Pos

FKIP Ber-Muhasabah Mutu Menuju Fakultas Dambaan Masyarakat

/in /by

Muhasabah Mutu Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) merupakan agenda rutin untuk mengevaluasi dan meningkatkan kualitas FKIP UAD. Pada periode Juli 2024, FKIP UAD gelar muhasabah mutu pada Selasa (30/7). Kegiatan tersebut bertempat di Laboratorium Pendidikan Bahasa Inggris A Lt. 7 Gedung Laboratorium Terpadu Kampus 4 UAD.

Adanya penurunan pada Penerimaan Mahasiswa Baru (PMB) FKIP UAD tahun 2024, menjadi topik serius pada periode ini. Sehingga narasumber kali ini adalah Tim Humas dan Promosi FKIP UAD, Syariful Fahmi, M.Pd. dan Januar Adam Prasetiya, S.Pd. Mereka menyampaikan kemajuan PMB FKIP UAD berdasarkan data terbaru. Selain itu, berbagai strategi untuk dapat meningkatkan mahasiswa baru juga mereka bagikan.

Syariful Fahmi, M.Pd di Muhasabah Mutu FKIP UAD Periode Juli 2024

“Harapannya yang mengundurkan diri tidak lebih dari 10 persen dari yang registrasi”, ungkap Fahmi dalam sesi materinya.

Dalam upaya menjaga calon mahasiswa baru yang sudah registrasi untuk bertahan di FKIP UAD, Fahmi membagikan beberapa solusi, antara lain (1). Pembuatan grup program studi khusus calon mahasiswa baru untuk mengenalkan suasana program studi. (2). Pelaksanaan Program Campus Journey berupa campus tour untuk mengenalkan fasilitas-fasilitas yang akan calon mahasiswa baru dapatkan. Selain itu, dalam campus tour juga terdapat program class trial untuk mensimulasikan proses pembelajaran program studi. (3). Pelaksanaan promosi dan kerja sama dengan sekolah dan asosiasi pendidikan. (4). Monitoring sosial media program studi.

Selain itu, dari pihak universitas juga memberikan berbagai program dalam PMB 2024 ini. Program tersebut antara lain pemberlakuan potongan DPPT 50% bagi mahasiswa baru. Terdapat juga Beasiswa Kartu Indonesia Pintar (KIP) Kuliah dan Beasiswa Prestasi yang dapat membantu perekonomian mahasiswa.

Dekan FKIP UAD, Muhammad Sayuti, M.Pd., M.Ed., Ph.D, menanggapi program-program yang telah Fahmi dan Adam sampaikan. Baginya, hal ini menjadi kesempatan bagi program studi untuk menjemput calon mahasiswa baru.

“Ini adalah waktu terbaik untuk meraih mereka (mahasiswa baru)”, ungkap Sayuti merespon Program Campus Journey.

Pada kesempatan yang sama, Adam menyampaikan terkait perkembangan media sosial program studi, seperti Instagram dan TikTok. Menurutnya, kedua sosial media tersebut, dapat menjadi sarana promosi program studi.

Syariful Fahmi, M.Pd dan Januar Adam Prasetiya, S.Pd di Muhasabah Mutu FKIP UAD Periode Juli 2024 (Foto: Humas FKIP UAD)

“Kami berharap prodi dapat memonitoring dan menyaring bibit-bibit unggul untuk menjadi wajah prodi di sosial media,” ujar Adam.

(ql Humas FKIP UAD)

Mahasiswa PVTE UAD Juara 2 Kabumian Open Pencak Silat Championship 2024

/in , , /by

Andika Marhatin Putra, mahasiswa Program Studi Pendidikan Elektronika dan Informatika (PVTE) Universitas Ahmad Dahlan (UAD), berhasil meraih prestasi pada Kabumian Open Pencak Silat Championship 1 Tahun 2024 Tingkat Jawa Tengah. Juara 2 berhasil Ia peroleh pada Kategori Tanding Kelas C Dewasa Putra. Kejuaraan ini berlangsung pada 27-28 Juli 2024 di Gedung Olahraga (GOR) Gembira Kebumen Jawa Tengah. Kompetisi ini memperebutkan Piala Bergilir Bupati Kebumen tahun 2024.

Dengan kemammpuan terbaiknya, Andika berhasil mengalahkan sejumlah pesaing dari berbagai daerah di Jawa Tengah. Keberhasilan ini merupakan bukti dari dedikasi dan latihan keras yang Ia lakukan.

Prestasi ini juga membuktikan bahwa mahasiswa PVTE UAD tidak hanya unggul dalam bidang akademik. Tetapi juga berprestasi dalam kegiatan ekstrakurikuler.

Ketua Program Studi PVTE, Barry Nur Setyanto, M.Pd., menyampaikan apresiasinya atas prestasi yang Andika raih. Baginya, prestasi Andika pada Kabumian Open Pencak Silat Championship tersebut menunjukkan bahwa mahasiswa PVTE UAD berpotensi di berbagai bidang. Ia juga berharap prestasi tersebut dapat menginspirasi mahasiswa lain.

“Kami sangat bangga dengan pencapaian Andika. Prestasi ini menunjukkan bahwa mahasiswa PVTE FKIP UAD memiliki potensi besar di berbagai bidang. Kami berharap prestasi ini dapat menginspirasi mahasiswa lain untuk terus berprestasi,” ujarnya.

Dengan pencapaian ini, harapannya Andika dapat terus mengembangkan bakatnya. Selain itu, juga dapat meraih prestasi lebih tinggi di masa depan sekaligus mengharumkan nama UAD.

Kabumian Open Pencak Silat Championship 1 Tahun 2024 merupakan kejuaraan silat tingkat provinsi yang diikuti oleh pesilat-pesilat dari berbagai daerah di Jawa Tengah. Kejuaraan ini bertujuan untuk mengembangkan dan melestarikan seni bela diri pencak silat, serta mempererat hubungan antar pesilat di Jawa Tengah. Selain memperebutkan piala bergilir, ajang ini juga menjadi wadah bagi para pesilat untuk menunjukkan kemampuan terbaik mereka dan meraih prestasi di tingkat yang lebih tinggi.

Baca juga : Hebat! Andika, Mahasiswa PVTE UAD, Berhasil Lolos PKM-AI

(def/ed: ql Humas FKIP UAD)

FKIP UAD Upgrade Skill Desain Tim Sosmed dan Websitenya

/in /by

Di era digital yang semakin maju, penguasaan desain grafis dan pengelolaan website menjadi penting bagi institusi pendidikan. Menyadari urgensi tersebut, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) mengadakan Pelatihan Figma dan Website pada Sabtu(13/7). Kegiatan tersebut bertempat di Laboratorium Multimedia FKIP Kampus 4 UAD. Hadir pada pelatihan ini delegasi Tim Sosial Media dan Website dari berbagai program studi FKIP UAD.

FKIP UAD menghadirkan dua narasumber yang berpengalaman di bidangnya, yaitu Januar Adam Prasetiya, S.Pd. dan Andi Herwanto, S.Kom. Adam, sebagai Humas FKIP UAD, menerangkan terkait penggunaan Figma. Berbagai teknik dasar dan lanjutan dalam penggunaan Figma untuk desain sosial media Ia bagikan kepada para peserta. Pada kesempatan tersebut, Adam juga memberikan sosialisasi penggunaan brand guidelines UAD.

Januar Adam Prasetiya, S.Pd di Pelatihan Figma dan Website FKIP UAD (Foto: Humas FKIP UAD)

“Sebenarnya lebih mudah untuk kolaborasi di Figma, dibandingkan dengan aplikasi lain”, ungkap Adam pada sesi materinya.

Sedangkan Andi, sebagai Staf Biro Sistem Informasi (BSI) UAD, menerangkan mengenai pengelolaan website program studi. Berbagai tips seperti pembuatan layout, menu, landing page, dan widget Ia paparkan dengan rinci. Ia juga menjelaskan cara mengelola konten website agar up-to-date dan menarik untuk keperluan promosi.

Andi Herwanto, S.Kom di Pelatihan Figma dan Website FKIP UAD (Foto: Humas FKIP UAD)

Salah satu peserta, Rahmatullah Surya Hidayat, mengungkapkan kesan positifnya terhadap acara tersebut. Menurutnya, ilmu yang Ia dapatkan dapat bermanfaat terutama dalam hal desain sosial media.

“Pelatihan ini sangat bermanfaat, terutama bagi kami yang bertanggung jawab mengelola sosial media dan website prodi. Banyak ilmu baru yang kami dapatkan, terutama dalam hal desain dan pengelolaan konten,” kata Rahmat.

Pelatihan Figma dan Website ini harapannya dapat meningkatkan kemampuan peserta dalam mengelola media digital di lingkungan FKIP UAD. Sehingga, informasi dan konten yang tersaji dapat semakin berkualitas dan menarik.

(ql Humas FKIP UAD)

Kajian FKIP UAD: Kembali Perkuat Nilai Keluarga Tangguh Sebelum Maut Menjemput

/in , /by

Kajian Rutin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) kembali berlangsung pada Sabtu(27/7). Bertempat di Ruang Serbaguna Lt. 10 Kampus 4 UAD, Program Studi Pendidikan Matematika UAD berkesempatan sebagai penyelenggara kajian periode Juli 2024 ini. Hadir sebagai narasumber periode ini, Ustz. Dra. Hj. Eny Harjanti.

Tema kajian kali ini adalah “Kembali Perkuat Nilai-Nilai Keluarga Tangguh Sebelum Maut Menjemputmu”. Dalam materinya, Eny mengungkapkan bahwa dalam berumah tangga, komitmen awal adalah tidak ada yang memisahkan kecuali maut. Namun, pada kenyataannya jauh sebelum maut, rumah tangga sudah retak dan patah. Sehingga yang bisa memisahkan rumah tangga bukan hanya maut lagi. Hal ini dipicu oleh adanya konflik kecil hingga besar.

Selain itu, Eny juga menerangkan bahwa ada faktor internal dan eksternal yang dapat merusak rumah tangga. Faktor internal dapat berupa kondisi ekonomi, status sosial, anak, dan sebagainya. Sedangkan, faktor eksternal dapat berasal dari pihak ketiga.

Ustz. Dra. Hj. Eny Harjanti (kiri) dan Ariati Dina Puspitasari S.Si., M.Pd. (kanan) di Kajian FKIP UAD Juli 2024 (Foto: Humas FKIP UAD)

“Tidak ada keluarga yang tanpa konflik. Keluarga yang tangguh bukan keluarga tanpa konflik, tetapi keluarga yang selalu memperoleh solusi tepat dalam menyelesaikan setiap masalah”, ungkap Eny dalam kajiannya.

Eny mengungkapkan kiat-kiat untuk membangun keluarga yang kuat, antara lain (1). Seluruh penghuni rumah wajib melaksanakan sholat, (2). Menerangi keluarga dengan bacaan al-quran dan dzikir, (3). Adanya iman kepada Allah dan hari akhir, (4). Menyegarkan keluarga dengan ilmu dan syariat islam, dan (5). Adanya cinta kasih dalam keluarga

Terdapat empat pilar cinta kasih dalam keluarga tangguh yang Eny terangkan, yaitu (1). Taaruf, yaitu saling mengenal, (2). Tafahum, yaitu saling memahami, (3). Ta’awun, saling menolong, dan (4). Takaful, yaitu saling menanggung.

Sedangkan dalam Nasyiatul Aisyiah (NA), terdapat 10 pilar keluarga tangguh:

  1. Kokoh akidah dan akhlakul kharimah
  2. Cakap literasi
  3. Sehat fisik psikis dan spiritual
  4. Keadilan dengan semangat al maun
  5. Kesalingan dan kesetaraan akses
  6. Kemandirian
  7. Misi perdamaian
  8. Anti kekerasan
  9. Ramah lingkungan
  10. Tanggap bencana

(ql Humas FKIP UAD)

PBSI UAD Siapkan Kurikulum Baru Tahun 2025

/in /by

Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menyelenggarakan Lokakarya Penyusunan Kurikulum Program Studi. Kegiatan tersebut berlangsung pada Senin(22/7) di Grand Rohan Yogyakarta.

Dekan FKIP UAD, Muhammad Sayuti, M.Pd., M.Ed., Ph.D., berkesempatan membuka kegiatan tersebut. Ketua Program Studi PBSI, Roni Sulistyono, M.Pd., dalam sambutannya, menegaskan bahwa agenda ini untuk mencermati kurikulum 2025 kelak.

Lokakarya ini menghadirkan Prof. Sarwiji Suwanti, M.Pd., Prof. Nanik (Kabid Kurikulum), dosen dan alumni PBSI, serta stakeholder. Pada kesempatan ini, Roni mengharapkan bahwa melalui acara ini dapat mengembangkan media dan perangkat pembelajaran.

Sarwiji menyampaikan bahwa untuk mewujudkan program studi yang baik perlu penyesuaian visi, misi, dan catur dharma program studi. Ia juga memberikan masukan terkait peninjauan kurikulum secara berkala. Peninjauan tersebut berlaku setiap tahun dan berorientasi pada kerangka kualifikasi standar. Selain itu, Sarwiji juga menyampaikan terkait perlunya innovation ecosystem pada pengembangna kurikulum.

Pada kegiatan ini juga berlangsung diskusi alumni terkait kurikulum. Para alumni memberikan masukan untuk memperkaya dan menyempurkanan kurikulum PBSI.

Lokakarya ini merupakan langkah PBSI UAD dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan. PBSI UAD juga berupaya dalam menghasilkan lulusan yang kompeten dan siap menghadapi tantangan dunia kerja. Dengan adanya lokakarya ini, harapannya dapat menghasilkan kurikulum yang berdampak positif pada perkembangan program studi dan mahasiswa.

(dn/ed: ql Humas FKIP UAD)

Kenali Pengurus Baru PALP PBI UAD dan Program Menariknya!

/in , /by

PALP atau Peer Assisted Learning Program adalah komunitas mahasiswa yang bertujuan meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris bagi mahasiswa baru (maba) Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD). Komunitas ini menyediakan program mentoring teman sebaya selama dua semester untuk melatih dan menambah skill Bahasa Inggris mahasiswa. Selain itu, dengan menjadi mentor dalam program PALP, dapat memberikan pengalaman mengajar bagi mahasiswa yang terlibat.

Belum lama ini, PALP mengadakan Serah Terima Jabatan pada Minggu, 14 Juli 2024 di Lab. Conference Kampus 4 UAD. Hadir pada acara tersebut Ketua Program Studi PBI UAD, Sucipto M. Pd. B.I. Ph.D. dan Astry Fajria M. Pd. B.I., selaku Dosen TPM. Alumni dan seluruh anggota PALP juga turut hadir pada kegiatan tersebut.

Sucipto dalam sambutannya mengungkapkan bahwa mahasiswa yang mengikuti PALP adalah mahasiswa yang terpilih. Sehingga harapannya komunitas PALP tersebut dapat terkenal di berbagai kalangan. Sucipto juga mengharapkan bahwa akan adanya outing class ke sekolah di Yogyakarta.

“Mahasiswa yang mengikuti PALP adalah mahasiswa yang terpilih. Untuk itu semoga kedepannya komunitas ini bisa dikenal oleh banyak orang, tidak hanya di kalangan PBI saja. Bisa nanti diadakan seperti outing class ke sekolah-sekolah yang ada di Yogyakarta ini agar manfaatnya bisa dirasakan oleh banyak orang,” ujar Sucipto dalam sambutannya.

Serah terima jabatan ini mengawali periode keanggotaan PALP pada tahun 2024/2025. Acara ini secara resmi menyerahkan tanggung jawab dan mengukuhkan kepengurusan anggota baru. Sehingga, harapannya dapat terjadi peningkatan kualitas, kinerja, dan keberlanjutan program PALP.

PALP atau Peer Assisted Learning Program

Berikut nama-nama kepengurusan PALP atau Peer Assisted Learning Program 2024/2025:

  1. Ketua: Ribhia Avissa Niwanda (2200004166),
  2. Wakil Ketua: Intan Rahma Deyaka (2200004043),
  3. Bendahara: Nadzifah Nur Fitriana (2200004167),
  4. Sekretaris: Monica Gita Konipa (2100004012),
  5. Humas: Anggistia Malya Putri (2200004021) dan Fatimah Azzahra (2100004058),
  6. Kurikulum: Fawnia Giri Attaya (2100004024) dan Melati Puspa Ambarwati (2100004062)

Mengawali periodesasi, PALP sudah merancang beberapa program menarik bagi mahasiswa baru PBI UAD 2024. Program-program tersebut meliputi Speaking for Maba (semester 1), Mentoring Skill (semester 2), dan program baru yang akan segera launching yaitu Mentoring Minat Bakat. Program ini merupakan kelanjutan dari Seminar Series yang berfokus pada pelatihan Public Speaking (Speech, MC, dan Moderator), Creative Writing (Poetry dan Storytelling), serta Academic Writing (Scientific Writing).

Selaku ketua PALP periode 2023/2024, Khaisya Leonita Nasiqin, turut menyampaikan harapannya agar PALP dapat bermanfaat bagi semua kalangan.

Serah terima jabatan Ketua PLP oleh Khaisya Leonita Nasiqin (kanan) kepada Ribhia Avissa Niwanda (kiri) (Foto: PBI UAD)

“Semoga dengan hadirnya PALP bisa membantu teman-teman maba PBI dalam mengasah kemampuan berbahasa Inggrisnya. Semoga kedepannya PALP juga bisa terus bermanfaat untuk semua kalangan, serta rasa kekeluargaan antar anggotanya semakin terjalin kuat,” ucap Khaisya.

(in/ed: ql Humas FKIP UAD)

Educator Forum #8: Bangun Identitas Bangsa Melalui Dekolonisasi Kurikulum

/in /by

Tim Kurikulum dan Pembelajaran, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menyelenggarakan Educator Forum #8 (4/7). Kegiatan tersebut berlangsung secara blended di Ruang Kaca Barat Lantai 10 Kampus 4 UAD dan tersiar di Youtube FKIP UAD. FKIP UAD menghadirkan Dr. Alexander Masardo dan Dr. Maria Meredith (Lecture University of Gloucestershire (UoG), UK) sebagai pembicara dengan tema “Decolonizing Curriculum” bersama moderator Irfan Yunianto, S.Si. M.Sc., Ph.D.

Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan forum diskusi bagi para dosen di lingkungan FKIP UAD dan pemerhati pendidikan. Selain itu, forum ini juga untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di FKIP UAD. Hadir pada forum ini sebanyak 19 dosen secara luring dan 38 dosen melalui ruang virtual. Peserta kegiatan ini terdiri dari Wakil Dekan, Ketua Program Studi, perwakilan dosen, Tim Kerja divisi Curriculum and Instructions dan divisi Kerja Sama Internasional, tamu undangan, serta staf di lingkungan FKIP UAD.

Tema ini sebagai tanggapan dari refleksi penerapan kurikulum pembelajaran di Indonesia, khususnya kurikulum di FKIP UAD. Alex mengatakan bahwa kurikulum yang berdasarkan pada kekuatan dan nilai-nilai lokal lebih tepat dan sesuai untuk Indonesia. Salah satu contoh proses decolonizing curriculum menurutnya adalah proyek Mifee di Papua. Ia juga menerangkan cara mendekolonisasi kurikulum program studi di FKIP UAD. Menurutnya, terdapat beberapa strategi penerapan dekolonisasi kurikulum di FKIP UAD maupun UAD secara keseluruhan.

Dr. Alexander Masardo (Foto: Humas FKIP UAD)

Maria menguatkan materi Alex dengan menyatakan hal penting dalam Dekolonisasi Kurikulum, antara lain: (1). Meninjau kembali dan merevisi kekuatan di setiap bidang studi; (2). Menganalisis dinamika kekuasaan dalam pengetahuan barat; dan (3). Mendorong perspektif masyarakat adat dan marginal. Artinya, melakukan dekolonisasi kurikulum di FKIP UAD dapat mengarahkan kurikulum dan praktik pembelajaran ke arah yang mengedepankan dan menonjolkan kekuatan dan nilai-nilai kebangsaan nasional. Menurut Maria, penting untuk memulai dekolonisasi kurikulum sejak dini dan dengan skala yang kecil. Mulai dengan eksplorasi semua kekuatan, nilai, dan keragaman yang FKIP UAD miliki. Kemudian, mulai untuk penyesuaian ke dalam kurikulum.

Baca juga: Educator Forum #7 dalam Ruang Diskusi Urgensi Attachment di UAD

Budairi, Ph.D., salah satu peserta, memberikan tanggapannya terkait fenomena tes Bahasa Inggris Internasional di institusi-institusi Indonesia. Menurutnya, adanya tes seperti TOEFL, IELTS, DUO LINGO tersebut menunjukkan bahwa penjajahan dalam pendidikan masih berlangsung.

“Terkait dengan fenomena adanya tes bahasa Inggris Internasional seperti TOEFL, IELTS, DUO LINGO, dan sebagainya (yang oleh masyarakat global dilabeli sebagai tes terstandarisasi), sangat disayangkan hal ini pada dasarnya bagaimana (penjajahan) pendidikan (dalam hal ini pendidikan bahasa Inggris) itu benar-benar nyata dan masih berlangsung.” Ungkap Budairi dalam sesi diskusi bersama.

Selain itu, Yudiakto, Ph.D., salah satu peserta, juga menyatakan bahwa terdapat kontra pada proses dekolonisasi kurikulum. Menurutnya, aspek pendidikan di Indonesia masih memuat western perspective.

“Tentang proses decolonizing curriculum ini, tampaknya ada semaca kontra. Di satu sisi kita (Indonesia, atau lebih spesifiknya FKIP UAD) diharapkan bisa melakukan proses decolonizing curriculum kita karena ini sesuatu yang bagus dan cukup mendesak. Namun demikian di sisi lain cara kita ‘berkehidupan’ secara umum (working with everything) termasuk pada aspek pendidikan itu sendiri harus diakui masih cukup banyak memuat ‘muatan’ yang western based. In this point, decolonizing curriculum tampak bukan hal yang mudah. How to cope with this?” Kata Yudhiakto saat menanggapi materi dari Maria.

Dr. Maria Meredith (Foto: Humas FKIP UAD)

Menanggapi dua pertanyaan tersebut, Alex dan Maria mengungkapkan bahwa sangat penting bagi institusi pendidikan di Indonesia untuk tetap percaya diri dengan tes bahasa Inggris yang mereka buat dan secara konsisten menggunakannya. Menurut Maria, akan lebih bagus jika institusi pendidikan yang lain juga terdorong untuk membuat inisiatif yang sama agar praktik kolonisasi ‘penjajahan’ terhadap tes bahasa Inggris seperti TOEFL dan IELTS bisa berkurang.

 

Selain itu, hal penting yang harus institusi lakukan adalah perlu kepedulian dan kemampuan untuk menemukan kekuatan identitas, budaya, dan nilai mereka. Kemudian, percaya diri dalam menerapkan kekuatan tersebut dalam kurikulum dan proses pendidikan di lembaga dan negara secara lebih luas.

Alex dan Maria menegaskan bahwa dalam konteks decolonizing curriculum, perubahan bukanlah hal kecil. Perubahan memang hal yang berat, namun harus tetap dilakukan.

“It’s not a small change, and change is hard but it needs to be done!” Ungkap Maria di akhir forum.

Hal ini tentu menjadi sentilan bagi seluruh pemerhati pendidikan dan pelaksana pendidikan, bahwa pentingnya tindakan nyata untuk melakukan perubahan. Indonesia sudah seharusnya kembali ke makna dasar, kekuatan besar yang telah bangsa miliki sejak lama. Kurikulum yang menggambarkan jati diri bangsa adalah kurikulum yang seharusnya berjalan dalam pendidikan di Indonesia.

Peserta Educator Forum #8 (Foto: Humas FKIP UAD)

(yw/ed: ql Humas FKIP UAD)

FKIP UAD Tegaskan Hindari Perpeloncoan pada P2K 2024

/in , /by

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) lakukan Koordinasi Persiapan Program Pengenalan Kampus (P2K) 2024, Kamis(11/7). Kegiatan yang bertempat di Kampus 4 UAD ini bertujuan untuk mematangkan persiapan P2K tahun 2024 ini. Hadir perwakilan dari Dewan Perwakilan Mahasiswa (DPM), Badan eksekutif Mahasiswa (BEM), Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS), dan Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah (IMM) se-FKIP UAD

Program Pengenalan Kampus (P2) UAD merupakan program bagi mahasiswa baru dalam menyesuaikan diri dengan kehidupan akademik dan sosial di kampus. P2K mencangkup berbagai kegiatan, mulai dari pengenalan organisasi mahasiswa (ormawa), sistem pembelajaran, fasilitas, hingga berbagai unit kegiatan mahasiswa. Selain itu, P2K juga memberikan kesempatan bagi mahasiswa baru untuk mengenal para dosen dan staf, serta menjalin hubungan baik sesama mahasiswa.

Dr. Caraka Putra Bhakti, M.Pd., Kepala Bidang Pengembangan Karakter dan Kesejahteraan Biro Kemahasiswaan dan Alumni (Bimawa) UAD, mengarahkan untuk melakukan persiapan yang matang, baik dari panitia maupun programnya. Berbagai aspek teknik terkait pelaksanaan P2K, termasuk jadwal kegiatan, kepanitiaan, dan prosedur birokrasi, menjadi fokus pembahasan koordinasi ini. Caraka juga mengingatkan agar menghindari segala bentuk perpeloncoan selama pelaksanaan P2K.

Dr. Caraka Putra Bhakti, M.Pd. pada Koordinasi P2K FKIP UAD 2024 (Foto: Humas FKIP UAD)

”Event ini harus menjadi event yang baik dan menyenangkan. Sehingga nantinya mereka menjadi tertarik untuk menjadi pengurus ormawa”, jelas Caraka.

Selain itu, Prof. Dr. Suyatno, M.Pd.I., Wakil Dekan I FKIP UAD, juga menekankan hal serupa. Suyatno mengingatkan untuk menghindari hal-hal yang tidak diinginkan yang dapat merugikan diri sendiri maupun orang lain.

”Kita harus menghindari hal-hal bodoh agar tidak terjadi hal-hal yang tidak diinginkan”, ungkap Suyatno dalam sambutannya.

(QL Humas FKIP UAD)

Wakili Muhammadiyah, Dekan FKIP UAD Lakukan Kerja Sama ke Negeri Tirai Bambu

/in /by

Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) berkesempatan mewakili Muhammadiyah untuk melakukan kerja sama internasional ke Negeri Tirai Bambu. Kerja sama tersebut berlangsung pada Kamis, 11 Juli 2024, di Guangdong University of Foreign Studies, Guangzhou, China.

Dalam kunjungan tersebut, Dekan FKIP UAD, Muhammad Sayuti, M.Pd., M.Ed., Ph.D, bertemu dengan Prof. Zuo Zhigang, Direktur Pusat Studi Indonesia di Guangdong University of Foreign Studies. Pertemuan tersebut membahas peluang kerja sama yang lebih konkret di dunia pendidikan.

Prof. Zuo Zhigang dan Muhammad Sayuti, M.Pd., M.Ed., Ph.D

Selain Prof. Zuo Zhigang, hadir juga pada pertemuan tersebut perwakilan dari Guangdong University of Foreign Studies lainnya, antara lain (1). Zhou Peng (Director of International Office), (2). Zhou Quan (Vice Dean of Institute of International Education), (3). Yuan Haiguang (Director of Department of Indonesian Language & Culture), (4). Zhang Wei (Senior Lecturer Department of Indonesian Language & Culture), (5). Dan mahasiswa jurusan Bahasa Indonesia.

Kerja sama ini merupakan langkah strategis bagi Muhammadiyah dan FKIP UAD dalam memperluas jaringan internasional. Dengan adanya kolaborasi ini, harapannya dapat tercipta inovasi-inovasi baru yang bermanfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. 

Muhammadiyah merupakan salah satu organisasi Islam di Indonesia yang memiliki komitmen kuat dalam bidang pendidikan. Melalui berbagai lembaga pendidikan dari tingkat dasar hingga perguruan tinggi, Muhammadiyah telah berkontribusi dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. UAD sebagai salah satu perguruan tinggi Muhammadiyah, juga turut berperan aktif dalam upaya tersebut.

Kunjungan Dekan FKIP UAD ke Guangdong University of Foreign Studies, Guangzhou, China

FKIP UAD, khususnya, telah menunjukkan kontribusi dalam mencetak lulusan pendidik berkualitas. Tidak hanya berfokus pada akademis dalam negeri, tetapi FKIP UAD juga memperluas jangkauan kerja sama internasional. Melalui kolaborasi dengan berbagai institusi pendidikan di luar negeri, FKIP UAD berupaya meningkatkan kualitas pendidikan dan menghasilkan pendidik yang kompeten.

(QL Humas FKIP UAD)

Lagi! FKIP UAD Bareng SEAMOLEC Bikin Model Immersive Learning

/in /by

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) gelar Pelatihan Crafting Immersive Learning Experience based on Augmented Reality or Virtual Reality. Kegiatan berlangsung selama tiga hari, Selasa s.d Kamis (9 s.d 11 Juli 2024) di Laboratorium Multimedia FKIP Kampus 4 UAD. Pelatihan ini merupakan tahap 2 dari Pelatihan Immersive Learning pada Mei 2024 lalu.

Dalam pelatihan ini, FKIP UAD kembali gandeng SEAMEO SEAMOLEC. SEAMEO Regional Open Learning Center (SEAMOLEC) adalah sebuah institusi dalam naungan Southeast Asian Ministers of Education Organization (SEAMEO) yang bertanggung jawab dalam pengembangan Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh di Asia Tenggara.

FKIP UAD juga kembali menghadirkan 3 Trainers SEAMOLEC: Victor SY Labotano, Ali Imron, dan Aji Wicaksono. Fariz Setyawan, M.Pd., Kepala Pusat Pengembangan Profesi Kependidikan (P3K) FKIP UAD, mengungkapkan harapannya agar melalui pelatihan ini dapat menghasilkan produk yang bisa mereka implementasikan.

“Insyaallah akan banyak produk yang bisa diimplementasikan kepada kami, baik dosen maupun tendik”, ungkap Fariz dalam sambutannya.

Pada hari pertama, Aji memberikan pengantar terkait pembuatan storyboard. Peserta pelatihan, yang terdiri dari dosen dan tendik, terbagi menjadi empat kelompok. Kemudian masing-masing kelompok berdiskusi merancang alur dari model yang akan mereka buat.

Diskusi kelompok pembuatan model immersive learning (Foto: Humas FKIP UAD)

Baca juga: Tingkatkan Inovasi Pendidikan, FKIP UAD Gunakan Immersive Learning

Selanjutnya pada hari ke dua, para peserta bekerja secara mandiri untuk membuat media immersive learning sesuai studi kasus mereka. Mereka memanfaatkan website GeoCast Studio dalam pembuatan media tersebut. Kemudian, hasil diskusi mereka presentasikan pada hari ketiga. Aji dan Ali berkesempatan memberikan tanggapan pada hasil media pembelajaran para peserta.

Avanti Vera Risti Pramudyani, M.Pd., salah satu peserta, mengungkapkan bahwa melalui pelatihan ini Ia mendapatkan ilmu baru dalam media immersive learning. Ia juga berharap pelatihan dapat berlanjut dan dapat membawa perwakilan mahasiswa sebagai peserta.

“Pelatihan kali ini bagi saya adalah hal baru. Ternyata ada GeoCast yang lebih seru dibandingkan dengan AR biasa”, kata Vera.

Victor mengungkapkan kesannya dalam pelatihan bersama FKIP UAD. Baginya, kelas ini merupakan kelas yang menyenangkan dan dapat menjadi contoh bagi pelatihan selanjutnya. Ia juga berpesan agar hasil pelatihan tersebut tidak hanya berhenti di modeling media pembelajaran. Tetapi juga dapat menjadi produk yang dapat berguna bagi mahasiswa dan masyarakat umum.

Presentasi media immersive learning (Foto: Humas FKIP UAD)

“Ini kelas yang paling fun dari kelas lain yang saya ikuti. Spirit, aura, dan hasinya dapat kami jadikan referensi atau contoh untuk kegiatan pelatihan kita yang lain,” ungkap Victor mengakhiri pelatihan tersebut.

(ql Humas FKIP UAD)

Bersama Dinas Pendidikan di DIY, PPG UAD Kuatkan Implementasi PPL di Sekolah Mitra

/in /by

Program Studi Pendidikan Profesi Guru (PPG) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) adakan koordinasi dan sosialisasi Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) PPG Prajabatan di Grand Rohan (8/7). Kegiatan ini melibatkan Dinas Pendidikan di Provinsi DIY yang meliputi Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta, Kabupaten Sleman, dan Kabupaten Bantul. Selain itu, sekolah yang menjadi mitra Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UAD juga terlibat dalam kegiatan tersebut. Mereka hadir dalam rangka penguatan pelaksanaan program PPL. Hadir dalam kegiatan ini juga sekretaris dan tim akademik PPG FKIP UAD dengan pendampingan Kepala Pusat Pengembangan Profesi Kependiidkan (P3K) FKIP UAD.

Kegiatan ini bertujuan untuk menyampaikan rencana pelaksanaan dan evaluasi PPL yang telah berjalan di sekolah mitra. Dr. Dian Artha Kusumaningtyas, Kepala Bidang Pembelajaran Lembaga Pengembangan Pendidikan UAD, menyampaikan koordinasi pelaksanaan PPG Prajabatan. Sedangkan Fariz Setyawan, M.Pd., Kepala P3K FKIP UAD, memberikan sosialisasi rencana pelaksanaan PPL. Dalam kegiatan ini, PPG FKIP UAD juga menerima masukan dan saran dari dinas pendidikan serta kepala sekolah dalam penguatan pelaksanaan program PPG Prajabatan, khususnya yang berlangsung di sekolah mitra.

Baca Juga: Benchmarking FKIP UAD-FKIP UMMAT, Sinergi Untuk PPG!

Koordinasi Pelaksanaan PPL PPG UAD bersama Dinas Pendidikan DIY (Foto: Tim Kerja Sama Dalam Negeri FKIP UAD)


Sesi sosialisasi berlangsung dengan penyampaian teknis pelaksanaan PPL beserta tanggung jawab kepala sekolah, dosen, guru pamong, dan mahasiswa. Mahasiswa dari bidang studi PGSD, Bahasa Indonesia, Bimbingan Konseling, PPKn, dan Matematika akan terjun menjadi guru praktikan di sekolah. Mereka terjun untuk melaksanakan proses pembelajaran dengan pendampingan guru pamong dan dosen pembimbing lapangan. Pelaksanaan PPL akan berlangsung sesuai dengan linimasa dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Rangkaian kegiatan berlanjut dengan diskusi mengenai arah pengembangan profesi guru di Indonesia dan penandatanganan Perjanjian Kerja Sama antar FKIP UAD dengan Dinas Pendidikan di Provinsi DIY. Perjanjian Kerja Sama ini sebagai payung hukum kemitraan antara PPG FKIP UAD dan sekolah-sekolah mitra yang berada dalam koordinasi dinas pendidikan di kota dan kabupaten masing-masing. Kemitraan ini harapannya juga berkembang dalam implementasi kerja sama di bidang pendidikan, penelitian, serta pengabdian kepada masyarakat. Dengan demikian, terjalin sinergi yang apik dan saling menguatkan antara FKIP UAD dengan sekolah mitra di wilayah Provinsi DIY.

(ar/e: ql Humas FKIP UAD)

fkip uad unggul

Kampus 4 (Kampus Utama)

Universitas Ahmad Dahlan
Jl. Ahmad Yani (Ringroad Selatan) Tamanan Banguntapan Bantul Yogyakarta 55166
Telepon : (0274) 563515, 511830, 379418, 371120 Ext.
Telepon : –
Faximille : 0274-564604
Email : info[at]fkip.uad.ac.id

Informasi Tentang

Universitas Ahmad dahlan

Portal Akademik

Calon Mahasiswa

Jadwal Kuliah

Kuliah Online

Journal @UAD

Digital Library

Repository

Conference @UAD

Statistik Pengunjung

  • 790184Total visitors:
  • 18Visitors today:
  • 6878Visitors per month:
  • 307Visitors per day:
  • 0Visitors currently online:

Daftar di UAD dan kembangkan potensimu dengan banyak program yang bisa dipilih untuk calon mahasiswa

Informasi PMB
Universitas Ahmad Dahlan

Telp. (0274) 563515
Hotline PMB
S1 – 0853-8500-1960
S2 – 0878-3827-1960