virtualreality Arsip

PMat Goes to School: Media Pembelajaran Terkini

25/02/2025/by Isnanisha Karlina

Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Ahmad Dahlan kembali menyelenggarakan agenda PMat Goes to School pada Senin (30/12). Pada kesempatan ini, PMat mengunjungi SMK Muhammadiyah Bangunjiwo untuk memberikan pelatihan bertema Media Pembelajaran Terkini. Dosen PMat, Siti Nur Rohmah, S.Pd., M.PMat. menjadi narasumber dalam kunjungan ini. Sebelum sesi penyampaian materi, Kepala Sekolah SMK Muh Memberikan sambutan hangat.

Apa Saja Media Pembelajaran di Era Modern Saat Ini?

Siti Nur Rohmah, S.Pd., M.PMat. memaparkan bahwa terdapat 4 macam media pembelajaran terkini:

• VR (Virtual Reality)

Virtual Reality (VR), atau dalam bahasa Indonesia adalah realitas maya, telah mengalami perjalanan panjang sejak awal kemunculannya. Saat ini, menjadi salah satu teknologi revolusioner di era modern. Teknologi ini memungkinkan pengguna atau user dapat berinteraksi dengan lingkungan yang ada dalam dunia maya yang di simulasikan oleh komputer, sehingga pengguna merasa berada di dalam lingkungan tersebut.

AR (Augmented Reality)

Augmented Reality atau AR adalah teknologi yang memperoleh penggabungan secara real time terhadap digital konten yang dibuat oleh komputer dengan dunia nyata. Augmented Reality memperbolehkan pengguna melihat objek maya 2D atau 3D yang di proyeksikan terhadap dunia nyata. AR bermanfaat untuk membantu memvisualisasikan konsep abstrak untuk pemahaman dan struktur suatu model objek. Contohnya memvisualisasikan model bangun ruang secara interaktif melalui layar gawai.

Simulasi

Membuat model virtual dari situasi atau proses nyata untuk pembelajaran praktis.

Game Edukasi

Permainan yang dirancang untuk mengajarkan konsep dan ketrampilan tertentu. Contoh game yang sedang booming sekarang adalah last war: survival game dengan desain operasi hitung penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian.

Kelebihan dan Tantangan Media Pembelajaran Terkini

Media pembelajaran terkini memang memberikan aksebilitas yang tinggi, namun tak lepas dari beberapa tantangan bahkan kekurangan. Kelebihan media pembelajaran terkini tentu meningkatkan interaksi dan keterlibatan peserta didik serta efisiensi dalam pembelajaran. Yang menjadi tantangan adalah ketersediaan teknologi, kesenjangan digital, keamanan data, dan pelatihan/skill yang mumpuni.

Sesi selanjutnya merupakan sesi tanya jawab kemudian foto bersama. Ucapan terima kasih dari pihak sekolah mengiringi sesi penutupan kegiatan ini.

Lagi! FKIP UAD Bareng SEAMOLEC Bikin Model Immersive Learning

15/07/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) gelar Pelatihan Crafting Immersive Learning Experience based on Augmented Reality or Virtual Reality. Kegiatan berlangsung selama tiga hari, Selasa s.d Kamis (9 s.d 11 Juli 2024) di Laboratorium Multimedia FKIP Kampus 4 UAD. Pelatihan ini merupakan tahap 2 dari Pelatihan Immersive Learning pada Mei 2024 lalu.

Dalam pelatihan ini, FKIP UAD kembali gandeng SEAMEO SEAMOLEC. SEAMEO Regional Open Learning Center (SEAMOLEC) adalah sebuah institusi dalam naungan Southeast Asian Ministers of Education Organization (SEAMEO) yang bertanggung jawab dalam pengembangan Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh di Asia Tenggara.

FKIP UAD juga kembali menghadirkan 3 Trainers SEAMOLEC: Victor SY Labotano, Ali Imron, dan Aji Wicaksono. Fariz Setyawan, M.Pd., Kepala Pusat Pengembangan Profesi Kependidikan (P3K) FKIP UAD, mengungkapkan harapannya agar melalui pelatihan ini dapat menghasilkan produk yang bisa mereka implementasikan.

“Insyaallah akan banyak produk yang bisa diimplementasikan kepada kami, baik dosen maupun tendik”, ungkap Fariz dalam sambutannya.

Pada hari pertama, Aji memberikan pengantar terkait pembuatan storyboard. Peserta pelatihan, yang terdiri dari dosen dan tendik, terbagi menjadi empat kelompok. Kemudian masing-masing kelompok berdiskusi merancang alur dari model yang akan mereka buat.

Diskusi kelompok pembuatan model immersive learning (Foto: Humas FKIP UAD)

Baca juga: Tingkatkan Inovasi Pendidikan, FKIP UAD Gunakan Immersive Learning

Selanjutnya pada hari ke dua, para peserta bekerja secara mandiri untuk membuat media immersive learning sesuai studi kasus mereka. Mereka memanfaatkan website GeoCast Studio dalam pembuatan media tersebut. Kemudian, hasil diskusi mereka presentasikan pada hari ketiga. Aji dan Ali berkesempatan memberikan tanggapan pada hasil media pembelajaran para peserta.

Avanti Vera Risti Pramudyani, M.Pd., salah satu peserta, mengungkapkan bahwa melalui pelatihan ini Ia mendapatkan ilmu baru dalam media immersive learning. Ia juga berharap pelatihan dapat berlanjut dan dapat membawa perwakilan mahasiswa sebagai peserta.

“Pelatihan kali ini bagi saya adalah hal baru. Ternyata ada GeoCast yang lebih seru dibandingkan dengan AR biasa”, kata Vera.

Victor mengungkapkan kesannya dalam pelatihan bersama FKIP UAD. Baginya, kelas ini merupakan kelas yang menyenangkan dan dapat menjadi contoh bagi pelatihan selanjutnya. Ia juga berpesan agar hasil pelatihan tersebut tidak hanya berhenti di modeling media pembelajaran. Tetapi juga dapat menjadi produk yang dapat berguna bagi mahasiswa dan masyarakat umum.

Presentasi media immersive learning (Foto: Humas FKIP UAD)

“Ini kelas yang paling fun dari kelas lain yang saya ikuti. Spirit, aura, dan hasinya dapat kami jadikan referensi atau contoh untuk kegiatan pelatihan kita yang lain,” ungkap Victor mengakhiri pelatihan tersebut.

(ql Humas FKIP UAD)

Tingkatkan Kompetensi Guru Sains, PPD UAD Latih Pembelajaran VR

24/06/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Musyawarah Guru Mata Pelajaran IPA Madrasah Kab. Bantul bersama Program Studi Pendidikan Program Doktor (PPD) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) sukses menyelenggarakan Pelatihan Penggunaan Virtual Reality (VR) dalam Pendidikan. Kegiatan berlangsung pada Rabu(29/5) di Kampus 2 UAD. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru sains dalam memanfaatkan teknologi VR sebagai media pembelajaran interaktif dan efektif.

Peserta pelatihan adalah guru sains dari berbagai sekolah di Bantul. Kegiatan ini menekankan pentingnya penerapan teknologi dalam proses pembelajaran. Selain memberikan pengalaman belajar yang berbeda, Teknologi VR juga dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep sains yang abstrak.

Salah satu highlight dari acara ini adalah sesi materi oleh Prof. Dr. Ir. Dwi Sulisworo, M.T. selaku Ketua Program Studi PPD UAD. Dalam paparannya, Dwi menjelaskan berbagai aplikasi VR dalam pembelajaran sains serta pengaplikasiannya.

“Dengan Virtual Reality (VR), kita bisa membawa siswa ke laboratorium virtual atau menjelajahi ruang angkasa tanpa meninggalkan kelas. Ini adalah alat yang sangat kuat untuk pembelajaran.” Ungkap Dwi.

Para peserta pelatihan berkesempatan untuk mencoba langsung perangkat VR. Kemudian, mereka juga berdiskusi tentang cara-cara inovatif mengintegrasikan teknologi ini dalam kurikulum mereka.

Salah satu peserta, yang merupakan guru sains dari MTS Muhammadiyah Bantul, mengungkapkan antusiasmenya mengikuti kegiatan ini.

“Pelatihan ini sangat membuka wawasan kami. Kami jadi tahu bagaimana cara mengaplikasikan Virtual Reality (VR), dalam pembelajaran sehingga lebih menarik dan interaktif bagi siswa.” Ungkap guru sains dari MTS Muhammadiyah Bantul.

Acara berakhir dengan sesi tanya jawab yang interaktif antara narasumber dan peserta. Selanjutnya, berlangsung pula penyerahan sertifikat kepada para peserta pelatihan.

Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) berharap pelatihan ini dapat menjadi langkah awal bagi para guru untuk terus mengembangkan diri dan memanfaatkan teknologi dalam proses pembelajaran.

“Kami berkomitmen untuk terus mendukung peningkatan kualitas pendidikan melalui berbagai program pelatihan dan seminar yang relevan,” tutur beberapa peserta.

(nab/ed: ql Humas FKIP UAD)

Tag Archive for: virtualreality

PMat Goes to School: Media Pembelajaran Terkini

Apa Saja Media Pembelajaran di Era Modern Saat Ini?

Kelebihan dan Tantangan Media Pembelajaran Terkini

Lagi! FKIP UAD Bareng SEAMOLEC Bikin Model Immersive Learning

Baca juga: Tingkatkan Inovasi Pendidikan, FKIP UAD Gunakan Immersive Learning

Tingkatkan Kompetensi Guru Sains, PPD UAD Latih Pembelajaran VR

Kampus 4 (Kampus Utama)

Informasi Tentang

Statistik Pengunjung