Kabar FKIP Arsip - Page 12 of 120

Kajian Bulanan: Tantangan dan Arah Pendidikan: Apa Kontribusi LPTK?

05/02/2025/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) kembali menggelar Kajian Bulanan sebagai agenda rutin dalam mengawali tahun 2025. Acara yang bertajuk Tantangan dan Arah Pendidikan: Apa Kontribusi LPTK? ini berlangsung pada Sabtu (25/1) di Educators Hall FKIP Kampus Utama UAD. Pada kesempatan ini, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) FKIP UAD bertindak sebagai tuan rumah.

Wakil Dekan Bidang Al-Islam dan Kemuhammadiyahan, Prof. Dr. Suyatno, M.Pd.I., dalam sambutannya menegaskan bahwa kajian bulanan ini merupakan periode ke-21. Ia mengapresiasi konsistensi FKIP UAD dalam mengadakan kajian yang berlangsung setiap Sabtu di akhir bulan.

“Alhamdulillah, istiqomah. Setiap Sabtu akhir bulan, mulai dari jam 7 sampai 7.30, kita semua sudah berkomitmen untuk guyub, rukun,” ungkap Suyatno.

Tantangan dan Arah Pendidikan

Pada kajian kali ini, FKIP UAD menghadirkan Arif Jamali Muis, M.Pd., Staf Khusus Kementerian Pendidikan Dasar & Menengah (Kemendikdasmen) Republik Indonesia Bidang Pembelajaran & Sekolah Unggul, sebagai narasumber utama. Dalam paparannya, Arif menyoroti visi Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah di bawah kepemimpinan Prof. Abdul Mu’ti, M.Ed. yang bertujuan mencerdaskan dan memajukan bangsa. Sebagaimana diamanatkan dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan UUD 1945.

Ia menekankan bahwa seluruh kebijakan pendidikan harus bermuara pada Pendidikan Bermutu untuk Semua. Hal ini mencakup akses yang merata bagi setiap anak, ketersediaan sarana dan prasarana yang memadai, tenaga pendidik yang kompeten dan sejahtera, serta pembelajaran yang adaptif dan bermakna.

Arif Jamali Muis, M.Pd., Staf Khusus Kementerian Pendidikan Dasar & Menengah (Kemendikdasmen) Republik Indonesia (Foto: Humas FKIP UAD)

“Semua program itu harus berujung pada pendidikan bermutu untuk semua. Tidak boleh satupun anak yang tidak mempunyai akses pendidikan dan pendidikan bermutu itu harus dimiliki dan melayani semua”, ujar Arif.

Lebih lanjut, Arif juga memaparkan delapan kajian kebijakan Kemendikdasmen pada periode ini, yang meliputi:

Ujian Nasional dan Asesmen Nasional
Kurikulum
Guru Penggerak
Zonasi Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)
Coding dan Kecerdasan Buatan (AI)
Redistribusi Guru ASN PPPK
SMK Masa Depan
Pembelajaran Mendalam (Deep Learning)

Dengan adanya kajian ini, FKIP UAD berharap dapat terus berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Terutama dengan peran sebagai Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK). Kajian ini juga menjadi wadah diskusi dalam menghadapi tantangan dan arah kebijakan pendidikan ke depan.

(qila)

PVTE FKIP UAD Gelar Workshop Review Kurikulum 2025

05/02/2025/by Isnanisha Karlina

Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Elektronika (PVTE) FKIP UAD mengadakan Workshop Review Kurikulum PVTE 2025 pada (16-17/01) di Meetingroom Kampus 2 unit B UAD. Kegiatan ini bertujuan menyempurnakan kurikulum agar lebih relevan dengan kebutuhan industri dan dunia kerja, sekaligus meningkatkan kualitas lulusan agar memiliki daya saing yang lebih tinggi di dunia profesional.

Pada hari pertama, Dr. Bambang Sudarsono, M.Pd. (Dosen PVTO UAD) menjadi pemateri, dengan Barry Nur Setyanto, M.Pd. (Kaprodi PVTE) sebagai moderator. Bambang menekankan pentingnya menyelaraskan kurikulum dengan perkembangan teknologi, sambil tetap mempertahankan nilai-nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyahan. Ia juga membahas cara menyesuaikan metode pengajaran agar lebih efektif, terutama dengan memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran.

Peserta Workshop Review Kurikulum 2025

Pada hari kedua, Dr. Budi Santoso, M.Pd. (Kaprodi PVTO) menyampaikan materi dengan moderator Pramudita Budiastuti, M.Pd. (Sekretaris Prodi PVTE). Budi membahas dasar-dasar kurikulum dan strategi pengembangannya agar lebih inovatif dan aplikatif. Beliau menekankan pentingnya kolaborasi dengan dunia industri agar kurikulum yang dikembangkan sesuai dengan kebutuhan pasar kerja. Selain itu, beliau juga membahas pembelajaran berbasis proyek dan keterampilan praktis sebagai cara untuk meningkatkan kompetensi lulusan.

Barry menegaskan bahwa revisi kurikulum ini merupakan langkah penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan di PVTE FKIP UAD. Ia berharap kurikulum dapat mencetak lulusan yang unggul dalam teori dan keterampilan praktis yang relevan dengan dunia kerja. Selain itu, beliau juga mengajak seluruh dosen dan tenaga pendidik untuk terus berinovasi dalam metode pengajaran guna menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik bagi mahasiswa.

Workshop ini bertujuan menghasilkan kurikulum yang adaptif dan sesuai kebutuhan industri, sambil tetap mengedepankan nilai akademik dan keislaman. PVTE FKIP UAD berkomitmen memperbaiki kurikulum secara berkala untuk mencetak lulusan yang siap menghadapi tantangan industri dan teknologi.

FKIP UAD Lepas Lulusan, Siap Hadapi Tantangan AI di Dunia Pendidikan

04/02/2025/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar pelepasan calon wisudawan/wisudawati periode II TA 2024/2025. Pelepasan periode Januari 2025 ini berlangsung pada Kamis(30/1) di Amphitarium Kampus Utama UAD.

Probosiwi, M.Sn., selaku Ketua Panitia, menyampaikan bahwa dalam acara ini turut hadir 171 calon wisudawan di tingkat fakultas yang siap mengikuti prosesi wisuda pada Sabtu, 1 Februari 2025. Dalam sambutannya, ia juga berpesan agar para calon sarjana dapat menjadi tonggak yang kokoh dalam memajukan dunia pendidikan di Indonesia.

“Anda sebagai calon sarjana diharapkan menjadi tonggak yang kokoh dan utuh untuk kemajuan dunia pendidikan di negeri yang tercinta kita ini. Disiapkan untuk menjadi bibit-bibit unggul untuk masa depan Indonesia yang lebih baik. Terima kasih telah memilih FKIP UAD sebagai rumah kedua”, ungkap Probosiwi.

Sementara itu, Annisa Fatati Rahmah, perwakilan lulusan terbaik, menyampaikan bahwa berkuliah di FKIP UAD merupakan perjalanan pembelajaran yang membentuk langkah menuju kesuksesan. Selama masa studinya, ia aktif mengikuti berbagai kegiatan, mulai dari organisasi, perlombaan, hingga program magang.

Annisa Fatati Rahmah, Wisudawan Terbaik Periode Januari 2025 (Foto: Humas FKIP UAD)

“Kami sangat beruntung, karena di sini (re: FKIP UAD), kami dibimbing oleh para dosen yang suportif mendukung mahasiswanya agar sukses di perkuliahan dan masa depan nantinya”, ujar Annisa.

Kemudian, Dr. Ani Susanti, M.Pd.BI, selaku Wakil Dekan II FKIP UAD, secara resmi melepas seluruh calon wisudawan. Dalam sambutannya, Ani menyampaikan selamat dan berharap para lulusan dapat melanjutkan perjuangan ke tahap selanjutnya.

“Kami ucapkan selamat. Anda patut bersyukur bahwa empat tahun atau dua tahun untuk S-2, bahkan ada yang hanya satu setengah tahun, selama di UAD ini, di FKIP khususnya, tentu bukan hanya materi kuliah saja yang Anda pelajari, tapi juga hal lain. Ada ekstrakurikuler, soft skill, dan lainnya. Hal ini menjadi bekal untuk masa depan Anda”, kata Ani.

Pada periode ini, FKIP menghadirkan Dr. Diah Puspitarini, M.Pd., sebagai narasumber utama. Beliau adalah Komisioner Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) Republik Indonesia Periode 2022-2027. Ia mengungkapkan bahwa dalam menghadapi era Artificial Intelligence (AI), guru tidak hanya sekadar mengajar, tetapi juga menjadi motor perubahan dan pembelajar sepanjang hayat.

Dr. Diah Puspitarini, M.Pd. (Foto: Humas FKIP UAD)

“Empat profesi yang tidak dapat digantikan oleh AI, salah satunya adalah guru. Tetapi ingat, AI ini ada beberapa, termasuk deep learning, neural network, natural language processing, computer vision, cognitive computing, dan machine learning. Jadi Anda harus berhadapan dengan itu semua”, papar Diah.

Acara berakhir dengan pemberian penghargaan kepada wisudawan terbaik oleh Wakil Dekan FKIP dan narasumber utama.

Wisudawan Terbaik Tingkat Program Studi S-1

NO	PRODI	NAMA	IPK
1	BK	Cindy Fitriadita	3.82
2	PBSI	Annisa Fatati Rahmah	3.96
3	PBI	Fathia Rania Azzahra	3.87
4	PPKN	Dhita Amalia Firdaus	3.87
5	P. MATEMATIKA	Vilda Tarita Anggraeni	3.95
6	P. BIOLOGI	Nafa Naili Fauziah	3.66
7	P. FISIKA	Annisa Syifa	3.74
8	PGSD	Nailul Fauziyah	3.94
9	PG PAUD	Maharani Rosi Agustina	3.71
10	PVTO	Muhamad Zada Fikri	3.66
11	PVTE	Esfan Sofyan	3.71

Wisudawan Terbaik Tingkat Program Studi S-2

NO	PRODI	NAMA	IPK
1	S2-MP	Abdul Rafiq	3.92
2	S2-P. MATEMATIKA	Mahista Reydita Putri Heriyanto	3.95
3	S2-PGV	Asyah Finanti	3.78
4	S2-PBI	Suci Mawaddah	3.98
5	S2-PBI	Ema Eliyana	3.98
6	S2-PBI	Asfinatu Nurjanah	3.98

Wisudawan Terbaik Tingkat Fakultas Jenjang S-1

NO	PRODI	NAMA	IPK
1	PBSI	Annisa Fatati Rahmah	3.96
2	PBSI	Reki Kusuma Wardana	3.95
2	P. MATEMATIKA	Vilda Tarita Anggraeni	3.95
3	PGSD	Nailul Fauziyah	3.94

Wisudawan Terbaik Tingkat Fakultas Jenjang S-2

NO	PRODI	NAMA	IPK
1	S2-PBI	Suci Mawaddah	3.98
1	S2-PBI	Ema Eliyana	3.98
1	S2-PBI	Asfinatu Nurjanah	3.98
2	S2-P. MATEMATIKA	Mahista Reydita Putri Heriyanto	3.95
2	S2-PBI	Kiki Noventri Hermawanto	3.95
3	S2-PBI	Rahma Amini Isnaini	3.94
3	S2-PBI	Yulisa Widyaningtyas	3.94

Wisudawan Terbaik FKIP Periode Januari 2025 (Foto: Humas FKIP UAD)

(qila)

PMat UAD Berikan Penguatan Numerasi ke Siswa SMKS Muhammadiyah 4 Sukorejo

04/02/2025/by Isnanisha Karlina

Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UAD kembali mengadakan pengabdian mandiri di SMKS Muhammadiyah 4 Sukorejo pada (29/11). Dosen PMat, Drs. Uus Kusdinar, M.Pd. dan Nur Arina Hidayati, M.Sc., menjadi narasumber yang menyampaikan materi “Penguatan Numerasi”.

Segenap peserta didik kelas 11 dan 12 serta guru SMKS Muhammadiyah 4 Sukorejo mengikuti pengabdian ini dengan antusias. Kepala Sekolah, Shofiq Gharbal, S.Pd., M.Psi, menyambut kunjungan PMat UAD dengan hangat. Kemudian, Nur Arina Hidayati, M.Sc. membuka sesi dengan menyampaikan materi pertama.

Seputar Numerasi

Numerasi adalah kemampuan memahami dan menggunakan berbagai macam angka dan simbol simbol yang terkait dengan matematika dasar dan menganalisis informasi yang ditampilkan dalam berbagai bentuk (grafik, tabel, bagan, dan lain sebagainya) untuk memecahkan masalah praktis dalam berbagai macam konteks kehidupan sehari-hari.

Numerasi memiliki beberapa tujuan, antara lain: mengasah dan menguatkan pengetahuan serta keterampilan numerasi dalam menginterpretasikan angka, data, tabel, grafik, dan diagram, mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan literasi numerasi untuk memecahkan masalah dan mengambil keputusan dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan pertimbangan yang logis, membentuk dan menguatkan kualitas sumber daya manusia yang mampu memberikan kontribusi bagi masyarakat.

Kemampuan literasi numerasi memberikan berbagai manfaat, seperti memiliki pengetahuan dan kecakapan dalam melakukan perencanaan dan pengelolaan kegiatan yang baik, mampu melakukan perhitungan dan penafsiran terhadap data yang ada di dalam kehidupan sehari-hari, dan mampu mengambil keputusan yang tepat di dalam setiap aspek kehidupannya.

Sesi tanya jawab berlangsung seru karena terdapat pembagian merchendaise bagi peserta didik yang bertanya. Sebelum masuk ke sesi penutup, tim kreatif PMat mengajak peserta didik untuk foto bersama dan take konten untuk media sosial. Memasuki sesi penutup, pihak sekolah mengucapkan terima kasih kepada tim kreatif PMat beserta dosen yang telah menyampaikan materi.

Melalui PMat Goes to School ini, semoga menambah pengetahuan dan ketrampilan peserta didik dalam hal numerasi.

(wafi/ed: isnanisha)

Napak Tilas Sejarah Muhammadiyah Bersama FKIP UAD

04/02/2025/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Menelusuri jejak sejarah Muhammadiyah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) kembali menerima outing class dari SMP Muhammadiyah Program Khusus Temanggung pada Kamis(23/1). Penerimaan tersebut berlangsung di Amphitheater Fakultas Kedokteran UAD dalam balutan acara bertema “Napak Tilas Sejarah Muhammadiyah”.

Rifa’ah Salwa Albana, S.Pd., Koordinator Outing Class, mengatakan bahwa outing class tersebut merupakan kegiatan tahunan untuk siswa kelas 7. Dengan tema tersebut, Ia berharap para siswa dapat memahami sejarah berdirinya Muhammadiyah.

SMP Muhammadiyah Program Khusus Temanggung

Rifa’ah Salwa Albana, S.Pd. (Foto: Humas FKIP UAD)

“Pada outing class kali ini, kami mengambil tema ‘Napak Tilas Sejarah Muhammadiyah’ dan memilih Yogyakarta yang merupakan kota kelahiran Muhammadiyah,” ujar Rifa’ah.

Syariful Fahmi, M.Pd., selaku Tim Humas dan Promosi FKIP UAD, mengungkapkan bahwa kunjungan ini merupakan kali kedua SMP Muhammadiyah PK Temanggung menjalin silaturahmi dengan FKIP UAD. Ia menambahkan bahwa kegiatan ini merupakan bentuk kolaborasi antar institusi pendidikan Muhammadiyah.

Syariful Fahmi, M.Pd (Foto: Humas FKIP UAD)

“Selain menjadi bentuk silaturahmi keluarga Muhammadiyah, acara ini juga memberikan wawasan kepada generasi muda mengenai peran Muhammadiyah dalam dunia pendidikan dan dakwah,” ungkap Fahmi.

Pada acara ini, FKIP kembali memberikan tayangan film ‘Sang Pencerah’, sebuah karya yang mengisahkan perjuangan K.A. Ahmad Dahlan dalam mendirikan Muhammadiyah. Pemutaran film ini menjadi momen untuk menginspirasi para siswa terkait nilai-nilai perjuangan. Melalui film ini, FKIP juga mengajak para siswa untuk memahami perjalanan hidup sosok pendiri Muhammadiyah. Selain itu, memahami pemikirannya yang visioner serta gerakan Islam berkemajuan. Film ini tidak hanya menjadi media pembelajaran sejarah, tetapi juga sarana menanamkan nilai perjuangan dan keberanian bagi generasi muda. Kegiatan Outing Class tersebut tidak berpusat di UAD, namun mereka juga mengunjungi Museum Muhammadiyah dan Kauman.

(Qila)

Ribuan Lulusan PPG Guru Tertentu UAD Resmi Sandang Gelar Profesional

03/02/2025/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Universitas Ahmad Dahlan (UAD) sukses menggelar Pelepasan Lulusan Pendidikan Profesi Guru (PPG) Bagi Guru Tertentu Tahun 2024. Acara yang berlangsung pada Minggu(2/2/2025) ini bertempat di Jogja Expo Center, Jalan Raya Janti, Banguntapan, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UAD secara resmi melepas sebanyak 10.030 lulusan PPG Guru Tertentu dalam momentum bersejarah ini.

Dekan FKIP UAD, Muhammad Sayuti, M.Pd., M.Ed., Ph.D., mengungkapkan bahwa dari total 10.030 lulusan, sebanyak 2.829 hadir secara langsung dalam acara pelepasan ini. Ia menekankan pentingnya semangat belajar yang berkelanjutan bagi para pendidik. Menurutnya, hal ini bukan hanya menjadi kunci kemajuan pendidikan di Indonesia, tetapi juga merupakan modal utama dalam melestarikan budaya belajar.

Sementara itu, Rektor UAD, Prof. Dr. Muchlas, M.T., mengucapkan selamat kepada para lulusan yang sudah menempuh Pendidikan Profesi Guru di UAD selama satu tahun. Ia juga berpesan untuk terus mengamalkan dan mengembangkan ilmu serta pengalaman yang telah mereka peroleh di UAD.

Prof. Dr. Muchlas, M.T. di Pelepasan PPG Guru Tertentu Tahun 2024 (Foto: Humas dan Protokol UAD)

“Berkaryalah, berprestasilah, jadilah orang yang bermanfaat di manapun Anda berada dengan nilai-nilai dasar UAD yakni inovatif, profesional, dan dedikatif. Anda telah meraih sukses hidup, jangan lupa kembalilah ke almamater. Kabarkanlah kepada para dosen yang telah mendidik Anda dengan kabar kebaikan, dan berbagilah dengan adik-adik angkatan tentang kisah sukses yang telah Anda raih”, pesan Muchlas kepada para lulusan.

Sebagai bentuk apresiasi terhadap pentingnya peran guru dalam pendidikan nasional, Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia, Prof. Dr. Abdul Mu’ti, M.Ed., turut hadir secara daring. Ia mengucapkan selamat kepada para lulusan PPG Guru Tertentu Tahun 2024.

“Semoga dengan Anda mengikuti pelatihan, dapat meningkatkan kompetensi sebagai guru profesional sehingga setelah lulus segera mendapatkan tunjangan sertifikasi dan menjadi semangat untuk Bapak dan Ibu sekalian bekerja lebih baik lagi”, kata Abdul Mu’ti.

Pada acara inti, berlangsung penyerahan Sertifikat Pendidik sebagai simbol kelulusan. Selanjutnya salah satu perwakilan lulusan, Kevin Salomo Tampi, S.Pd. memimpin pembacaan Sumpah Profesi. Sementara itu, Sulastri, S.Pd. menyampaikan kesan selama menempuh program PPG di UAD.

Perwakilan lulusan (Foto: Humas dan Protokol UAD)

“Terima kasih kepada Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia juga kepada Direktorat Jenderal Guru, Tenaga Kependidikan dan Pendidikan Guru atas kemudahan proses PPG dalam pembiayaan pendidikan profesi sehingga pada hari ini kita semua ini dapat menyandang predikat guru profesional”, ungkap Sulastri.

(Qila)

FKIP UAD Gelar Temu Sapa PPG Guru Tertentu untuk Pererat Silaturahmi

03/02/2025/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Sebagai upaya mempererat silaturahmi antara Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) dengan para lulusan guru tertentu, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar kegiatan Temu Sapa PPG Guru Tertentu bersama FKIP UAD. Acara ini berlangsung di Amphitarium Kampus Utama UAD dan dihadiri oleh 330 lulusan dari berbagai daerah di Indonesia.

Selain bertujuan untuk memperkuat hubungan dengan para lulusan, kegiatan ini juga memberikan wawasan lebih lanjut mengenai pengembangan karier sebagai tenaga pendidik profesional. Para peserta tampak antusias karena ini menjadi kesempatan pertama bagi mereka untuk bertemu langsung setelah sebelumnya hanya berinteraksi secara daring.

Dalam kesempatan tersebut, Wakil Dekan FKIP UAD, Dr. Ani Susanti, M.Pd.B.I., hadir dan menyapa seluruh peserta. Dalam pemaparannya, Ani memperkenalkan FKIP UAD, termasuk sejarah pendirian UAD yang merupakan transformasi dari Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Muhammadiyah Yogyakarta. Ia menegaskan bahwa FKIP adalah fakultas pertama di UAD yang telah berpengalaman lebih dari 62 tahun dalam mendidik calon pendidik profesional. Hingga kini, lebih dari 20.000 alumni FKIP UAD telah berkarya di berbagai daerah di Indonesia maupun luar negeri.

Dr. Ani Susanti, M.Pd.B.I di Temu Sapa Guru Tertentu (Foto: Humas FKIP UAD)

Selain itu, Ani juga menyampaikan bahwa FKIP UAD sudah terakreditasi Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK) dan pengakuan internasional. FKIP juga memiliki fasilitas lengkap dengan teknologi modern serta lingkungan akademik yang islami dan toleran. Berbagai peluang beasiswa dan prestasi di tingkat nasional maupun internasional juga FKIP berikan kepada mahasiswanya. Ani juga memperkenalkan 19 program studi yang FKIP UAD miliki. Ia memberikan wawasan kepada para lulusan terkait pilihan studi lanjutan dan pengembangan karier mereka di dunia pendidikan.

Sementara itu, Tim Humas dan Promosi FKIP, Syariful Fahmi, M.Pd., turut menyampaikan terkait berbagai beasiswa yang UAD tawarkan. Beasiswa tersebut antara lain Beasiswa Akademik, Prestasi, KIP, dan Beasiswa Amal Usaha Muhammadiyah (AUM).

Temu Sapa PPG Guru Tertentu bersama FKIP UAD

Sebagai bagian dari acara, FKIP UAD juga mengajak peserta untuk berinteraksi dan mengenal lebih dekat teman-teman seangkatan yang sebelumnya hanya berkomunikasi secara daring. Dengan berbagai kegiatan yang menyenangkan dan interaktif, acara ini menjadi momentum bagi para peserta untuk membangun jaringan profesional. Selain itu juga mempererat kebersamaan sebagai bagian dari keluarga besar FKIP UAD.

Salah satu peserta, Novita Kusdiana, mengungkapkan rasa syukur dan terima kasih atas kesempatan mengikuti Program PPG di UAD.

Novita Kusdiana, peserta Temu Sapa Guru Tertentu (Foto: Humas FKIP UAD)

”Sangat senang, alhamdulillah saya berkesempatan mendapatkan Pendidikan Profesi Guru di UAD dan ini sangat berkesan kepada saya. Hari ini bisa merasakan bahagia mengenang perjuangan selama menempuh Program Profesi Guru,” ujar Novita yang juga merupakan Guru Bahasa Indonesia di SMK Negeri 2 Depok Sleman D.I. Yogyakarta

Kegiatan Temu Sapa PPG Guru Tertentu ini harapannya dapat memperkuat komitmen dalam mencetak tenaga pendidik yang unggul, kompeten, dan berdaya saing global.

(Qila)

PKM UAD: Lejitkan Potensi Siswa Dengan Pembelajaran Berdiferensiasi!

03/02/2025/by Isnanisha Karlina

Perkembangan teknologi digital memaksa dunia pendidikan untuk melakukan perubahan agar pembelajaran di kelas sesuai dengan kebutuhan zaman. Penerapan kurikulum merdeka juga mengharuskan adanya fleksibilitas dalam pembelajaran berdiferensiasi. Berbagai pihak harus bekerja sama untuk mengatasi tantangan pembelajaran di era digital. Dr. Ika Maryani, M.Pd., bersama Dr. Enung Hasanah, M.Pd., Prof. Dr. Suyatno, M.Pd.I., dan Okimustava, M.Si., memimpin Tim PkM FKIP UAD untuk berkolaborasi dalam menghadapi tantangan ini.

Mereka mendampingi pengelolaan pembelajaran berbasis WEB di SD Muhammadiyah Bantul Kota sebagai bagian dari model pembelajaran berdiferensiasi. Materi pelatihan mencakup penggunaan teknologi pendidikan untuk merancang pembelajaran yang adaptif serta strategi pengelolaan kelas digital. Selain itu tim PkM juga menjelaskan cara memanfaatkan data untuk mendukung kebutuhan belajar siswa secara individual.

Program ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan teknologi untuk mendukung pembelajaran diferensiasi di sekolah dasar. Dengan menguasai sistem pengelolaan pembelajaran berbasis digital, guru dapat menciptakan pengalaman belajar yang efektif bagi siswa.

Tim PkM juga mendiseminasikan alat bernama LearnViro (Learning Environment) yang berfungsi untuk mendeteksi kondisi ideal lingkungan belajar. Alat ini mengukur suhu, kelembaban udara, dan cahaya di ruang kelas. Dengan informasi tersebut, guru dan siswa dapat belajar dengan maksimal.

Selain mengukur suhu dan kelembaban udara, Learnviro juga dapat mengidentifikasi gaya belajar siswa sehingga mempermudah penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas. Dengan alat ini, di setiap awal semester, guru meminta siswa untuk mengisi sejumlah angket gaya belajar yang telah terintegrasi di semua android siswa.

Dengan isian angket tersebut, Learnviro akan mengidentifikasi semua gaya belajar siswa di kelas sekaligus memberikan rekomendasi kepada guru tentang model dan pendekatan pembelajaran terbaik yang sesuai dengan kebutuhan belajar siswa. Oleh karena itu, guru dapat menerapkan pembelajaran berdiferensiasi yang sesuai dengan kebutuhan belajar siswa sehingga dapat mencapai hasil belajar maksimal.

PkM ini melibatkan 35 guru dan kepala sekolah. Ika menjelaskan bahwa mereka memilih tema pengabdian ini berdasarkan kebutuhan riil sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang responsif terhadap teknologi digital.

“Topik PkM ini memang gayung bersambut. Tim penelitian kami selama 3 tahun sebelumnya telah mengembangkan model pembelajaran berdiferensiasi berbasis digital. Salah satu produknya adalah kami mengembangan Learnviro, alat pendeteksi suhu, kelembaban udara, dan cahaya yang ideal di kelas. Alat sudah teruji. Dan alhamdulillah sekarang bisa kami implementasikan untuk kebutuhan pembelajaran di SD Muhammadiyah Bantul Kota,” tutur Ika.

Dari Kiri ke kanan, Okimustava, M.Pd., Si., Prof. Dr. Suyatno, M.Pd.I., Suwardi, M.Pd. (Kepala SDUA, dan Andika Dwi Cahyanto, S.Pd (Kepala SD Muh Bantul Kota)

Suyatno menyatakan bahwa setiap anak berhak mendapatkan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhannya. Karena Gen Alpha akrab dengan teknologi digital, kita harus mengintegrasikan pembelajaran dengan platform digital.

“Semua anak punya hak untuk mendapatkan layanan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajarnya melalui pembelajaran berdiferensiasi. Karena karakter Gen Alpha sekarang yang sangat lekat dengan teknologi digital maka proses pembelajaran juga perlu diintegrasikan dengan berbagai platform digital,” ungkap Suyatno.

Kepala SD Muhammadiyah Bantul Kota menyampaikan rasa terima kasih kepada UAD yang selalu memperhatikan sekolah melalui berbagai program pengabdian masyarakat. Ia juga berharap bahwa PkM kali ini dapat membawa kemajuan pembelajaran dan menjalin kerja sama yang berkelanjutan di masa depan.

“Alhamdulillah UAD selalu memperhatikan SD Muhammadiyah Bantul Kota melalui berbagai program pengabdian masyarakatnya. Tema PkM kali ini juga sangat sesuai dengan kebutuhan kami. Kami berharap PkM dapat membawa kemajuan pembelajaran di sekolah, dan tentunya kerja sama ini juga terus berlanjut di masa-masa yang akan datang.

(ppd/ed :isnanisha)

Romi Hardian, Mahasiswa PVTE Raih Juara 2 Kejuaraan Taekwondo

03/02/2025/by Isnanisha Karlina

Mahasiswa Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Elektronika (PVTE) Romi Hardian Gulo, meraih Juara 2 Nasional pada ajang Prabu Taekwondo Challenge-8. Kejuaraan ini berlangsung di Indoor Stadium Kelapa Dua, Tangerang, pada 3-5 Januari 2025, dan diikuti oleh atlet-atlet terbaik dari seluruh Indonesia. Kemenangan ini menjadi kebanggaan besar bagi Program Studi PVTE UAD. Romi menunjukkan semangat juang yang tinggi dan kemampuan terbaiknya dalam menghadapi persaingan ketat di arena pertandingan.

Kaprodi PVTE, Barry Nur Setyanto, M.Pd., memberikan apresiasi kepada Romi atas prestasi di bidang taekwondo. Barry juga berharap keberhasilan ini dapat menjadi motivasi bagi mahasiswa lainnya untuk terus berprestasi di bidang olahraga. Ia menyatakan bahwa pencapaian Romi menunjukkan bahwa mahasiswa UAD memiliki potensi yang besar untuk bersaing, baik di tingkat akademik maupun non-akademik.

“Capaian ini membuktikan bahwa mahasiswa PVTE tidak hanya berprestasi di bidang akademik, tetapi juga di bidang olahraga. Semoga pencapaian ini menjadi motivasi bagi mahasiswa lain untuk terus berkarya dan mengharumkan nama kampus,” ujar Barry.

Romi sendiri menyampaikan rasa syukur atas keberhasilannya dan berterima kasih kepada pihak kampus, pelatih, serta teman-teman yang selalu mendukungnya. Romi ingin meningkatkan kemampuan dan memberikan yang terbaik untuk kampus serta menginspirasi generasi penerus untuk terus berjuang dalam meraih impian.

“Ini adalah pengalaman yang sangat berharga. Saya akan terus berusaha dan berlatih untuk mencapai prestasi yang lebih tinggi di masa depan,” ujar Romi.

Kesuksesan Romi menjadi inspirasi bagi seluruh civitas akademika UAD. Dengan kerja keras dan dedikasi, mahasiswa UAD kembali membuktikan bahwa mereka mampu bersaing di tingkat nasional. Keberhasilannya juga memperlihatkan bahwa keseimbangan antara prestasi akademik dan non-akademik dapat tercapai dengan baik.

Prestasi Romi juga menunjukkan bahwa mahasiswa UAD tidak hanya fokus pada pengembangan akademik, tetapi juga aktif dalam mengembangkan diri di bidang olahraga. UAD memberikan dukungan penuh demi mencetak generasi unggul yang siap berkontribusi di tingkat nasional dan internasional.

(defa/ed: isnanisha)

AMT FKIP Dorong Siswa SMA Muhammadiyah Pakem Untuk Kuliah

31/01/2025/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Sebagai upaya meningkatkan pendidikan generasi z, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar Achievement Motivation Training (AMT). Pada Jumat(31/1), AMT FKIP berlangsung di SMA Muhammadiyah Pakem, Sleman, dan diikuti siswa-siswi kelas XII.

FKIP menghadirkan Mahmuda Maarif, M.Pd., dari Tim Humas dan Promosi FKIP UAD, sebagai narasumber. Mahmuda Maarif menekankan pentingnya pendidikan tinggi dalam menghadapi tantangan global. Ia juga mengajak siswa untuk lebih jeli melihat peluang yang ada, baik dalam memilih jurusan kuliah maupun dalam menentukan karir.

“Kita harus jeli melihat peluang, baik dalam memilih jurusan kuliah maupun dalam menentukan karir. Jangan sampai salah langkah karena ini akan menentukan masa depan kalian,” ungkap Mahmuda.

Mahmuda juga memberikan tips praktis dalam memilih jurusan kuliah. Ia menyarankan agar siswa memilih jurusan yang sesuai dengan minat dan bakat serta memiliki prospek kerja yang baik.

Mahmuda Ma’arif, M.Pd. (Foto: Humas FKIP UAD)

“Pekerjaan yang baik adalah yang tidak hanya memberikan penghasilan, tetapi juga memberikan kepuasan batin dan kesempatan untuk berkembang,” tambahnya..

Dengan terselenggaranya AMT ini, FKIP UAD berharap dapat berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan generasi Z. Selain itu juga mempersiapkan mereka menghadapi tantangan di era globalisasi. Kegiatan ini juga harapannya dapat menjadi langkah awal bagi siswa untuk merencanakan masa depan dengan lebih matang dan terarah.

(Qila)

AMT merupakan program kerja Tim Humas dan Promosi FKIP UAD.
Hubungi kami untuk mendapatkan kesempatan yang sama:
FKIP Universitas Ahmad Dahlan (UAD)
📍 Kampus 4 UAD, Jl. Ringroad Selatan, Yogyakarta
📞 0813-2873-5393 (Fahmi) | 0811-3992-1960 (Hotline Humas)

PKM UAD: Tingkatkan Kompetensi Guru dengan Media Digital!

31/01/2025/by Isnanisha Karlina

Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia UAD memberikan kontribusi positif pada dunia pendidikan. Salah satunya dengan mengadakan Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Digital di SMP Ponjong Gunungkidul (23/12). Kegiatan ini merupakan komitmen dosen UAD dalam mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang pengabdian.

Tiga dosen PBSI, Ariesty Fujiastuti, M.Pd, Dr. Purwati Zisca Diana, M.Pd., dan Dr. Triwati Rahayu, M.Hum., menjadi narasumber dalam kegiatan tersebut. Ketua Tim, Ariesty mengungkapkan pelatihan ini akan memberikan pemahaman yang lebih dalam mengenai penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Sehingga keterampilan guru untuk memanfaatkan teknologi digital semakin meningkat.

“Kami sangat mengapresiasi semangat para guru dan dukungan daripihak sekolah. Komitmen seperti ini menunjukkan bahwa kita dapat bersama-sama menciptakan perubahan yang signifikan dalam dunia pendidikan, terutama dalam memanfaatkan teknologi untuk pembelajaran yang lebih kreatif dan bermakna,” ungkapnya.

Perkembangan teknologi mempengaruhui berbagai aspek kehidupan termasuk dunia pendidikan. Dalam konteks ini, penggunaan media pembelajaran berbasis digital sangat penting untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah. Kegiatan semacam ini bisa menginspirasi para guru untuk lebih kreatif dalam merancang media pembelajaran yang sesuai dengan materi pelajaran dan karakteristik siswa.

Kepala Sekolah SMP Muhammadiyah Ponjong, Ika Kurniawati, S.Pd., M.Pd.B.I., juga memberikan apresiasi tinggi terhadap kegiatan ini. Dengan adanya pelatihan ini semoga dapat meperkaya metode pengajaran guru dan membantu siswa memahami materi pelajaran.

“Kegiatan ini sangat bermanfaat bagi para guru kami, terutama dalam menghadapi tantangan pembelajaran di era digital dan keterbatasan kami dalam akses terkait ilmu dan praktik baik langsung tentang penggunaan media pembelajaran berbasis digital. Kami berharap kegiatan serupa dapat terus dilaksanakan untuk mendukung profesionalisme guru dalam menciptakan pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan bagi siswa.

Selain itu, penggunaan teknologi dalam pembelajaran dapat memfasilitasi siswa untuk lebih aktif dalam proses belajar, meningkatkan keterampilan digital mereka, dan mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan di dunia yang semakin terdigitalisasi.

(denik/ed: isnanisha)

Kajian Bulanan: Tantangan dan Arah Pendidikan: Apa Kontribusi LPTK?

Tantangan dan Arah Pendidikan

PVTE FKIP UAD Gelar Workshop Review Kurikulum 2025

FKIP UAD Lepas Lulusan, Siap Hadapi Tantangan AI di Dunia Pendidikan

Wisudawan Terbaik Tingkat Program Studi S-1

Wisudawan Terbaik Tingkat Program Studi S-2

Wisudawan Terbaik Tingkat Fakultas Jenjang S-1

Wisudawan Terbaik Tingkat Fakultas Jenjang S-2

PMat UAD Berikan Penguatan Numerasi ke Siswa SMKS Muhammadiyah 4 Sukorejo

Napak Tilas Sejarah Muhammadiyah Bersama FKIP UAD

Ribuan Lulusan PPG Guru Tertentu UAD Resmi Sandang Gelar Profesional

FKIP UAD Gelar Temu Sapa PPG Guru Tertentu untuk Pererat Silaturahmi

Temu Sapa PPG Guru Tertentu bersama FKIP UAD

PKM UAD: Lejitkan Potensi Siswa Dengan Pembelajaran Berdiferensiasi!

Romi Hardian, Mahasiswa PVTE Raih Juara 2 Kejuaraan Taekwondo

AMT FKIP Dorong Siswa SMA Muhammadiyah Pakem Untuk Kuliah

PKM UAD: Tingkatkan Kompetensi Guru dengan Media Digital!

Kampus 4 (Kampus Utama)

Informasi Tentang

Statistik Pengunjung