Kabar FKIP Arsip - Page 18 of 120

PGPAUD UAD Berkontribusi Pada Seminar Nasional “Anak Cerdas Menuju Generasi Emas”

13/12/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) turut berpartisipasi aktif dalam Seminar Nasional bertajuk Anak Cerdas Menuju Generasi Emas pada Rabu(4/12). Acara ini diselenggarakan oleh PGPAUD Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung di Auditorium JICA FMIPA UPI.

Dosen PGPAUD UAD, Ega Asnatasia Maharani, M.Psi., Psikolog., menjadi salah satu pembicara utama pada seminar nasional tersebut. Ega mempresentasikan materi bertajuk “Mindful Kids: Melatih Kesadaran Emosi Anak Sejak Dini”. Materi ini menyoroti pentingnya melatih kesadaran emosi sejak dini sebagai pondasi bagi perkembangan kecerdasan emosional anak untuk membentuk generasi emas Indonesia. Selain itu, Ega juga menjelaskan pentingnya pelatihan tersebut untuk mendukung perkembangan psikologis, sosial, dan kognitif anak.

Selain Ega, Dr. Ernawulan Syaodih, M.Pd., dosen PGPAUD UPI, juga turut hadir menjadi pemateri. Erna memaparkan materi tentang Deep Learning di PAUD. Ia menyoroti pentingnya pendekatan pembelajaran mendalam untuk merangsang potensi anak secara optimal. Kemudian, Dr. Rudiyanto, M.Si., Ketua PPHMIPAUDI Jawa Barat sekaligus dosen PGPAUD UPI, membahas Refleksi dan Tematik Isu Kebijakan PAUD Menuju Era Indonesia Emas. Rudiyanto memberikan tinjauan strategis tentang arah kebijakan pendidikan anak usia dini. Maria Theresia Asa, Specialist Parenting dari Tanoto Foundation, juga berkesempatan menyampaikan materi tentang Program Inisiatif Pengasuhan Responsif dan Stimulasi Dini Berbasis Masyarakat. Program tersebut bertujuan memberdayakan komunitas dalam mendukung pengasuhan anak. Elis Wartini, S.Pd., M.Pd., alumni PGPAUD UPI dan Ketua Ikatan Alumni PGPAUD UPI 2023–2028, menyampaikan pandangan tentang Tantangan Guru Masa Depan. Elis membahas peran guru dalam menghadapi transformasi pendidikan di era modern.

Seminar Nasional bertajuk Anak Cerdas Menuju Generasi Emas

Ega Asnatasia Maharani, M.Psi., Psikolog. menyampaikan materinya (Foto: PG-PAUD UAD)

Sebagai keynote speaker, Wakil Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah, Prof. Atip Latipulhayat, S.H., LL.M., Ph.D., memberikan arahan strategis terkait kebijakan pendidikan anak usia dini 2025. Dalam paparannya, Atip menekankan pentingnya inovasi dalam pendidikan anak usia dini guna mempersiapkan generasi emas Indonesia di masa depan.

Selain menjadi narasumber, PGPAUD UAD juga mengirimkan 28 mahasiswa dan 12 staf. Mereka hadir sebagai bagian dari program studi tiru bersama UPI Bandung. Partisipasi ini tidak hanya memperkuat kerja sama antara UAD dan UPI. Tetapi juga memberikan wawasan baru untuk terus mengembangkan program pendidikan yang inovatif dan berorientasi masa depan.

Seminar ini menjadi bukti nyata komitmen PGPAUD UAD dalam mendukung pendidikan anak usia dini yang berkemajuan dan menciptakan generasi emas Indonesia. Melalui kolaborasi ini, PGPAUD UAD terus berupaya memperkuat kontribusinya dalam dunia pendidikan nasional.

(ip/ed: ql Humas FKIP UAD)

FKIP UAD Sambut Hangat 160 Siswa SMA N 1 Galur Kulonprogo

07/12/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menerima kunjungan dari SMA N 1 Galur Kulonprogo, Kamis(5/12). Penerimaan kunjungan tersebut berlangsung di Amphitarium Kampus 4 UAD dengan peserta sebanyak 160 siswa.

Kepala SMA N 1 Galur, Tentrem Lestari, M.Pd., mengapresiasi sambutan dari UAD. Ia berharap melalui kunjungan ini para siswa mendapatkan informasi serta motivasi untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.

Tentrem Lestari, M.Pd. menyampaikan apresiasinya (Foto: Humas FKIP UAD)

“Harapannya setelah mendapatkan materi dari UAD, anak-anak punya gambaran untuk berjuang melanjutkan masa depan setelah lulus dari SMA,” ujar Tentrem.

Merespon perkembangan teknologi saat ini, Kepala Bidang Marketing dan Admisi Biro Akademik dan Admisi UAD, Agungbudiprabowo, M.Pd., mengungkapkan bahwasannya kompetensi yang harus seseorang miliki kini tidak hanya sebatas pengetahuan. Baginya, saat ini adalah era The World of Artificial Intelligence (AI), sehingga akan banyak pekerjaan yang tergantikan oleh robot atau AI. Maka, Agung menekankan pentingnya skill yang tidak dapat tergantikan oleh AI, yaitu: (1). Critical thinking, (2). Communication, (3). Collaboration, dan (4). Leadership.

Agungbudiprabowo, M.Pd. menyampaikan sambutannya (Foto: Humas FKIP UAD)

”Perlu kita kembangkan hal yang sangat penting dan sulit dimiliki oleh AI yaitu berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, dan leadership. Skill itu nanti akan sangat difasilitasi oleh UAD,” ungkap Agung dalam sambutannya.

Achievement Motivation Training (AMT) FKIP UAD

Narasumber pada kunjungan ini adalah Januar Adam Prasetiya, S.Pd., Tim Humas dan Promosi FKIP UAD. Dalam materinya bertajuk “Kamu dan Masa Depan”, Adam menekankan pentingnya melanjutkan pendidikan ke jenjang perguruan tinggi. Berdasarkan data yang bersumber dari GoodStats, Adam menerangkan bahwa indeks kebahagiaan seseorang terendah adalah yang tidak lulus sekolah, sedangkan tertinggi adalah lulusan S-2 dan S-3.

Januar Adam Prasetiya, S.Pd. menyampaikan materinya (Foto: Humas FKIP UAD)

”Salah satu cara untuk merubah nasib adalah melalui pendidikan, jadi penting untuk terus melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi,” ungkap Adam.

Selain itu, Adam juga mengingatkan untuk melihat dan mengambil peluang terutama dalam memilih pekerjaan untuk masa depan. Bersumber dari Sindonews, terdapat 4 profesi pekerjaan yang tidak dapat tergantikan oleh AI, salah satu yang Adam jelaskan adalah guru.

Setelah penyampaian materi, FKIP UAD mengajak para peserta untuk Campus Tour. Para siswa SMA N 1 Galur berkesempatan untuk berkeliling ke fasilitas FKIP di Kampus 4 UAD. Mereka juga, dengan antusias, berkunjung ke berbagai laboratorium milik FKIP di Gedung Laboratorium Terpadu Kampus 4 UAD.

Siswa SMA N 1 Galur mengikuti Campus Tour FKIP UAD (Foto: Humas FKIP UAD)

(Ql Humas FKIP UAD)

Kaprodi S-3 Pendidikan UAD Paparkan Inovasi Wearable IoT di Bidang Kesehatan

07/12/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Koordinasi Penelitian KATALIS yang berlangsung di Universitas Mulawarman pada 25-26 November 2024 membahas pengembangan teknologi Wearable IoT (Internet of Things) untuk mendukung kesehatan ibu hamil. Acara ini menghadirkan Prof. Dr. Ir. Dwi Sulisworo, M.T., Ketua Program Studi S-3 Pendidikan Universitas Ahmad Dahlan (UAD) sebagai pembicara utama. Pada kesempatan ini, Dwi memaparkan lebih mendalam mengenai potensi teknologi ini dalam meningkatkan pemantauan kesehatan ibu hamil secara real-time.

Kegiatan ini bertujuan untuk menggali kemampuan teknologi Wearable IoT dalam mendeteksi dan mengurangi risiko komplikasi kehamilan. Melalui perangkat wearable yang ibu hamil pakai, teknologi ini memungkinkan pemantauan kesehatan secara terus-menerus dan akurat. Perangkat ini menghasilkan data yang dapat membantu tenaga medis untuk memberikan tindakan yang tepat dan cepat jika terdeteksi adanya gejala komplikasi. Teknologi ini menjadi solusi praktis yang mengintegrasikan data kesehatan dalam waktu nyata, sehingga memudahkan pengelolaan kehamilan yang lebih aman.

Koordinasi Penelitian KATALIS

Prof. Dr. Ir. Dwi Sulisworo, M.T. memaparkan materinya (Foto: S-3 Pendidikan UAD)

Selama dua hari, acara ini fokus pada penyusunan langkah strategis dalam implementasi teknologi Wearable IoT di lapangan. Diskusi yang melibatkan akademisi dan praktisi kesehatan tersebut menekankan pentingnya kerja sama lintas sektor dalam mengembangkan dan menerapkan teknologi ini secara efektif. Para peserta juga membahas tantangan dan potensi keberhasilan dalam mengintegrasikan teknologi ini dengan sistem layanan kesehatan yang ada.

Sinergi antar lembaga dan institusi menjadi tema penting dalam kegiatan ini. Harapannya, melalui kerjasama yang solid, riset, dan pengembangan, teknologi wearable ini dapat berjalan dengan lancar serta mempercepat penerapannya di lapangan. Keterlibatan berbagai pihak, termasuk universitas, industri, dan lembaga kesehatan, sangat penting untuk memastikan teknologi ini dapat berguna secara optimal.

Sebagai tuan rumah, Universitas Mulawarman menunjukkan komitmen penuh terhadap acara ini. Kehadiran Dwi menegaskan dukungan Program Studi Pendidikan Program Doktor (S-3 Pendidikan) dalam mendorong penelitian inovatif yang relevan dengan kebutuhan masyarakat. Hasil dari koordinasi ini harapannya dapat menghasilkan terobosan dalam layanan kesehatan ibu hamil. Selain itu, koordinasi ini juga dapat memperkuat kontribusi dunia akademik dalam meningkatkan kualitas hidup masyarakat Indonesia, khususnya dalam sektor kesehatan.

(Humas S-3 Pendidikan/ed: ql Humas FKIP UAD)

PMat UAD Kenalkan Media Pembelajaran ke Guru SMA PIRI 1 Yogyakarta

07/12/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Program Studi Pendidikan Matematika (PMat) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) mengadakan pelatihan bagi guru di SMA PIRI 1 Yogyakarta pada Kamis(28/11). Pelatihan bertema “Media Pembelajaran dan Pengembangan Tes Literasi Numerasi” tersebut merupakan bagian dari agenda PMat Goes to School. PMat UAD menghadirkan Aan Hendroanto, S.Pd., M.Sc. dan Rima Aksen Cahdriyana, S.Pd., M.Pd. sebagai narasumber pelatihan yang disambut oleh Dra. Asrinurhayati selaku kepala sekolah.

Pada kesempatan ini, Rima menyampaikan materi terkait pengembangan tes literasi numerasi. Sedangkan Aan menyampaikan terkait media pembelajaran berbasis digital. Aan juga melakukan survei terhadap penggunaan media pembelajaran pada guru-guru menggunakan mentimeter. Penggunaan Artificial Intelligence (AI), khususnya ChatGPT, juga menjadi pokok pembahasan pelatihan ini. Hal itu karena AI, menurutnya, dapat membantu efisiensi guru dalam membuat instrument test kepada peserta didik. Dalam hal mencari informasi, ChatGPT tidak selalu memberikan informasi yang akurat, sehingga masih memerlukan kontrol penuh dari pengguna untuk memastikan kredibilitas informasinya. Media pembelajaran digital lainnya, seperti Quiziz, Kahoot, dan Wordwall, juga Aan kenalkan kepada para peserta. Di akhir pelatihan, peserta cukup tertarik pada aplikasi gamma.app yang dapat membuat PPT profesional hanya dengan beberapa input perintah. Sebelum mengakhiri pelatihan, Aan mengingatkan kepada para guru SMA PIRI 1 Yogyakarta bahwa AI hanya sebuah alat untuk membantu sebuah proses.

Pelatihan Media Pembelajaran dan Pengembangan Tes Literasi Numerasi (Foto: PMat UAD)

“AI hanya sebuah alat untuk membantu proses agar tenaga kita bisa dialihkan ke hal-hal yang lain,” pesan Aan kepada guru SMA PIRI 1 Yogyakarta.

(HBW/ed: ql Humas FKIP UAD)

Andika Marhatin, Mahasiswa PVTE UAD, Juara 3 Lomba Pencak Silat

07/12/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Mahasiswa Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Elektronika (PVTE) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) kembali meraih juara pada ajang pencak silat. Andika Marhatin Putra meraih Juara 3 pada Magelang Pencak Silat Tournament 2024 yang bertempat di GOR SAMAPTA Kota Magelang, Jawa Tengah. Tournament yang berlangsung pada 23-24 November 2024 tersebut diselenggarakan oleh Sekretaris Jenderal Kebudayaan, Kemendikbudristek RI.

Event ini menjadi wadah bagi para atlet pencak silat dari berbagai daerah untuk menunjukkan kemampuan terbaik mereka. Keikutsertaan Andika dalam kejuaraan ini merupakan wujud semangatnya untuk terus mengembangkan potensi diri. Andika berhasil mengharumkan nama PVTE UAD di tingkat regional pada kategori Tanding Dewasa Putra Kelas C dengan tekad kuat dan latihan yang konsisten. Keberhasilan ini menjadi bukti dedikasinya dalam mengembangkan bakatnya di bidang olahraga.

Kepala Program Studi PVTE UAD, memberikan apresiasi penuh atas pencapaian Andika. Salah satu dosen PVTE UAD juga mengatakan bahwa prestasi ini menjadi bukti bahwa mahasiswa PVTE tidak hanya unggul di bidang teknologi, tetapi juga bidang olahraga.

“Kami sangat bangga atas keberhasilan Andika. Ini adalah bukti bahwa mahasiswa PVTE tidak hanya unggul di bidang teknologi, tetapi juga berkontribusi di bidang seni dan olahraga,” ujar salah satu dosen PVTE UAD.

Prestasi ini harapannya dapat menjadi motivasi bagi mahasiswa lain untuk terus berkarya dan berprestasi dalam berbagai bidang. UAD, khususnya Program Studi PVTE, selalu mendukung mahasiswa dalam mengembangkan bakat dan kemampuan mereka. Baik di bidang teknologi maupun seni dan olahraga.

(asti/ed:ql Humas FKIP UAD)

Mahasiswi PGPAUD UAD Raih Juara 2 Lomba Esai Nasional di Universitas Syiah Kuala

06/12/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Dua mahasiswi Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Universitas Ahmad Dahlan (UAD), Tanaya Qatrunada Rutriningtyas dan Lathifia Azizah Jamik, berhasil meraih Juara 2 dalam Lomba Esai Pendidikan Tingkat Nasional. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala menyelenggarakan acara tersebut dalam rangka Festival Aneuk.

Peserta dari berbagai universitas di Indonesia mengikuti lomba ini dengan seleksi ketat. Tanaya dan Lathifia berhasil lolos ke babak semifinal sebagai salah satu dari empat tim terbaik. Universitas Syiah Kuala kemudian mengundang mereka untuk mempresentasikan esai mereka. Dalam presentasi tersebut, mereka berhasil mengesankan juri hingga meraih posisi kedua.

Tanaya menjelaskan bahwa proses penulisan esai tersebut menjadi pengalaman yang sangat berharga. Keduanya memulai dari tahap menentukan konsep, membuat draf, hingga finalisasi dengan bimbingan Avanti Vera Risti Pramudyani, M.Pd.

“Kami intensif berkonsultasi dengan Ibu Vera, bahkan selama tiga hari berturut-turut untuk memastikan progres kami berjalan sesuai target. Dalam waktu seminggu, kami akhirnya bisa menyelesaikan esai ini” ungkap Tanaya saat sesi wawancara.

Kemudian, Lathifia mengungkapkan bahwa mereka menghadapi berbagai tantangan. Mulai dari revisi tulisan, pencarian data valid dari jurnal-jurnal terdahulu, hingga membagi waktu antara menulis dan persiapan Ujian Tengah Semester (UTS).

“Tantangan ini justru membuat kami belajar lebih banyak,” tambah Lathifa.

Keikutsertaan dalam lomba esai ini memberikan pengalaman berharga bagi keduanya. Selain menambah wawasan, mereka juga mendapatkan motivasi baru dari pertemuan dengan finalis lain yang memiliki gaya presentasi beragam. Dukungan dari Prodi PGPAUD UAD pun menjadi salah satu kunci keberhasilan mereka.

“Dukungan prodi sangat luar biasa, mulai dari pembimbingan hingga pembiayaan, serta motivasi yang diberikan oleh para dosen. Itu semua membuat kami semakin percaya diri untuk tampil,” ujar Tanaya.

Setelah meraih prestasi ini, Tanaya dan Lathifia berharap untuk terus berpartisipasi dalam kompetisi lain. Sedangkan, Lathifia mengajak mahasiswa lainnya untuk tidak takut mencoba tantangan baru.

Prestasi Tanaya dan Lathifia menjadi bukti nyata bahwa kerja keras, dedikasi, dan dukungan yang baik dapat menghasilkan pencapaian membanggakan. Semoga kisah mereka menginspirasi mahasiswa lain untuk terus berkarya dan meraih prestasi.

(ip/ed: ql Humas FKIP UAD)

Kunjungan Universitas Bengkulu ke FKIP UAD Bahas Kolaborasi dan Pengembangan Akademik

05/12/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menerima kunjungan dari delegasi Universitas Bengkulu pada Rabu(4/12) di Ruang Dekanat FKIP Kampus 4 UAD. Kunjungan ini bertujuan untuk mempererat kerja sama antar institusi. Selain itu, kunjungan ini juga sebagai wadah untuk mendiskusikan berbagai peluang kolaborasi di bidang akademik dan pengembangan sumber daya.

Wakil Dekan II FKIP UAD, Dr. Ani Susanti, M.Pd.B.I., menekankan pentingnya tindak lanjut kerja sama yang telah terjalin antara kedua universitas. Ia memaparkan struktur kerja FKIP UAD yang melibatkan sembilan tim kerja. Masing-masing tim kerja tersebut memiliki tugas dan fungsi sesuai bidangnya. Ani juga mengungkapkan bahwa FKIP UAD membuka peluang untuk kolaborasi dalam bidang penelitian dan pengabdian. FKIP juga siap untuk berdiskusi lebih lanjut mengenai pertukaran jurnal ilmiah.

Dari pihak Universitas Bengkulu, Dr. Dian Pujianto, M.Or, Wakil Dekan II, menyampaikan apresiasi atas sambutan FKIP UAD. Ia mengungkapkan harapannya agar kunjungan ini dapat memperkuat sinergi antar universitas. Dian menjelaskan bahwa seluruh program studi di Universitas Bengkulu telah terakreditasi internasional, khususnya dari Jerman. Di Universitas Bengkulu, juga terdapat program lectury mobility untuk mata kuliah tertentu, tambahnya. Selain itu, Dian menyampaikan minat mereka untuk menjajaki kolaborasi penerbitan jurnal ilmiah dengan FKIP UAD, baik di tingkat nasional maupun internasional.

Kunjungan Universitas Bengkulu ke FKIP UAD Bahas Kolaborasi dan Pengembangan Akademik (Foto: Humas FKIP UAD)

Pertemuan ini berjalan produktif dan berakhir dengan kesepakatan untuk melanjutkan diskusi dalam waktu dekat. Kedua pihak optimistis bahwa kerja sama ini akan membawa manfaat besar bagi pengembangan mutu akademik dan kolaborasi antar institusi di masa mendatang.

(ql Humas FKIP UAD)

PVTO UAD Gandeng Pakar Kembangkan Kurikulum OBE

04/12/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Program Studi Pendidikan Vokasional Teknologi Otomotif (PVTO) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) mengadakan workshop Pengembangan Kurikulum Outcome-Based Education (OBE) pada Senin(11/11). Workshop tersebut bertempat di Hotel Grand Rohan, Yogyakarta.

Kepala Program Studi PVTO UAD, Dr. Budi Santosa, M.Pd., dalam sambutannya menekankan pentingnya pembaruan kurikulum. Pembaruan tersebut untuk menghadapi tantangan pendidikan vokasional otomotif yang terus berkembang, terutama di era globalisasi.

PVTO UAD menghadirkan dua narasumber yang ahli di bidangnya: Prof. Dr. Dra. Apt. Nanik Sulistya, M.Si. dan Dr. Phil. Afri Yudantoko, S.Pd., M.Pd. Pada kesempatan ini, Nanik memberikan pelatihan mendalam mengenai Kurikulum OBE. Kurikulum tersebut berfokus pada pencapaian hasil pembelajaran yang jelas dan terukur. Nanik mengatakan bahwa rancangan kurikulum OBE tidak hanya mengejar penyelesaian materi. Kurikulum OBE terancang juga untuk memastikan bahwa mahasiswa mampu mencapai kompetensi yang relevan dengan dunia industri.

Selanjutnya, Afri membahas terkait peluang dan tantangan dalam pendidikan vokasional otomotif di era global. Afri menekankan pentingnya menyesuaikan kurikulum dengan perkembangan industri otomotif global yang semakin pesat. Ia juga menjelaskan terkait sistem pendidikan yang harus adaptif agar dapat menghasilkan lulusan yang siap bersaing di pasar kerja internasional.

Workshop ini bertujuan untuk memperkenalkan dan mempersiapkan para peserta untuk mengimplementasikan kurikulum berbasis OBE dalam program studi mereka. Harapannya dengan Kurikulum OBE dapat menghasilkan lulusan yang tidak hanya memiliki pengetahuan. Selain itu, dengan Kurikulum OBE juga dapat mengasah keterampilan praktis yang relevan dengan dunia kerja, terutama di bidang otomotif yang terus berkembang.

Melalui workshop ini, harapannya Program Studi PVTO UAD dapat terus berinovasi dalam pengembangan kurikulum yang relevan dengan kebutuhan industri. Sehingga mampu menghasilkan tenaga kerja terampil yang siap menghadapi tantangan global.

(DPP/ed: ql Humas FKIP UAD)

PBI UAD dan PBI UMM, Jalin Kerja Sama Strategis

03/12/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) benchmarking ke PBI Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) pada Selasa hingga Rabu, 19-20 November 2024. Rombongan dari UAD terdiri dari Sucipto, M.Pd.B.I., Ph.D (Ketua Program Studi PBI UAD)., Nur Rifai Akhsan, M.Ed., Astry Fajria, S.S., M.Pd.B.I., dan Muh. Saeful Effendi, M.Pd.B.I. Drs. Jarum, M.Ed. (Ketua Program Studi PBI UMM) dan Rafika Rabba Farah, M.Ed. (Sekretaris Program Studi PBI UMM) menyambut delegasi dari PBI UAD.

Benchmarking ini bertujuan untuk menggali informasi mengenai pengembangan dan implementasi kurikulum yang PBI UMM Malang terapkan. Kemudian, untuk menjalin kerja sama strategis antara kedua program studi, berlangsung penandatanganan naskah perjanjian kerja sama. Jarum menyambut baik kerja sama ini dan memberikan banyak wawasan terkait pengalaman PBI UMM dalam menyusun kurikulum yang adaptif terhadap kebutuhan zaman.

Diskusi antara kedua belah pihak berlangsung di ruang American Corner lantai 3 Gedung Perpustakaan UMM. Beberapa topik penting yang mereka bahas meliputi strategi kelulusan tepat waktu, formulasi struktur kurikulum, dan rancangan mata kuliah yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan.

Diskusi PBI UAD dan PBI UMM

Delegasi PBI UAD dan PBI UMM (Foto: PBI UAD)

Secara spesifik Jarum mengungkapkan bahwa Program Studi PBI UMM telah merancang kurikulum yang berfokus pada English Language Teaching (ELT). Sementara itu, bidang linguistik, sastra, dan peminatan lainnya mereka alokasikan dalam mata kuliah pilihan. Mahasiswa wajib mengambil 4 SKS mata kuliah pilihan di semester 7. Selain itu, mata kuliah kewirausahaan mendapatkan porsi 4 SKS, sementara seminar proposal terjadwal di semester 6 setelah mahasiswa mempelajari metode penelitian di semester 4 atau 5. Praktikum tidak berdiri sebagai mata kuliah tersendiri, tetapi terintegrasi ke dalam berbagai mata kuliah berbasis proyek.

“Kami senang dapat berbagi pengalaman dengan teman-teman dari UAD. Semoga ini menjadi langkah awal untuk kerja sama yang saling menguntungkan di masa depan,” ujar Jarum dalam sambutannya.

Kegiatan ini harapannya dapat memberikan manfaat besar bagi kedua belah pihak. Terutama dalam mengembangkan kurikulum dan menciptakan lulusan yang kompeten dan relevan dengan kebutuhan global. Kerja sama antara PBI UAD dan PBI UMM juga harapannya dapat terus berlanjut dalam bentuk kolaborasi akademik lainnya di masa mendatang.

(din/ed: ql Humas FKIP UAD)

Sumber: https://kumparan.com/universitas-ahmad-dahlan/prodi-pbi-uad-jalin-kerja-sama-dan-benchmarking-dengan-pbi-umm-240SX6wQyw2/full

Kuliah Umum Pendidikan Inklusi: Challenges and Opportunities

02/12/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG-PAUD) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar Kuliah Umum Pendidikan Inklusi pada Sabtu(30/11). Kuliah umum tersebut bertajuk “Inclusive Education for Children with Special Needs and Disabilities (SEND): Challenges and Opportunities”. Acara tersebut bertempat di Aula Islamic Center UAD dan terbuka bagi seluruh mahasiswa PG-PAUD UAD.

Wakil Dekan I FKIP UAD, Prof. Dr. Suyatno, M.Pd.I., dalam sambutannya mengungkapkan bahwa kegiatan ini merupakan upaya PG-PAUD UAD untuk membuka wawasan terhadap isu-isu terkini. Ia menekankan pentingnya pemahaman terhadap pendidikan inklusi bagi calon guru PAUD.

Prof. Dr. Suyatno, M.Pd.I. menyampaikan sambutannya (Foto: Humas FKIP UAD)

“Menjadi guru PAUD sebaiknya memiliki pemahaman juga terkait pendidikan inklusi yang memadai. Mindset dan keterampilan mengajar kita mengarah kepada pendidikan inklusi. Sehingga teman-teman dapat mempersiapkan diri sebaik-baiknya,” ujar Suyatno dalam sambutannya.

PG-PAUD UAD menghadirkan Pujaningsih, S.Pd., M.Pd., Ed.D. sebagai narasumber kuliah umum ini. Ia merupakan dosen Program Studi Pendidikan Luar Biasa (PLB) Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta. Dengan kualifikasinya yang kompeten pada bidang inklusi, Puja menerangkan terkait filosofi, implementasi, hingga tantangan dari Pendidikan Inklusi.

Inclusive Education for Children with Special Needs and Disabilities (SEND): Challenges and Opportunities

Puja mengungkapkan bahwa disabilitas adalah sebuah batasan atau hambatan yang seseorang ciptakan untuk diri sendiri. Terdapat dua paradigma tentang disabilitas yang Puja terangkan, yaitu medical paradigm dan social paradigm. Pada medical paradigm, disabilitas merupakan hambatan dari seseorang. Sedangkan pada social paradigm, disabilitas merupakan hambatan dari lingkungan. Pendidikan inklusi, kata Puja, berguna untuk membantu mendeteksi adanya social paradigm tersebut.

Pujaningsih, S.Pd., M.Pd., Ed.D. memaparkan materinya (Foto: Humas FKIP UAD)

”Kita harus punya local wisdom untuk bisa mendeteksi disabilitas anak sejak dini,” ujar Puja dalam materinya.

Inklusi, dalam materinya, berupa proses bagi siapapun untuk terus belajar cara merespon terhadap perbedaan. Tiga kata kunci yang Puja gunakan untuk menggambarkan inklusi, yaitu Access, Participation, dan Support. Sehingga menurut Puja, Sekolah Inklusi merupakan tempat di mana semua siswa memiliki akses dan berpartisipasi dalam lingkungan pendidikan umum serta memperoleh dukungan yang sama.

“Banyak Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) yang tidak bisa kita diagnosa sejak dini, tetapi gejalanya sudah muncul sejak dini. Maka mau tidak mau, guru PAUD harus mampu untuk mendeteksi, mengayomi, dan mendukung ABK tersebut,” tegas Puja pada akhir materinya.

Salah satu mahasiswi PG-PAUD UAD, Arni Fitriyani, mengungkapkan bahwa ilmu yang Ia peroleh dari kuliah umum ini benar-benar dapat Ia terapkan di sekolah. Arni, yang juga merupakan guru TK ABA Al-Ishlah Yogyakarta, membenarkan bahwa semakin banyak ABK yang masuk jenjang TK. Sehingga ilmu dari Puja, baginya, menambah wawasan mengenai langkah pelayanan terbaik kepada ABK.

”Karena saya sudah menjadi guru TK, jadi benar-benar ilmunya bisa diterapkan di sekolah. Kebetulan semakin ke sini banyak ABK masuk di TK, jadi sangat membantu kami bagaimana langkah pelayanan kepada ABK,” terang Arni ketika sesi wawancara oleh Tim Humas FKIP UAD.

(Ql Humas FKIP UAD)

Eksplorasi Peluang Kerja Sama, Program Pascasarjana UIN Suska Riau Benchmarking ke FKIP UAD

30/11/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim (UIN Suska) Riau benchmarking ke Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (30/10). Delegasi dari UIN Suska Riau hadir bersama Wakil Direktur Pascasarjana mereka, Dr. Hj. Zaitun, M.Ag. Wakil Dekan FKIP UAD, Dr. Ani Susanti, M.Pd.B.I., beserta jajaran Ketua Program Studi Pascasarjana dan Tim Kerja Sama Dalam Negeri FKIP UAD menerima delegasi UIN Suska di Educators Hall FKIP UAD. Pertemuan ini bertujuan memahami penerapan standar akademik, kurikulum, serta pengelolaan jurnal yang Program Studi Pascasarjana FKIP UAD lakukan.

Zaitun mengungkapkan bahwa tujuan benchmarking mereka adalah untuk mengeksplorasi peluang implementasi kerja sama. Ani juga menyampaikan agar terdapat tindak lanjut kegiatan ini berupa implementasi kegiatan kerja sama yang kolaboratif lintas program studi. Pada kesempatan ini, mereka berdiskusi mengenai pengelolaan Program Pascasarjana. Poin-poin yang mereka bahas meliputi desain kurikulum, program fast-track, proses perkuliahan, monitoring mahasiswa, dan publikasi tugas akhir.

Benchmarking Pascasarjana

Delegasi FKIP UAD dan UIN Suska (Foto: Tim Kerja Sama Dalam Negeri FKIP UAD)

Diskusi berlanjut pada pemaparan mengenai pengelolaan jurnal ilmiah serta proses publikasi ilmiah yang Pascasarjana FKIP UAD lakukan. Publikasi ilmiah tersebut berdasarkan riset kolaboratif dosen dan mahasiswa. Harapannya hal itu dapat menguatkan kompetensi mahasiswa dalam melakukan riset-riset sesuai topik penelitian yang mereka ajukan. Selain itu, para Ketua Program Studi Pascasarjana menerangkan sistem pengelolaan jurnal ilmiah di masing-masing program studi. Diskusi tersebut juga membahas strategi peningkatan produktivitas publikasi ilmiah.

Dr. M. Ardi Kurniawan, Koordinator Tim Kerja Sama Dalam Negeri FKIP UAD, berharap benchmarking ini dapat membuka peluang kolaborasi kedua instansi. Kolaborasi tersebut berupa peningkatan budaya mutu dan pengembangan inovasi di bidang pembelajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan benchmarking ini harapannya dapat memperkuat hubungan kerja sama. Selain itu, juga menjadi inspirasi praktik baik dalam pengembangan mutu akademik, pengelolaan program studi pascasarjana, dan kolaborasi bersama di masa mendatang.

(ar/ed: ql Humas FKIP UAD)

PGPAUD UAD Berkontribusi Pada Seminar Nasional “Anak Cerdas Menuju Generasi Emas”

Seminar Nasional bertajuk Anak Cerdas Menuju Generasi Emas

FKIP UAD Sambut Hangat 160 Siswa SMA N 1 Galur Kulonprogo

Achievement Motivation Training (AMT) FKIP UAD

Kaprodi S-3 Pendidikan UAD Paparkan Inovasi Wearable IoT di Bidang Kesehatan

Koordinasi Penelitian KATALIS

PMat UAD Kenalkan Media Pembelajaran ke Guru SMA PIRI 1 Yogyakarta

Andika Marhatin, Mahasiswa PVTE UAD, Juara 3 Lomba Pencak Silat

Mahasiswi PGPAUD UAD Raih Juara 2 Lomba Esai Nasional di Universitas Syiah Kuala

Kunjungan Universitas Bengkulu ke FKIP UAD Bahas Kolaborasi dan Pengembangan Akademik

PVTO UAD Gandeng Pakar Kembangkan Kurikulum OBE

PBI UAD dan PBI UMM, Jalin Kerja Sama Strategis

Diskusi PBI UAD dan PBI UMM

Kuliah Umum Pendidikan Inklusi: Challenges and Opportunities

Inclusive Education for Children with Special Needs and Disabilities (SEND): Challenges and Opportunities

Eksplorasi Peluang Kerja Sama, Program Pascasarjana UIN Suska Riau Benchmarking ke FKIP UAD

Benchmarking Pascasarjana

Kampus 4 (Kampus Utama)

Informasi Tentang

Statistik Pengunjung