Dengan adanya penggabungan Lab. P3K dan Lab. Multimedia, ia menyarankan agar pimpinan fakultas memberikan arahan terkait pengembangan laboratorium tersebut.

Diskusi Kaprodi, Ka-Lab, dan Laboran (Foto: Humas FKIP UAD)

Kemudian menanggapi hal tersebut, Wildan Faizun Mubarok, S.Pd., laboran Lab. Multimedia, mengungkapkan bahwa arah pengembangan tersebut dapat membantu program tahunan dan semester menjadi lebih terstruktur dan terarah.

“Mohon arahan dari pimpinan fakultas untuk pengembangan lab ke depannya, agar program tahunan dan program semester dapat lebih terstruktur dan terarah,” tutur Wildan.

Selain itu, pada kesempatan tersebut, berlangsung penyerahan kenang-kenangan kepada lima Ka-Lab. dan salah satu laboran yang telah memasuki masa purna tugas periode sebelumnya. Penyerahan ini menjadi simbol penghargaan atas dedikasi dan kontribusi mereka selama memimpin laboratorium.

Purna Tugas Kepala Lab. (atas) dan laboran (bawah) FKIP UAD (Foto: Humas FKIP UAD)

“Kami ingin menyampaikan terima kasih kepada lima Ka-Lab yang sudah banyak berkontribusi selama periode yang lalu. Mudah-mudahan apa yang dicita-citakan bisa diwujudkan oleh penerusnya,” ujar Ani.

Pertemuan koordinasi ini harapannya dapat menjadi langkah awal yang positif bagi FKIP UAD dalam menghadapi berbagai perubahan yang terjadi di lingkungan laboratorium.

(Ql)

Bersama Sekolah Mitra, PPG UAD Kembangkan Produk Perangkat Pembelajaran

16/10/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Program Studi Pendidikan Profesi Guru (PPG) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar kegiatan Pengembangan Produk Perangkat Pembelajaran yang Menyenangkan, Bermakna, dan Inklusif di Hotel Eastparc (5/10). Peserta kegiatan terdiri dari dosen dan perwakilan dari sekolah mitra Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) PPG UAD. Kegiatan ini bagian dari pelaksanaan Program Bantuan Pendanaan Revitalisasi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) 2024 dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Selain itu, kegiatan ini juga bagian dari penguatan kerja sama dengan sekolah mitra PPL PPG.

Hadir sebagai pemateri kegiatan, Prof. Totok Bintoro, M.Pd. Guru Besar di bidang Ilmu Pendidikan Bahasa untuk Anak Berkebutuhan Khusus dari Universitas Negeri Jakarta. Totok menyampaikan materi terkait perangkat pembelajaran Kurikulum Merdeka. Salah satunya mengenai penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran berdasarkan Capaian Pembelajaran dan Elemen sesuai dengan Fase. Selain itu, Ia juga menekankan perlunya pengembangan pada Alur Tujuan Pembelajaran secara kolaboratif lintas kelas dan tingkatan dalam satu fase. Selanjutnya berlangsung diskusi mengenai penyusunan modul ajar untuk menfasilitasi pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna.

Peserta Workshop Pengembangan Produk Perangkat Pembelajaran (Foto: PPG UAD)

Dr. M. Ardi Kurniawan, anggota Tim Revitalisasi LPTK 2024 dari FKIP UAD menyampaikan bahwa kegiatan ini bertujuan untuk penguatan pelaksanaan PPL di sekolah mitra. Ardi juga mengungkapkan melalui kegiatan ini, perangkat pembelajaran yang mereka gunakan saat PPL harapannya dapat mendukung praktik pembelajaran. Praktik pembelajaran yang mereka harapkan selain menyenangkan dan bermakna, juga inklusif. Pada akhir kegiatan, peserta dari sekolah mitra PPL PPG UAD menyampaikan presentasi mengenai komitmen dan rencana tindak lanjut untuk pelaksanaan pengimbasan kegiatan ini di sekolah.

(ar/ed: ql)

Kuliah Umum S-2 PMat, Kaji Pembelajaran Matematika di Era AI

12/10/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Perkembangan teknologi Kecerdasan Buatan / Artificial Intelligence (Al) memberikan dampak besar terhadap dunia pendidikan, terutama dalam pembelajaran matematika. Pada Kamis(3/10), Magister Pendidikan Matematika Universitas Ahmad Dahlan (UAD) mengadakan diskusi untuk membahas adaptasi pembelajaran matematika di era AI. Narasumber utama, Dr. Julan Hermadi, M.Si., memberikan pandangan mendalam mengenai potensi dan tantangan integrasi teknologi Al ke dalam pembelajaran.

Pada diskusinya, Julan mengutip Alan Turing, “In the age of Al, it’s not about man vs machine, but about man and machine working together to achieve great things“. Hal itu sebagai fondasi bahwa Al seharusnya menjadi mitra guru dalam menciptakan pembelajaran yang lebih efektif. Julan juga memaparkan berbagai alat Al yang sudah teraplikasikan dalam pembelajaran matematika, seperti Photomath, Microsoft Math Solver, dan Wolfram Alpha. Aplikasi tersebut dapat membantu siswa dalam memahami materi secara mandiri dan interaktif.

Namun, di balik kelebihan tersebut, Julan juga menekankan pentingnya pengawasan dan panduan dari guru. Ia mengutip posisi National Council of Teachers of Mathematics (NCTM), bahwa guru perlu mengajarkan siswa untuk bersikap kritis terhadap hasil dari alat AI. Hal itu karena adanya potensi bias data yang AI gunakan.

Dr. Julan Hermadi, M.Si. pada Kuliah Umum S-2 PMat UAD (Foto: S-2 PMat UAD)

“Guru memiliki peran penting dalam memastikan alat-alat Al digunakan secara tepat. Sehingga siswa dapat memahami materi dengan benar dan siap menghadapi masa depan yang sarat teknologi,” ujar Dr. Julan.

Kegiatan tersebut menjadi pengingat bahwa perkembangan teknologi Al harus seimbang dengan strategi pengajaran yang efektif. Pedagogi yang kritis dan berbasis evaluasi tetap menjadi hal yang penting dalam pembelajaran.

(bn/ed:ql)

Dosen S-2 PFis UAD, Penerima IVLP Impact Awards 2024, Gelar Workshop Pemrograman untuk Siswa Tuli

11/10/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Yudhiakto Pramudya, dosen Program Studi Magister Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan (UAD) terpilih menjadi penerima dana hibah International Visitor Leadership (IVLP) Impact Awards 2024. Proyek yang mendapat pendanaan tersebut bertajuk Animation Workshop Utilizing SCRATCH Programming Software for Deaf Students on the Topic of Disaster. Durasi proyek yaitu selama 5 bulan dari Agustus 2024 sampai Desember 2024. Dana hibah ini diberikan oleh United States Department of State dan dikelola oleh Meridian International Center.

Penerima IVLP Impact Awards 2024 ini khusus bagi peserta yang terpilih mewakili negara masing-masing dalam International Visitor Leadership Program 2023. Yudhiakto Pramudya terpilih bersama 4 orang lainnya yang berangkat ke Amerika Serikat pada 25 September hingga 13 Oktober 2023. Tema yang dihadiri yaitu Workforce Development for People with Disabilities. Untuk itulah, Yudhiakto Pramudya mempunyai keinginan untuk mengembangkan kemampuan siswa disabilitas khususnya siswa tuli menyiapkan diri dalam dunia kerja. Pengalaman mengembangkan media pembelajaran fisika dan astronomi bagi siswa tuli dan buta menjadi perhatian bagi pemerintah Amerika Serikat. Kunjungan ke Washington DC, North Carolina, Michigan, dan Washington memberi inspirasi bagi Yudhiakto untuk melanjutkan proyek untuk disabilitas. Terlebih melalui diskusi dengan staf dari Microsoft yang tuli, Yudhiakto dan rekan-rekan mendapatkan pesan agar mengajarkan keahlian pemrograman pada siswa tuli di Indonesia.

Pemrograman untuk Siswa Tuli Bertema Bencana

Radha Firaina mengajarkan animasi dalam IVLP Impact Awards (Foto: S-2 PFis UAD)

Ratusan pengusul IVLP Impact Awards 2024 membuktikan antusias para calon pemimpin dari seluruh penjuru dunia untuk mengimplementasikan hasil kunjungan ke Amerika Serikat. Setelah melalui dua kali proses seleksi ketat dan konsultasi dengan USAID, Yudhiakto Pramudya terpilih mendapatkannya. Proyek ini juga bermitra dengan 5 sekolah luar biasa yaitu SLB Muhammadiyah Sekar Melati Imogiri Bantul, SLB Negeri 2 Bantul, SLB Damayanti Sleman, SLB Wiyata Dharma 1 Sleman, dan SLB Wiyata Dharma 3 Sleman. Selain itu, Yudhiakto juga akan melibatkan Muhammadiyah Disaster Management Center. Radha Firaina, Mahasiswa Program Studi Magister Pendidikan Fisika berperan aktif dalam membantu mengembangkan modul dan instruktur. Selain itu, mahasiswa dari berbagai program studi lainnya juga membantu sebagai pendamping instruktur.

Workshop pemrograman ini menggunakan perangkat lunak SCRATCH yang sederhana namun melibatkan proses logika. Mereka mengajarkan siswa tuli secara bertahap dalam 7 kali pertemuan. Setelahnya, terencana pengadaan Hackathon untuk membuktikan keahlian siswa tuli dalam mengembangkan animasi bertema bencana. Tema bencana yang akan mereka kembangkan yaitu gempa bumi dan gunung meletus. Hal ini menyesuaikan dengan lokasi yang tersebar di Bantul dan Sleman. Pada 8 dan 9 Oktober 2024 telah mulai pertemuan pertama di SLB Damayanti Sleman dan SLB Muhammadiyah Sekar Melati Bantul. Meski terdapat beberapa kendala dalam komunikasi, siswa tuli menyimak dan mengikuti workshop dengan baik. Bahkan dalam pertemuan pertama, mereka sudah dapat membuat animasi gerak sederhana.

Melalui workshop ini harapannya semakin terbuka kesempatan kerja pada bidang STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) bagi siswa disabilitas. Peran pemegang kebijakan dan kalangan akademik sangat penting untuk mengembangkan modul pelatihan yang tepat untuk siswa disabilitas. Tema kontekstual seperti bencana juga berperan penting dalam memberikan inspirasi bagi siswa untuk terus termotivasi belajar mengembangkan diri.

Siswa Tuli SLB Muhammadiyah Sekar Melati membuat animasi (Foto: S-2 PFis UAD)

(yp/ed: ql)

Kaprodi S-2 BK UAD Soroti Personal Branding di Seminar Pendidikan Muhi

10/10/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Ketua Program Studi (Kaprodi) Magister Bimbingan dan Konseling (S-2 BK) Universitas Ahmad Dahlan (UAD), Dr. Hardi Santosa, M.Pd., berkesempatan menjadi narasumber pada Seminar Pendidikan, Rabu(9/10). Bertempat di Gedung Graha As Sakinah SMA Muhammadiyah 1 (Muhi) Yogyakarta. Seminar tersebut bertema ” Penanaman Karakter dan Pengembangan Personal Branding Pada Anak di Era Society 5.0″. Mereka menghadirkan narasumber dari UAD dan Universitas Pendidikan Indonesia (UPI).

Kegiatan seminar terbagi menjadi dua sesi. Sesi pertama dengan narasumber dari UPI, Prof. Dr. Uman Suherman, AS., M.Pd.AHRA. Uman menekankan pentingnya peran orang tua dalam membentuk karakter anak. Baginya, anak adalah investasi dunia dan akhirat. Sehingga kolaborasi antara orang tua dan guru sangat penting dalam mendampingi perkembangan anak.

Personal Branding oleh Kaprodi S-2 BK UAD

Sedangkan pada sesi kedua, Dr. Hardi Santosa, M.Pd. memaparkan tentang strategi membangun personal branding pada anak. Hardi memberikan pendekatan yang segar dan relevan dengan era digital saat ini. Ia menggunakan ilustrasi tentang dinosaurus yang kuat dan besar, namun punah karena ketidakmampuannya beradaptasi dengan lingkungan. Menurutnya, hal ini menjadi pengingat bahwa di era Society 5.0, mereka yang tidak mampu beradaptasi akan tertinggal, meskipun memiliki potensi yang besar.

Selain itu, Hardi juga menyinggung tentang empat era perkembangan manusia—agraris, industri, informasi, dan konseptual. Setiap eranya memiliki kunci sukses yang berbeda. Menurutnya di era Society 5.0, yang terdorong oleh teknologi dan kecerdasan buatan, sukses tidak hanya terukur dari ketenaran atau viralitas. Tetapi dari konten dengan konsep yang kuat, terutama dalam konteks personal branding.

Baginya, personal branding bukanlah pencitraan. Personal branding dapat mulai dengan self-asesment terhadap empat hal, yakni: passion, keunikan diri, kredibilitas dan tujuan.

Dr. Hardi Santosa, M.Pd di Seminar Pendidikan SMA Muhammadiyah 1 Yogyakarta (Foto: S-2 BK UAD)

“Personal branding bukan hanya tentang pencitraan, melainkan mengenai bagaimana seseorang membangun nilai yang otentik berdasarkan passion, keunikan diri, kredibilitas, dan tujuan hidup yang jelas,” tegas Hardi.

Seminar Pendidikan ini diselenggarakan oleh SMA Muhammadiyah 1 Yogyakarta dalam rangka Milad ke-57. Hadir pada seminar ini perwakilan Majelis Dikdasmen dan PNF PWM DIY dan Majelis Dikdasmen dan PNF PDM Kota Yogyakarta. Hadir juga perwakilan PDM Kota Yogyakarta dan Disdikpora Bidang Pendidikan Menengah Kota Yogyakarta dan Balai Dikmen.

(s2 bk/ed: ql)

Kuliah Umum PPKn UAD, Refleksikan Pentingnya Adab dalam Ilmu

08/10/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar Kuliah Umum Semester Gasal Tahun Akademik 2024/2025. Kuliah umum dengan tema “Adab sebelum Ilmu” tersebut berlangsung di Ruang Sidang Bersama FTI Kampus IV UAD. Kegiatan ini menghadirkan pemateri Dr. Sumaryati, M.Hum. dengan moderator Abdurrahman Darojat, M.A. Hadir seluruh mahasiswa Program Studi PPKn UAD pada kuliah umum yang berlangsung Senin(30/9).

Kuliah umum ini bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai adab dalam pembelajaran ilmu pengetahuan kepada para mahasiswa. Sehingga mereka dapat mengembangkan pengetahuan dengan tetap menjunjung tinggi etika dan moralitas. Penyelenggaraan kegiatan ini harapannya mampu memberikan panduan bagi mahasiswa dalam membangun karakter intelektual yang berlandaskan adab.

Pada pemaparannya, Sumaryati menekankan pentingnya keseimbangan antara ilmu dan adab dalam kehidupan sehari-hari. Menurutnya, ilmu tidak akan bermakna tanpa adab, begitu pun sebaliknya. Oleh karena itu, Ia menegaskan untuk menjalani kehidupan akademik maupun sosial dengan keseimbangan ilmu dan adab.

“Ilmu yang tinggi tidak akan bermakna tanpa adab yang baik. Sebaliknya, adab tanpa didukung oleh ilmu yang benar akan kehilangan arah. Oleh karena itu, adab dan ilmu harus berjalan beriringan dalam kehidupan akademik maupun sosial,” ungkap Sumaryati.

Ketua Program Studi PPKn, Dikdik Baehaqi Arif, M.Pd., dalam sambutannya mengungkapkan bahwa kuliah umum tersebut merupaka upaya pembentukan karakter mahasiswa. Ia juga berharap melalui kuliah umum tersebut, mahasiswa dapat emmahami pentingnya adab dalam ilmu pengetahuan. Sehingga mahasiswa mampu menjadi pribadi yang berintegritas dan bermanfaat bagi masyarakat.

Kuliah Umum PPKn UAD “Adab sebelum Ilmu” (Foto: PPKn UAD)

“Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya kami untuk membekali mahasiswa dengan nilai-nilai karakter dan intelektual yang kuat. Kami berharap, melalui kuliah umum ini, mahasiswa dapat lebih memahami pentingnya adab sebagai landasan dalam mengembangkan ilmu pengetahuan, sehingga mampu menjadi pribadi yang berintegritas dan bermanfaat bagi masyarakat,” ungkap Dikdik.

(ts/ed:ql)

Tag Archive for: UAD