pelatihan Arsip - FKIP UAD

FKIP UAD Latih Guru Bangkok Tingkatkan Produktifitas dengan Mindfulness

10/03/2025/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Dalam pembelajaran abad ke-21, guru memegang peran vital dalam memastikan tujuan pembelajaran tercapai. Ketika guru meningkatkan produktivitas, kualitas pembelajaran pun ikut meningkat. Untuk menjaga hal tersebut, guru perlu menghindari stres dan tekanan. Oleh karena itu, dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) melatih guru-guru di Sasanupatham Bangkok, Thailand, dalam praktik mindfulness melalui program Pengabdian Internasional UAD.

Pelatihan ini berlangsung pada Sabtu dan Minggu, 15–16 Februari 2025, di sekolah Sasanupatham Bangkok dengan tajuk Introducing Mindfulness Practice to Reduce Teachers’ Stress. Dr. Rohmatus Naini, M.Pd., dan Dr. Irvan Budhi Handaka, M.Pd., dari Program Studi Bimbingan Konseling (BK) serta Arilia Triyoga, S.S., M.Pd.B.I., dari Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) menyampaikan materi dalam kegiatan ini. Para peserta mengikuti pelatihan selama dua hari dalam tiga sesi per hari dengan jumlah peserta sebanyak 17 guru SMP Sasanupatham.

Pada hari pertama, manajemen sekolah, Fairoz Yupensuk, dan Ketua Tim Pengabdian Internasional, Dr. Rohmatus Naini, M.Pd., membuka kegiatan dengan sambutan. Dalam sambutannya, Fairoz Yupensuk mendorong para peserta untuk aktif dalam pelatihan ini. Sebagai bentuk apresiasi, sekolah memberikan penghargaan kepada tiga guru perempuan dan tiga guru laki-laki yang menunjukkan kinerja terbaik.

Selama pelatihan, para pemateri menjelaskan praktik mindfulness untuk mengurangi stres. Para peserta tampak aktif dan antusias mengikuti kegiatan ini. Rahmat, seorang guru bahasa Inggris, merasa bersyukur dan berterima kasih karena mendapatkan wawasan baru tentang mindfulness.

“Praktik mindfulness mengajarkan kita untuk mengelola diri agar terhindar dari stres. Selain itu, kita harus menyadari dan memahami kondisi stres yang kita alami,” ujarnya dengan antusias.

Peserta Pelatihan Mindulness di Bangkok

Dr. Rohmatus Naini menjelaskan bahwa latihan deep breathing menjadi salah satu bentuk implementasi dari praktik mindfulness. Menurutnya seorang pengajar perlu mereduksi stres agar lebih optimal dalam mengelola stress.

“Seorang pengajar perlu mereduksi stres agar lebih optimal dalam mengelola kelas. Pengajar harus memiliki kesadaran penuh (be mindful), mampu mengelola emosi diri, serta lebih fokus dan bermakna dalam beraktivitas. Pengajar dapat menerapkan praktik mindfulness kapan saja dan di mana saja melalui tiga aksioma utama, yaitu intention, attention, dan attitude. Para guru dapat melatih siswa dengan melakukan latihan pernapasan (deep breathing) bersama di kelas,” jelasnya.

Stres dan produktivitas guru memiliki keterkaitan erat. Melalui program Pengabdian Internasional UAD di sekolah Sasanupatham, para guru dapat lebih sadar dalam mengendalikan diri sehingga mampu mengurangi stres dan meningkatkan produktivitas mereka.

(sf/ed:ql)

FKIP UAD Berikan Pelatihan Public Speaking untuk Siswa SMA Negeri 2 Playen

10/03/2025/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menyelenggarakan pelatihan public speaking bagi siswa-siswi SMA Negeri 2 Playen pada Kamis(6/3). Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan kepercayaan diri para siswa dalam berbicara di depan umum.

Pelatihan ini menghadirkan enam mahasiswa dan satu alumni FKIP UAD yang telah berpengalaman di bidang public speaking dan komunikasi. Mereka berbagi pengetahuan, teknik, serta tips praktis untuk mengatasi rasa gugup, menyusun materi presentasi, dan menyampaikan pesan dengan efektif. Selain memberikan materi, mereka juga mengajak para siswa untuk praktik berbicara di depan umum. Ketujuh narasumber tersebut antara lain:

Hawa Habibah (alumni Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan)
Nenden Wulan T (Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia)
Azzam Firdausi (Pendidikan Bahasa Inggris)
Wulan Mauludhinta Naillumunna (Bimbingan dan Konseling)
Hibatullah Bintang Wafi (Pendidikan Matematika)
Yulia Gesti Merkuri (Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan)
Ranesti Damasruri (Pendidikan Elektronika dan Informatika)

Narasumber Public Speaking SMA Negeri 2 Playen (Foto: Humas FKIP UAD)

Salah satu narasumber, Hawa Habibah, menekankan bahwa public speaking merupakan keterampilan dasar yang wajib setiap individu miliki. Hal itu terlepas dari profesi atau bidang pekerjaan yang mereka geluti. Hawa juga menyoroti pentingnya memperkenalkan dan melatih public speaking sejak dini kepada anak-anak bangsa. Menurutnya, public speaking dapat menjadi bekal mereka di dunia kerja nantinya.

“Harapannya justru public speaking itu dikenalkan sedini agar anak-anak muda punya public speaking yang bagus. Dengan itu mereka mampu men-transfer ilmu kepada orang lain dan ini juga jadi bekal untuk mereka siap di dunia kerja,” jelas Hawa, yang juga merupakan Founder dari Public Speaking Class @soalbicara.id.

Kesan Dari Peserta

Sementara itu, salah seorang siswa, Rajendra, mengungkapkan bahwa pelatihan ini memberinya pemahaman baru tentang pentingnya public speaking. Melalui kegiatan itu, menurutnya, mampu meningkatkan keberanian untuk berinteraksi dengan orang lain.

“Saya menjadi lebih sadar betapa krusialnya kemampuan berbicara di depan umum. Selain itu, pelatihan ini juga membantu saya meningkatkan keberanian untuk berinteraksi dengan orang lain,” ujarnya.

Selain itu, Rajendra menambahkan bahwa kegiatan ini bukan hanya melatih keberanian. Namun juga mengajarkannya cara mempersiapkan diri dan membawakan diri dengan baik saat tampil di depan umum.

“Sangat seru, terutama saat sesi praktik. Saya merasa senang karena bisa belajar sambil berinteraksi dengan teman-teman, yang membuat kami semakin kompak dan solid,” tuturnya.

Kegiatan ini merupakan bagian dari program FKIP Goes To School yang bertujuan untuk berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan di tingkat sekolah menengah. Kedepannya, FKIP UAD juga berencana memperluas jangkauan program serupa ke sekolah-sekolah lain di wilayah Yogyakarta dan sekitarnya.

Suasana pelatihan public speaking di SMA Negeri 2 Playen (Foto: Humas FKIP UAD)

Pelatihan ini merupakan program kerja Tim Humas dan Promosi FKIP UAD.
Hubungi kami untuk mendapatkan kesempatan yang sama:
FKIP Universitas Ahmad Dahlan (UAD)
📍 Kampus 4 UAD, Jl. Ringroad Selatan, Yogyakarta
📞 0813-2873-5393 (Fahmi) | 0856-1991-960 (Hotline Humas)

(Qila)

PBio Berikan Pelatihan PTK dan Teknologi untuk Guru SMA Muh 4

05/03/2025/by Isnanisha Karlina

Program Studi Pendidikan Biologi FKIP UAD menyelenggarakan kegiatan pengabdian masyarakat dengan tujuan meningkatkan kompetensi pengajar di SMA Muhammadiyah 4 Yogyakarta pada Sabtu (15/02). Kegiatan ini mengusung tema “Pelatihan PTK dan Pemanfaatan Teknologi Pendidikan”. Secara khusus manfat pelatihan ini untuk membantu pengajar dalam mengembangkan keterampilan penelitian dan menggunakan teknologi untuk mendukung proses pembelajaran.

Pemanfaatan Teknologi Pendidikan dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

Pelatihan ini memfokuskan pada konsep Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan penerapan teknologi dalam pendidikan. Tim pengabdian memberikan materi mengenai metodologi PTK serta mengajak peserta untuk mempraktikkan langsung mneyusun artikel ilmiah.

Selanjutnya para guru bisa memanfaatkan teknologi pendidikan untuk mencari referensi, mengorganisir data penelitian dan menulis laporan ilmiah secara efisien. Dengan demikian, pengajar dapat mengembangkan penelitian yang berkualitas dan relevan dengan kebutuhan kelas.

Selain itu, mahasiswa dan alumni PBio UAD memainkan peran penting dalam mendampingi para peserta pelatihan. Mereka membantu pengajar untuk menerapkan teori dan memberikan bimbingan praktis.

Sinergi antara akademisi dan praktisi mudah-mudahan bisa memperkuat efektivitas pelatihan serta memastikan guru mengimplementasikan ilmu yang dipelajari.

Menurut Dr. Novi Febrianti, M.Si., ketua tim pemateri, pelatihan ini memiliki dampak yang signifikan terhadap kualitas pembelajaran.

Kami berharap pengajar dapat lebih efektif dalam melakukan penelitian melalui PTK dan mempublikasikan hasilnya dalam jurnal ilmiah. Ini akan berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan di sekolah, ujar Novi.

Dr. Novi Febrianti, M.Si. saat menyampaikan materi

Melalui pelatihan ini semoga bisa memotivasi pengajar untuk mengembangkan keterampilan penelitian mereka dan meningkatkan kualitas pendidikan di kelas. Secara keseluruhan pelatihan ini merupakan salah satu upaya Universitas Ahmad Dahlan untuk berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia.

Agenda ini mengedepankan sinergi antara akademisi dan praktisi untuk membawa inovasi dan perkembangan positif dalam dunia pendidikan, serta memberikan manfaat yang lebih luas bagi siswa, pengajar, dan masyarakat.

(prasetyo/ed: ink)

PMat UAD Kenalkan Media Pembelajaran ke Guru SMA PIRI 1 Yogyakarta

07/12/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Program Studi Pendidikan Matematika (PMat) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) mengadakan pelatihan bagi guru di SMA PIRI 1 Yogyakarta pada Kamis(28/11). Pelatihan bertema “Media Pembelajaran dan Pengembangan Tes Literasi Numerasi” tersebut merupakan bagian dari agenda PMat Goes to School. PMat UAD menghadirkan Aan Hendroanto, S.Pd., M.Sc. dan Rima Aksen Cahdriyana, S.Pd., M.Pd. sebagai narasumber pelatihan yang disambut oleh Dra. Asrinurhayati selaku kepala sekolah.

Pada kesempatan ini, Rima menyampaikan materi terkait pengembangan tes literasi numerasi. Sedangkan Aan menyampaikan terkait media pembelajaran berbasis digital. Aan juga melakukan survei terhadap penggunaan media pembelajaran pada guru-guru menggunakan mentimeter. Penggunaan Artificial Intelligence (AI), khususnya ChatGPT, juga menjadi pokok pembahasan pelatihan ini. Hal itu karena AI, menurutnya, dapat membantu efisiensi guru dalam membuat instrument test kepada peserta didik. Dalam hal mencari informasi, ChatGPT tidak selalu memberikan informasi yang akurat, sehingga masih memerlukan kontrol penuh dari pengguna untuk memastikan kredibilitas informasinya. Media pembelajaran digital lainnya, seperti Quiziz, Kahoot, dan Wordwall, juga Aan kenalkan kepada para peserta. Di akhir pelatihan, peserta cukup tertarik pada aplikasi gamma.app yang dapat membuat PPT profesional hanya dengan beberapa input perintah. Sebelum mengakhiri pelatihan, Aan mengingatkan kepada para guru SMA PIRI 1 Yogyakarta bahwa AI hanya sebuah alat untuk membantu sebuah proses.

Pelatihan Media Pembelajaran dan Pengembangan Tes Literasi Numerasi (Foto: PMat UAD)

“AI hanya sebuah alat untuk membantu proses agar tenaga kita bisa dialihkan ke hal-hal yang lain,” pesan Aan kepada guru SMA PIRI 1 Yogyakarta.

(HBW/ed: ql Humas FKIP UAD)

PBSI UAD Optimalkan E-Learning dengan Pelatihan Terintegrasi

28/11/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) mengadakan kegiatan penyusunan bahan ajar digital interaktif serta pelatihan pemanfaatan E-learning. Acara ini berlangsung pada Kamis (14/11) dan hadir seluruh dosen PBSI UAD. Tujuan dari kegiatan ini adalah meningkatkan kompetensi dosen dalam menyediakan bahan ajar perkuliahan berbasis digital yang interaktif dan terintegrasi dengan E-learning.

PBSI UAD menghadirkan Dr. Yosi Wulandari, M.Pd. sebagai pemateri utama. Beliau memaparkan konsep dan memberikan pelatihan langsung terkait penggunaan aplikasi desain seperti Canva dan platform kolaboratif Padlet. Materi tersebut Ia rancang untuk membantu para dosen menciptakan bahan ajar yang menarik, interaktif, dan mendukung proses pembelajaran daring.

Selain itu, PBSI UAD juga menghadirkan Farid Suryanto, S.Pd., MT. Beliau memberikan panduan lengkap mengenai optimalisasi platform E-learning. Mulai dari penyusunan konten berdasarkan Rencana Pembelajaran Semester (RPS), pengaturan buku nilai di E-learning, hingga pengelolaan aktivitas pembelajaran. Selain itu, Farid juga mengajarkan peserta cara mengekspor data nilai dari sistem E-learning secara efisien.

Kegiatan ini tidak hanya bersifat teoritis, tetapi juga dengan praktik langsung. Sehingga para peserta dapat langsung menerapkan ilmu yang mereka peroleh selama pelatihan. Hal ini bertujuan untuk memastikan bahwa dosen mampu mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran dengan baik.

Dengan adanya pelatihan ini, PBSI UAD berkomitmen untuk terus beradaptasi dengan perkembangan teknologi pendidikan. Harapannya, dosen-dosen PBSI UAD mampu menciptakan inovasi pembelajaran yang tidak hanya relevan dengan era digital, tetapi juga meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.

(dn/ed:ql)

Pelatihan Kompetensi Pendidik: PBSI UAD Latih Guru SMA Pajangan

07/10/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) bekerja sama dengan SMA N 1 Pajangan Bantul mengadakan Pelatihan Peningkatan Kompetensi Pendidik bagi guru-guru di SMA 1 Pajangan pada Jumat(27/9). Tema pelatihan kali ini adalah Peningkatan Kemampuan Pendidik dalam Pengembangan Soal dan Materi Ajar Berbasis Literasi dan Numerasi. Dua orang dosen dari Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) UAD hadir sebagai narasumber. Mereka adalah Dr. Siti Salamah, M.Hum. dan Dedi Wijayanti, M.Hum.

Ketua Program Studi PBSI UAD, Roni Sulistiyono, M.Pd., mengemukakan bahwa kegiatan pelatihan ini merupakan implementasi dari Memorandum of Understanding (MOU) antara FKIP UAD dengan SMA N 1 Pajangan Bantul. Selain itu, terdapat beberapa kegiatan Catur Dharma lainnya. Kegiatan tersebut seperti pendampingan penulisan artikel ilmiah bagi guru. Ada juga pendampingan pembuatan materi ajar atau luaran mata pelajaran. Luaran tersebut seperti antologi puisi atau prosa peserta didik. Kegiatan lain juga sebagai bagian dari PKM (Pengabdian Bagi Masyarakat). Hasil dari kegiatan PKM ini adalah tersusunnya bank soal. Kumpulan materi ini berbasis literasi dan numerasi. Materi tersebut telah disusun oleh guru-guru SMA N 1 Pajangan.

Kepala SMA N 1 Pajangan, Bekti Mulatsih, M.Pd., menyampaikan apresiasinya atas berlangsungnya pelatihan kompetensi pendidik tersebut. Menurutnya, pelatihan tersebut dapat meningkatkan keterampilan dan kompetensi guru di sekolahnya. Ia juga mengatakan bahwa kecakapan literasi dan numerasi merupakan kemampuan fundamental yang harus peserta didik miliki. Hal itu untuk memahami dan menggunakan materi pembelajaran dalam kehidupannya. Oleh karena itu, penting bagi guru untuk mempersiapkan materi dan soal mata pelajaran berbasis literasi dan numerasi. Di akhir sambutannya, beliau mengucapkan terima kasih dan berharap agar PBSI FKIP UAD senantiasa komitmen untuk menerjunkan dosen dan mahasiswanya dalam meningkatkan pemberdayaan di lingkungan sekolah.

(dw/ed:ql)

Magister Pendidikan Fisika UAD Selenggarakan Pelatihan Fisika Bagi MGMP IPA MTS Se-DIY

22/08/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Magister Pendidikan Fisika (MFis) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menyelenggarakan Pelatihan Guru IPA MTs se-Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY) pada Rabu(14/8). Acara ini bertema “Peningkatan Kompetensi Guru dalam Memanfaatkan Teknologi sebagai Media Pembelajaran IPA yang Interaktif dan Efektif”. Bertempat di Amphiteather A Gedung Kedokteran Kampus IV UAD dan Pengamatan Matahari di Observatorium UAD.

Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan para guru dalam memanfaatkan teknologi sebagai alat bantu pembelajaran yang lebih interaktif dan efektif. Dalam era digital, penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran menjadi sangat penting untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan memperdalam pemahaman mereka terhadap materi pelajaran. Para peserta pelatihan mendapatkan materi tentang berbagai perangkat lunak yang dapat mereka gunakan dalam pembelajaran IPA. Penggunaan perangkat lunak tersebut antara lain pemanfaatan permainan tradisional dalam pembelajaran IPA, pemanfaatan Tracker dalam pembelajaran IPA, dan penggunaan teleskop untuk pembelajaran IPA. Selain itu, para peserta juga berkesempatan untuk melakukan praktik langsung dengan dosen MPFis UAD.

Materi Permainan Fisika

Dr. Moh. Toifur, M.Si. mempresentasikan fisika permainan (Foto: MPFis UAD)

Dr. Moh. Toifur, M.Si. menerangkan hubungan antara permainan tradisional dengan konsep-konsep fisika. Analisis gerakan dalam permainan menggunakan Logger Pro dan fitting data untuk pembelajaran fisika. Analisisi ini untuk mengungkapkan hubungan ilmiah di balik aktivitas yang sederhana. Game fisika merujuk pada simulasi fenomena fisika di dalam permainan video atau aplikasi interaktif. Ini melibatkan penerapan hukum-hukum fisika seperti gravitasi, gerak, tumbukan, elastisitas, dan aerodinamika dalam dunia virtual untuk menciptakan pengalaman yang lebih realistis dan dinamis bagi pemain.

Materi Tracker

Selanjutnya, Okimustava, M.Pd.Si. menerangkan terkait anggapan bahwa fisika sebagai pelajaran paling sulit di dunia. Namun, sebenarnya fisika sangat terkait dengan aktivitas sehari-hari seperti gerak. Melalui penggunaan Tracker, sebuah perangkat lunak dengan fitur analisis terbatas namun efektif, gerakan benda dapat teranalisis. Sebagai contoh, dengan menggunakan sampah sebagai media pembelajaran, kita dapat membuat mobil-mobilan sederhana, merekam gerakannya dengan kamera ponsel, dan menganalisisnya menggunakan Tracker. Perangkat lunak ini akan menampilkan grafik seperti Gerak Lurus Beraturan (GLB) dan Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB), yang membantu menjelaskan konsep fisika secara nyata. Untuk menggunakan Tracker, perlu perangkat seperti kamera ponsel, komputer, penggaris, dan objek.

Okimustava, M.Pd.Si. mempresentasikan Tracker (Foto: MPFis UAD)

Materi Teleskop

Yudhiakto Pramudya, Ph.D. mengungkapkan bahwa atmosfer memiliki penapis yang menyaring seluruh gelombang kecuali gelombang radio dan cahaya tampak. Jika ingin melihat benda langit di bawah atmosfer Bumi, perlu memilih alat yang dapat menerima cahaya tampak dan gelombang radio. Fungsi teleskop adalah mengumpulkan cahaya sehingga objek yang redup menjadi lebih terang dan meningkatkan resolusi untuk melihat benda lebih detil.

Gerak Bumi yang berotasi menyebabkan adanya siang dan malam. Teleskop ekuatorial sudah menyesuaikan dengan gerak rotasi Bumi. Semakin jauh benda langit, semakin kecil ukuran tampaknya. Butuh teleskop dengan diameter optik obyektif yang besar untuk melihat lebih detil. Hal ini karena teleskop dapat memperbaiki daya pisah bila dibandingkan dengan mata. Bintang ganda yang terlihat sebagai satu titik dapat terpecah menjadi dua bintang dengan menggunakan teleskop.

Yudhiakto Pramudya, Ph.D. mempresentasikan Teleskop (Foto: MPFis UAD)

Setelah mendengarkan pemateri, para guru berkesempatan untuk melakukan pengamatan Matahari menggunakan teleskop yang tersedia di Observatorium UAD. Pengamatan ini fokus pada fenomena-fenomena pada Matahari seperti Bintik Matahari. Pelatihan ini memberikan wawasan baru bagi guru-guru IPA meskipun berdurasi singkat. Fisika memang tidak menjadi pelajaran khusus di jenjang sekolah menengah pertama, namun materi pelatihan fisika ini dapat terintegrasi dengan bidang ilmu lainnya di ruang lingkup IPA. Antusias guru juga terlihat saat berdiskusi tentang alat peraga astronomi yang terkait dengan pemahaman siswa terutama untuk siswa disabilitas. Melalui pelatihan ini, harapannya guru terus mengembangkan diri termasuk dengan melanjutkan studi pascasarjana di Program Studi Magister Pendidikan Fisika UAD.

Pengamatan Matahari di Observatorium UAD (Foto: MPFis UAD)

(yp/ed: ql Humas FKIP UAD)

Latih Lukis Sepatu, Dosen FKIP UAD Berdayakan Anak Disabilitas

23/06/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) bersama Komunitas Artsquad UAD adakan Pelatihan Lukis Sepatu bagi anak disabilitas. Kegiatan tersebut berlangsung pada Selasa(11/6) di Panti Asuhan Bina Siwi, Pajangan, Bantul.

Pelatihan ini bertujuan untuk mengembangkan kreativitas dan jiwa wirausaha anak-anak panti asuhan. Dosen FKIP UAD yang terjun pada pelatihan ini yaitu Moch. Yordan Rismarinandyo, M.T. (Pendidikan Elektronika dan Informatika), Heni Siswantari, S.Pd., M.A., dan Raden Wisnu Wijaya Dewojati, S.Pd., M.Pd. (Pendidikan Guru Sekolah Dasar). Bersama anggota komunitas Artsquad UAD, mereka menjadi trainer dalam membimbing proses melukis sepatu.

Yordan menekankan bahwa pelatihan ini merupakan upaya memberdayakan anak panti asuhan dengan keterampilan. Hal itu guna menciptakan peluang usaha mereka di masa depan. Ia juga berharap kegiatan ini memberikan dampak positif bagi anak-anak panti asuhan.

“Pelatihan ini merupakan bagian dari upaya kami untuk memberdayakan anak-anak panti asuhan dengan keterampilan yang dapat mereka gunakan untuk menciptakan peluang usaha di masa depan.” Ungkap Yordan.

Selama pelatihan, Heni dan Wisnu memberikan materi tentang teknik dasar melukis dan cara mengembangkan kreativitas dalam berkarya. Mereka dengan sabar membimbing peserta dan memberikan tips dan juga trik untuk menghasilkan karya yang menarik.

Anak-anak panti asuhan disabilitas sangat antusias mengikuti pelatihan ini. Salah satu peserta mengungkapkan rasa senangnya berkesempatan membuat produk hasil karya pribadi.

“Saya sangat senang bisa belajar melukis sepatu. Ini memberikan saya ide untuk membuat produk sendiri di masa depan.” Ungkap salah satu anak panti asuhan.

Pelatihan Lukis Sepatu bagi anak disabilitas.(Foto: PVTE UAD)

Dengan pelatihan ini, harapannya dapat membantu anak-anak panti asuhan mengembangkan bakat seni mereka. Selain itu juga dapat membantu mereka melihat peluang untuk menghasilkan produk kreatif yang bisa dipasarkan. Ini merupakan bagian dari upaya UAD untuk terus berkontribusi pada pengembangan masyarakat melalui kegiatan edukatif dan pemberdayaan.

(def/ed: ql Humas FKIP UAD)

Pelatihan Keselamatan: Mahasiswa PBI UAD Siap Berperan!

07/06/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) baru-baru ini mengikuti pelatihan keselamatan sekolah. Kegiatan pelatihan berlangsung dari tanggal 27 s.d 30 Mei 2024 dan bertempat di The Rich Hotel Yogyakarta.

UNDRR Office for Northeast Asia and Global Education and Training Institute for Disaster Risk Reduction (UNDRR ONEA & GETI) gelar pelatihan tersebut bekerja sama dengan Kementerian Dalam Negeri dan Keselamatan Republik Korea (MOIS), Pemerintah Kota Incheon, dan Citizen’s Coalition for Safety (CCS). Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY) juga turut mendukung pelatihan ini.

Sebanyak 40 peserta mengikuti pelatihan ini. Terdiri dari mahasiswa UAD, pejabat BPBD DIY, Dinas Pendidikan, dan pekerja Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM). Selain itu, guru-guru dari lebih dari 30 taman kanak-kanak di sekitar Kraton Yogyakarta juga mengikuti pelatihan ini.

Pada hari pertama, para peserta mengikuti sesi penyampaian materi oleh para ahli dari UNDRR ONEA (Korea Selatan). Di hari kedua, enam dari 40 peserta, termasuk salah satu mahasiswa PBI UAD, terpilih menjadi instruktur dalam simulasi penyampaian materi sebelumnya.

Dio Fahmi Al Faridhi, salah satu mahasiswa PBI, mengikuti pelatihan ini dengan antusias. Ia menyatakan perasaan senangnya mendapatkan kesempatan untuk berpartisipasi dalam Training of Trainers (ToT) tersebut.

“Pelatihan ini tentunya sangat bermanfaat dan saya sangat senang mendapatkan kesempatan untuk berpartisipasi dalam kegiatan TOT ini. Dengan pelatihan ini, calon pendidik tahu cara menangani peserta didik ketika bencana serta dapat memberikan informasi terkait faktor risiko bencana dan evakuasi. Saya harap setiap individu dapat membawa perubahan positif dalam manajemen risiko bencana di lingkungan pendidikan.” ujar Dio.

Dio Fahmi Al Faridhi, di Pelatihan Keselamatan Sekolah (Foto: PBI UAD)

Melalui pelatihan ini, harapannya dapat menyiapkan mahasiswa calon guru dalam program keselamatan di sekolah-sekolah nantinya. Dengan begitu, dapat membantu mengurangi risiko bencana di sekolah.

(IN/ed: ql Humas FKIP UAD)

FKIP to FYP, Tiktokers Beri Tips Konten Viral

21/05/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) gelar Refreshing FKIP to FYP (For Your Page). Acara berlangsung di Laboratorium Multimedia FKIP Kampus 4 UAD pada Kamis(16/5). Mereka menghadirkan Tiktokers terkenal, Muhammad Najih Farihanto, S.I.Kom., M.A., yang dikenal dengan nama Dosen Spek Bocil dan memiliki akun tiktok bernama @najiholic.

Pada kesempatan ini, Syariful Fahmi, M.Pd., Koordinator Humas FKIP UAD, memberikan sambutan pembuka. Ia menekankan pentingnya strategi konten yang sesuai dengan perkembangan zaman.

Refreshing FKIP to FYP adalah pelatihan pengelolaan media sosial, khususnya TikTok dan Instagram, bagi dosen dan staf FKIP. Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk meningkatkan keterampilan penggunaan platform media sosial serta pengetahuan tentang strategi konten yang efektif. Dalam era digital saat ini, pemahaman mendalam tentang media sosial menjadi penting untuk meningkatkan interaksi dan engagement dengan mahasiswa, khususnya generasi Z.

Muhammad Najih Farihanto, S.I.Kom., M.A. di Refreshing FKIP to FYP (Foto: Humas FKIP UAD)

Pada pelatihan ini, Najih berbagi pengetahuan dan pengalaman tentang cara membuat konten yang menarik dan mampu viral di platform media sosial, terutama TikTok. Najih menjelaskan berbagai teknik dan strategi yang bisa dosen dan staf FKIP terapkan untuk menaikan engagement.

“Kami ingin para dosen dan staf FKIP mampu memanfaatkan media sosial secara optimal, baik untuk keperluan akademis maupun personal branding,” kata Najih.

Najih memberikan contoh-contoh konten yang telah berhasil viral dan membahas faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan tersebut. Dengan tips punchline yang efektif, Ia meyakinkan peserta untuk memulai membuat konten.

Selain itu, Najih juga menetapkan sejumlah dosen yang berkompeten sebagai perwakilan dari setiap program studi di FKIP. Dosen-dosen tersebut untuk membantu strategi marketing dalam mengenalkan fakultas ke calon mahasiswa. Meskipun tetap berkomitmen untuk ikut serta dalam tren dan mengikuti arus, Najih juga mendorong untuk menciptakan konten yang unik dan inovatif. Hal tersebut bertujuan agar FKIP UAD dapat membangun identitas dan karakteristiknya sendiri.

Muhammad Najih Farihanto, S.I.Kom., M.A. melatih peserta Refreshing FKIP to FYP UAD (Foto: Humas FKIP UAD)

(ql Humas FKIP UAD)

Kembangkan Generasi Muda Timor Leste, Dosen UAD Gelar Pelatihan Internasional

05/10/2023/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Dua dosen dari Universitas Ahmad Dahlan (UAD), yaitu Dr. Budi Santosa dan Dr. Adhita Sri Prabukusuma, gelar pelatihan di Timor Leste pada Ahad (20/8/2023). Mereka mengadakan pelatihan ini dalam rangka program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dengan skema Internasional. Program ini berkolaborasi dengan Pimpinan Cabang Istimewa Muhammadiyah (PCIM) di Timor Leste.

Kegiatan ini merupakan pelatihan kejuruan, khususnya di bidang otomotif dan pengawasan mutu makanan untuk generasi muda Timor Leste. Tujuan utama dari pelatihan ini adalah memberikan mereka keterampilan dalam mengelola perekonomian di wilayah tersebut.

Menurut Dr. Budi, selaku dosen Pendidikan Vokasional Teknologi Otomotif (PVTO) UAD, pelatihan ini sangat membantu generasi muda dalam mengembangkan keterampilan yang mereka miliki. Selain itu, kegiatan ini dapat membuka peluang usaha di bidang otomotif, seperti sepeda motor, yang nantinya akan bermanfaat di kehidupan sehari-hari. Sementara itu, Dr. Adhita berbagi pengetahuan tentang pengawasan mutu makanan di Timor Leste menggunakan peralatan yang sesuai standar.

“Pelatihan ini berjalan dengan lancar sebagaimana mestinya dan peserta pelatihan juga sangat antusias dalam mengikuti pelatihan ini. Kegiatan ini mendapatkan dana dari LPPM UAD sebagai program PKM Internasional UAD pada akhir bulan Agustus 2023 lalu”, tambah Dr. Budi Santosa.

Selama pelatihan berlangsung, PCIM Timor Leste menyediakan fasilitas berupa tempat untuk pelatihan. Hadir pada kegiatan ini Ipolito Soares, selaku Ketua PCIM Timor Leste, anggota PCIM, dan pemuda-pemudi Timor Leste.

“Kegiatan pelatihan seperti ini sangat bermanfaat bagi generasi muda saat ini. Saya berharap nantinya pelatihan seperti ini dapat berlanjut pada kesempatan yang akan datang”, ujar Ipolito Soares.

Pengabdian dosen PVTO UAD di Timor Lester

Kunjungan dan pelatihan internasional ini menjadi bukti dari komitmen UAD untuk berbagi pengetahuan dan pengalaman dengan negara-negara mitra di seluruh dunia. Hal ini sekaligus memberikan kontribusi yang berarti bagi pengembangan kemampuan generasi muda Timor Leste.

(er/ql Humas FKIP UAD)

Tag Archive for: pelatihan