Tag Archive for: fkipuadjogja

Upgrading Organisasi Mahasiswa FKIP UAD Bentuk Pemimpin Muda

/by

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menyelenggarakan Upgrading Organisasi Mahasiswa dengan tema “Pengembangan Kepemimpinan dan Organisasi Mahasiswa: Kolaborasi Hebat, Organisasi Kuat, Tumbuh Bersama untuk Berdampak”. Kegiatan ini berlangsung di Educators Hall FKIP UAD dan melibatkan 65 perwakilan dari seluruh organisasi mahasiswa (Ormawa).

Tim Kemahasiswaan FKIP UAD menginisiasi program ini untuk memperkuat budaya organisasi, melatih keterampilan kepemimpinan, serta menumbuhkan semangat kolaborasi antarormawa. Melalui kegiatan ini, tim juga mendorong mahasiswa agar mampu memimpin, berkolaborasi lintas organisasi, dan menghasilkan karya yang berdampak nyata.

Prof. Dr. Suyatno, S.Pd.I., M.Pd.I., Wakil Dekan I FKIP secara resmi membuka acara tersebut. Dalam sambutannya, Suyatno menekankan pentingnya mahasiswa aktif berorganisasi sebagai bekal untuk masa depan.

Organisasi mahasiswa bukan sekadar ruang berkumpul, tetapi ruang pembelajaran karakter. Di sinilah mahasiswa ditempa untuk berinisiatif, mampu bekerja dalam tim, tangguh menghadapi tantangan, dan belajar menerima kritik. Dengan semangat kolaborasi, kita berharap organisasi mahasiswa FKIP UAD menjadi kuat dan berdampak bagi masyarakat.ungkap Suytano

Upgrading Organisasi Mahasiswa: Kritik, Inspirasi dan Motivasi

Kegiatan ini menghadirkan dua narasumber utama. Narasumber pertama adalah Dr. Caraka Putra Bhakti, M.Pd., Kabid Pengembangan Karakter dan Kesejahteraan Bimawa UAD. Dalam pemaparannya, Caraka mengkritisi fenomena budaya “sok sibuk” dalam organisasi yang seringkali tidak menghasilkan karya nyata.

Caraka mengajak peserta untuk melakukan refleksi diri apakah organisasi masih terjebak dalam budaya toksik. Lebih jauh, Caraka menegaskan bahwa mahasiswa harus memandang organisasi sebagai ruang belajar karakter dan tolok ukur kinerja, bukan sesuatu yang “tidak penting”.

Dr. Caraka Putra Bhakti, M.Pd. ketika menyampaikan materi sesi 1

Pada sesi kedua hadir sebagai narasumber adalah Edo Lestari, S.Pd., M.Psi. CHt, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kemahasiswaan, SMA Muhammadiyah 1 Yogyakarta. Edo menyampaikan nilai kepemimpinan dengan mengutip pesan moral: “Sebaik-baik manusia adalah yang bermanfaat untuk orang lain.”

Ia membagi kategori mahasiswa dalam organisasi menjadi empat: manusia wajib, sunah, makruh, dan haram, sebagai gambaran variasi kontribusi dalam tim. Edo juga menyoroti perbedaan signifikan antara mahasiswa yang aktif dan tidak aktif berorganisasi, terutama dalam hal kesiapan kerja, soft skills, strategi pencarian kerja, hingga nilai tambah pada CV dan wawancara kerja.

Edo Lestari, S.Pd., M.Psi. CHt. ketika menyampaikan materi sesi 2

Setelah menyelesaikan sesi materi, peserta kemudian mengikuti Forum Group Discussion (FGD). Sesi ini untuk menggali tantangan dan hambatan organisasi serta merumuskan usulan pengembangan ke depan.

  • Tantangan dan Hambatan: perbedaan budaya organisasi, kesulitan komunikasi, dan jadwal kegiatan yang kerap bertabrakan.
  • Usulan Kegiatan:
    • FKIP Award sebagai turunan dari Andalan Award di tingkat universitas.
    • Kegiatan sosial seperti bakti sosial untuk masyarakat yang membutuhkan.
    • Workshop pembuatan media pembelajaran kreatif dan inovatif.
    • Pelatihan desain grafis.
    • Diskusi mahasiswa progresif sebagai ruang bertukar gagasan.

Dengan demikian, kegiatan upgrading organisasi ini menegaskan komitmen FKIP UAD untuk mencetak mahasiswa yang unggul secara akademik sekaligus matang dalam kepemimpinan dan organisasi. Oleh karena itu, FKIP UAD mendorong setiap ormawa agar terus berkolaborasi, memperkuat solidaritas, dan menghasilkan kontribusi nyata bagi masyarakat.

(as/ed: krln)

Student Mobility Program: Eksplorasi Pendidikan Global ala FKIP UAD

/by

Program Pascasarjana FKIP Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar kegiatan Student Mobility pada 6–10 September 2025 di Singapura dan Malaysia. Kegiatan ini menjadi langkah nyata dalam mendukung pendidikan global sekaligus memperluas jejaring akademik lintas negara.

Rombongan ini berjumlah 21 orang yang terdiri dari beberapa mahasiswa dari berbagai program pascasarjana di lingkungan FKIP UAD. Kegiatan ini pun menjadi ajang penting bagi dosen dan mahasiswa untuk terlibat langsung dalam forum ilmiah internasional sekaligus mengenal praktik pendidikan di institusi luar negeri. Sehingga mereka dapat memperluas perspektif akademik dan membandingkan sistem pembelajaran global dengan kondisi di Indonesia saat ini.

Untuk merealisasikan tujuan akademik tersebut, peserta mengikuti agenda utama di Universiti Teknologi Malaysia (UTM) pada Senin (08/09). Rombongan FKIP mempresentasikan hasil kajian akademik dan mengikuti Focus Group Discussion (FGD) bersama sivitas akademika UTM.

Dr. Moh. Taifur, M.Si., dosen MPFis bersama tiga mahasiswa pascasarjana menyampaikan presentasi ilmiah dalam forum tersebut. Mahasiswa yang terlibat adalah Wahyu Prihatiningsih (Magister Manajemen Pendidikan), Mukholiffatul Maisaroh (Magister Pendidikan Fisika), dan Hanna Syahida Alawi (Magister Teknik Informatika). Kehadiran mereka pun mendapat sambutan positif sekaligus membuka ruang diskusi produktif terkait pengembangan keilmuan di berbagai bidang.

Presentasi Ilmiah dan FGD Mahasiswa Pascasarjana FKIP dan civitas UTM

Selanjutnya pada 9 September 2025, rombongan melanjutkan kegiatan dengan melakukan kunjungan akademik ke IDRISSI International School, Malaysia. Mereka mengamati langsung model pembelajaran internasional dan membandingkannya dengan sistem pendidikan di Indonesia.

Dengan ini program Pascasarjana FKIP UAD berhasil memperkuat jejaring akademik internasional dan meningkatkan kompetensi peserta melalui kegiatan Student Mobility. Melalui pengalaman langsung di forum ilmiah dan kunjungan akademik, dosen dan mahasiswa membawa wawasan baru yang akan mereka terapkan untuk memajukan pendidikan di Indonesia.

(dh/ed: krln)

Tim KILab FKIP UAD Ciptakan Media Belajar Berbasis AR

/by

Tim KILab FKIP Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menorehkan prestasi pada Program Karya Inovasi Laboran, hibah dari Kemendiktisaintek. Tim ini diketuai Devanie Firananda Happy Agtasia, S.Pd. (Laboran PBI) bersama anggota Isnanisha Karlina, S.Pd. (Laboran PBI) dan Khoriah Alfath, S.Pd. (Laboran PGPAUD).

Mereka mengusung inovasi berjudul “ARLingo PlayBook Series: Inovasi Kit Pembelajaran Kosakata Bahasa Inggris Berbasis Permainan dan Augmented Reality untuk Anak Usia Dini”. Inovasi ini menghadirkan media pembelajaran interaktif yang memadukan permainan edukatif dengan teknologi augmented reality (AR).

Tim KILab FKIP UAD mempresentasikan ARLingo PlayBook sebagai solusi pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan pendidikan modern. Mereka mengintegrasikan teknologi digital dalam proses belajar. Sehingga anak usia dini dapat berinteraksi langsung dengan materi dan merasakan pengalaman belajar yang lebih nyata.

Karya ini membuktikan kontribusi PLP UAD dalam melahirkan gagasan kreatif dan inovatif di bidang pendidikan. FKIP UAD konsisten menghadirkan terobosan di era digital melalui berbagai inovasi. Tim berharap ARLingo PlayBook Series berkembang lebih luas dan memberi manfaat nyata bagi pendidikan anak usia dini di lingkungan akademik maupun masyarakat.

(sf/ed: krln)

Parenting Bersama MAN 2 Bantul Dorong Peran Orang Tua di Era Digital

/by

Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Bantul menggelar kegiatan Parenting dan Rapat Orang Tua/Wali bersama Komite pada Rabu (20/08) di Amphitarium, Lt.9, Kampus 4 UAD. Acara berlangsung dari pukul 07.00 hingga 12.00 WIB dengan melibatkan pihak madrasah, komite, dan Universitas Ahmad Dahlan (UAD) yang berkolaborasi aktif dalam setiap sesi.

Kegiatan diawali registrasi peserta, tilawah Al-Qur’an, dan menyanyikan Indonesia Raya. Selanjutnya Wakil Dekan FKIP UAD, Prof. Dr. Suyatno, M.Pd., membuka acara dengan sambutan yang menekankan pentingnya sinergi antara madrasah dan perguruan tinggi. Hal ini menunjukkan peran strategis kemitraan dalam menciptakan program pendidikan yang lebih berkualitas dan relevan dengan kebutuhan peserta didik.

Sesi Parenting

Ariati Dina Puspitasari, M.Pd. ketika menyampaikan materi

Pada sesi parenting pertama, Ariati Dina Puspitasari, M.Pd., Dosen Pendidikan Fisika UAD, memaparkan peran penting orang tua. Ia menekankan bagaimana orang tua harus mendampingi perkembangan belajar anak secara konsisten.

Selanjutnya, Kepala MAN 2 Bantul, Hj. Nur Hasanah Rahmawati, S.Ag., M.M., menyampaikan sambutan kepada peserta. Ia juga memaparkan perkembangan terbaru madrasah dan program strategis yang akan dijalankan.

Dalam sesi lanjutan, Dr. Dody Hartanto, M.Pd., Dosen BK UAD, memaparkan cara-cara praktis menerapkan pola asuh anak di era digital. Ia mengajak para orang tua memahami tantangan perkembangan anak di era digital dan memberikan strategi konkret dalam penerapan pola asuh.

Dody menggunakan gaya komunikatif untuk memotivasi peserta agar proaktif mendukung tumbuh kembang anak sehingga mereka berprestasi dan berkarakter kuat. Ia juga mendorong orang tua menerapkan pola asuh seimbang antara pengawasan, bimbingan, dan pemberian ruang agar anak berkembang optimal.

Orang tua/ Wali siswa MAN 2 Bantul

Memasuki sesi terakhir, orang tua/wali siswa mengikuti rapat bersama Komite MAN 2 Bantul, membahas kolaborasi dalam mendukung kegiatan pembelajaran dan pengembangan madrasah. Selain itu, peserta juga memperoleh informasi seputar promosi dan beasiswa dari Universitas Ahmad Dahlan (UAD).

Melalui kegiatan ini, MAN 2 Bantul memperkuat sinergi dengan komite, universitas, dan orang tua. Partisipasi aktif peserta membuat acara berjalan lancar dan bermanfaat, sekaligus menumbuhkan optimisme madrasah untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif.

(sf/ed: krln)

FKIP UAD Bimbing Siswa Playen Kuasai Public Speaking

/by

FKIP UAD berkolaborasi dengan SMA Negeri 2 Playen menyelenggarakan Pembekalan Life Skills dan Penyegaran Budaya Sekolah untuk siswa kelas XI dan XII. Kegiatan ini mengangkat tema “Percaya Diri Berbicara: Transformasi Diri Melalui Public Speaking”. Tujuan kegiatan ini untuk melatih siswa agar lebih percaya diri dan terampil berbicara di depan umum.

Program tersebut tidak hanya menumbuhkan rasa percaya diri dan keterampilan berbicara di depan umum, tetapi juga menguatkan karakter siswa. Kegiatan ini berlangsung dalam format parallel class di tujuh ruang berbeda. Sebanyak tujuh narasumber yang terdiri atas mahasiswa dan alumni berbagai program studi FKIP UAD membimbing siswa secara langsung.

Acara tersebut berlangsung di SMA Negeri 2 Playen pada Kamis, (17/07) dengan dua sesi. Sesi pertama pukul 07.30–09.30 WIB dan sesi kedua pukul 10.00–11.30 WIB. Kegiatan ini ternyata mendapat sambutan hangat dari ratusan siswa.

Siswa simulasi berbicara di depan kelas

Pada pembekalan narasumber memberikan materi interaktif, simulasi, hingga praktik berbicara di depan kelas, sehingga siswa lebih siap tampil percaya diri dalam berbagai situasi. Mereka juga mendorong siswa untuk terus berlatih agar kemampuan komunikasi berkembang secara konsisten.

Kehadiran mahasiswa dan alumni FKIP UAD menjadi bukti nyata kontribusi perguruan tinggi dalam mendukung penguatan pendidikan karakter di sekolah. Dengan semangat kolaborasi ini, diharapkan siswa mampu mengembangkan potensi diri, khususnya dalam keterampilan komunikasi, yang menjadi salah satu bekal penting di masa depan.

(sf/ed: krln)

UAD Perkuat Jejaring Akademik Lewat SNFA 2025

/by

Program Studi Magister Pendidikan Fisika FKIP UAD berkontribusi aktif dalam forum ilmiah Joint Conference Seminar Nasional Fisika dan Aplikasinya (SNFA 2025). Acara tersebut juga menjadi Pertemuan Ilmiah XXVII Physical Society of Indonesia (PSI) wilayah Jawa Tengah dan DIY.

Acara ini diselenggarakan pada Sabtu (05/07) yang mana rutin digelar setiap tahun. Pada pertemuan kali ini, Universitas Sebelas Maret (UNS) Surakarta terpilih menjadi tuan rumah. Mereka menyelenggarakan acara secara hybrid, dengan lebih dari 100 peserta.

Hadir tiga pembicara kunci yang mengisi sesi utama untuk memberikan wawasan mendalam terkait perkembangan fisika dan aplikasinya. Mereka adalah Prof. Edy Giri Rachman Putra dari BRIN, Prof. Dede Djuhana dari Fisika UI, dan Dr. Jeffrey Handika dari Fisika UNIPMA.

Dalam forum tersebut, Mohamed Yusuf Wako, mahasiswa Magister Pendidikan Fisika UAD asal Kenya, mempresentasikan penelitiannya. Ia meneliti kesamaan pola citra antara simulasi komputasi dan eksperimen pada resonansi getaran Chladni Plate.

Mohamed Yusuf Wako saat mempresentasi penelitiannya

Yusuf mengerjakan riset ini dalam mata kuliah Seminar yang sekaligus menjadi dasar bagi penelitian tesisnya. Pada awalnya Yusuf  sempat kesulitan memahami konsep getaran, tetapi berhasil menyelesaikan riset tersebut berkat bimbingan intensif dari dosen.

Pengalaman riset tersebut turut memperkuat kemampuan komputasi Yusuf, yang menjadi kompetensi wajib bagi mahasiswa dan alumni Magister Pendidikan Fisika UAD. Prodi mendorong penguasaan komputasi sebagai bekal penting untuk mengintegrasikan teori, eksperimen, dan pemodelan dalam sains modern.

Yusuf tidak datang sendiri, Yudhiakto Pramudya, Ph.D., Dosen Magister Fisika UAD sekaligus Koordinator Pendidikan Fisika dalam kepengurusan PSI Jateng & DIY mendampinginya. Selain untuk mendukung mahasiswa, Yudhiakto juga memperkuat jaringan akademik.

Pertemuan kali ini membahas penguatan organisasi serta penetapan tuan rumah Seminar Nasional Fisika tahun 2026. Dalam forum tersebut, UAD resmi ditunjuk sebagai penyelenggara kegiatan tersebut pada tahun mendatang.

Peserta Joint Conference Seminar Nasional Fisika dan Aplikasinya (SNFA 2025)

Forum ilmiah ini juga menekankan pentingnya harmonisasi kurikulum Fisika secara nasional. PSI mendorong program studi Fisika dan Pendidikan Fisika untuk segera mengadopsi Kurikulum Fisika PSI sebagai tindak lanjut dari Permendikbudristek Nomor 53 Tahun 2023.

Melalui adopsi ini, PSI berharap program studi dapat menyelaraskan capaian pembelajaran, struktur kurikulum, dan pendekatan pembelajaran agar lebih responsif terhadap kebutuhan zaman dan dunia kerja. Dengan partisipasi ini prodi Magister Pendidikan Fisika UAD terus menunjukkan komitmennya dalam pengembangan riset, penguatan kurikulum, dan kolaborasi akademik.

UAD tidak hanya membimbing mahasiswa dalam penelitian berkualitas, tetapi juga terlibat langsung dalam agenda strategis pengembangan Pendidikan Fisika di tingkat nasional. Kepercayaan sebagai tuan rumah Seminar Nasional Fisika 2026 menjadi bukti nyata peran aktif UAD dalam memajukan komunitas fisika Indonesia.

(Yp/ed: krln)

PMat Go to School: Kupas Tuntas Deep Learning

/by

Prodi Pendidikan Matematika (PMat) dan Magister Pendidikan Matematika (MPMat) FKIP UAD kembali menyelenggarakan PMat Go to School. Pada kesempatan ini, PMat mengunjungi SMA Negeri 1 Wonosari untuk berbagi wawasan mengenai Deep Learning pada Rabu (11/06).

Kunjungan ini menghadirkan Dosen MPMat sebagai narasumber, Dr. Andriyani, M.Si., serta dosen PMat Drs. Uus Kusdinar, M.Pd., dan Rima Aksen Cahdriyana, M.Pd. Mereka menyampaikan materi yang memperkaya pemahaman guru tentang pembelajaran mendalam.

Tumisih, S.Pd., M.Pd. selaku kepala sekolah menyambut kunjungan ini dengan hangat. Tumisih berharap agar bisa lebih banyak melakukan sinergi dengan perguruan tinggi khususnya UAD dalam upaya peningkatan kualitas pembelajaran di kelas.

Mengupas Deep Learning

Andriyani sebagai narasumber pertama menyampaikan materi terkait manajemen kelas dalam frame work pembelajaran mendalam. Pada dasarnya, pembelajaran mendalam menekankan pada pemahaman berpikir peserta didik. Sehingga kita bisa menggunakan taksonomi SOLO (Structure of observed learning outcome) sebagai parameter.

Taksonomi SOLO membantu guru dan peserta didik untuk memahami bagaimana pemikiran berkembang dari yang sederhana ke yang kompleks, serta untuk mendorong bagaimana cara untuk berpikir kritis. Selain itu, banyak yang belum memahami sepenuhnya terkait pembelajaran mendalam ini. Apakah merupakan model pembelajaran atau bahkan kurikulum baru?

Deep learning merupakan pendekatan pembelajaran.
-ungkap Andriyani

Dr. Andriyani, M.Si. menyampaikan materi

Andriyani juga menambahkan bahwa tiga pilar utama pada pembelajaran mendalam adalah pembelajaran berkesadaran (mindful learning), pembelajaran bermakna (meaningful learning), dan pembelajaran menyenangkan (joyful learning). 

Selanjutnya Uus menyampaikan materi terkait perencanaan pada pembelajaran mendalam. Perencanaan ini terdiri atas identifikasi, desain pembelajaran, pengalaman belajar, dan asesmen. Drs. Uus menggarisbawahi pada proses evaluasi/asesmen yang terdiri dari asesmen diagnostik, asesmen formtif, dan asesmen sumatif. Proses ini mampu untuk membangun kesadaran peserta didik selama proses pembelajaran.

Baca Juga: Mengapa Deep Learning Penting dalam Pembelajaran?

Materi terakhir terkait implementasi pembelajaran mendalam disampaikan oleh Rima. Rima menjelaskan bahwa kerangka pembelajaran mendalam pada dasarnya terdiri atas praktik pedagogis, lingkungan pembelajaran, mitra pembelajaran (opsional), dan pemanfaatan digital (opsional). Mengaitkan materi yang bersinggungan dengan kehidupan sehari-hari peserta didik, mampu membuat mereka merasa tertantang untuk memahami pembelajaran.

Saat sesi diskusi dan tanya jawab, salah satu guru matematika SMA Negeri 1 Wonosari bertanya terkait bagaimana cara menjelaskan materi integral tak tentu yang dikaitkan dengan konteks dunia nyata. Kemudian Uus menjawab dengan menghitung volume langit, dalam hal ini kita meyakini bisa menghitung volume namun tetap tidak relevan karena sampai detik ini langit terus meluas dan mengembang, itu merujuk pada konstanta integrasi pada integral tak tentu.

(Hbw/ed: krln)

Pelepasan Purna Siswa SMA Muh 5 YK Bersama FKIP UAD

/by

SMA Muhammadiyah 5 Yogyakarta menyelenggarakan acara Pelepasan Purna Siswa Tahun Ajaran 2024/2025 di Auditorium Kampus 1 UAD (09/05). Acara ini merupakan kerjasama antara SMA Muhamamdiyah 5 YK dengan Humas FKIP. Tentunya acara ini dapat disaksikan melalui kanal YouTube.

Mengawali acara dengan pembacaan tilawah, kegiatan berlangsung dalam suasana penuh kekhusyukan. Setelah itu, peserta menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya sebagai bentuk penghormatan. Suasana haru semakin terasa ketika Kepala Sekolah SMA Muh 5 YK, Titin Yulianti Prawesti, M.Pd. beserta jajaran guru memberikan sambutan.

Sambutan Kepala Sekolah SMA Muhammadiyah 5 YK

Dalam sambutannya, Titin menyampaikan apresiasi atas perjuangan para siswa selama menempuh pendidikan di SMA Muh 5 YK. Titin juga menyampaikan doa dan harapan agar mereka dapat melanjutkan perjalanan hidup dengan penuh semangat dan kesuksesan.

Sesi selanjutnya adalah penyerahan penghargaan kepada siswa-siswi berprestasi sekaligus memberikan kenang-kenangan sebagai simbol ikatan antara lembaga dan para lulusan. Tidak ketinggalan, perwakilan siswa menyampaikan pesan dan kesan dengan penuh rasa syukur, kebanggaan, serta perpisahan yang sarat makna kepada bapak-ibu guru dan rekan-rekan siswa.

Penyerahan penghargaan dan kenang-kenangan dari Kepala Sekolah

Sebagai penutup, seluruh peserta menunaikan doa bersama untuk merefleksikan perjalanan para lulusan. Mereka juga memanjatkan doa agar lulusan memperoleh kemudahan, keberkahan, dan kesuksesan dalam menapaki jenjang kehidupan berikutnya. Suasana penuh keakraban dan kekeluargaan mewarnai sepanjang kegiatan, memperkuat ikatan emosional antara siswa, guru, dan orang tua.

Baca Juga: Dari Limbah ke Kompos: Edukasi UAD untuk SMA Muh 5 YK

SMA Muhammadiyah 5 Yogyakarta bersama Humas FKIP UAD menyelenggarakan kegiatan ini sebagai bentuk perayaan atas keberhasilan akademik. Melalui momentum tersebut pula, keduanya menegaskan komitmen untuk mencetak generasi muda yang berakhlak, berprestasi, dan siap menghadapi tantangan masa depan.

Kegiatan ini tidak hanya menjadi ajang perpisahan, tetapi juga meneguhkan hubungan sinergis antara sekolah dan perguruan tinggi. Kolaborasi tersebut memperkuat peran pendidikan dalam membangun generasi yang unggul, tangguh, serta berdaya saing di masa depan.

(sf/ed: krln)

Adakan Educator Forum 2, FKIP UAD Bahas The Power of Feedback

/by

FKIP UAD melaksanakan Educator Forum 2 pada Rabu, 15 Maret 2023. Pelaksanaan Educator Forum 2 ini di Ruang Rapat Perpustakaan Sisi Timur, Kampus Utama UAD. Selain itu, kegiatan berlangsung secara daring melalui Zoom dan YouTube FKIP UAD Official. Acara ini sekaligus sebagai forum diskusi untuk para dosen tentang bagaimana cara memberikan feedback yang baik pada mahasiswa.

“Berdasarkan data angket kuesioner, salah satu item yang selalu mahasiswa nantikan adalah feedback. Dari feedback tersebut mahasiswa akan belajar bagaimana cara memberikan feedback yang baik sebagai calon guru.” ujar Dr. Ani Susanti, M.Pd.BI.

Dalam penyampaian materi, ada sebuah ilustrasi jika dosen pasti banyak menemui mahasiswa yang tidak sepenuhnya memahami suatu konsep yang diajarkan. Walaupun dosen sudah menggunakan  metode dan strategi yang baik. Berdasarkan kasus tersebut, biasanya terjadi karena kurangnya feedback antara dosen dan mahasiswa.

Prof. Zamroni, Ph.D., menyampaikan dalam diskusinya bahwa setiap Guru atau Dosen perlu adanya Feedback atau umpan balik. Baik dari peserta didik, ataupun dari atasan dan pimpinan. Hal ini berpengaruh terhadap kinerja seorang pendidik. Karena dengan adanya umpan balik, Pendidik akan lebih merefleksi diri dan mejadi lebih baik di masa mendatang. Sehingga, semakin lama Pendidik mengajar maka semakin berkualitas cara mengajar seorang Pendidik.

Feedback tidak semata-mata untuk mahasiswa saja tetapi bisa untuk dosen juga. Salah satu manfaat dari sebuah feedback adalah mendorong peningkatan upaya, motivasi, dan keterlibatan siswa. Kesempatan yang tepat dalam memberikan feedback antara lain pada hasil tes atau ujian, pada penugasan, dan pada saat pembelajaran di kelas.

Raden Muhammad Ali, S.S., M.Pd. selaku pemateri berpesan bahwa guru yang hebat adalah guru yang paham ketidakpahaman mahasiswa. Sebelum menutup acara, Yosi Wulandari, M.Pd selaku moderator menyimpulkan, Feedback dapat mencapai kebermaknaan dalam proses pembelajaran walaupun untuk mencapai skala idealnya belum bisa kita pastikan tetapi setidaknya mulailah.

(Vr/Humas FKIP UAD)

PGPAUD SUKSES MENGGELAR SAHITYA 2

/by

PGPAUD UAD. Pogram studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UAD menggelar pentas seni dengan tema PAGELARAN KREASI SENI BUDAYA ANAK INDONESIA pada Minggu, 15 Januari 2023 pukul 14.45 – 18.00. Kegiatan ini berlangsung di Gedung Sociated Militair, dengan mengundang Kaprodi PGPAUD UAD, alumni , Ormawa, serta wali murid anak-anak. Acara pertama dengan pembacaan kalam ilahi, menyanyikan lagu Indonesia Raya, Mars Muhammadiyah, dan Mars UAD. Pagelaran seni ini sebagai bentuk implementasi dari matakuliah “ Pendidikan Seni Peran dan Seni Pertunjukkan”.

Untuk keberlangsungan acara ini, PGPAUD UAD bekerja sama dengan beberapa sekolah, antaranya ada TK ABA Mardi Putra, Pringgokusuman, Karangkajen, dan TK Katolik Sang Timur.

Dosen Pembimbing matakuliah, Dinar Setyawan, S,Pd., dalam sambutannya mengatakan bahwa “ kami akan terus belajar untuk setiap kegiatan yang kami kerjakan dan menjadi ijakan kami untuk lebih baik lagi. Harapannya Sahitya #2 tahun ini akan menjadi lebih baik dari sahitya 1 yang kami selenggarakan tahun kemarin “.


Sementara itu, Kaprodi PGPAUD UAD, Dr, Riana Mashar, S.Psi., M.Psi., Psi., menjelaskan bahwa “ semoga kegiatan ini menjadi jejak positif untuk prodi PGPAUD dan menjadi model adik-adik kelas tahun depan sehingga kegiatan ini berlangsung semakin bagus, berkualitas, mudah-mudahan bisa kita wujudkan “.

“ kami berharap, kegiatan ini bermanfaat, dan memberikan dampak positif baik untuk prodi, sekolah dan juga anak-anak. Kedepaannya anak-anak bisa lebih percaya diri dan memiliki skill kemampuan yang positif untuk terus menunjukkan bakat dan minatnnya “. Lanjutnnya.

Untuk memeriahkan acara tersebut, MC memberikan jargon dengan gerakan dan kalimat “ Kreasi, Budaya, dan Anak Bangsa “.

Persembahan Tari Tradisional, Dramatisasi Puisi, Seni Tari Kreasi, serta Gerak dan Lagu sebagai kegiatan inti dari acara tersebut. Kegiatan ini berlangsung dengan lancar, selain itu juga pihak PGPAUD melakukan kerja sama dengan beberapa TK/PAUD untuk menyukseskan acara ini. Lalu ada pemberian Doorprize kepada para tamu undangan yang berhasil menjawab pertanyaan dari MC.

Persembahan Drama Musikal sebagai  pertunjukkan terakhir, lalu melakukan sesi foto bersama sebagai penutup acara.

PGPAUD SAHITYA 2

PGSD UAD Gelar International Guest Lecture

/by

Sabtu, (12/11/2022) Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP UAD) menggelar International Guest Lecture. Dengan tema “Challenges Of Human Development Through Arts Existence” yang bekerja sama dengan Universitas Pendidikan Sultan Idris (UPSI). Acara ini berlangsung di Islamic Center Kampus 4 Universitas Ahmad Dahlan serta di siarkan melalui channel youtube PGSD Official. Acara ini juga di liput oleh Jayadi selaku wartawan KR.

Dalam sambutannya, Sri Tutur Martaningsih selaku Kaprodi Prodi PGSD FKIP UAD menyampaikan bahwa acara International Guest Lecture ini merupakan sebagian rangkaian acara dari Milad PGSD FKIP UAD yang ke-11. Muhammad Sayuti, M.Pd., M.Ed., Ph.D selaku Dekan FKIP UAD menambahkan jika acara ini sangat penting untuk membuat perspektif mahasiswa akan pentingnya apresiasi seni karena seni harus menjadi bagian dari bangsa. Beliau juga mengharapkan agar semakin banyak kolaborasi dan kerja sama antara Universitas Ahmad Dahlan dan Universitas Pendidikan Sultan Idris.

Penandatanganan LOI

Penandatanganan LOI

Creative Movement : Pedagogy, Implementation, And Practice For Children’s Experince In Learning Of The Arts

Assoc. Prof. Dr. Muhammad Fazil Talib bin Saearani selaku pemateri 1 menuturkan, “Sebagai calon guru SD harus siap dan bisa mengeksplor ekspresi karena tantangan guru di masa depan adalah generasi.” tuturnya. Dengan creative movement diharapkan dapat duterapkan dalam mata pelajaran agar siswa lebih semangat dalam proses pembelajaran. Creative movement dilakukan agar terjadi interaksi antara guru dan siswa sehingga siswa dapat melakukan eksplorasi. Dalam melakukan interaksi, guru harus memikirkan apakah bisa memberikan respon dan memberikan potensi unik.

The Challenge Of Fulfilling Children’s Rights In Artwork

“Anak usia SD memiliki kebutuhan untuk bergerak dan bermain.” tutur Diah Puspitarini, M.Pd. Memenuhi hak anak untuk belajar seni akan mewujudkan anak yang memiliki personality yang bagus. Dalam menghasilkan karya seni, anak akan melihat dan mengidentifikasi terlebih dahulu. Barulah anak akan mencoba atau meniru sehingga munculah inovasi baru. Dengan seni anak berekspresi.

Peserta International Guest Lecture

Peserta International Guest Lecture

FKIP UAD

Kampus 4 (Kampus Utama)

Universitas Ahmad Dahlan
Jl. Ahmad Yani (Ringroad Selatan) Tamanan Banguntapan Bantul Yogyakarta 55166
Telepon : (0274) 563515, 511830, 379418, 371120 Ext.
Telepon : –
Faximille : 0274-564604
Email : info[at]fkip.uad.ac.id

Informasi Tentang

Universitas Ahmad dahlan

Portal Akademik

Calon Mahasiswa

Jadwal Kuliah

Kuliah Online

Journal @UAD

Digital Library

Repository

Conference @UAD

Statistik Pengunjung

  • 921909Total visitors:
  • 42Visitors today:
  • 9632Visitors per month:
  • 962Visitors per day:
  • 1Visitors currently online:

Daftar di UAD dan kembangkan potensimu dengan banyak program yang bisa dipilih untuk calon mahasiswa

Informasi PMB
Universitas Ahmad Dahlan

Telp. (0274) 563515
Hotline PMB
S1 – 0853-8500-1960
S2 – 0878-3827-1960