UAD Arsip - Page 5 of 81

UAD Lawan Bullying di SIKL Lewat Komik Edukatif CENDEKIA

20/02/2025/by januarprasetiya

UAD lawan bullying – Tim Dosen Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) bersama mahasiswa Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Yogyakarta sukses menggelar program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) Internasional sekaligus kunjungan akademik ke Sekolah Indonesia Kuala Lumpur (SIKL), Malaysia. Kegiatan ini berlangsung pada 9-12 Desember 2024 yang diinisiasi oleh Fakultas Sastra, Budaya, dan Komunikasi (FSBK) serta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UAD.

Fokus utama kegiatan ini adalah sosialisasi komik anti-bullying berjudul “CENDEKIA” (Cerita Pendek Indonesia) kepada siswa Sekolah Dasar di SIKL. Patria Handung Jaya, S.Pd., M.A., dosen PGSD FKIP UAD, menginisiasi komik ini untuk memberikan pemahaman mudah tentang bahaya bullying dan cara mencegahnya.

“Komik CENDEKIA dibuat dengan tujuan agar anak-anak dapat memahami dampak negatif bullying dan langkah-langkah pencegahannya secara menyenangkan. Harapannya, siswa SIKL bisa lebih aware (peduli) dan berani melawan segala macam bentuk bullying.”, jelas Patria Handung Jaya.

Tim mengemas kegiatan UAD lawan Bullying penuh dengan kreativitas. Tidak hanya sekedar memberikan materi saja, akan tetapi juga saling berinteraksi. Sehingga, para siswa tidak tegang dan tetap fokus pada saat kegiatan sosialisasi berlangsung. Kegiatan sosialisasi komik CENDEKIA berlangsung interaktif dan meriah. Tim UAD mengajak siswa-siswa SIKL untuk berdiskusi, berkreasi, dan bermain peran dalam berbagai aktivitas menarik. Siswa-siswa terlihat antusias mengikuti setiap sesi, terutama saat mereka menggambar dan menceritakan pengalaman mereka tentang bullying.

Friny Napasti, M.Pd., Kepala Sekolah SIKL, menyampaikan apresiasi dan terima kasih terhadap inisiatif UAD.

“Kami sangat berterima kasih atas kegiatan UAD lawan Bullying menggunakan komik ini. Ini sangat bermanfaat untuk meningkatkan kesadaran siswa tentang pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang aman dan nyaman,” ujarnya.

Taufiq Hasyim Salengke, M.A., Kepala Humas SIKL, juga menyambut positif kolaborasi ini.

“Kami berharap kerjasama dengan UAD dapat terus berlanjut di masa depan.” tambahnya.

Kegiatan ini tidak hanya memperkuat hubungan akademik antara UAD dan SIKL, tetapi juga menjadi langkah nyata dalam upaya pencegahan bullying di kalangan anak-anak. Selain itu, tim UAD juga memberikan pelatihan singkat kepada guru-guru SIKL tentang cara menggunakan media komik untuk pendidikan karakter.

Dengan adanya program ini, UAD berharap dapat berkontribusi lebih luas dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif dan bebas dari bullying, tidak hanya di Indonesia tetapi juga di sekolah-sekolah Indonesia di luar negeri.

(Mylin/ed: jp)

FKIP UAD dan UoG Gelar Program Kelas Kolaborasi Internasional

20/02/2025/by Isnanisha Karlina

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menjalin kerja sama di bidang pendidikan dengan University of Gloucestershire (UoG) melalui program Kelas Kolaborasi. Program ini mengusung tema Contemporary Education in Education yang melibatkan empat program studi, yaitu S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD), S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), S1 Bimbingan dan Konseling, serta Program Doktor Pendidikan FKIP UAD.

Kegiatan ini berlangsung dari September 2024 hingga Januari 2025 dan melibatkan 10 mahasiswa serta 8 dosen dari kedua universitas. Selama periode tersebut, mahasiswa UAD dan UoG mengikuti perkuliahan daring setiap minggu. Perkuliahan ini fokus pada diskusi isu-isu aktual dalam dunia pendidikan.

Diskusi ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa, khususnya calon pendidik, agar lebih memahami dan dapat mengimplementasikan konsep-konsep pendidikan kontemporer. Selain perkuliahan, para mahasiswa saling membagikan pengalaman mengenai implementasi tema di negara masing-masing.

Pertukaran wawasan ini membantu kita melihat tantangan, inovasi, dan berbagai solusi yang diterapkan dalam dunia pendidikan di masing-masing negara. Pada akhir program, peserta melakukan asesmen berupa refleksi kritis terhadap pembelajaran yang mereka terima dan hasil yang mereka capai selama mengikuti program.

Program studi masing-masing memberikan apresiasi terhadap Program Kelas Kolaborasi. Mereka berharap program ini menjadi model kerja sama akademik yang berkelanjutan.

FKIP UAD berkomitmen untuk memperkuat kerja sama internasional guna meningkatkan kualitas pendidikan dan kompetensi lulusan di tingkat global. Program ini memperluas jaringan dan membuka peluang baru dalam pengembangan pendidikan tinggi. Selain itu, program ini diharapkan dapat menciptakan pendidikan yang lebih inovatif dan relevan dengan tantangan zaman.

(wardhani:ed/ink)

Implementasi Kerjasama: 4 Siswa MAN 2 Bantul Magang di PVTE

19/02/2025/by Isnanisha Karlina

Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Elektronika (PVTE) FKIP UAD menerima siswa magang dari MAN 2 Bantul pada Jumat (07/02), di Ruang 102 Kampus 2 Unit B UAD. Ketua Prodi PVTE, Barry Nur Setyanto, M.Pd. menerima penyerahan empat siswa oleh Mas Indah. M. S.Pd., perwakilan MAN 2 Bantul. Selain itu, dosen, tenaga kependidikan, dan para siswa magang turut hadir dalam kegiatan ini.

Program magang ini akan berlangsung selama dua bulan, mulai dari 10 Februari hingga 10 April 2025. Terdapat empat siswa dengan konsentrasi multimedia yang mengikuti program ini.

Mereka akan menjalani pembelajaran dan praktik di unit usaha PVTE, yaitu PT. Multimedia Edukasi Teknologi. Perusahaan ini bergerak di bidang edukasi dan media pembelajaran, memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan praktis di dunia industri.

Penerimaan Program Magang Siswa MAN 2 Bantul ke PVTE UAD

Barry, menyampaikan bahwa program magang ini merupakan bentuk kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah untuk meningkatkan kompetensi siswa.

Kami berharap para siswa dapat memperoleh pengalaman berharga yang akan bermanfaat dalam dunia kerja nantinya, ujar Barry.

Sementara itu, Mas Indah M., S.Pd., dari MAN 2 Bantul mengapresiasi kesempatan ini dan berharap siswa dapat belajar serta mengaplikasikan ilmu yang mereka peroleh selama magang.

Melalui program ini, diharapkan siswa dapat mengembangkan keterampilan dan wawasan baru yang berguna untuk masa depan mereka. PVTE FKIP UAD berkomitmen untuk terus menjalin kerja sama yang bermanfaat dengan berbagai pihak guna meningkatkan kualitas pendidikan dan pengalaman industri bagi para siswa.

(def/ed:ink)

15 Mahasiswa PBI Ikuti Program Sea Teacher

19/02/2025/by januarprasetiya

Yogyakarta, 22 Januari 2025 — Sebanyak 15 mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) bersama beberapa mahasiswa program studi lainnya berangkat ke Filipina untuk mengikuti program SEA Teacher. Program ini dirancang untuk memberikan pengalaman mengajar di sekolah-sekolah di negara-negara Asia Tenggara sekaligus memperkenalkan keberagaman budaya kepada para calon guru.

Apa Itu Program SEA Teacher?

Program SEA Teacher, atau Pre-Service Student Teacher Exchange in Southeast Asia, adalah program pertukaran mahasiswa calon guru dari berbagai universitas di Asia Tenggara. Pada batch ke-10 ini, peserta tidak hanya akan melakukan praktik mengajar, tetapi juga mempelajari budaya dan sistem pendidikan Filipina. Mereka akan berinteraksi langsung dengan siswa lokal, memahami sistem pendidikan Filipina, dan mengeksplorasi kebudayaan setempat.

Daftar Mahasiswa PBI UAD yang Lolos Program SEA Teacher Batch ke-10

Berikut adalah nama-nama mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris UAD yang terpilih:

Aviq Yusuf Fernanda (Mahasiswa PBI 2021)
Syafiyah Qothrunada (Mahasiswa PBI 2021)
Teddy Prasetia (Mahasiswa PBI 2021)
Firgian Aryandi (Mahasiswa PBI 2021)
Nuria Punjastala Dewi (Mahasiswa PBI 2021)
Naufal Hamid (Mahasiswa PBI 2021)
Anggistia Malya Putri (Mahasiswa PBI 2022)
Sabrina Attaya Alif (Mahasiswa PBI 2022)
Derly Syahputra (Mahasiswa PBI 2022)
Alifia Aminatuzzahra (Mahasiswa PBI 2022)
Rahma Mahdiyah (Mahasiswa PBI 2022)
Annisa Shera Amelia (Mahasiswa PBI 2022)
Wilda Mbuo (Mahasiswa PBI 2022)
Rodia Hapiana (Mahasiswa PBI 2022)
Affandee Bensulong (Mahasiswa PBI 2022)

Penempatan dan Kegiatan Mahasiswa di Filipina

Para mahasiswa akan ditempatkan di beberapa universitas ternama di Filipina, seperti Capiz State University, West Visayas State University, University of Saint Anthony, Adamson University, University of Saint La Salle, dan Central Luzon State University. Selain itu, mereka akan menjalani praktik mengajar di sekolah-sekolah setempat selama kurang lebih satu bulan.

Manfaat Program SEA Teacher bagi Mahasiswa UAD

Melalui program ini, mahasiswa PBI UAD diharapkan dapat memperoleh wawasan baru tentang pendidikan internasional, memperluas jaringan profesional, serta meningkatkan kompetensi mereka sebagai calon guru. Selain itu, program ini juga menjadi langkah strategis dalam mempersiapkan mereka untuk berkontribusi dalam dunia pendidikan yang lebih luas, khususnya di era globalisasi. (skmcc/ed: jp)

Persiapan Semester Baru: PBI UAD Gelar Sosialisasi Peminatan Mata Kuliah

19/02/2025/by Isnanisha Karlina

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) FKIP UAD mengundang mahasiswa angkatan 2023 untuk menghadiri sosialisasi peminatan mata kuliah. Acara ini bertujuan untuk mempersiapkan mahasiswa dalam memilih mata kuliah peminatan atau Widening Competence seperti Translation, Tourism, dan Jurnalism saat memasuki semester 4.

Acara tersebut berlangsung di Laboratorium Bahasa A, Gedung Lab, Kampus 4 UAD, pada Senin (20/01), mulai pukul 10:00 WIB hingga selesai. Narasumber sosialisasi ini adalah koordinator peminatan di Prodi PBI. Mereka adalah Astry Fajria, S.S., M.Pd.B.I, (Translation) ,Nur Rifai Akhsan, S.Pd., M.Ed., (Tourism) dan Prayudha, S.Pd., M.A., (Journalism). Dengan menghadiri sosialisasi ini semoga bisa membantu mahasiswa untuk menentukan peminatan sebelum mengisi KRS.

Astry Fajria, S.S., M.Pd.B.I., Narasumber Sosialisasi Peminatan Mata Kuliah

Sosialisasi dibuka oleh Kepala Lab PBI sekaligus Koordinator Translation, Astry Fajria, S.S., M.Pd.B.I, yang menjelaskan secara rinci mengenai mata kuliah Translation. Ia memberikan gambaran tentang sistem perkuliahan, materi perkuliahan serta kegiatan praktikum. Selain itu ia juga menjelaskan prospek pekerjaan penerjemah sangatlah luas.

Potensi penerjemah sangat luas, dengan peluang magang di agensi dan jaringan profesional seperti HPI, ungkap Astry.

Selanjutnya, Rifai menambahkan bahwa mahasiswa di bidang ini harus memiliki keunikan. Selain itu peminatan ini akan sering melibatkan pengalaman langsung yang berkaitan dengan industri pariwisata.

Peminatan ini mencakup banyak aktivitas luar ruangan, dengan fokus pada manajemen perjalanan dan praktik di lapangan, ujar Rifai.

Pada sesi terakhir, Prayudha memberikan penjelasan umum tentang dunia jurnalistik, termasuk kegiatan yang akan diikuti mahasiswa dan keunggulan di bidang ini. Ia juga memperkenalkan PIC jurnal yang akan menjadi panduan bagi mahasiswa.

Bagi mahasiswa yang ingin memperdalam ilmunya atau yang memang sudah memiliki bakat atau ketertarikan di bidang journalism, misalnya mengedit video, photographer, menulis berita atau news anchor kalian bisa ambil peminatan ini. Di journalism juga ada praktikum, yakni berupa magang ke perusahaan mitra, jelas Prayudha.

Prayudha, S.Pd., M.A., Narasumber Sosialisasi Peminatan Mata Kuliah

Panitia menutup acara dengan sesi tanya jawab, lalu membuka sesi konsultasi untuk peminatan. Sehingga mahasiswa memahami pilihan peminatan yang tersedia dan menyiapkan mereka untuk memilih kompetensi tambahan sesuai kebutuhan di dunia kerja.

(eryke/ed:ink)

PMat UAD Tingkatkan Kompetensi Guru SMK Muh 1 Playen dengan Pembelajaran Inovatif

17/02/2025/by Isnanisha Karlina

Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UAD kembali menyelenggarakan agenda PMat Goes To School. Pada kesempatan ini, PMat mengunjungi SMK Muhammadiyah 1 Playen Yogyakarta pada (30/12/2024). Kegiatan ini bertujuan untuk memperkenalkan dan mengimplementasikan konsep pembelajaran inovatif yang dapat meningkatkan kualitas proses belajar mengajar di sekolah. Guru memiliki peran yang penting dalam pembelajaran inovatif agar dapat meningkatkan kualitas pendidikan.

Kepala Sekolah membuka kegiatan dengan sambutan, kemudian Dwi Astuti, M.Pd., melanjutkan dengan pemaparan materi. Dwi menyampaikan materi tentang “Pengembangan Kompetensi Guru untuk Meningkatkan Inovasi Pembelajaran”.

Tentang Pembelajaran Inovatif

Pembelajaran inovatif adalah metode atau strategi baru atau teknologi baru untuk menciptakan proses belajar yang lebih efektif, menarik, dan bermakna bagi kebutuhan peserta didik di era modern. Lantas engapa perlu inovasi dalam pembelajaran?

Manfaat Pembelajaran Inovatif dalam Pendidikan

Pembelajaran inovatif memiliki berbagai manfaat yang penting untuk perkembangan peserta didik di era globalisasi dan digitalisasi. Beberapa manfaat utama dari pembelajaran inovatif antara lain:

Menjawab tantangan perubahan cepat di era globalisasi dan digitalisasi.
Meningkatkan ketrampilan abad ke-21 seperti berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan literasi digital.
Membantu peserta didik memahami materi dengan cara yang lebih konstektual dan aplikatif.

Selain itu, pemanfaatan teknologi pada saat ini menjadi begitu penting sebagai perubahan cara belajar atau ciri khas peserta didik di era digital. Dengan demikian teknologi sebagai alat untuk meningkatkan interaktivitas dan efektivitas pembelajaran di kelas.

Pemanfaatan Google Site

Google Sites adalah layanan gratis dari google untuk membuat situs web dengan mudah tanpa memerlukan pengetahuan pemrograman. Selain menawarkan banyak fitur produktivitas dan integrasi dengan aplikasi google lainnya, google sites memiliki beberapa keunggulan antara lain:

User friendly karena tidak perlu memakai bahasa pemrograman.
Kemudahan dalam mengakses karena gratis
Dapat tersambung melalui berbagai perangkat yang memiliki koneksi internet, seperti smartphone, laptop, personal computer, ataupun tablet.
Mesin pencarian mudah mengindeks karena tersimpan dalam domain google.com. 5. Bisa modifikasi tema, tampilan, dan template sesuai kebutuhan.
Fungsi-fungsi yang terdapat dalam Google Sites dapat digunakan dengan mudah, seperti webmaster tools, analytics, dan adsen.
Dapat menautkan link video Youtube, link video conference, link quiz online, dan link e-book atau sumber bacaan.
Mudah dalam mengakses di mana saja dan kapan saja.

Langkah-Langkah Menggunakan Google Sites untuk Pembelajaran

Untuk menggunakan Google Sites dalam pembelajaran, berikut adalah langkah-langkah yang dapat dilakukan:

Membuka Google Sites (https://sites.google.com).
Membuat situs baru.
Menambahkan halaman dan subhalaman.
Menambahkan teks, gambar, video, dan file.
Menyesuaikan tema dan desain.
Membagikan situs kepada siswa.

(wafi/ed: karlin)

FKIP UAD Kenalkan Budaya Lokal Kepada Mahasiswa SEA Teacher

15/02/2025/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar acara pengenalan budaya lokal untuk mahasiswa SEA Teacher dari dua negara. Sebanyak 16 mahasiswa internasional hadir dalam kegiatan ini, terdiri dari 14 mahasiswa asal Filipina dan 2 mahasiswa dari Kenya. Acara ini berlangsung di Laboratorium PBI-B FKIP UAD dengan tema “Intercultural Insight On Screen” pada Sabtu(15/2).

Irfan Yuniarto, Ph.D., selaku Ketua Tim Kerjasama Global FKIP UAD, menyambut hangat para mahasiswa SEA Teacher. Dalam sambutannya, ia mengajak para peserta untuk menonton dan mendiskusikan film Tilik. Film pendek tersebut menggambarkan budaya dan kehidupan sosial masyarakat Indonesia. Ia berharap selama program SEA Teacher, para mahasiswa mendapatkan banyak pengalaman dan wawasan baru tentang Indonesia.

“After watching, we will discuss various aspects such as culture, language, education, and other important elements from the movie. During your SEA Teacher program, I hope you (inbound students) gain valuable experiences, explore new insights, and learn from your surroundings,” ujar Irfan dalam sambutannya.

Diskusi Nilai Budaya dan Sosial dalam Film Tilik

Mahasiswa Sea Teacher Nonton FIlm Tilik (Foto: Humas FKIP UAD)

Setelah pemutaran film Tilik, para mahasiswa berdiskusi mengenai nilai budaya dan sosial yang terkandung dalam film tersebut. Film karya Wahyu Agung Prasetyo ini menampilkan dinamika sosial, budaya gosip, peran perempuan, serta nilai-nilai moral yang erat dengan kehidupan masyarakat Indonesia.

Bersama 3 mahasiswa, yaitu: Azzam Firdausi Irawan, S.Pd. (Mahasiswa Magister PBI UAD), Qurrata Ayun (Mahasiswa PBI UAD), dan Sabrina Uswatun Hasanah (Mahasiswa PG PAUD UAD), mereka berdiskusi tentang bahasa, nilai sosial budaya, dan pendidikan.

Qurrata Ayun menjelaskan bahwa Tilik adalah film yang kaya akan ekspresi kehidupan nyata dan percakapan alami. Film ini juga memberikan wawasan tentang berbagai aksen dan pengucapan dalam bahasa Indonesia.

“Tilik has natural conversation and real-life expressions, exposure to different accents and pronunciation, and provides cultural insights into Indonesian society”, ungkap Qurrata.

Kemudian, Azzam Firdausi Irawan membahas nilai dan norma sosial yang tergambar dalam film. Azzam menyoroti bagaimana film ini merepresentasikan kehidupan perempuan pedesaan, khususnya terkait stigma terhadap perempuan yang bekerja dan belum menikah di usia lebih dari 25 tahun. Selain itu, ia menekankan pentingnya memverifikasi informasi sebelum menyebarkannya.

“The overall moral value of the movie is that when you receive information from the internet, you should verify it first. In the film, none of the characters Bu Tejo, Yu Ning, and the others verify the information before sharing it, leading to misinformation.” jelas Azzam.

Sementara itu, Sabrina Uswatun Hasanah membahas aspek pendidikan dan peran keluarga dalam film Tilik. Ia menekankan bahwa orang tua adalah role model pertama bagi anak-anak dalam membentuk perilaku, nilai, dan cara berkomunikasi.

“Parents are children’s first role models, shaping their behavior, values, and communication styles.” kata Sabrina

Acara ini berakhir dengan sesi tanya jawab yang berlangsung interaktif. Para mahasiswa SEA Teacher terlihat antusias dalam mendiskusikan berbagai aspek budaya dan sosial yang mereka temukan dalam film Tilik.

(Al/ed:ql)

FKIP UAD Sambut 3 Mahasiswa Inbound dari USANT, FIlipina

15/02/2025/by Isnanisha Karlina

FKIP UAD kembali menerima tiga mahasiswa Inbound Sea Teacher Batch 10 dari University of Saint Anthony, Filipina pada Senin (10/02). Acara penerimaan berlangsung dengan hangat di Educator Hal, Kampus 4 UAD. Ketiga mahasiswa tersebut adalah Glycel Anne, My Jonica serta Jan Floyd.

Koordinator SEA Teacher Batch 10, Aan Hendroanto, M.Sc. menyampaikan bahwa ketiga mahasiswa ini akan berada di Yogyakarta selama 4 minggu. Serta melakukan kegiatan di SMA Muhammadiyah 2 YK dan SD Muhammadiyah Nitikan. Untuk memperlancar kegiatan, FKIP akan menugaskan mahasiswa UAD untuk menemani meraka dalam melakukan kegiatan sehari-harinya.

Aan Hendroanto, M.S., Koordinator SEA Teacher Batch 10

Aan juga menyampaikan dengan adanya agenda ini bisa memberikan banyak manfaat untuk berbagai pihak yang terlibat, baik mahasiswa inbound, outbond maupun pihak yang terlibat.

I hope that all the activities will bring benefits, especially for all students from USANT, inbound students from the Philippines, and particularly for UAD and our partner schools, ungkap Aan.

Wakil Dekan II FKIP, Dr. Ani Susanti, M.Pd.B.I. dalam sambutanya mengungkapkan bahwa FKIP telah menerima tiga kali kedatangan mahasiswa dari Filipina dalam bulan ini. Dalam kegiatan tersebut Ani juga mengajak dosen-dosen di lingkungan FKIP UAD untuk memanfaatkan kerjasama yang sudah terjalin dengan USANT. Ia mengungkapkan USANT memiliki beberapa lembagan pendidikan dari TK hingga SMA.

Bapak Ibu yang belum pernah datang ke Filipina bisa melaksanakan pengabdian di USANT karena banyak peluang untuk melakukan pengabdian di daerah tersebut, ungkap Ani.

Kepala Kantor Kerjasama Urusan International UAD, Afit Istiandaru, M.Pd. mengajak mahasiswa inbound untuk mengeksplore Yogyakarta. Bayak hal yang menarik seperti wisata, kuliner dan budaya.

You will have about one month of experience in Yogyakarta, and there are many things you can explore during your stay, not only the school environment but also the tourism, culture, local community, and making friends. So, please take the opportunity to engage with yourself and with us while we interact together, so that we can have a better understanding of each other, ungkap Afit.

Jan Floyd, perwakilan mahasiswa dari USANT mengharapkan kerjasa sama ini bisa meningkatkan kemampuan mengajarnya dan menyiapkan untuk menghadapi dunia kerja.

I hope this collaboration of both universities can improve our teaching abilities and prepare us to face the real world, ungkap Jan.

Jan Floyd, Mahasiswa Inbound USANT

Pada akhir sesi dilakukan penyerahan simbol penerimaan mahasiswa inbound dengan pengalungan kartu identitas dari Wakil Dekan II FKIP kemudian acara ditutup dengan sesi foto bersama.

Mahasiswa SEA Teacher dari USLS Sampaikan Kesannya Selama di FKIP UAD

13/02/2025/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Program SEA Teacher telah menjadi pengalaman yang membuka wawasan dan mengubah perspektif bagi para peserta dari University of St. La Salle (USLS), Filipina. Acara perpisahan mahasiswa SEA Teacher Batch 10 tersebut berlangsung dalam rangkaian kegiatan Peneguhan Komitmen #6 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD), Rabu(12/2). Mereka adalah Queen Joy Alova, Melbour Base, dan Kristina Elevado.

Pada kesempatan ini, Queen, menyampaikan rasa terima kasihnya. Ia mengapresiasi kesempatan belajar di Indonesia yang telah memberinya banyak pengalaman berharga.

“It has been an eye-opening and transformative experience. And we are thankful for the chance to learn from Indonesia’s educational system, especially to teach in local schools, and embrace the rich culture of Indonesia,” ungkap Queen dalam pidatonya.

Dukungan dan keramahan dari berbagai pihak, termasuk sekolah mitra, serta para mentor dan buddies, telah membantu mereka beradaptasi dengan mudah. Meski menghadapi tantangan bahasa, Queen menekankan bahwa komunikasi tetap bisa terjalin dengan baik, bahkan melalui bahasa isyarat sederhana.

Lebih lanjut, ia mengungkapkan bahwa pengalaman ini telah memperluas wawasan mereka dalam dunia pendidikan serta memperkuat kesiapan mereka untuk berkontribusi dalam komunitas global. Queen juga menyampaikan apresiasinya kepada UAD dan Program SEA Teacher atas kesempatan yang telah diberikan.

University of St. La Salle (USLS) Filipina

Queen Joy Alova, Perwakilan SEA Teacher FKIP Batch 10 (Foto: Humas FKIP UAD)

“So we’re sincerely thankful for the partnership between our university and for the Sea Teachers program which made this journey possible. We look forward to share what we’ve learned with others and continue to build on the connections we’ve made,” tutupnya.

Program SEA Teacher terus menjadi wadah bagi mahasiswa untuk belajar dan berbagi pengalaman lintas budaya. Kesempatan ini juga menciptakan pemahaman yang lebih luas tentang dunia pendidikan di Asia Tenggara.

(qila)

Eksplorasi Matematika dengan Augmented Reality & Geogebra

13/02/2025/by Isnanisha Karlina

Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UAD kembali menyelenggarakan agenda PMat Goes To School. Pada kesempatan ini, PMat mengunjungi SMA Negeri 1 Bambanglipuro untuk menyampaikan materi “Matematika Menyenangkan melalui Geogebra dan Augmented Reality (AR)“. Dosen PMat, Dr. Burhanudin Arif Nurnugroho S.Si., M.Sc., Fariz Setyawan, M.Pd., dan Vita Istihapsari, M.Pd menjadi narasumber dalam kunjungan ini.

Segenap peserta didik kelas 11 dan 12 memadati aula SMA Negeri 1 Bambanglipuro. Dalam kesempatan ini, Fariz Setyawan, M.Pd., Dosen PMat menjadi narasumber pertama. Ia menyampaikan materi tentang Augmented Reality (AR), yang langsung menarik perhatian para siswa.

Mengenal Augmented Reality (AR)

Augmented Reality atau AR adalah teknologi yang memperoleh penggabungan secara real time terhadap digital konten yang dibuat oleh komputer dengan dunia nyata. Augmented Reality memperbolehkan pengguna melihat objek maya 2D atau 3D yang diproyeksikan terhadap dunia nyata. AR bermanfaat untuk membantu memvisualisasikan konsep abstrak untuk pemahaman dan struktur suatu model objek.

Fariz melakukan survei dengan mentimeter kepada peserta didik terkait gambaran AR menurut mereka. Setelah itu, peserta didik melihat ruang microteaching FKIP UAD secara 360° melalui gawai mereka masing-masing. Di akhir sesi, Fariz menunjukkan manfaat AR pada bidang matematika, yaitu pada materi bangun ruang. Abstraksi bangun ruang ke dunia nyata dengan bantuan AR bisa membantu peserta didik untuk memahami konsep bangun ruang.

Geogebra dan Matematika

Geogebra adalah media pembelajaran dinamis yang memuat geometri, aljabar, statistika, hingga kalkulus interaktif untuk berbagai level pendidikan. Kelebihan geogebra adalah tersedia di berbagai platform, termasuk aplikasi untuk dekstop, tablet, dan web.

Dr. Burhanudin Arif Nurnugroho S.Si., M.Sc., pemateri kedua memvisualisasikan materi fungsi kuadrat dengan menggunakan geogebra bersama salah satu peserta didik, sehingga menimbulkan antusiasme kepada peserta didik lainnya.

Dengan geogebra, kita bisa berinteraksi dengan materi matematika, ungkap Burhan.

Vita Istihapsari, M.Pd. menutup kunjungan ini dengan bimbingan karier kepada peserta didik kelas 12 yang akan melanjutkan pendidikan. Di dunia yang sudah mengandalkan kecerdasan buatan ini, harus lebih berhati-hati dalam menentukan langkah kedepan, sehingga guru menjadi salah satu opsi terbaik karena tak akan pernah tergantikan oleh artificial intelligence (AI).

PGSD UAD Gelar Mimbar Akademik, Dorong Penelitian Berkualitas

12/02/2025/by Isnanisha Karlina

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) FKIP Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menyelenggarakan mimbar akademik (04/12/2024). Acara berlangsung cukup khidmat menghadirkan pembicara inspiratif, Dr. Fatwa Tentama, S.Psi., M.Si., seorang pakar psikologi yang telah banyak berkontribusi dalam dunia penelitian.

Dengan tema penelitian kuantitatif, mimbar akademik ini sukses menyita perhatian para dosen, mahasiswa, dan praktisi pendidikan. Dalam paparannya yang memukau, Fatwa tidak hanya memaparkan teori-teori mendasar mengenai penelitian kuantitatif, namun juga membagikan pengalaman serta tips praktis dalam melakukan penelitian di lapangan.

Penelitian kuantitatif bukan sekadar trend, melainkan sebuah kebutuhan dalam dunia pendidikan yang semakin kompleks, tegas Fatwa.

Beliau menekankan bahwa kita perlu menggali makna di balik fenomena pendidikan dengan pendekatan yang lebih mendalam dan holistik. Dengan cara ini, kita bisa menganalisis berbagai aspek pendidikan secara lebih menyeluruh. Harapannya, hal ini membantu merancang strategi yang lebih efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

Mimbar Akademik PGSD FKIP

Dalam sambutannya, Kaprodi PGSD UAD, Muhamamd Ragil, M.Pd. menyampaikan apresiasi yang sebesar-besarnya atas antusiasme peserta yang hadir. Ia juga mengharapkan para peserta dapat mendapatkan wawasan baru dan termotivasi untuk melakukan penelitian yang berkualitas melalui mimbar akademik itu.

Kegiatan ini merupakan wujud komitmen kami dalam meningkatkan kualitas pendidikan, khususnya di bidang penelitian. Kami berharap melalui mimbar akademik ini, para peserta dapat memperoleh wawasan baru dan terinspirasi untuk melakukan penelitian yang berkualitas, ujar Ragil.

Lebih lanjut, Ragil juga menekankan pentingnya penelitian kuantitatif dalam pengembangan kurikulum, pembelajaran, dan evaluasi pendidikan.

Dengan memahami konteks sosial dan budaya siswa, kita dapat merancang pembelajaran yang lebih relevan dan bermakna, tambah Ragil.

Sesi tanya jawab yang berlangsung setelah presentasi semakin menghidupkan suasana. Para peserta dengan antusias mengajukan berbagai pertanyaan terkait metode pengumpulan data, analisis data, hingga penulisan laporan penelitian.

Kegiatan mimbar akademik ini diharapkan dapat menjadi pemicu semangat bagi para dosen dan mahasiswa PGSD UAD. Sehingga dapat terus berkarya dan menghasilkan penelitian-penelitian yang inovatif.

Tag Archive for: UAD