UAD Arsip - Laman 4 dari 69

Bersama Sekolah Mitra, PPG UAD Kembangkan Produk Perangkat Pembelajaran

16/10/2024/in Kabar FKIP /by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Program Studi Pendidikan Profesi Guru (PPG) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar kegiatan Pengembangan Produk Perangkat Pembelajaran yang Menyenangkan, Bermakna, dan Inklusif di Hotel Eastparc (5/10). Peserta kegiatan terdiri dari dosen dan perwakilan dari sekolah mitra Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) PPG UAD. Kegiatan ini bagian dari pelaksanaan Program Bantuan Pendanaan Revitalisasi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) 2024 dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Selain itu, kegiatan ini juga bagian dari penguatan kerja sama dengan sekolah mitra PPL PPG.

Hadir sebagai pemateri kegiatan, Prof. Totok Bintoro, M.Pd. Guru Besar di bidang Ilmu Pendidikan Bahasa untuk Anak Berkebutuhan Khusus dari Universitas Negeri Jakarta. Totok menyampaikan materi terkait perangkat pembelajaran Kurikulum Merdeka. Salah satunya mengenai penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran berdasarkan Capaian Pembelajaran dan Elemen sesuai dengan Fase. Selain itu, Ia juga menekankan perlunya pengembangan pada Alur Tujuan Pembelajaran secara kolaboratif lintas kelas dan tingkatan dalam satu fase. Selanjutnya berlangsung diskusi mengenai penyusunan modul ajar untuk menfasilitasi pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna.

Peserta Workshop Pengembangan Produk Perangkat Pembelajaran (Foto: PPG UAD)

Dr. M. Ardi Kurniawan, anggota Tim Revitalisasi LPTK 2024 dari FKIP UAD menyampaikan bahwa kegiatan ini bertujuan untuk penguatan pelaksanaan PPL di sekolah mitra. Ardi juga mengungkapkan melalui kegiatan ini, perangkat pembelajaran yang mereka gunakan saat PPL harapannya dapat mendukung praktik pembelajaran. Praktik pembelajaran yang mereka harapkan selain menyenangkan dan bermakna, juga inklusif. Pada akhir kegiatan, peserta dari sekolah mitra PPL PPG UAD menyampaikan presentasi mengenai komitmen dan rencana tindak lanjut untuk pelaksanaan pengimbasan kegiatan ini di sekolah.

(ar/ed: ql)

Kuliah Umum S-2 PMat, Kaji Pembelajaran Matematika di Era AI

12/10/2024/in Kabar FKIP /by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Perkembangan teknologi Kecerdasan Buatan / Artificial Intelligence (Al) memberikan dampak besar terhadap dunia pendidikan, terutama dalam pembelajaran matematika. Pada Kamis(3/10), Magister Pendidikan Matematika Universitas Ahmad Dahlan (UAD) mengadakan diskusi untuk membahas adaptasi pembelajaran matematika di era AI. Narasumber utama, Dr. Julan Hermadi, M.Si., memberikan pandangan mendalam mengenai potensi dan tantangan integrasi teknologi Al ke dalam pembelajaran.

Pada diskusinya, Julan mengutip Alan Turing, “In the age of Al, it’s not about man vs machine, but about man and machine working together to achieve great things“. Hal itu sebagai fondasi bahwa Al seharusnya menjadi mitra guru dalam menciptakan pembelajaran yang lebih efektif. Julan juga memaparkan berbagai alat Al yang sudah teraplikasikan dalam pembelajaran matematika, seperti Photomath, Microsoft Math Solver, dan Wolfram Alpha. Aplikasi tersebut dapat membantu siswa dalam memahami materi secara mandiri dan interaktif.

Namun, di balik kelebihan tersebut, Julan juga menekankan pentingnya pengawasan dan panduan dari guru. Ia mengutip posisi National Council of Teachers of Mathematics (NCTM), bahwa guru perlu mengajarkan siswa untuk bersikap kritis terhadap hasil dari alat AI. Hal itu karena adanya potensi bias data yang AI gunakan.

Dr. Julan Hermadi, M.Si. pada Kuliah Umum S-2 PMat UAD (Foto: S-2 PMat UAD)

“Guru memiliki peran penting dalam memastikan alat-alat Al digunakan secara tepat. Sehingga siswa dapat memahami materi dengan benar dan siap menghadapi masa depan yang sarat teknologi,” ujar Dr. Julan.

Kegiatan tersebut menjadi pengingat bahwa perkembangan teknologi Al harus seimbang dengan strategi pengajaran yang efektif. Pedagogi yang kritis dan berbasis evaluasi tetap menjadi hal yang penting dalam pembelajaran.

(bn/ed:ql)

Dosen S-2 PFis UAD, Penerima IVLP Impact Awards 2024, Gelar Workshop Pemrograman untuk Siswa Tuli

11/10/2024/in Kabar FKIP, Prestasi /by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Yudhiakto Pramudya, dosen Program Studi Magister Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan (UAD) terpilih menjadi penerima dana hibah International Visitor Leadership (IVLP) Impact Awards 2024. Proyek yang mendapat pendanaan tersebut bertajuk Animation Workshop Utilizing SCRATCH Programming Software for Deaf Students on the Topic of Disaster. Durasi proyek yaitu selama 5 bulan dari Agustus 2024 sampai Desember 2024. Dana hibah ini diberikan oleh United States Department of State dan dikelola oleh Meridian International Center.

Penerima IVLP Impact Awards 2024 ini khusus bagi peserta yang terpilih mewakili negara masing-masing dalam International Visitor Leadership Program 2023. Yudhiakto Pramudya terpilih bersama 4 orang lainnya yang berangkat ke Amerika Serikat pada 25 September hingga 13 Oktober 2023. Tema yang dihadiri yaitu Workforce Development for People with Disabilities. Untuk itulah, Yudhiakto Pramudya mempunyai keinginan untuk mengembangkan kemampuan siswa disabilitas khususnya siswa tuli menyiapkan diri dalam dunia kerja. Pengalaman mengembangkan media pembelajaran fisika dan astronomi bagi siswa tuli dan buta menjadi perhatian bagi pemerintah Amerika Serikat. Kunjungan ke Washington DC, North Carolina, Michigan, dan Washington memberi inspirasi bagi Yudhiakto untuk melanjutkan proyek untuk disabilitas. Terlebih melalui diskusi dengan staf dari Microsoft yang tuli, Yudhiakto dan rekan-rekan mendapatkan pesan agar mengajarkan keahlian pemrograman pada siswa tuli di Indonesia.

Pemrograman untuk Siswa Tuli Bertema Bencana

Radha Firaina mengajarkan animasi dalam IVLP Impact Awards (Foto: S-2 PFis UAD)

Ratusan pengusul IVLP Impact Awards 2024 membuktikan antusias para calon pemimpin dari seluruh penjuru dunia untuk mengimplementasikan hasil kunjungan ke Amerika Serikat. Setelah melalui dua kali proses seleksi ketat dan konsultasi dengan USAID, Yudhiakto Pramudya terpilih mendapatkannya. Proyek ini juga bermitra dengan 5 sekolah luar biasa yaitu SLB Muhammadiyah Sekar Melati Imogiri Bantul, SLB Negeri 2 Bantul, SLB Damayanti Sleman, SLB Wiyata Dharma 1 Sleman, dan SLB Wiyata Dharma 3 Sleman. Selain itu, Yudhiakto juga akan melibatkan Muhammadiyah Disaster Management Center. Radha Firaina, Mahasiswa Program Studi Magister Pendidikan Fisika berperan aktif dalam membantu mengembangkan modul dan instruktur. Selain itu, mahasiswa dari berbagai program studi lainnya juga membantu sebagai pendamping instruktur.

Workshop pemrograman ini menggunakan perangkat lunak SCRATCH yang sederhana namun melibatkan proses logika. Mereka mengajarkan siswa tuli secara bertahap dalam 7 kali pertemuan. Setelahnya, terencana pengadaan Hackathon untuk membuktikan keahlian siswa tuli dalam mengembangkan animasi bertema bencana. Tema bencana yang akan mereka kembangkan yaitu gempa bumi dan gunung meletus. Hal ini menyesuaikan dengan lokasi yang tersebar di Bantul dan Sleman. Pada 8 dan 9 Oktober 2024 telah mulai pertemuan pertama di SLB Damayanti Sleman dan SLB Muhammadiyah Sekar Melati Bantul. Meski terdapat beberapa kendala dalam komunikasi, siswa tuli menyimak dan mengikuti workshop dengan baik. Bahkan dalam pertemuan pertama, mereka sudah dapat membuat animasi gerak sederhana.

Melalui workshop ini harapannya semakin terbuka kesempatan kerja pada bidang STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) bagi siswa disabilitas. Peran pemegang kebijakan dan kalangan akademik sangat penting untuk mengembangkan modul pelatihan yang tepat untuk siswa disabilitas. Tema kontekstual seperti bencana juga berperan penting dalam memberikan inspirasi bagi siswa untuk terus termotivasi belajar mengembangkan diri.

Siswa Tuli SLB Muhammadiyah Sekar Melati membuat animasi (Foto: S-2 PFis UAD)

(yp/ed: ql)

Kaprodi S-2 BK UAD Soroti Personal Branding di Seminar Pendidikan Muhi

10/10/2024/in Kabar FKIP /by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Ketua Program Studi (Kaprodi) Magister Bimbingan dan Konseling (S-2 BK) Universitas Ahmad Dahlan (UAD), Dr. Hardi Santosa, M.Pd., berkesempatan menjadi narasumber pada Seminar Pendidikan, Rabu(9/10). Bertempat di Gedung Graha As Sakinah SMA Muhammadiyah 1 (Muhi) Yogyakarta. Seminar tersebut bertema ” Penanaman Karakter dan Pengembangan Personal Branding Pada Anak di Era Society 5.0″. Mereka menghadirkan narasumber dari UAD dan Universitas Pendidikan Indonesia (UPI).

Kegiatan seminar terbagi menjadi dua sesi. Sesi pertama dengan narasumber dari UPI, Prof. Dr. Uman Suherman, AS., M.Pd.AHRA. Uman menekankan pentingnya peran orang tua dalam membentuk karakter anak. Baginya, anak adalah investasi dunia dan akhirat. Sehingga kolaborasi antara orang tua dan guru sangat penting dalam mendampingi perkembangan anak.

Personal Branding oleh Kaprodi S-2 BK UAD

Sedangkan pada sesi kedua, Dr. Hardi Santosa, M.Pd. memaparkan tentang strategi membangun personal branding pada anak. Hardi memberikan pendekatan yang segar dan relevan dengan era digital saat ini. Ia menggunakan ilustrasi tentang dinosaurus yang kuat dan besar, namun punah karena ketidakmampuannya beradaptasi dengan lingkungan. Menurutnya, hal ini menjadi pengingat bahwa di era Society 5.0, mereka yang tidak mampu beradaptasi akan tertinggal, meskipun memiliki potensi yang besar.

Selain itu, Hardi juga menyinggung tentang empat era perkembangan manusia—agraris, industri, informasi, dan konseptual. Setiap eranya memiliki kunci sukses yang berbeda. Menurutnya di era Society 5.0, yang terdorong oleh teknologi dan kecerdasan buatan, sukses tidak hanya terukur dari ketenaran atau viralitas. Tetapi dari konten dengan konsep yang kuat, terutama dalam konteks personal branding.

Baginya, personal branding bukanlah pencitraan. Personal branding dapat mulai dengan self-asesment terhadap empat hal, yakni: passion, keunikan diri, kredibilitas dan tujuan.

Dr. Hardi Santosa, M.Pd di Seminar Pendidikan SMA Muhammadiyah 1 Yogyakarta (Foto: S-2 BK UAD)

“Personal branding bukan hanya tentang pencitraan, melainkan mengenai bagaimana seseorang membangun nilai yang otentik berdasarkan passion, keunikan diri, kredibilitas, dan tujuan hidup yang jelas,” tegas Hardi.

Seminar Pendidikan ini diselenggarakan oleh SMA Muhammadiyah 1 Yogyakarta dalam rangka Milad ke-57. Hadir pada seminar ini perwakilan Majelis Dikdasmen dan PNF PWM DIY dan Majelis Dikdasmen dan PNF PDM Kota Yogyakarta. Hadir juga perwakilan PDM Kota Yogyakarta dan Disdikpora Bidang Pendidikan Menengah Kota Yogyakarta dan Balai Dikmen.

(s2 bk/ed: ql)

Kuliah Umum PPKn UAD, Refleksikan Pentingnya Adab dalam Ilmu

08/10/2024/in Kabar FKIP /by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar Kuliah Umum Semester Gasal Tahun Akademik 2024/2025. Kuliah umum dengan tema “Adab sebelum Ilmu” tersebut berlangsung di Ruang Sidang Bersama FTI Kampus IV UAD. Kegiatan ini menghadirkan pemateri Dr. Sumaryati, M.Hum. dengan moderator Abdurrahman Darojat, M.A. Hadir seluruh mahasiswa Program Studi PPKn UAD pada kuliah umum yang berlangsung Senin(30/9).

Kuliah umum ini bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai adab dalam pembelajaran ilmu pengetahuan kepada para mahasiswa. Sehingga mereka dapat mengembangkan pengetahuan dengan tetap menjunjung tinggi etika dan moralitas. Penyelenggaraan kegiatan ini harapannya mampu memberikan panduan bagi mahasiswa dalam membangun karakter intelektual yang berlandaskan adab.

Pada pemaparannya, Sumaryati menekankan pentingnya keseimbangan antara ilmu dan adab dalam kehidupan sehari-hari. Menurutnya, ilmu tidak akan bermakna tanpa adab, begitu pun sebaliknya. Oleh karena itu, Ia menegaskan untuk menjalani kehidupan akademik maupun sosial dengan keseimbangan ilmu dan adab.

“Ilmu yang tinggi tidak akan bermakna tanpa adab yang baik. Sebaliknya, adab tanpa didukung oleh ilmu yang benar akan kehilangan arah. Oleh karena itu, adab dan ilmu harus berjalan beriringan dalam kehidupan akademik maupun sosial,” ungkap Sumaryati.

Ketua Program Studi PPKn, Dikdik Baehaqi Arif, M.Pd., dalam sambutannya mengungkapkan bahwa kuliah umum tersebut merupaka upaya pembentukan karakter mahasiswa. Ia juga berharap melalui kuliah umum tersebut, mahasiswa dapat emmahami pentingnya adab dalam ilmu pengetahuan. Sehingga mahasiswa mampu menjadi pribadi yang berintegritas dan bermanfaat bagi masyarakat.

Kuliah Umum PPKn UAD “Adab sebelum Ilmu” (Foto: PPKn UAD)

“Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya kami untuk membekali mahasiswa dengan nilai-nilai karakter dan intelektual yang kuat. Kami berharap, melalui kuliah umum ini, mahasiswa dapat lebih memahami pentingnya adab sebagai landasan dalam mengembangkan ilmu pengetahuan, sehingga mampu menjadi pribadi yang berintegritas dan bermanfaat bagi masyarakat,” ungkap Dikdik.

(ts/ed:ql)

Mahasiswi PBI UAD Borong Juara di Digital Business Competition 2024!

08/10/2024/in Kabar FKIP, Kabar Mahasiswa, Prestasi /by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Dua mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD), Sabrina Attaya Alif dan Annisa Shera Amelia, berhasil meraih Juara 2 dalam lomba Photography dan Video Kreatif di ajang Digital Business Competition (Digicom) 2024. Himpunan Mahasiswa Digital Bisnis (Himagi) Universitas Bangka Belitung menyelenggarakan kompetensi tersebut secara online dengan peserta se-Indonesia.

Digital Business Competition (Digicom) 2024 merupakan kompetisi yang bertujuan untuk menggali kreativitas mahasiswa dalam dunia digital. Sabrina dan Shera tertarik mengikuti kompetisi ini karena bertema digitalisasi. Bagi mereka, tema tersebut sangat relevan dengan kehidupan sehari-hari. Pada kategori Video Kreatif, mereka mengangkat judul “Scan and Go”. Sedangkan pada kategori Photography, mereka menyajikan karya berjudul “Pemanfaatan Fitur QRIS sebagai Sarana Transaksi Berbasis Digital”.

Sabrina menjelaskan bahwa ia dan Shera sangat menyukai digitalisasi, sehingga mereka merasa tidak boleh melewatkan kesempatan untuk mengikuti kompetisi tersebut.

“Kami berdua memang menyukai bidang ini, jadi kesempatan ini tidak boleh kami lewatkan!” ujar Sabrina dengan penuh semangat.

Untuk mempersiapkan karya, Sabrina dan Shera hanya memerlukan waktu empat hari. Persiapan tersebut berupa penyusunan konsep, pengambilan video, dan editing. Meski persiapan tergolong singkat, keduanya tetap berusaha memberikan hasil terbaik.

“Walaupun waktunya singkat, kami berusaha maksimal agar bisa menghasilkan karya yang berkualitas,” tambah Shera.

Setelah pengumuman pemenang, Sabrina dan Shera mengungkapkan rasa syukur dan kebahagiaan mereka. Sabrina menyampaikan bahwa mereka sangat senang dan berharap kemenangan ini menjadi awal yang baik. Ia bertekad untuk terus mengembangkan kemampuan serta mewakili kampus dalam kompetisi lainnya di masa depan.

“Alhamdulillah, kami sangat senang! Semoga ini menjadi awal yang baik untuk terus mengembangkan kemampuan dan mewakili kampus di kompetisi lainnya,” ujar Sabrina penuh harap.

Keberhasilan Sabrina dan Shera ini menjadi inspirasi bagi mahasiswa lainnya untuk terus berkarya dan berprestasi, khususnya di bidang digital. Prestasi ini juga memperkuat posisi UAD sebagai salah satu perguruan tinggi yang mendukung kreativitas dan inovasi mahasiswanya.

(in/ed: ql)

Pelatihan Kompetensi Pendidik: PBSI UAD Latih Guru SMA Pajangan

07/10/2024/in Kabar FKIP /by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) bekerja sama dengan SMA N 1 Pajangan Bantul mengadakan Pelatihan Peningkatan Kompetensi Pendidik bagi guru-guru di SMA 1 Pajangan pada Jumat(27/9). Tema pelatihan kali ini adalah Peningkatan Kemampuan Pendidik dalam Pengembangan Soal dan Materi Ajar Berbasis Literasi dan Numerasi. Dua orang dosen dari Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) UAD hadir sebagai narasumber. Mereka adalah Dr. Siti Salamah, M.Hum. dan Dedi Wijayanti, M.Hum.

Ketua Program Studi PBSI UAD, Roni Sulistiyono, M.Pd., mengemukakan bahwa kegiatan pelatihan ini merupakan implementasi dari Memorandum of Understanding (MOU) antara FKIP UAD dengan SMA N 1 Pajangan Bantul. Selain itu, terdapat beberapa kegiatan Catur Dharma lainnya. Kegiatan tersebut seperti pendampingan penulisan artikel ilmiah bagi guru. Ada juga pendampingan pembuatan materi ajar atau luaran mata pelajaran. Luaran tersebut seperti antologi puisi atau prosa peserta didik. Kegiatan lain juga sebagai bagian dari PKM (Pengabdian Bagi Masyarakat). Hasil dari kegiatan PKM ini adalah tersusunnya bank soal. Kumpulan materi ini berbasis literasi dan numerasi. Materi tersebut telah disusun oleh guru-guru SMA N 1 Pajangan.

Kepala SMA N 1 Pajangan, Bekti Mulatsih, M.Pd., menyampaikan apresiasinya atas berlangsungnya pelatihan kompetensi pendidik tersebut. Menurutnya, pelatihan tersebut dapat meningkatkan keterampilan dan kompetensi guru di sekolahnya. Ia juga mengatakan bahwa kecakapan literasi dan numerasi merupakan kemampuan fundamental yang harus peserta didik miliki. Hal itu untuk memahami dan menggunakan materi pembelajaran dalam kehidupannya. Oleh karena itu, penting bagi guru untuk mempersiapkan materi dan soal mata pelajaran berbasis literasi dan numerasi. Di akhir sambutannya, beliau mengucapkan terima kasih dan berharap agar PBSI FKIP UAD senantiasa komitmen untuk menerjunkan dosen dan mahasiswanya dalam meningkatkan pemberdayaan di lingkungan sekolah.

(dw/ed:ql)

Sinergi PGSD UAD- FIPP UNNES: Kembangkan Program MBKM

01/10/2024/in Kabar FKIP /by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) mengadakan kunjungan akademik ke Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) Universitas Negeri Semarang (UNNES) (2/9). Kunjungan ini bertujuan untuk melakukan benchmarking terhadap kurikulum dan implementasi Program Merdeka Belajar – Kampus Merdeka (MBKM).

Wakil Dekan III FIPP UNNES, Dr. Siti Nuzulia, Ph.D., dalam sambutannya menyatakan rasa bangganya atas berbagai program inovatif yang telah FIPP kembangkan. Ia merespon pada program-program FIPP yang berkonsep konservasi.

“Banyak program yang menarik di FIPP UNNES dan berkonsep konservasi,” ujar Siti.

Selain itu, Wakil Dekan I FIPP UNNES, Dr. Farid Ahmadi, Ph.D., juga menambahkan bahwa Program MBKM di FIPP UNNES sudah terintegrasi dengan sistem Universitas. Ia juga membuka peluang kolaborasi antara UAD dan UNNES. Peluang tersebut dalam bentuk program dosen tamu dan Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM) Mandiri.

“Proses Implementation Agreement bisa dimulai dari program dosen tamu dengan UAD dan PMM mandiri,” tegas Farid.

Delegasi FIPP UNNES (atas) dan Delegasi PGSD UAD (bawah) (Foto: FKIP UAD)

Perwakilan dosen PGSD UNNES yang hadir dalam kunjungan ini antara lain Wulan Aulia Azizah, Galih Mahardika CP, Elok Fariha Sari, Ali Ismunadi, Dewi Nilam Tyas, Susilo Tri Widodo, Moh Fathurahman, dan Desi M. Rina Nuraini. Ketua Program Studi PGSD UNNES, Sigit Yulianto, M.Pd, juga berkesempatan untuk berbagi informasi terkait berbagai program unggulan yang ada di PGSD UNNES.

Pada acara tersebut, Ketua Gugus Penjaminan Mutu (GPM) FIPP, Dr. Muslikah, menjelaskan proses penjaminan mutu di FIPP UNNES. Penjaminan mutu tersebut mencakup berbagai aspek, termasuk akreditasi dan Audit Mutu Internal (AMI). Selain itu juga upaya menjaga integritas dan loyalitas sebagai pemangku kepentingan dalam ranah penjaminan mutu, khususnya di level fakultas. Koordinator MBKM FIPP, Galih Mahardika CP, juga memperkenalkan program inovatif lainnya, seperti Program GIAT dan LANTIP internasional.

Acara ini berakhir dengan penandatanganan kerja sama program sebagai bagian dari Implementation Agreement (IA) antara PGSD UAD dan FIPP UNNES. Kunjungan ini harapannya dapat memperkuat sinergi antara kedua institusi. Sekaligus mendorong inovasi dan kolaborasi untuk mengembangkan pendidikan yang berkualitas dan relevan di masa depan.

(fery/ed:ql)

Public Lecture PBI UAD Bersama Dr. Itje Chodidjah, M.A.

30/09/2024/in Kabar FKIP /by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) sukses gelar Public Lecture bertema “The Next English Educators: Innovation and Transformation”. PBI UAD menghadirkan Dr. Itje Chodidjah, M.A., selaku Ketua Komisi Nasional Indonesia untuk United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), sebagai narasumber. Acara ini berlangsung pada Selasa, 24 September 2024 di Educators Hall, Kampus 4 UAD.

Itje terkenal sebagai seorang pakar dalam pengajaran bahasa Inggris untuk anak-anak. Berlatar belakang akademis yang mendalam dan pengalaman di dunia pendidikan, Ia memberikan perspektif baru kepada peserta tentang pentingnya inovasi dalam metode pengajaran bahasa Inggris. Pendekatannya yang inovatif dan strategi pengajaran yang efektif menjadi inspirasi bagi para pendidik dan mahasiswa untuk menciptakan metode pengajaran yang lebih menarik dan berpengaruh.

Ketua Program Studi PBI UAD, Sucipto, M.Pd.BI., Ph.D., dalam sambutannya menekankan pentingnya peran pendidik yang dapat menginspirasi peserta didik.

Sucipto, M.Pd.BI., Ph.D. (Foto: PBI UAD)

“Ibu Itje Chodidjah adalah expert dalam teaching English for young learners. Ia sangat menginspirasi tidak hanya dalam pengajaran bahasa Inggris, tetapi juga untuk pendidikan yang lebih baik bagi bangsa ini dan dunia,” terang Sucipto.

Kemudian pada sesi materinya, Itje menjelaskan bahwa hal terpenting setelah lulus kuliah adalah kompetensi diri. Ia menyampaikan bahwa seseorang terpandang dari kompetensi dan skill yang dimiliki. Sehingga, Itje mengajak para peserta, yang terdiri dari dosen dan mahasiswa PBI UAD, untuk meningkatkan skills. Selain itu, baginya perlu sebuah time management, kemampuan untuk memanfaatkan waktu dengan baik.

Dr. Itje Chodijah, M.A. (Foto: PBI UAD)

“Hakikatnya semua orang punya 24 jam, tapi beberapa dari mereka ada yang banyak achievments ada yang biasa-biasa saja, itu karena mereka memanfaatkan waktu,” ungkap Itje.

Selain itu, Itje juga mengajak mahasiswa yang hadir untuk berdiskusi pada Public Lecture tersebut. Ia meminta mereka berpendapat tentang berbagai isu serta menyampaikan keinginan mereka. Itje menjelaskan bahwa kegiatan ini bertujuan untuk melatih komunikasi serta kepercayaan diri saat berbicara di depan orang banyak.

(in/ed: ql)

Revitalisasi LPTK 2024: PPG UAD Adakan Lokakarya Gamifikasi

30/09/2024/in Kabar FKIP /by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Program Studi Pendidikan Profesi Guru (PPG) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) selenggarakan Lokakarya Identifikasi Media Interaktif Berbasis Gamifikasi (27/9). Bertempat di Hotel Eastparc, hadir dosen dan guru pamong dari sekolah mitra Program Studi PPG UAD. PPG UAD menghadirkan Ali Imron dari SEAMEO SEAMOLEC sebagai narasumber bersama moderator Dr. Yosi Wulandari, M.Pd. dari FKIP UAD.

Kegiatan ini merupakan realisasi dari Program Bantuan Pendanaan Revitalisasi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) 2024 dengan pendanaan dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Ketua Program Studi PPG UAD, Prof. Dr. Trikinasih Handayani, berharap kegiatan tersebut dapat menguatkan kompetensi dosen dan guru pamong dalam kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) PPG dengan sekolah mitra.

Peserta Lokakarya (Foto: PPG UAD)

Kemudian, pada sesi materi Ali mengajak peserta untuk praktik mengidentifikasi media interaktif berbasis gamifikasi. Dr. Dian Artha Kusumaningtyas, M.Si. dari PPG UAD juga berkesempatan untuk menyampaikan rencana tindak lanjut dari kegiatan lokakarya ini. Keberlanjutan dari kegiatan ini berupa pengembangan produk media interaktif berbasis gamifikasi. Produk tersebut nantinya berguna dalam pembelajaran di sekolah mitra.

Lokakarya ini bertujuan untuk mendukung dan meningkatkan kapasitas LPTK dalam menghasilkan tenaga pendidik profesional yang berkualitas. Dengan menerima pendanaan ini, harapannya UAD dapat lebih optimal dalam menyelenggarakan program Pendidikan Profesi Guru yang berkualitas dan berdaya saing tinggi.

(ar/ed:ql)

FKIP UAD Resmi Terima 9 Mahasiswa Inbound PMM

30/09/2024/in Kabar FKIP /by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) sambut dan terima mahasiswa inbound program Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM) dari FKIP Universitas Pendidikan Muhammadiyah (UNIMUDA) Sorong (17/9). Hadir pada acara ini Dekan FKIP UAD, Wakil Dekan FKIP UAD, Ketua dan Sekretaris Program Studi, serta dosen pembimbing dan mahasiswa inbound PMM dari UNIMUDA Sorong.

Muhammad Sayuti, Ph.D. secara resmi menerima mahasiswa inbound. Ia berharap mahasiswa inbound dapat beradaptasi dengan kehidupan di Yogyakarta. Selain itu, Ia juga menekankan kepada program studi untuk memberikan layanan yang maksimal kepada mahasiswa inbound tersebut. Dr. Ani Susanti, Wakil Dekan FKIP UAD, juga menyampaikan pentingnya adaptasi dalam mengikuti berbagai kegiatan.

Dr. M. Ardi Kurniawan selaku Koordinator Tim Kerja Sama Dalam Negeri FKIP UAD melaporkan bahwa sebanyak 9 mahasiswa dari FKIP UNIMUDA Sorong akan belajar di FKIP UAD selama 1 semester. Mereka berasal dari 6 program studi yakni; Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Bahasa Indonesia, Pendidikan Biologi, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Pendidikan Matematika, dan Ilmu Pemerintahan. Melalui kegiatan ini, harapannya dapat menguatkan kerja sama antar Perguruan Tinggi Muhammadiyah (PTM) dalam bidang pendidikan.

Mahasiswa Inbound PMM dari UNIMUDA Sorong (Foto: Humas FKIP UAD)

Untuk teknis pelaksanaan pembelajaran, mahasiswa akan mengikuti perkuliahan sepanjang satu semester sesuai dengan program studi yang mereka tuju. Dengan pendampingan oleh mentor dan dosen pembimbing, harapannya mahasiswa dapat mengikuti berbagai kegiatan secara optimal. Melalui tagline “Bertukar Sementara, Bermakna Selamanya”, FKIP UAD berharap dapat memberikan kesan yang positif bagi para mahasiswa inbound.

(ar/ed: ql)

Pos

Bersama Sekolah Mitra, PPG UAD Kembangkan Produk Perangkat Pembelajaran

Kuliah Umum S-2 PMat, Kaji Pembelajaran Matematika di Era AI

Dosen S-2 PFis UAD, Penerima IVLP Impact Awards 2024, Gelar Workshop Pemrograman untuk Siswa Tuli

Pemrograman untuk Siswa Tuli Bertema Bencana

Kaprodi S-2 BK UAD Soroti Personal Branding di Seminar Pendidikan Muhi

Personal Branding oleh Kaprodi S-2 BK UAD

Kuliah Umum PPKn UAD, Refleksikan Pentingnya Adab dalam Ilmu

Mahasiswi PBI UAD Borong Juara di Digital Business Competition 2024!

Pelatihan Kompetensi Pendidik: PBSI UAD Latih Guru SMA Pajangan

Sinergi PGSD UAD- FIPP UNNES: Kembangkan Program MBKM

Public Lecture PBI UAD Bersama Dr. Itje Chodidjah, M.A.

Revitalisasi LPTK 2024: PPG UAD Adakan Lokakarya Gamifikasi

FKIP UAD Resmi Terima 9 Mahasiswa Inbound PMM

Kampus 4 (Kampus Utama)

Informasi Tentang

Statistik Pengunjung