Kabar FKIP Arsip - Page 6 of 120

Eksplorasi Teknologi! Mahasiswa Filipina Kunjungi Lab PVTE

08/03/2025/by Isnanisha Karlina

Empat mahasiswa Central Luzon State University, Filipina melakukan eksplorasi teknologi milik Laboratorium PVTE FKIP UAD disela kegiatan Program SEA Teacher pada Selasa (25/02). Program SEA Teacher merupakan program pertukaran mahasiswa pendidikan di Asia Tenggara. Program ini untuk meningkatkan pengalaman mengajar serta memperluas wawasan tentang metode pembelajaran antar negara.

Kaprodi PVTE Barry Nur Setyanto, M.Pd. memperkenalkan Introduction to Electronics and Informatics Research Laboratory. Kepala Lab PVTE, Adhy Kurnia Triatmaja, M.Pd., dan Fanani Arief Ghozali, M.Pd., salah satu dosen PVTE juga mendampingi mereka. Mereka mempelajari berbagai alat dan teknologi pada pembelajaran teknik elektronika.

Kami berharap kunjungan ini dapat memberikan wawasan baru bagi mahasiswa tentang inovasi dalam pendidikan vokasional dan membuka peluang kerja sama lebih luas di masa depan, ujar Adhy.

Mahasiswa SEA Teacher Filipina berdiskusi dengan Kaprodi, Ka Lab dan Dosen PVTE bahasa ekspolrasi teknologi

Mahasiswa SEA Teacher Filipina mendiskusikan eksplorasi teknologi Laboratorium PVTE dengan Kaprodi, Ka Lab, dan Dosen PVTE. Mereka bertukar ide tentang cara mengadaptasi teknologi ini untuk meningkatkan pembelajaran di Filipina.

Mahasiswa Filipina menunjukkan ketertarikan tinggi setelah melakukan eksplorasi teknologi milik Lab PVTE. Pada sesi tersebut, mereka juga menceritakan tentang fungsi alat dan cara penerapannya dalam pembelajaran di negara mereka.

Mereka juga mengajukan pertanyaan untuk lebih memahami cara penerapan teknologi dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran vokasional. Selain itu, mereka membahas tantangan pada pendidikan vokasional di negara masing-masing dan mencari solusi bersama.

Melalui kegiatan ini, PVTE FKIP UAD semakin memperkuat perannya dalam kolaborasi internasional, membuka peluang baru bagi pertukaran keilmuan, serta menciptakan lingkungan akademik yang inovatif dan berdaya saing global.

(def/ed: ink)

ForTeLa #1: Mencapai Ketenangan Hati di Bulan Ramadhan

08/03/2025/by Isnanisha Karlina

Bertepatan dengan bulan ramadhan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UAD mengadakan kegiatan Tadarus dan Kultum untuk tenaga kependidikan (tendik) dan laboran. Hal ini merupakan komitmen FKIP untuk memberikan penguatan aspek Al-Islam dan Kemuhammadiyahan di lingkungan kerja.

Tadarus dan Kultum perdana berlangsung (5/3) di Educators Hall. Tiga puluh tujuh tendik dan laboran mengikuti kegiatan tersebut. Koordinator Tim Kerja SDM Prima FKIP UAD, Dr. Ratri Nur Hidayati, M.Pd.B.I. membuka kegiatan tersebut secara resmi dan menyampaikan kegiatan ini akan dilakukan berkala setiap pekan sebagai wadah untuk berbagi ilmu, memperdalam pemahaman agama, serta memperkuat ikatan spiritual di kalangan civitas akademika FKIP UAD.

Tim SDM Prima bertugas untuk mendampingi tendik dan laboran FKIP untuk meningkatkan kualitas dari sisi akademik maupun non akademik. Salah satu kegiatan non akademik tersebut adalah Tadarus dan Kultum, ungkap Ratri.

Dr. Ratri Nur Hidayati, M.Pd.B.I. memberikan sambutan pada acara Tadarus dan Kultum ForTeLa

Muhammad Nasir Hafizh, M.Kom., Laboran Lab PPG memimpin kegiatan tadarus bersama peserta. Setiap tendik dan laboran membaca bagian ayat yang berbeda, sehingga seluruh peserta dapat berpartisipasi aktif. Target dari tadarus ini adalah menyelesaikan satu juz dalam satu hari/one day one juz. Seusai tadarus, Nanang Budi Santosa, A.Md., tendik dari Prodi PGSD dan PAUD, menyampaikan kultum.

Nanang membawakan materi tentang ketenangan atau ketentraman hati. Ia mengajak para peserta untuk merenungkan apakah hati kita di bulan yang penuh rahmat ini benar-benar merasa senang dan tentram.

Nanang menekankan bahwa Allah sering menguji kita dengan berbagai situasi tidak terduga yang kadang membuat kita kehilangan ketenangan. Namun, ujian tersebut sebenarnya mengingatkan kita untuk selalu bersikap tenang dan sabar. Menurut Nanang, dengan mengingat Allah, kita akan mendapatkan ketenangan karena Allah memberikan rasa damai kepada hamba-Nya yang selalu mengingat-Nya.

Ketenangan hati sering kali tergoyahkan, tetapi jika kita senantiasa ingat kepada Allah, ketenangan itu akan hadir, jelas Nanang.

Nanang Budi Santoso, A.Md., memberikan materi pada kultum ForTeLa

Pada akhir sesi, Nanang dan Nasir memberikan kuis untuk menguji pemahaman para peserta sekaligus memberi apresiasi kepada peserta yang hadir dan menyimak dengan tekun.

Pada kesempatan terpisah, Dr. Ani Susanti, M.Pd.B.I., Wakil Dekan Sumber Daya Manusia, Kehartabendaan, dan Administrasi Umum FKIP UAD menyampaikan bahwa kegiatan Tadarus dan Kultum merupakan salah satu program kerja Tim Kerja SDM Prima yang berkomitmen untuk meningkatkan kualitas tendik dan laboran di FKIP UAD. Ia juga menyampaikan kegiatan ini diinisiasi bersama Forum Tendik dan Laboran (Fortela).

13 Laboran FKIP Terima SK Jabatan Fungsional PLP

07/03/2025/by Isnanisha Karlina

Universitas Ahmad Dahlan terus menunjukkan komitmenya dalam meningkatkan kualitas serta kinerja tenaga kependidikan melalui berbagai program pengembangan karir. Salah satu komitmen tersebut diwujudkan dengan kenaikan jabatan fungsional (jabfung) kepada Pranata Laboratorium Pendidikan (PLP) atau laboran.

Pada Jumat (01/03) tiga belas Laboran FKIP menerima SK Kenaikan Jabatan Fungsional di Auditoirum, Kampus 1 UAD. Hal ini menandakan seluruh laboran FKIP sudah memilik jabatan fungsional yang sebelumnya 1 laboran telah mendapatkan kenaikan jabfung pada periode Oktober 2024.

Dr. Hendro Widodo, M.Pd., Kepala Biro Sumber Daya Manusia (BSDM) UAD membuka agenda ini dengan laporan. Dalam laporannya, Hendro menyampaikan ada 69 PLP yang mengusulkan kenaikan jabfung pada periode Februari 2025 namun hanya 63 PLP yang berhasil menerima SK.

Selain itu, Hendro juga mengucapkan selamat kepada seluruh PLP yang menerima SK pada hari ini. Ia pun mengharapkan setiap tahun semakin banyak PLP UAD yang memiliki jabatan fungsional.

Bagi laboran yang belum mengajukan semoga bisa segera mengajukan dan yang sudah memiliki jabatan fungsional semoga bisa naik untuk periode pengajuan selanjutnya, ungkap Hendro.

Dr. Norma Sari, S.H., M.Hum., Wakil Rektor Bidang SDM UAD, dalam sambutannya mengungkapkan harapan besar agar UAD menjadi universitas dengan jumlah PLP jabfung terbanyak di Indonesia. Norma percaya bahwa peningkatan jabfung PLP akan berdampak positif terhadap peningkatan jumlah mahasiswa baru di UAD.

Semoga dengan adanya jabfung ini menjadikan kita lebih semangat, kita juga harus berdoa agar jumlah mahasiswa kita juga semakin banyak, ungkap Norma.

Dr. Normasari, S.H., M.Hum. Wakil Rektor SDM UAD saat memberikan sambutan

Lebih lanjut, Norma berencana untuk menata jabfung bagi programmer. Jabfung ini juga memberikan penghargaan atas kontribusi programmer dalam mengelola dan mengembangkan sistem informasi, aplikasi, serta solusi teknologi yang mendukung operasional kampus. Dengan adanya jabfung, semoga programmer semakin semangat untuk meningkatkan kualitas kerja dan berkontribusi lebih besar dalam inovasi teknologi di UAD.

Ir. Azman Latif menyampaikan amanat pada penyerahan SK Jabatan Fungsional

Kegiatan yang juga dihadiri oleh Wakil Dekan SDM dan KKAU terkait ini diakhiri dengan penyampaian amanat oleh Ir. Azman Latief, Sekretaris BPH UAD. Ia berpesan kepada seluruh laboran untuk bersyukur telah mendapatkan kenaikan SK.

Kesyukuran sudah mendapatkan sk jabfung baik yg baru, naik maupun mempertahankan harus disyukuri dalam wujud perbuatan dan tingkah laku. Rasa syukur tersebut tidak cukup diungkapkan di dalam hati saja, tidak cukup dengan kata-kata. Menjadi laboran yg ramah, sumeh, tidak menyakiti hari orang lain, ungkap Azman.

Sebagai penutup, pemberian SK kenaikan jabatan fungsional bagi laboran di UAD merupakan langkah penting dalam peningkatan kualitas tenaga kependidikan. Dengan semangat dan rasa syukur, mari kita bersama-sama berkontribusi untuk mencapai kesuksesan bersama.

Dekan FKIP UAD Sekaligus Sekretaris PP Muhammadiyah Temui PM Malaysia Anwar Ibrahim

06/03/2025/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD), Muhammad Sayuti, M.Pd., M.Ed., Ph.D., yang juga menjabat sebagai Sekretaris Pimpinan Pusat (PP) Muhammadiyah, mendampingi Ketua Umum PP Muhammadiyah, Prof. Dr. Haedar Nashir, dalam silaturahmi dengan Perdana Menteri Malaysia, Dato Sri Anwar Ibrahim. Pertemuan ini berlangsung pada Senin, 3 Maret 2025, di Gedung Perdana Menteri Malaysia, Putrajaya.

Silaturahmi ini merupakan kelanjutan dari komunikasi yang terjalin sejak kunjungan PM Anwar Ibrahim ke Indonesia pada tahun sebelumnya. Pertemuan ini juga menjadi momentum bagi PP Muhammadiyah untuk melaporkan perkembangan Universiti Muhammadiyah Malaysia (UMAM), sebuah institusi pendidikan tinggi Muhammadiyah di Malaysia.

Silaturahmi PP Muhammadiyah dengan Perdana Menteri Malaysia

Dilansir melalui akun Instagram resmi Haedar Nashir (@haedarnashirofficial), Dato Sri Anwar Ibrahim menyambut baik perkembangan UMAM. Ia juga memberikan dukungan penuh atas kehadiran universitas tersebut. Dalam pertemuan tersebut, PM Anwar Ibrahim terlihat antusias mendiskusikan peran Muhammadiyah dalam membangun tamaddun (peradaban) Islam serta kontribusinya bagi dunia Islam secara global.

Selain itu, pertemuan ini juga menjadi ajang untuk mempererat hubungan bilateral antara Indonesia dan Malaysia. Kedua pihak menyepakati komitmen untuk bersama-sama memajukan bangsa serumpun dan memperkuat peran ASEAN di kancah global.

Dekan FKIP UAD, Muhammad Sayuti, M.Pd., M.Ed., Ph.D., bertemu Perdana Menteri Malaysia, Dato Sri Anwar Ibrahim

PP Muhammadiyah juga menyampaikan undangan resmi kepada Anwar Ibrahim untuk hadir dan memberikan pidato akbar pada peringatan Milad ke-114 Muhammadiyah pada 18 November 2025 mendatang.

Sementara itu, melalui akun Facebook resminya, Anwar Ibrahim mengungkapkan bahwa pertemuan ini juga membahas tantangan besar umat Islam. Tantangan tersebut khususnya dalam bidang pendidikan, peradaban, dan perkembangan geopolitik.

Silaturahmi ini menegaskan kembali pentingnya kolaborasi antara Indonesia dan Malaysia, khususnya dalam pengembangan pendidikan dan peradaban Islam. Kehadiran UMAM harapannya dapat menjadi jembatan yang mempererat hubungan kedua negara. Hal itu sekaligus menjadi wadah untuk melahirkan generasi yang berkontribusi bagi kemajuan umat dan bangsa.

(qila)

FKIP UAD Gelar Workshop Internasional: Mentoring Kunci Self-Regulated Learning

06/03/2025/by Isnanisha Karlina

Tim Pengabdian Masyarakat Internasional Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UAD menyelenggarakan workshop bertajuk “Introducing Mentoring to Improve Self-Regulated Learning Teacher to Promote 21st Century Skills” sebagai bagian dari upaya meningkatkan keterampilan abad ke-21 melalui pembelajaran yang lebih mandiri. Tim pengabdian melaksanakan workshop ini secara daring pada 22-23 Februari 2025 dan mengikutsertakan 27 guru Songserm Sasana Vitaya School, Hatyai, Thailand.

Ketua Yayasan Songserm Sasana Vitaya School, Abdulrazak Binyala membuka workhsop ini secara resmi. Abdulrazak mengungkapkan bahwa konsep pendampingan membantu guru untuk membimbing siswa agar lebih mandiri.

Kami sangat menghargai kolaborasi ini karena program pendampingan yang diperkenalkan sangat relevan untuk membantu guru dalam membimbing siswa agar lebih mandiri, percaya diri dan siap menghadapi tantangan global, ungkap Abdulrazak.

Peserta Workshop Mentoring Kunci Self-Regulated Learning

Dalam kegiatan ini, tim menjelaskan konsep mentoring, strategi penerapannya dalam pembelajaran, dan cara membantu siswa mengembangkan self-regulated learning. Menurut Dr. Ratri Nur Hidayati, S.Pd., M.Pd.B.I., selaku ketua tim sekaligus dosen PBI, peran guru dalam pendampingan tidak hanya sebatas membimbing. Guru akan membantu siswa mengembangkan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, dan mengelola pembelajaran secara mandiri.

Kegiatan mentoring yang diperankan oleh guru bukanlah sedekar proses membimbing, namun juga membangun keterampilan berfikir kritis, komunikasi dan self regulated learning siswa, ungkap Ratri.

Setelah menyampaikan materi, tim mengadakan diskusi interaktif tentang penerapan pendampingan, sehingga guru dapat mempraktikkannya di kelas. Soffi Widyanesti Priwantoro, S.Pd.Si., M.Sc., anggota tim menjelaskan dampak positive untuk mahasiswa ketika guru menerapkan pendampingan.

Soffi Widyanesti Priwantoro, S.Pd.Si., M.Sc. saat menyampaikan materi

Keberhasilan mentoring bergantung pada peran dari guru dan siswa berbagi wawasan tentang manfaat mentoring dalam dunia pendidikan.

Melalui sesi ini, para guru dapat melihat bagaimana mentoring dapat membantu siswa membangun kebiasaan belajar yang lebih baik seperti mengidentifikasi tujuan belajar, lebih disiplin dalam mengatur jadwal belajar yang tentuanya keteramoilan ini diperlukan di era modern ini, ujar Soffi.

Workshop daring ini bukan akhir dari kegiatan, melainkan awal dari kolaborasi berkelanjutan antara FKIP UAD dan Songserm Sasana Vitaya School. Sebagai tindak lanjut, workshop secara luring akan dilaksanakan pada 24-25 Mei 2025 di Thailand. Hal ini untuk memberikan pengalaman langsung kepada para guru dalam menerapkan konsep pendampingan di kelas.

Kerja sama ini menjadi langkah penting dalam membangun sistem pendidikan yang lebih adaptif dan inovatif, di mana guru tidak hanya mengajar tetapi juga menjadi mentor yang membimbing siswa agar dapat mendukung kemandirian siswa dalam belajar.

(fahmi/ed: ink)

FKIP Bagikan Strategi Pembelajaran Menyenangkan di SMA Negeri 11 Yogyakarta

06/03/2025/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) hadir sebagai narasumber dalam Seminar Pembelajaran Yang Menyenangkan Bagi Guru di SMA Negeri 11 Yogyakarta. Sebanyak 40 guru dari berbagai mata pelajaran hadir pada kegiatan ini untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas.

Kepala Sekolah, Tri Ismiyati, M.Pd., mengapresiasi atas kerja sama sekolah dengan FKIP UAD. Ia berharap melalui acara ini dapat memberikan wawasan baru bagi guru-guru.

Kepala SMA Negeri 11 Yogyakarta, Tri Ismiyati, M.Pd. (Foto: Humas FKIP UAD)

“Terima kasih atas kerjasamanya. Semoga nanti kami, bapak dan ibu guru SMA Negeri 11 Yogyakarta, bisa mendapatkan tambahan wawasan dan ilmu terkait pembelajaran yang menyenangkan yang bisa kami terapkan di kelas,” ujar Tri dalam sambutannya.

Pembelajaran Yang Menyenangkan

Dr. Muhammad Zuhaery S.Ag., M.A., dosen Magister Manajemen Pendidikan FKIP UAD, menjadi pembicara utama dalam seminar tersebut. Dalam paparannya, Zuhaery menekankan pentingnya menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan interaktif agar siswa lebih termotivasi dan aktif dalam proses pembelajaran.

Menurutnya, pendidikan adalah transfer sebuah value, knowledge, dan culture untuk membangun pribadi manusia agar mempunyai nilai yang bermartabat. Ia menjelaskan bahwa pembelajaran yang efektif harus melibatkan tiga aspek utama: apa yang siswa lihat, dengar, dan rasakan. Oleh karena itu, guru harus menjadi contoh yang baik bagi siswa. Hal itu tidak hanya dalam penyampaian materi, tetapi juga dalam sikap dan nilai-nilai yang ditanamkan.

Dr. Muhammad Zuhaery S.Ag., M.A. (Foto: Humas FKIP UAD)

“Jangan sampai kita salah langkah. Tujuan pendidikan adalah memberikan contoh kepada anak-anak kita. Tidak hanya menyampaikan materi, tetapi juga memberikan pemahaman kepada para siswa. Bukan hanya transfer knowledge, tetapi juga nilai-nilainya,” tegas Zuhaery

Dr. Zuhaery juga memaparkan lima elemen kunci dalam menciptakan pembelajaran yang menyenangkan:

Keterlibatan Aktif: Siswa harus terlibat secara aktif dalam proses belajar.
Variasi Metode Pembelajaran: Penggunaan metode yang beragam untuk menjaga minat siswa.
Lingkungan Positif: Menciptakan suasana kelas yang mendukung dan tidak menekan.
Reward dan Feedback: Memberikan apresiasi dan umpan balik yang membangun.
Keterhubungan dengan Minat Siswa: Materi pembelajaran harus relevan dengan minat dan kebutuhan siswa.

“Jadilah guru yang menyenangkan, mulai dari raut wajah, cara berbicara, hingga penampilan. Jangan memutus kreativitas siswa, tetapi arahkan dan tingkatkan potensi mereka,” pesan Zuhaery di akhir sesi.

Para peserta seminar terlihat antusias mengikuti sesi diskusi dan tanya jawab. Edy Widyanta Hidayat Ikhsan, salah satu guru Bahasa Indonesia SMA Negeri 11 Yogyakarta, menyatakan kesetujuannya terhadap pentingnya guru menjadi figur yang menyenangkan.

“Guru harus memulai dari diri sendiri. Dalam kondisi apa pun, kita harus tetap tersenyum dan menciptakan suasana positif. Namun, guru juga harus dihormati sebagai manusia,” ungkap Edy.

Selain itu, ia yang juga membagikan pengalamannya menggunakan pendekatan seni, seperti menyanyi dan bermain musik, untuk memulai pembelajaran.

“Kebetulan saya suka seni. Jadi saya awali pembelajaran dengan menyanyi atau bermain musik, baru masuk ke materi pembelajaran. Guru memang harus menyenangkan, dari diri sendiri dahulu, dalam kondisi apapun harus senyum cerita. Tapi guru juga harus dianggap sebagai manusia, dihormati,” ungkap Edy.

Peserta Seminar (Foto: Humas FKIP UAD)

Program Studi Magister

Selain penyampaian materi, FKIP UAD juga menghadirkan Dr. Dian Hidayati, M.M., selaku Tim Humas dan Promosi FKIP UAD, untuk mengenalkan program studi magister di FKIP UAD. FKIP memiliki 6 program studi magister, yaitu:

Magister Manajemen Pendidikan.
Magister Pendidikan Bahasa Inggris.
Magister Pendidikan Matematika.
Magister Pendidikan Guru Vokasi.
Magister Pendidikan Fisika.
Magister Bimbingan dan Konseling.

Melalui kegiatan ini, FKIP UAD terus mendukung peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia, khususnya melalui pemberdayaan guru. Harapannya, kolaborasi antara lembaga pendidikan tinggi dan sekolah seperti ini dapat terus berlanjut untuk menciptakan generasi penerus yang lebih berkualitas.

Seminar untuk guru ini merupakan program kerja Tim Humas dan Promosi FKIP UAD.
Hubungi kami untuk mendapatkan kesempatan yang sama:
FKIP Universitas Ahmad Dahlan (UAD)
📍 Kampus 4 UAD, Jl. Ringroad Selatan, Yogyakarta
📞 0813-2873-5393 (Fahmi) | 0856-1991-960 (Hotline Humas)

(qila)

PBI: Pentingnya Penguatan Literasi untuk Guru dan Orangtua!

05/03/2025/by Isnanisha Karlina

Rahmi Munfangati, S.S., M.Pd., Dosen Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) FKIP Universitas Ahmad Dahlan (UAD), melaksanakan Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) di Omah Tabon, Kulon Progo, Yogyakarta (15/02). Rahmi menyalurkan ilmu tentang penguatan literasi kepada guru dan orangtua PAUD hingga SD se-Kabupaten Kulonprogo.

Penekanan pada pentingnya penguatan literasi sebagai dasar perkembangan anak menjadi salah satu tujuan diadakannya program ini. Kemampuan membaca serta keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan memecahkan masalah merupakan cakupan dari literasi itu sendiri.

Selain itu, program ini memberikan teori mengenai teknis membacakan nyaring, pemilihan buku bacaan anak yang berkualitas dan menarik, program literasi yang efektif, dan komunikasi interpersonal. Rahmi menyampaikan bahwa program ini memberikan kesempatan kepada peserta untuk praktik langsung.

Program ini juga memberikan kesempatan kepada peserta untuk melakukan praktik langsung agar mereka dapat mengaplikasikan teori yang telah diberikan di lingkungan mereka masing-masing, jelas Rahmi.

Rahmi melaksanakan pengabdian bersama Nunik Hariyanti, S.I.Kom., M.A., dan Iva Fikrani Deslia, S.I.P., M.A., yang merupakan dosen Ilmu Komunikasi UAD. Terdapat pula mahasiswa yang bergabung dalam pengabdian ini, yakni Gesilia Wilmanda.

Rahmi berharap program ini dapat meningkatkan pemahaman sekolah, guru, dan orangtua akan pentingnya literasi pada anak.

Dengan adanya program ini, diharapkan guru dan orang tua semakin memahami betapa pentingnya peningkatan literasi dalam membentuk kemampuan akademik dan personal anak. Selain itu, diharapkan peserta memahami dan mengimplementasikan peran penting sekolah, guru, dan orangtua dalam mendukung proses literasi, baik di rumah maupun di sekolah, tutur Rahmi.

Selanjutnya, dengan adanya PkM ini dapat memperkuat kolaborasi antara guru dan orangtua dalam menciptakan program literasi yang efektif serta menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan literasi anak. Program ini menjadi titik awal untuk upaya berkelanjutan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Kulonprogo, dengan fokus pada literasi sebagai pondasi utama.

Salah satu peserta, Rohana, menyampaikan kesannya setelah mengikuti acara tersebut. Menurutnya, program ini sangat bermanfaat.

Kegiatan ini sangat luar biasa dan bermanfaat. Materi-materi yang sampaikan oleh ketiga dosen UAD sangat ndaging dan aplikatif. Sehingga, apa yang disampaikan harapannya bisa kita terapkan baik untuk anak kita sendiri di rumah ataupun anak didik kita di sekolah. tegas Rohana, Guru SD Negeri Blubuk, Sendangsari, Pengasih.

Program PkM ini merupakan kolaborasi dengan Komsibar (Komunitas Sinau Bareng). Melalui program ini, dosen PBI UAD juga dapat mewujudkan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Dengan pelatihan ini semoga menciptakan generasi yang lebih cerdas, kritis, dan kreatif. Kolaborasi antara akademisi, praktisi, dan masyarakat menjadi langkah penting dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih mendukung bagi perkembangan anak.

(eryke/ed: ink)

PBio Berikan Pelatihan PTK dan Teknologi untuk Guru SMA Muh 4

05/03/2025/by Isnanisha Karlina

Program Studi Pendidikan Biologi FKIP UAD menyelenggarakan kegiatan pengabdian masyarakat dengan tujuan meningkatkan kompetensi pengajar di SMA Muhammadiyah 4 Yogyakarta pada Sabtu (15/02). Kegiatan ini mengusung tema “Pelatihan PTK dan Pemanfaatan Teknologi Pendidikan”. Secara khusus manfat pelatihan ini untuk membantu pengajar dalam mengembangkan keterampilan penelitian dan menggunakan teknologi untuk mendukung proses pembelajaran.

Pemanfaatan Teknologi Pendidikan dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

Pelatihan ini memfokuskan pada konsep Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan penerapan teknologi dalam pendidikan. Tim pengabdian memberikan materi mengenai metodologi PTK serta mengajak peserta untuk mempraktikkan langsung mneyusun artikel ilmiah.

Selanjutnya para guru bisa memanfaatkan teknologi pendidikan untuk mencari referensi, mengorganisir data penelitian dan menulis laporan ilmiah secara efisien. Dengan demikian, pengajar dapat mengembangkan penelitian yang berkualitas dan relevan dengan kebutuhan kelas.

Selain itu, mahasiswa dan alumni PBio UAD memainkan peran penting dalam mendampingi para peserta pelatihan. Mereka membantu pengajar untuk menerapkan teori dan memberikan bimbingan praktis.

Sinergi antara akademisi dan praktisi mudah-mudahan bisa memperkuat efektivitas pelatihan serta memastikan guru mengimplementasikan ilmu yang dipelajari.

Menurut Dr. Novi Febrianti, M.Si., ketua tim pemateri, pelatihan ini memiliki dampak yang signifikan terhadap kualitas pembelajaran.

Kami berharap pengajar dapat lebih efektif dalam melakukan penelitian melalui PTK dan mempublikasikan hasilnya dalam jurnal ilmiah. Ini akan berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan di sekolah, ujar Novi.

Dr. Novi Febrianti, M.Si. saat menyampaikan materi

Melalui pelatihan ini semoga bisa memotivasi pengajar untuk mengembangkan keterampilan penelitian mereka dan meningkatkan kualitas pendidikan di kelas. Secara keseluruhan pelatihan ini merupakan salah satu upaya Universitas Ahmad Dahlan untuk berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia.

Agenda ini mengedepankan sinergi antara akademisi dan praktisi untuk membawa inovasi dan perkembangan positif dalam dunia pendidikan, serta memberikan manfaat yang lebih luas bagi siswa, pengajar, dan masyarakat.

(prasetyo/ed: ink)

Mahasiswa PBI Bedah ‘Tilik’ di International Review Film

04/03/2025/by Isnanisha Karlina

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UAD melalui Tim Kerj Sama Global menginisiasi kegiatan International Review Film bersama mahasiswa Sea Teacher dari Filipina pada Sabtu (15/02). Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) dan Magister Pendidikan Bahasa Inggris (MPBI) UAD menjadi pembicara dalam agenda bedah film tersebut.

Agenda tersebut berlangsung di Lab Bahasa B, lantai 7, Gedung Lab, dari pukul 12.30 hingga 14.00. Acara ini mengusung tema Intercultural Insights on Screen: International Review Film Competition untuk memberikan pengalaman dan pengetahuan baru kepada para peserta. Film yang dibedah berjudul ‘Tilik’ yang dirilis pada pertengahan tahun 2020.

Pertama-tama acara dibuka dengan sambutan dari Irfan Yunianto, Ph.D, perwakilan dari Global Cooperation Team. Irfan mengharapkan semakin banyak mahasiswa asing yang mengenal budaya Indonesia.

Semoga dari sini bisa menambah pengetahuan tentang budaya, bahasa, dan pendidikan Indonesia dari film ini, jelas Irfan.

Irfan Yunianto, Ph.D memberikan sambutan pada International Review Film

Setelah sambutan, panitia mengajak pesserta untuk nonton bareng (nobar) film Tilik. Selanjutnya para narasumber Azzam Firdausi Irawan (MPBI), Qurrota A’yun (PBI), dan Putri Sabrina Uswatun Hasanah (PG PAUD) memimpin diskusi.

Qurrota A’yun Mahasiswa PBI bersama Mahasiswa MPBI dan PG PAUD

Dalam diskusi ini, Azzam membahas aspek budaya yang terkandung dalam film. Sementara itu, Qurrota dan Putri lebih menekankan kosakata dan penggunaan bahasa Jawa. Putri juga membahas aspek akademik dan keluarga yang terdapat dalam film.

Sebagai penutup, panitia mengadakan sesi kuis serta foto bersama seluruh peserta dan narasumber. Lebih lanjut melalui diskusi tentang film Tilik, peserta memperdalam wawasan tentang budaya dan bahasa Indonesia, sekaligus mempererat hubungan antar mahasiswa.

Ke depan, semoga kegiatan seperti ini terus berlanjut untuk memperkuat pemahaman antarbudaya dan memperluas perspektif pendidikan global.

(widiarna/ed:ink)

Workshop Kurikulum PPKn UAD: Menjawab Tantangan Pendidikan

04/03/2025/by Isnanisha Karlina

Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) FKIP UAD menggelar Workshop Kurikulum pada Rabu (20/02) di Educators Hall FKIP UAD. Prodi mengajak alumni, pengguna alumni, stakeholder, mitra, dan mahasiswa untuk memberikan masukan dalam penyusunan rancangan kurikulum.

Ketua Program Studi PPKn UAD, Dikdik Baehaqi Arif, M.Pd., membuka acara kemudian menyampaikan apresiasi kepada seluruh peserta. Ia menekankan pentingnya evaluasi dan pembaruan kurikulum agar lebih relevan dengan dunia kerja.

Kami berharap kurikulum yang disusun dapat menjawab kebutuhan masyarakat dan mempersiapkan lulusan yang kompeten, ujarnya.

Dikdik Baehaqi Arif, M.Pd. Kaprodi PPKn membuka agenda workshop

Syifa Siti Aulia, M.Pd., Sekretaris Prodi PPKn, memaparkan rancangan kurikulum yang tim dosen susun, mencakup visi keilmuan, profil lulusan, capaian pembelajaran (CPL), dan struktur mata kuliah. Ia juga menyoroti beberapa perubahan yang peserta usulkan untuk menyesuaikan kurikulum dengan perkembangan terbaru.

Syifa Siti Aulia, M.Pd., memaparkan materi workshop

Sesi diskusi yang dipandu oleh Syifa dan Trisna Sukmayadi, M.Pd., menghasilkan berbagai masukan. Alumni, seperti Ego Fidyah dari PT. Indo Global Nusa Persada, menyoroti pentingnya mata kuliah komunikasi interpersonal, kepalangmerahan, akhlak, dan hukum.

Sementara itu, pengguna alumni, seperti Mardiati dari SMP Muhammadiyah 9, menekankan perlunya peningkatan karakter dan sikap bagi calon guru. Adapun pengguna alumni yang lain, Eni Widyastuti dari SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta, mengusulkan penguatan pendidikan karakter dan penguasaan materi. Prof. Zamroni menambahkan bahwa lulusan yang memiliki pengalaman mengajar lebih siap menghadapi dunia pendidikan.

Workshop ini bertujuan menghasilkan kurikulum yang lebih adaptif dan relevan dengan kebutuhan dunia pendidikan serta mencetak lulusan berkualitas dan berkarakter.

(rah/ed:ink)

FKIP UAD Gelar Muhasabah dan Parenting untuk Orang Tua/Wali Siswa SMA Muhammadiyah 5 Yogyakarta

03/03/2025/by Rizqa Tsaqila Aulia Haq

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) kembali mengadakan kegiatan Muhasabah dan Parenting bagi orang tua/wali siswa SMA Muhammadiyah 5 Yogyakarta pada Kamis (27/02). Acara ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada siswa dan orang tua mengenai studi lanjut serta persiapan masa depan yang lebih baik.

Kepala SMA Muhammadiyah 5 Yogyakarta, Titin Yulianti Prawesti, M.Pd., menyampaikan bahwa kegiatan muhasabah ini merupakan bagian dari upaya sekolah dalam mendorong siswa untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Selain itu, acara ini juga menjadi momen refleksi bagi orang tua dan anak dalam mempererat hubungan keluarga.

Titin Yulianti Prawesti, M.Pd. (Foto: Humas FKIP UAD)

“Kegiatan ini bertujuan untuk menanamkan nilai saling menyayangi, memperhatikan, dan memahami antara orang tua dan anak. Dengan demikian, sekolah berupaya memberikan dorongan agar siswa memiliki tujuan pendidikan yang jelas,” ujar Titin.

Dekan FKIP UAD, Muhammad Sayuti, M.Pd., M.Ed., Ph.D., menyambut hangat kehadiran guru, orang tua, dan siswa. Ia menekankan bahwa pendidikan adalah investasi paling berharga yang akan berdampak sepanjang hayat.

“Sebagai orang tua, kita harus serius dalam memikirkan pendidikan anak-anak. Pilihlah pendidikan yang tepat, terutama yang berlandaskan nilai-nilai keislaman. Bekali mereka dengan ilmu yang dapat menjadi pegangan hidup,” jelas Sayuti.

Dalam sesi selanjutnya, Waka Kurikulum SMA Muhammadiyah 5 Yogyakarta, Ica Lalitya Kusuma, S.Pd, Si., menjelaskan mengenai jadwal ujian dan persyaratan kelulusan bagi siswa. Ia menekankan pentingnya kesiapan dalam menghadapi asesmen baik dalam bentuk praktik maupun teori agar dapat mencapai kelulusan dengan hasil maksimal.

Pada kesempatan ini, FKIP UAD juga menghadirkan Tim Humas dan Promosi, Rendra Ananta Prima Hardiyanta, M.Pd., dan Syariful Fahmi, M.Pd., Keduanya memperkenalkan profil FKIP UAD serta berbagai keunggulan yang UAD tawarkan.

Seminar Parenting

Dr. Dody Hartanto, M.Pd., sebagai narasumber utama, memberikan materi parenting bertema Meraih Kebahagiaan dan Kesuksesan Generasi Lato-lato. Ia menekankan pentingnya membangun kebiasaan positif sejak remaja agar dapat mencapai masa depan yang cerah. Salah satu kebiasaan buruk yang harus para siswa hindari adalah sleepcall. Hal itu dapat berdampak negatif pada pola tidur dan kesehatan mental.

Dr. Dody Hartanto, M.Pd (Foto: Humas FKIP UAD)

“Tidak ada kesuksesan yang diraih tanpa usaha dan kerja keras. Jika seseorang terlalu santai di awal, maka kesulitan akan datang di kemudian hari. Oleh karena itu, penting untuk mulai serius dalam merencanakan masa depan,” ujar Dody.

Ia juga mengingatkan siswa untuk lebih teliti dalam memilih profesi di tengah tantangan zaman yang semakin kompetitif. Jangan meragukan kemampuan diri sendiri, katanya. Ia mendorong para siswa untuk memilih pekerjaan yang tidak mudah tergantikan dengan perkembangan teknologi.

Sebagai penutup, Dody menampilkan video dan lagu bertema kedekatan hubungan orang tua dan anak. Video tersebut menggambarkan betapa besar peran orang tua dalam membentuk karakter dan masa depan anak. Momen haru terjadi ketika Dody mengajak para siswa untuk meminta maaf kepada orang tua mereka secara langsung.

“Jangan tunggu sampai terlambat. Semakin kita dewasa, semakin bertambah usia orang tua kita. Hargai dan cintai mereka selagi masih ada kesempatan,” pesannya.

Acara ini pun berakhir dengan suasana penuh haru, di mana para siswa dan orang tua saling mengungkapkan rasa terima kasih serta kasih sayang mereka satu sama lain.

(al/ed:ql)