Kabar FKIP Arsip - Page 26 of 120

Dosen PMat UAD Raih Beasiswa BAZNAS dan PP Muhammadiyah Tahun 2024

07/09/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Uswatun Khasanah, S.Si., M.Sc., dosen Program Studi Pendidikan Matematika (PMat) Universitas Ahmad Dahlan (UAD), berhasil meraih beasiswa BAZNAS dan PP Muhammadiyah tahun 2024. Ia berhasil melewati rangkaian seleksi oleh Majelis Diktilitbang PP Muhammadiyah bekerja sama dengan Majelis Pembinaan Kader dan Sumber Daya Insani PP Muhammadiyah. Uswatun berhasil lolos melalui skema Beasiswa Riset Bagi Dosen/Calon Dosen S3.

Beasiswa BAZNAS dan PP Muhammadiyah merupakan hasil perjanjian kerja sama antara BAZNAS (Badan Amil Zakat Nasional) dan Pimpinan Pusat Muhammadiyah dalam Program Penyaluran Dana Zakat. Majelis Pendidikan Tinggi Penelitian dan Pengembangan (Diktilitbang) Pimpinan Pusat Muhammadiyah telah menunjuk beberapa institusi pengusul resmi untuk mengajukan calon penerima beasiswa, yang terdiri dari:

Perguruan Tinggi Muhammadiyah ‘Aisyiyah.
Pimpinan Wilayah Muhammadiyah.
Unsur Pembantu Pimpinan PP Muhammadiyah.
Pimpinan Pusat Ortom.

Selain itu, dalam konteks pengembangan Pendidikan Tinggi, Muhammadiyah melalui Diktilitbang juga mengkoordinasikan 172 Perguruan Tinggi Muhammadiyah dan Aisyiyah (PTMA). Sebagai salah satu PTMA, Universitas Ahmad Dahlan (UAD) juga menjadi mitra Badan Amil Zakat Nasional. Fasilitas dan skema beasiswa tersebut meliputi:

Bantuan uang kuliah dan riset:
- Beasiswa Pendidikan S1 sebesar Rp 5.000.000
- Beasiswa Pendidikan S2 sebesar Rp 10.000.000
- Beasiswa Pendidikan S3 sebesar Rp 15.000.000
- Beasiswa riset S3 untuk penyelesaian disertasi sebesar Rp 10.000.000
Pengembangan Diri

Program beasiswa ini tidak hanya bertujuan untuk meningkatkan kualitas sumber daya insani persyarikatan, tetapi juga untuk mendorong pengembangan kualitas PTMA yang berkembang.

“Saya sangat bersyukur mendapatkan beasiswa ini. Insyaallah, beasiswa ini dapat menunjang kelancaran disertasi saya,” ujar Uswatun dalam sesi wawancara melalui media sosial WhatsApp terkait kesannya setelah meraih Beasiswa BAZNAS dan PP Muhammadiyah.

(iing/ed: ql humas FKIP UAD)

Orientasi PPG Calon Guru Angkatan 2 Tahun 2024, UAD Terima 221 Mahasiswa

06/09/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Program Studi Pendidikan Profesi Guru (PPG) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) adakan Orientasi Mahasiswa PPG Calon Guru Angkatan 2 Tahun 2024 pada Jumat(6/9). Orientasi bertempat di Amphitarium Kampus Utama UAD. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkenalkan kepada mahasiswa calon guru pada program PPG yang akan mereka jalani.

Total terdapat 221 mahasiswa calon guru yang PPG UAD terima dan tersebar dalam 4 bidang studi. Adapun rinciannya pada bidang studi, (1). Bahasa Indonesia menerima 19 mahasiswa; (2). Bimbingan dan Konseling menerima 32 mahasiswa; (3). Pendidikan Guru Sekolah Dasar menerima 136 mahasiswa; serta (4). Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan menerima 34 mahasiswa

Prof. Dr. Trikinasih Handayani, M.Si., Ketua Program Studi PPG UAD, dalam sambutannya menyampaikan bahwa pemerintah memiliki harapan besar terhadap para peserta PPG agar mereka dapat menjadi guru profesional. Ia juga menekankan bahwa pendidikan Indonesia berada di pundak para calon guru. Para calon guru, baginya, membawa harapan untuk berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.

Prof. Dr. Trikinasih Handayani, M.Si. di Orientasi PPG Calon Guru Angkatan 2 Tahun 2024 (Foto: Humas FKIP UAD)

“Dimanapun kalian bertugas, kalian turut andil dalam mencerdaskan anak bangsa. Sehingga bangsa Indonesia bisa bersaing di tingkat internasional,” ungkap Trikinasih mengakhiri sambutannya.

Motivasi Calon Guru

Dekan FKIP UAD, Muhammad Sayuti, Ph.D. memberikan motivasi kepada para calon guru tentang pentingnya profesi yang mereka pilih. Profesi guru, menurutnya, menjadi satu-satunya profesi yang mencakup tiga hal yang akan terus mengalir pahalanya: (1). Sedekah jariah; (2). Ilmu yang bermanfaat; dan (3). Anak soleh yang mendoakan.

Muhammad Sayuti, Ph.D. (Foto: Humas FKIP UAD)

“Seluruh profesimu itu setara dengan amal jariah. Mari Anda hayati betapa mulianya profesi guru dan itu penting sekali untuk masa depan anak indonesia,” ajak Sayuti kepada seluruh calon guru.

Selain itu, Sayuti juga mengajak calon guru untuk meneguhkan komitmennya menjadi guru profesional. Indonesia, menurutnya, masih memiliki tantangan untuk mengejar ketertinggalan dari negara lain. Satu-satunya cara untuk mengejar ketertinggalan tersebut adalah melalui pendidikan. Ia juga mengingatkan kepada para calon guru untuk terus belajar sesuai dengan perkembangan zaman. Karena, menurutnya, tantangan pendidikan setiap generasi akan berbeda.

Pada kesempatan ini, Sayuti bersama Trikinasih secara simbolis melakukan penyerahan jaket identitas kepada perwakilan mahasiswa calon guru angkatan 2 Tahun 2024. Simbolisasi ini sebagai wujud bahwa UAD siap menyelenggarakan program PPG Calon Guru Angkatan 2 Tahun 2024.

Selanjutnya, H. Thonthowi, S.Ag., M.Hum., Mudir Pesantren Mahasiswa K.H. Ahmad Dahlan, hadir sebagai narasumber. Ia memberikan materi berjudul “Konsep Pendidikan Berasrama dalam Penyiapan Guru Profesional”. Pendidikan berasrama, dalam materinya, merupakan salah satu pendekatan pendidikan yang terancang untuk memberikan lingkungan belajar yang terintegrasi antara aspek akademik, sosial, moral, dan spiritual. Menurutnya, pendidikan berasrama membantu calon guru untuk tidak hanya menguasai materi ajar. Tetapi juga mempraktikkan nilai disiplin, tanggung jawab, kerja sama, dan kepemimpinan. Nilai-nilai tersebut baginya menjadi kebutuhan dalam profesi guru.

Baginya, baik asrama maupun pesantren memiliki persamaan dalam hal kehidupan, dan pembentukan karakter. Namun, asrama lebih terfokus pada pengembangan akademik dan keterampilan hidup secara umum. Sedangkan pesantren sangat berfokus pada pendidikan agama dan pembinaan spiritual. Meskipun demikian, lanjutnya, kedua ya memainkan peran penting dalam membentuk kepribadian calon guru profesional.

H. Thonthowi, S.Ag., M.Hum. (Foto: Humas FKIP UAD)

“Semoga teman-teman bisa menjadi guru profesional yang disiplin, tanggung jawab, dan berkepribadian mulia. Sehingga bisa membentuk anak didik yang berkualitas sukses dunia dan akhirat”, ungkap Thanthowi mengakhiri materinya.

Orientasi PPG Calon Guru Angkatan 2 Tahun 2024

Dr. Dian Artha Kusumaningtyas, M.Pd.Si., selaku Tim Kurikulum Pendidikan Tinggi Belmawa Kemendikbud Ristek, turut hadir memberikan materi dalam acara Orientasi PPG Calon Guru. Dalam penyampaiannya, beliau menekankan pentingnya pemahaman mendalam tentang gambaran umum PPG untuk Calon Guru. PPG, dalam materinya, merupakan program pendidikan setelah program sarjana atau sarjana terapan bagi calon guru untuk mendapatkan sertifikat pendidik. Program ini bertujuan untuk pemenuhan kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional guru sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.

Selain itu, Dian juga menerangkan secara rinci terkait kurikulum dalam proses pembelajaran para calon guru. Terkait distribusi mata kuliah serta alur pembelajaran juga Ia sampaikan pada kesempatan tersebut. Alur pembelajaran PPG Calon Guru 2024 menggunakan konsep MERDEKA: (1), Mulai dari diri; (2). Eksplorasi Konsep; (3). Ruang Kolaborasi; (4). Demonstrasi Kontekstual; (5). Elaborasi Pemahaman; (6). Koneksi Antarmateri; (7). Aksi Nyata.

Dr. Dian Artha Kusumaningtyas, M.Pd.Si. (Foto: Humas FKIP UAD)

“Cita-cita kami adalah mengantarkan Anda lulus 100% yang kemudian Anda mengingat kembali janji yang Anda sampaikan kepada negara. Bahwa setelah lulus maka siap ditempatkan di mana saja,” ungkap Dian kepada seluruh calon guru.

(ql)

Koordinasi P2K FKIP UAD: Kesiapan Menuju 14 September

05/09/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar rapat koordinasi persiapan Program Pengenalan Kampus (P2K) pada Kamis(5/9). Hadir pada rapat ini Wakil Dekan I FKIP UAD, Prof. Dr. Suyatno, M.Pd.I., beserta dosen dan tenaga kependidikan yang tergabung dalam kepanitiaan P2K. Selain itu, hadir pula perwakilan Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) FKIP serta mahasiswa yang terlibat sebagai panitia P2K FKIP tahun 2024.

Pada pertemuan ini, perwakilan panitia P2K mempresentasikan perkembangan terkini mengenai kesiapan fakultas dalam menyelenggarakan P2K. Acara tersebut dijadwalkan akan berlangsung pada 14 September 2024 dengan tema “Dahlan Muda Unggul dan Berintegritas Membangun Pendidikan Berkemajuan”. P2K merupakan program tahunan yang bertujuan untuk memperkenalkan mahasiswa baru kepada lingkungan kampus, baik dari segi akademik maupun non-akademk. Selain itu, program ini juga menyiapkan mahasiswa baru untuk beradaptasi dengan kehidupan perkuliahan di UAD.

Mahasiswa perwakilan Panitia P2K FKIP 2024 (Foto: Humas FKIP UAD)

Selain itu, tim panitia juga memaparkan berbagai hal teknis terkait persiapan kegiatan, termasuk alur acara, kebutuhan logistik, dan pembagian tugas. Perwakilan BEM dan mahasiswa yang hadir juga aktif memberikan masukan terkait inovasi program yang bisa menambah semarak acara P2K tahun 2024.

Pada kesempatan ini, Suyatno merespon pada keresahan Dr. Feri Budi Setyawan, M.Pd., AIFO-FIT. terkait kedisiplinan tata tertib. Melihat pengalaman pada pelaksanaan tahun lalu, penting baginya penegakan aturan tidak hanya untuk mahasiswa baru, tetapi juga untuk panitia.

Prof. Dr. Suyatno, M.Pd.I. pada Koordinasi P2K September 2024 (Foto: Humas FKIP UAD)

“Harapannya semua tertib. Semua jadi contoh untuk adik-adik mahasiswa kita,” tegas Suyatno kepada seluruh panitia.

Melalui rapat koordinasi ini, seluruh pihak berharap acara P2K tersebut dapat berjalan sesuai rencana. Sehingga program yang akan berlangsung dalam waktu dekat ini dapat memberikan pengalaman yang berharga dan menyenangkan bagi para mahasiswa baru dalam memulai perjalanan akademik mereka di FKIP UAD.

(ql)

Prestasi Gemilang! PVTO UAD Bersinar di Peneguhan Komitmen #5

05/09/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Program Studi Pendidikan Vokasional Teknologi Otomotif (PVTO) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) berhasil meraih berbagai prestasi pada acara Peneguhan Komitmen #5 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UAD. Acara yang berlangsung pada Selasa(13/8) tersebut bertempat di Amphitarum Kampus 4 UAD. Hadir pada kegiatan ini seluruh dosen dan tenaga kependidikan di lingkungan FKIP UAD.

Dekan FKIP UAD, Muhammad Sayuti, M.Pd., M.Ed., Ph.D., dalam sambutannya, mengajak seluruh civitas academica untuk bersyukur karena menjadi bagian dari lingkungan UAD, yang menurutnya adalah institusi yang berkualitas. Ia juga mendorong agar semua pihak bersama-sama membangun komitmen demi mencapai FKIP yang lebih baik. Selanjutnya, Wakil Dekan I FKIP UAD, Prof. Dr. Suyatno, M.Pd.I., dalam materinya memaparkan capaian tim kerja di bidang kurikulum, penelitian, dan kemahasiswaan. Ia menjelaskan bahwa FKIP akan melakukan rekonstruksi mata kuliah sebagai langkah penyesuaian terhadap tuntutan dan perkembangan generasi saat ini.

Selain itu, Suyatno juga menyampaikan bahwa 78 dosen FKIP UAD telah mengajukan 122 proposal penelitian dan pengabdian. 52 proposal di antaranya berhasil mendapatkan pendanaan dari Direktur Riset, Teknologi, dan Pengabdian kepada Masyarakat (DRTPM). Dari 78 dosen tersebut, terdapat 2 dosen PVTO UAD yang berhasil lolos pendanaan DRTPM, yaitu Dr. Bambang Sudarsono, M.Pd. dan Dr. Budi Santosa, M.Pd.

Prestasi PVTO UAD pada Peneguhan Komitmen #5

Penyerahan Penghargaan di Peneguhan Komitmen #5 FKIP UAD (Foto: PVTO UAD)

Selain memperkuat komitmen dan nilai-nilai pendidikan, acara ini juga bertujuan untuk meningkatkan motivasi serta mempererat solidaritas. Hal tersebut tercermin melalui pemberian penghargaan kepada civitas academica FKIP UAD. Program Studi PVTO UAD turut menjadi salah satu program studi yang bersinar dan berprestasi di lingkup FKIP UAD. Hal ini terbukti bahwa pada kesempatan ini Program Studi PVTO UAD menyabet 2 penghargaan sekaligus.

Adapun prestasi yang Program Studi PVTO UAD raih antara lain:

Peringkat – I : Program Studi Sarjana dengan Postingan Instagram Terbanyak dan Pertumbuhan Paling Tinggi.
Peringkat – III : Program Studi Sarjana dengan Penerima Bidang Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Terbanyak.

Hal ini tentunya menjadi kebanggan tersendiri bagi Program Studi PVTO UAD. Prestasi ini juga tidak terlepas dari kolaborasi dosen, staf, dan para Student Employment (SE) PVTO UAD. SE PVTO UAD antara lain: (1). Choirul Huda, Mahasiswa PVTO 2021 selaku SE Content Creator; (2). Dhita Pratama Putra, Mahasiswa Fisika 2020 selaku SE Content Creator; (3). Regita Marliana Wulandari, Mahasiswa Fisika 2020 sebagai SE Akademik; dan (4). Siti Mutmainah Mahasiswa, Prodi Gizi 2020 selaku SE Akademik.

(DPP/ed: ql Humas FKIP UAD)

Evaluasi Diri: Langkah FKIP UAD Siap Hadapi Audit

05/09/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) mengadakan workshop pengisian evaluasi diri pada Rabu(4/9). Workshop tersebut bertempat di Ruang Dekanat Lantai 7 Kampus 4 UAD dalam rangka mempersiapkan Audit Mutu Internal (AMI) . Hadir pada acara ini Dekan dan Wakil Dekan FKIP UAD serta tim Unit Pengelola Program Studi (UPPS) dan Koordinator Tim Kerja FKIP UAD. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesiapan fakultas dalam menjalankan audit mutu yang sesuai dengan standar.

Uswatun Hasanah, S.Si., M.Sc., salah satu anggota Tim UPPS FKIP UAD, memulai dengan memaparkan poin-poin penting terkait kebutuhan dalam pengisian evaluasi diri. Ia menjelaskan bahwa evaluasi diri merupakan instrumen vital untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan program studi.

Uswatun Hasanah, S.Si., M.Sc. dalam Workshop Pengisian Evaluasi Diri FKIP UAD (Foto: Humas FKIP UAD)

“Kita perlu memahami bahwa setiap poin dalam evaluasi diri harus mencerminkan kondisi aktual di lapangan, sehingga nantinya bisa menjadi dasar bagi perbaikan berkelanjutan,” ujar Uswatun.

Ia juga menekankan pentingnya kolaborasi antara Tim UPPS dengan Tim Kerja dalam diskusi ini. Hal itu untuk memastikan setiap kriteria yang dapat terpenuhi dengan baik dan akurat.

Workshop ini tidak hanya berfokus pada pemaparan materi, tetapi juga dengan sesi diskusi dan kerja tim dalam mengisi evaluasi diri untuk AMI. Melalui kesempatan ini, Tim UPPS dan Koordinator Tim Kerja berkesempatan untuk saling bertukar data dan solusi sesuai kebutuhan. Diskusi yang berlangsung secara interaktif memungkinkan setiap tim untuk memahami lebih baik standar-standar mutu yang harus terpenuhi. Selain itu juga merumuskan langkah-langkah strategis guna memperbaiki aspek-aspek yang memerlukan peningkatan di program studi mereka.

Workshop Evaluasi Diri FKIP UAD (Foto: Humas FKIP UAD)

Dengan workshop ini, FKIP UAD berharap dapat memaksimalkan proses evaluasi diri. Sehingga fakultas siap menghadapi audit mutu internal yang akan berlangsung dalam waktu dekat.

(ql)

Koordinasi FKIP dan PG-PAUD Bahas Pengembangan Daycare dan Strategi PMB

04/09/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Pimpinan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) melakukan kunjungan silaturahmi ke Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG-PAUD), Rabu(4/9). Kunjungan tersebut bertujuan untuk memperkuat koordinasi serta meningkatkan kualitas program studi dalam rangka tercapainya visi dan misi fakultas.

Hadir pada kesempatan tersebut Dekan dan Wakil Dekan II FKIP UAD, Ketua Program Studi PG-PAUD, serta dosen dan staf PG-PAUD. Dekan FKIP UAD, Muhammad Sayuti, Ph.D. mengungkapkan bahwa kunjungan ini menjadi penting untuk mendengar ide-ide atau masukan dari setiap program studi. Salah satu isu yang menjadi fokus pada kesempatan ini adalah Penerimaan Mahasiswa Baru (PMB) dari Program Studi PG-PAUD.

Muhammad Sayuti, Ph.D. dan Dr. Ani Susanti, M.Pd.B.I pada koordinasi bersama PG-PAUD UAD (Foto: Humas FKIP UAD)

“Forum seperti ini sengaja kita siasatkan agar kami dapat mendengar ide-ide yang non-struktural,” ujar Sayuti.

Dr. Riana Mashar, M.Si., Psiko., Ketua Program Studi PG-PAUD, menyampaikan keresahannya terkait penurunan mahasiswa. PMB UAD menjadi tombak keberhasilan program studi dalam mendapatkan mahasiswa, namun menurutnya program studi belum mendapatkan kesempatan untuk mengelola PMB secara profesional. Maka, dalam diskusi tersebut, Riana menyampaikan pendapatnya terkait perlunya mengundang ahli pemasaran yang membekali Tim PMB unit program studi.

Dengan branding sebagai universitas yang unggul, menurutnya, sasaran mahasiswa bukan lagi sekitar Yogyakarta dan Jawa Tengah. Namun, perlu untuk melebarkan sayap hingga luar pulau se-Indonesia.

Dr. Riana Mashar, M.Si., Psiko. dalam koordinasi FKIP UAD dengan Program Studi PG-PAUD (Foto: Humas FKIP UAD)

“Saya melihat ketika kita punya branding sebagai universitas mahal, sasaran kita bukan hanya Jogja dan Jateng. Namun anak-anak luar pulau, sehingga bisa melebarkan sayang lebih luas,” ungkap Riana dalam sesi diskusi.

Dewi Eko Wati, M.Psi., salah satu dosen PG-PAUD, menambahkan bahwa perlu adanya pendampingan kepada mahasiswa yang merupakan anak berkebutuhan khusus (ABK). Tes Psikologis, menurutnya, penting dalam proses penerimaan mahasiswa baru. Hal itu agar program studi yang menerima mahasiswa ABK dapat memberikan pendampingan lebih baik dan terarah.

Koordinasi Pimpinan FKIP UAD bersama Program Studi PG-PAUD UAD

Dalam menanggapi kekhawatiran tersebut, Sayuti menyetujui pentingnya strategi pemasaran yang lebih profesional dalam proses PMB UAD. Ia juga menerangkan bahwa promosi FKIP UAD saat ini tidak hanya mengandalkan hard selling, tetapi juga soft selling, seperti melalui pelatihan atau Achievement Motivation Training (AMT). Sayuti juga mengungkapkan bahwa upaya memperluas jangkauan promosi hingga ke luar pulau menjadi langkah penting agar FKIP UAD semakin dikenal di berbagai daerah di Indonesia.

Selain itu, Sayuti juga mengusulkan pengembangan layanan daycare yang telah Program Studi PG-PAUD kelola sebagai upaya mendukung program studi tersebut. Ia melihat potensi besar dalam layanan ini dan menyarankan perluasan laboratorium daycare. Selain dapat menjadi fasilitas unggulan yang tidak hanya menunjang pembelajaran mahasiswa, tetapi juga dapat menarik minat masyarakat luas. Menurutnya, perluasan ini akan memberikan nilai tambah bagi program studi dan meningkatkan daya saing FKIP UAD.

“Silahkan siapkan proposalnya, kita bangun unit dua daycare PG-PAUD,” ajak Sayuti kepada dosen dan staf PG-PAUD.

Wakil Dekan II FKIP UAD, Dr. Ani Susanti, M.Pd.B.I., turut merespon keresahan Ega Asnatasia Maharani, M.Psi. Psikolog., terkait kerja sama FKIP UAD dengan University of Gloucestershire (UoG). Kerja sama tersebut memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk virtual learning mengikuti perkuliahan UoG. Menurutnya, kendala bahasa menjadi poin penting dalam mengirimkan mahasiswa untuk program kerja sama dengan universitas luar negeri. Selain itu, terkait konversi nilai mahasiswa Ia menyarankan untuk dapat menggunakan tugas tambahan bahan pertimbangan.

Koordinasi FKIP dan PG-PAUD UAD (Foto: Humas FKIP UAD)

Koordinasi ini menjadi sarana komunikasi yang lebih intensif antara pimpinan fakultas dan program studi. Sehingga dapat menciptakan lingkungan akademik yang kondusif bagi seluruh civitas akademika.

(ql)

Pengajian Bergilir PVTO UAD: Momen Kebersamaan yang Penuh Makna

04/09/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Dalam rangka mempererat tali silaturahmi dan rasa kekeluargaan antar civitas academica di lingkup program studi, Pendidikan Vokasional Teknologi Otomotif (PVTO) Universitas Ahmad Dahlan (UAD), gelar pengajian rutin dan bergilir. Pada Minggu(18/8), Pengajian PVTO UAD bertempat di kediaman Ketua Program Studi PVTO UAD, Dr. Budi Santosa, M.Pd.

Hadir seluruh dosen dan staf Program Studi PVTO UAD pada acara tersebut. Selain menjadi sarana untuk memperdalam nilai-nilai spiritual, acara ini juga menjadi ajang untuk saling bertukar cerita. Kegiatan mulai dengan pembacaan ayat suci Al-Qur’an. Selanjutnya, tausiyah oleh Budi Santosa yang memberikan pencerahan tentang pentingnya pemahaman terhadap agama.

Pengajian Program Studi PVTO UAD

Pengajian PVTO UAD (Foto: PVTO UAD)

Dalam kajiannya, beliau menekankan pentingnya Al-Fahmu atau pemahaman yang benar dalam menjalankan ajaran agama. Beliau menjelaskan bahwa pemahaman yang mendalam dan benar tentang ajaran agama sangatlah penting. Menurutnya dengan pemahaman yang tepat, seseorang dapat menjalankan agamanya dengan penuh kesadaran dan keyakinan. Selain itu juga mampu menghindari kesalahpahaman yang dapat menyesatkan.

Budi juga menekankan bahwa pemahaman ini bukan hanya terbatas pada aspek ritual keagamaan semata. Namun juga mencakup bagaimana seseorang memahami peran agama dalam kehidupan sehari-hari, baik dalam konteks pribadi, sosial, maupun profesional. Beliau mengajak para civitas akademika untuk terus belajar dan mendalami ajaran agama dengan cara yang benar. Selain itu, Ia juga menginatkan untuk selalu membuka diri dalam diskusi.

Para peserta menyambut kajian tersebut dengan antusias, yang tampak khidmat menyimak setiap penjelasan. Beberapa dari mereka juga aktif mengajukan pertanyaan, sehingga sesi ini berlangsung interaktif dan penuh dengan pertukaran ide. Melalui diskusi ini, Budi mengajak para peserta untuk lebih mendalami makna dari ajaran-ajaran agama, serta cara mengimplementasikannya dalam kehidupan sehari-hari.

Pengajian kali ini berhasil menumbuhkan rasa kebersamaan yang lebih kuat di antara civitas akademik PVTO UAD. Selain itu juga mengingatkan akan pentingnya kebersamaan dalam menjalankan tugas-tugas akademik dan kehidupan sehari-hari. PVTO UAD berharao agar kajian tersebut terus berlangsung dan menjadi tradisi yang mempererat tali silaturahmi di masa mendatang.

(DPP/ed: ql Humas FKIP UAD)

Seminar FKIP UAD – BKD Jateng: Sinergi Membangun SDM Guru

03/09/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar Seminar Bersama Badan Kepegawaian Daerah (BKD) Jawa Tengah, Selasa(3/9). Seminar dengan tema “Sinergi Perguruan Tinggi dan Pemerintah Daerah dalam Pembangunan SDM Guru” tersebut bertempat di Amphitarium Kampus 4 UAD. FKIP menghadirkan Kepala BKD Jawa Tengah, Rahmah Nur Hayati, M.Kes. sebagai narasumber dalam seminar tersebut.

Prof. Dr. Ir. Dwi Sulisworo, M.T. selaku Ketua Senat UAD dan Ketua Program Studi S-3 Pendidikan UAD, menyampaikan pentingnya kolaborasi antara perguruan tinggi dengan stakeholder pada perkembangan pendidikan di Indonesia. Dwi merespon data Badan Pusat Statistik terkait penurunan jumlah penduduk di kelompok menengah. Baginya, penduduk kelompok menengah berperan penting dalam menopang suatu negara.

Dengan adanya penurunan jumlah penduduk tersebut, lanjutnya, membentuk hambatan menuju Indonesia Emas. Sehingga, penting baginya peran pendidik untuk menjadi penopang dan penguatan pada kelompok ekonomi menengah tersebut. Melalui seminar ini, Dwi mengungkapkan pentingnya sinergi bersama untuk menguatkan dan mencari strategi dalam pendidikan. Sehingga, lanjutnya, pendidikan Indonesia dapat menghasilkan lulusan yang produktif.

“Kami sangat concern bagaimana pentingnya kita melihat pengelolaan pendidikan kita sehingga dapat berkontribusi pada daya saing bangsa. Melalui acara ini, semoga kita bisa menemukan langkah bersama membangun pendidikan yang lebih baik,” ungkap Dwi mengakhiri sambutannya.

Sinergi Perguruan Tinggi dan Pemerintah Daerah dalam Pembangunan SDM Guru

Seminar FKIP UAD – BKD Jateng (Foto: Humas FKIP UAD)

Dalam sesinya, Rahmah menegaskan bahwa setiap individu, baik yang bekerja di pemerintahan, sektor swasta, maupun dalam kelompok masyarakat, memiliki tanggung jawab atas apa yang terjadi di Indonesia. Tanggung jawab tersebut dapat terwujud dengan sikap profesional dalam bekerja.

Profesional, baginya, merupakan individu yang ahli dan mampu di bidangnya. Dalam materinya, terdapat 4 indeks dimensi profesional, yaitu: (1). Kualifikasi; (2). Kinerja; (3). Kompetensi; (4). Disiplin. Bagi Rahmah, profesional adalah sebuah keharusan, dengan empat dimensi kompetensi yang menjadi kebutuhan.

Dimensi kompetensi seorang profesional berupa:

Kompetensi teknis, terukur dari tingkat dan spesialisasi pendidikan, pelatihan, dan pengalaman bekerja.
Kompetensi manajerial, terukur dari tingkat pendidikan, pelatihan struktural, dan pengalaman kepemimpinan.
Kompetensi sosial kultural, terukur dari pengalaman kerja berkaitan dengan masyarakat majemuk dalam hal agama, suku, dan budaya sehingga memiliki wawasan kebangsaan.

“Jangan bekerja hanya dengan mengalir saja, tetapi harus ada hasilnya. Apapun yang kita lakukan harus berdampak,” tegas Rahmah dalam paparannya.

Rahmah juga mengungkapkan sinergi perguruan tinggi dan pemerintah daerah dalam pengembangan guru terbangun melalui jalur pemberian tugas belajar dan izin belajar. Kolaborasi tersebut, menurutnya, penting dalam meningkatkan kualitas guru untuk pembangunan pendidikan berkelanjutan.

Dalam kolaborasi tersebut, dalam materinya, perguruan tinggi berkontribusi dalam menyediakan metode pengajaran dan penelitian yang inovatif. Sementara pemerintah daerah memastikan keselarasan dengan kebutuhan dan sumber daya masyarakat. Selain itu, melalui upaya bersama, program pelatihan guru yang ketat dapat berkembang menggabungkan praktik pedagogi modern. Sehingga sinergi tersebut dapat menumbuhkan lingkungan pendidikan yang dinamis. Selain itu, juga mempersiapkan guru untuk menghadapi tantangan yang terus berkembang dan menciptakan tenaga kerja yang terampil.

Hadir pada kesempatan ini Wakil Dekan I dan II FKIP UAD, dosen, dan mahasiswa FKIP UAD. Selain itu, alumni UAD serta guru se-Daerah Istimewa Yogyakarta dan Jawa Tengah turut hadir pada seminar ini.

(ql)

Kajian Bulanan: Hidup Penuh Ramah Tanpa Kekerasan dalam Rumah Tangga

02/09/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Kajian Bulanan Dosen dan Tendik menjadi agenda rutin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) pada Sabtu di minggu terakhir setiap bulan. Pada periode Agustus 2024, Kajian Bulanan berlangsung pada Sabtu(31/8) di Ruang Serbaguna Kampus 4 UAD. Program Studi yang menjadi host pada kesempatan ini adalah Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, serta Magister Manajemen Pendidikan.

FKIP pada kesempatan ini mengundang Dr. Diyah Puspitarini, S.Pd., M.Pd. sebagai narasumber. Beliau merupakan aktivis perempuan dan penggiat toleransi yang menjadi Komisioner Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) Periode 2022-2027. Dalam materinya yang bertema “Hidup Penuh Ramah Tanpa Kekerasan dalam Rumah Tangga (KDRT)”, Ia mengungkapkan bahwa KDRT sering terjadi karena adanya ketidaksetaraan, baik gender, status ekonomi, maupun prestasi. Dalam KDRT, lanjutnya, seringkali yang menjadi korban adalah perempuan, baik ibu, anak, ponaka, nenek, maupun asisten rumah tangga.

Kekerasan Dalam Rumah Tangga

Ia menerangkan bahwa terdapat empat jenis Kekerasan, yaitu: (1). Fisik,; (2). Psikologis; (3). Seksual; (4). Ekonomi.

Dalam materinya, Diyah juga mengungkapkan bahwa penyebab KDRT dapat berupa:
Adanya relasi kuasa yang timpang antara suami dan istri.
Pelepasan frustasi kepada orang terdekat.
Ketergantungan ekonomi, yang kerap terjadi kepada perempuan yang terlalu bergantung dengan pasangannya.
Pandangan pelaku bahwa kekerasan merupakan cara menyelesaikan konflik dan mendidik.
Adanya perasaan bersaing dengan pasangan.

Dr. Diyah Puspitarini, S.Pd., M.Pd. pada Kajian Bulanan FKIP UAD Periode Agustus 2024 (Foto: Humas FKIP UAD)

Selain itu, Ia turut menunjukkan data bahwa KDRT menjadi penyebab kekerasan perempuan pertama di Indonesia. Berdasarkan data KPAI, Daerah Istimewa Yogyakarta termasuk 5 kota terbesar dengan kasus KDRT terbanyak dan sebanyak 340 anak usia di bawah 1-5 tahun menjadi korban.

Cara mencegah KDRT, dalam materinya, yaitu:
Pentingnya resiliensi dan ketangguhan keluarga dalam menghadapi masalah.
Peran keluarga besar penting untuk mencegah KDRT
Tetangga dan masyarakat pro aktif dan melaporkan KDRT
Ormas ro aktif mengedukasi dan mengadvokasi KDRT
Respon cepat aparat penegak hukum dalam menangani KDRT

“Jika ada tetangga yang melakukan kekerasan, jangan diam saja ya bapak ibu,” ajak Diyah kepada seluruh civitas academica FKIP UAD yang hadir pada Kajian Bulanan tersebut.

Diyah juga mengingatkan bahwa jika terjadi KDRT perlu adanya pendampingan kepada korban, baik fisik maupun mental. Selain itu, perlu untuk menyampaikan kepada keluarga terdekat untuk mendapatkan perlindungan.

Selain itu, Ia juga menerangkan cara mendidik anak agar terhindar dari KDRT:

Semaksimal mungkin orang tua menghindari konflik.
Mengajarkan kedisiplinan dengan contoh yang baik, tidak menggunakan kekerasan.
Memastikan anak-anak tidak mengakses media sosial berbau kekerasan.
Mendidik dengan persuasif, profetik dan kasih sayang yg bertanggung jawab. Mencintai anak tidak harus memberikan apa yang mereka inginkan, tetapi berikan sesuai kebutuhan anak dan sewajarnya.
Hadirkan suasana nyaman di rumah sehingga anak lebih senang berkumpul dg keluarga daripada aktivitas di luar yg tdk terkontrol.

Kajian Bulanan FKIP UAD Agustus 2024 (Foto: Humas FKIP UAD)

(ql)

FKIP UAD Bahas 5 Agenda Prioritas Program Studi di Muhasabah Mutu

30/08/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) kembali gelar kegiatan rutin Muhasabah Mutu. Pada periode Agustus 2024, kegiatan ini berlangsung pada Selasa(27/8) di Laboratorium Bahasa A Gedung Laboratorium Terpadu Kampus 4 UAD. Hadir pada acara ini Dekan dan Wakil Dekan serta seluruh Ketua Program Studi dan Sekretaris Program Studi di lingkungan FKIP UAD.

Muhasabah mutu kali ini merespon terkait capaian program studi di tingkat universitas. Kegiatan ini menjadi wadah bagi setiap program studi untuk merefleksi keberhasilan dan tantangan yang mereka hadapi. Evaluasi ini menjadi dasar dalam menyusun rencana kerja strategis ke depan guna meningkatkan kualitas pendidikan FKIP UAD.

Dekan FKIP UAD, Muhammad Sayuti, Ph.D., menekankan pentingnya konsistensi dalam menerapkan kebijakan-kebijakan yang telah terbukti efektif. Menurutnya, kebijakan baik yang berulang akan menghasilkan dampak positif yang berkelanjutan.

Muhammad Sayuti, Ph.D. di Muhasabah Mutu FKIP UAD Periode Agustus 2024 (Foto: Humas FKIP UAD)

“Visi kita, unggul, inovatif, dan islami, dapat dipecah menjadi target-target yang lebih spesifik untuk tiap semester, ungkap Sayuti dalam sambutannya.

Dalam sesi presentasi, setiap program studi berkesempatan untuk memaparkan lima agenda prioritas yang akan menjadi fokus utama dalam beberapa waktu mendatang. Agenda prioritas tersebut juga mencakup berbagai aspek. Mulai dari peningkatan kualitas pengajaran, pengembangan kurikulum, hingga peningkatan kontribusi dalam penelitian dan pengabdian. Selain itu, fokus lain yang juga menjadi perhatian adalah upaya untuk memperkuat kerja sama dengan institusi eksternal baik di tingkat nasional maupun internasional.

Wakil Dekan II FKIP UAD, Dr. Ani Susanti, M.Pd.B.I., mengungkapkan bahwa melalui muhasabah mutu ini dapat menjadi kesempatan untuk berbagi pengalaman dan pengetahuan antar program studi. Dengan saling belajar dari keberhasilan dan tantangan, dapat terus meningkatkan kualitas di setiap aspek pendidikan.

Dr. Ani Susanti, M.Pd.B.I. di Muhasabah Mutu FKIP UAD Periode Agustus 2024 (Foto: Humas FKIP UAD)

“Banyak best practice yang bisa kita silang dan belajar dari program studi lainnya,” ungkap Ani.

Kegiatan ini berakhir dengan sesi diskusi yang produktif. Seluruh peserta saling bertukar pikiran dan memberikan masukan yang konstruktif demi kemajuan fakultas ke depan.

(ql)

FKIP UAD Lakukan Monev PLP 2 di 16 Sekolah Mitra

30/08/2024/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) melakukan monitoring dan evaluasi (Monev) Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) 2 pada Senin, 26 Agustus 2024. Monev ini melibatkan kunjungan langsung Dekan FKIP, Muhammad Sayuti, Ph.D., bersama tim Pusat Pengembangan Profesi Kependidikan (P3K) UAD.

Mereka melakukan monev ke 16 sekolah mitra yang menjadi lokasi pelaksanaan PLP 2. Sekolah mitra tersebut antara lain TK ABA Nitikan, TK ABA Karangkajen, SMA Negeri 1 kasihan, SMA Muhammadiyah 5 Yogyakarta, SMK Negeri 1 Pleret, SMK Muhammadiyah 1 Bantul, SMP Unggulan Aisyiyah, SMA Muhammadiyah Bantul, SMP Muhammadiyah 1 Minggir, SMK Muhammadiyah 1 dan 2 Moyudan, SD Muhammadiyah Kedungbanteng 2, SMP Negeri 10 Yogyakarta, SMA Negeri 1 dan 2 Sewon, dan SMA Negeri 3 Bantul.

Monev PLP 2 SMK Muhammadiyah 1 Moyudan

Salah satu kunjungan mereka lakukan di SMK Muhammadiyah 1 Moyudan. Dalam kunjungan tersebut, mereka mengadakan forum evaluasi bersama dengan Wakil Kepala Sekolah, Bayu Kristanto, M.Pd., serta guru pamong dan mahasiswa yang sedang menjalani PLP 2. Sayuti menekankan pentingnya pengalaman mengajar bagi calon guru. Ia menyampaikan bahwa monev ini menjadi kesempatan UAD untuk mendengarkan masukan untuk memperbaiki program PLP di UAD. Ia juga berharap kerja sama antara UAD dan sekolah mitra dapat terus meningkat.

Dekan (Kiri) dan Tim P3K lakukan monev PLP 2 di SMK Muhammadiyah 1 Moyudan (Foto: Humas FKIP UAD)

“Kegiatan PLP ini merupakan wujud relasi antara kampus UAD dengan sekolah,” ungkap Sayuti dalam forum tersebut.

Dalam sharing session, Bayu mengapresiasi kehadiran mahasiswa UAD yang menurutnya sangat membantu proses belajar-mengajar di sekolah. Ia berharap kerja sama tersebut dapat berjalan lebih baik kedepannya. Sementara itu, salah satu guru pamong, Yheni Siwi Utami, S.Pd., juga menyampaikan bahwa menurutnya durasi PLP 2 yang hanya berlangsung selama satu bulan terlalu singkat, sehingga mahasiswa belum cukup matang dalam jam kerjanya. Namun, ia juga mengakui inisiatif mahasiswa UAD selama program berlangsung.

Yheni Siwi Utami, S.Pd. (Foto: Humas FKIP UAD)

“Mungkin bisa diperpanjang lagi untuk durasi PLP-nya, “tambah Yheni.

Monev PLP 2 SMK Muhammadiyah 2 Moyudan

Selain itu, Dekan dan Tim PLP juga melanjutkan monev ke SMK Muhammadiyah 2 Moyudan. Dalam diskusi yang berlangsung, Kepala Sekolah, Ir. Adi Prijono, menyampaikan kebutuhan akan guru Pendidikan Agama Islam di sekolah tersebut. Ia juga turut mengapresiasi semangat mahasiswa UAD dalam belajar. Yeni Ekowati, S.Pd., salah satu guru pamong di sekolah tersebut juga menyoroti perlunya kesiapan yang lebih matang dan durasi PLP yang lebih lama.

“Alhamdulillah adik-adik mahasiswa, khususnya dari UAD, punya semangat yang luar biasa untuk banyak mencari hal baru di sekolah,” ungkap Adi kepada Dekan dan Tim P3K UAD.

Monev PLP 2 SD Muhammadiyah Kedungbanteng 2

Pada hari yang sama, tim juga melakukan monev di SD Muhammadiyah Kedungbanteng 2. Kepala Sekolah, Diana Nur Irawati, S.Pd., menyampaikan bahwa kehadiran mahasiswa UAD sangat membantu kegiatan di sekolahnya.

“Alhamdulillah, setidaknya kalau diminta membantu, mereka bisa segera membantu,” ungkap Diana.

Kegiatan monev ini menjadi langkah penting dalam memastikan kualitas pelaksanaan PLP 2 dan memperkuat sinergi antara FKIP UAD dengan sekolah mitra.

(ql)

Dosen PMat UAD Raih Beasiswa BAZNAS dan PP Muhammadiyah Tahun 2024

Orientasi PPG Calon Guru Angkatan 2 Tahun 2024, UAD Terima 221 Mahasiswa

Motivasi Calon Guru

Orientasi PPG Calon Guru Angkatan 2 Tahun 2024

Koordinasi P2K FKIP UAD: Kesiapan Menuju 14 September

Prestasi Gemilang! PVTO UAD Bersinar di Peneguhan Komitmen #5

Prestasi PVTO UAD pada Peneguhan Komitmen #5

Evaluasi Diri: Langkah FKIP UAD Siap Hadapi Audit

Koordinasi FKIP dan PG-PAUD Bahas Pengembangan Daycare dan Strategi PMB

Koordinasi Pimpinan FKIP UAD bersama Program Studi PG-PAUD UAD

Pengajian Bergilir PVTO UAD: Momen Kebersamaan yang Penuh Makna

Pengajian Program Studi PVTO UAD

Seminar FKIP UAD – BKD Jateng: Sinergi Membangun SDM Guru

Sinergi Perguruan Tinggi dan Pemerintah Daerah dalam Pembangunan SDM Guru

Kajian Bulanan: Hidup Penuh Ramah Tanpa Kekerasan dalam Rumah Tangga

Kekerasan Dalam Rumah Tangga

FKIP UAD Bahas 5 Agenda Prioritas Program Studi di Muhasabah Mutu

FKIP UAD Lakukan Monev PLP 2 di 16 Sekolah Mitra

Monev PLP 2 SMK Muhammadiyah 1 Moyudan

Monev PLP 2 SMK Muhammadiyah 2 Moyudan

Monev PLP 2 SD Muhammadiyah Kedungbanteng 2

Kampus 4 (Kampus Utama)

Informasi Tentang

Statistik Pengunjung