weareuad Arsip - Page 3 of 16

R-Phylab, Solusi Inovatif Pembelajaran Fisika

06/05/2025/by Isnanisha Karlina

Remote Physics Laboratory (R-PhyLab) merupakan inovasi unggulan Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Ahmad Dahlan (UAD). R-Phylab memungkinkan mahasiswa dan pendidik melakukan eksperimen fisika secara daring. Perancangan laboratorium jarak jauh ini untuk menjembatani kesenjangan akses terhadap fasilitas praktikum fisika, khususnya di daerah dengan keterbatasan infrastruktur.

Melalui Laboratorium berbasis remote ini, mahasiswa Prodi Fisika, Suci Nengtyas, mempresentasikan makalah dengan judul “The Role of Remote Physics Laboratory in Physics Learning in Internet-Connected Areas: Innovations, Challenges, and Opportunities”. Ia mempresentasikan makalah tersebut pada webinar internasional bertajuk “INDO-PHIL Cross Cultural Synergy: Strengthening Practice Teaching through ASEAN Collaboration”.

Agenda tersebut merupakan kolaborasi antara FKIP UAD dengan College of Education, West Visayas State University, Filipina. Pada kesempatan tersebut, Suci mengulas bagaimana (R-PhyLab) menjadi solusi inovatif dalam pembelajaran fisika pada daerah dengan minim fasilitas.

Syarat pemanfaat R-PhyLab adalah memiliki koneksi internet. Lebih jauh ia menyoroti bagaimana laboratorium fisika berbasis remote akan menjadi ciri khas unggulan Prodi PFis UAD. Selain itu ia juga menyampakaian lab berbasis remote ini akan menjadi peluang besar pengembangan teknologi pembelajaran hingga skala internasional.

Remote Physics Lab bukan hanya solusi teknis, tapi juga bentuk inklusi pendidikan sains yang menjangkau lebih banyak pelajar, tak terbatas ruang dan jarak, ujar Suci dalam presentasinya.

Dengan hadirnya R-PhyLab, Prodi PFis idak hanya menunjukkan kemajuan dalam inovasi teknologi pembelajaran, tetapi juga memperkuat posisinya pada level internasional. Selain itu keterlibatan Suci menjadi bukti nyata bahwa prodi ini mendorong partisipasi aktif dalam forum ilmiah internasional.

Selain itu, pencapaian ini juga mendukung visi internasionalisasi prodi, termasuk dalam rangka penjaminan mutu dan akreditasi internasional AQAS (Agency for Quality Assurance through Accreditation of Study Programs) dari Eropa. Keberhasilan meraih akreditasi AQAS semakin menegaskan bahwa kualitas pendidikan di Prodi Fisika FKIP UAD telah memenuhi standar internasional, sekaligus membuka peluang lebih luas untuk kolaborasi dan pengembangan di masa depan.

Muhdasa Gandeng FKIP UAD Kembangkan Digital Business Class

05/05/2025/by Isnanisha Karlina

SMP Muhammadiyah 10 Yogyakarta (Muhdasa) melakukan kunjungan audiensi ke Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UAD pada Senin (21/4). Audiensi ini bertujuan untuk menjajaki kerja sama dalam bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Agenda ini menjadi awal dari hubungan kemitraan strategis antara Muhdasa dan FKIP UAD untuk mendukung pendidikan yang inovatif dan berdaya saing global.

Hadir sebagai delegasi Muhdasa adalah Kepala Sekolah, Esti Priyantini, M.Pd.BI., Wakil Kepala Sekolah, Winda Noor Santi, S.Si. M.Pd., Penanggung Jawab Program Digital Business Class, Hendi Linggarjati, M.A., serta Staf Humas dan Perpustakaan, Dewi Istiqomah, S.E. Kemudian Pihak FKIP mendelegasikan Koordinator Tim Kerja Sama Dalam Negeri, Dr. M. Ardi Kurniawan, Kaprodi PBI S1, Sucipto, Ph.D., dan Sekprodi PBI S1, Rahmi Munfangati, M.Pd., untuk menyambut kunjungan tersebut.

Diskusi Delegasi Muhdasa dengan Tim Kerja Sama Dalam Negeri FKIP UAD

Kegiatan ini merupakan langkah awal untuk memperkuat sinergi antara institusi pendidikan menengah dan perguruan tinggi. Pada pertemuan tersebut, para peserta membahas potensi kerja sama untuk mendukung pembukaan program unggulan baru di Muhdasa, yaitu Digital Business Class. Program ini akan membekali siswa dengan keterampilan berwirausaha berbasis digital. Selain itu siswa juga akan belajar bahasa Inggris sebagai salah satu kompetensi utama pada keterampilan tersebut.

Sucipto pun menyambut baik inisiasi kerja sama ini. Ia bersedia menindaklanjuti dengan memberikan kegiatan-kegiatan pendukung Digital Business Class di Muhdasa. Ia akan memfasilitasi kegiatan tersebut dengan menerjunkan dosen serta mahasiswa prodi PBI untuk memberikan pelatihan, pendampingan, dan kegiatan pembelajaran. Harapanya kemampuan bahasa Inggris siswa akan meningkat.

Selain itu, kolaborasi ini juga melibatkan Pusat Pengembangan Profesi Kependidikan (P3K) dari FKIP UAD. P3K merupakan unit khusus yang bertugas mengelola dan menyelenggarakan program Praktik Lapangan Pendidikan (PLP). Bentuk kolaborasi yang diharapkan adalah keterlibatan mahasiswa FKIP untuk melaksanakan PLP. Kegiatan PLP dirancang agar mereka mampu menerapkan ilmu yang diperoleh di kampus untuk diterapkan di sekolah.

(kurniawan/ed:ink)

Menuju ONMIPA 2025, UAD Lakukan Pembinaan Intensif

30/04/2025/by Isnanisha Karlina

Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Ahmad Dahlan (UAD) kembali menggelar kegiatan pembinaan intensif untuk mempersiapkan mahasiswanya menghadapi Olimpiade Nasional Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (ONMIPA) bidang fisika. Kegiatan ini berlangsung mulai 9 April hingga 3 Mei 2025, dengan bimbingan langsung dari Dr. R. Oktova selaku dosen sekaligus pembina kompetisi.

Seluruh mahasiswa aktif prodi PFis mengikuti kegiatan ini karena memiliki minat, prestasi dan potensi pada bidang fisika. Setiap peserta menunjukkan komitmen tinggi untuk mengembangkan kemampuannya, baik dalam pemahaman konsep dasar maupun penerapan soal-soal olimpiade. Setelah proses pembinaan selesai, Prodi akan menyeleksi dan mengirimkan perwakilan terbaik untuk mengikuti kompetisi ONMIPA di tingkat Kopertis Wilayah V.

Tahun sebelumnya, Selly Violita Septiningrum mewakili Kopertis Wilayah V pada kompetisi tingkat nasional di Universitas Hasanuddin, Makassar. Ia tampil sebagai wakil dari Prodi Pendidikan Fisika UAD dengan penuh semangat. Prestasi ini memotivasi mahasiswa lain untuk terus berlatih dan siap bersaing di tingkat yang lebih tinggi.

Pembinaan tahun ini berlangsung dengan suasana yang penuh semangat. Para mahasiswa aktif mengikuti setiap sesi dengan serius dan antusias. Mereka tidak hanya belajar teori, tetapi juga mengasah kemampuan melalui latihan soal yang sesuai dengan standar olimpiade.

Oktova secara rutin memberikan arahan dan materi yang relevan dengan kebutuhan kompetisi. Ia juga memberikan motivasi agar para mahasiswa mampu membentuk karakter ilmiah dan pola pikir kritis selama proses pembinaan.

Kegiatan ini bukan hanya ajang persiapan, tetapi juga wadah pembinaan karakter dan kompetensi mahasiswa. Kami ingin mahasiswa tidak hanya unggul dalam kompetisi, tetapi juga dalam berpikir kritis dan ilmiah, ujar Oktova.

Dengan kegiatan ini, Prodi Pendidikan Fisika UAD menunjukkan komitmennya dalam mencetak generasi yang kompeten dan berprestasi. Program ini menjadi bagian dari upaya berkelanjutan untuk membangun budaya akademik yang unggul dan mendukung mahasiswa berkembang dalam bidang keilmuannya. UAD terus memberikan ruang bagi mahasiswanya untuk berprestasi, khususnya melalui ajang-ajang kompetisi ilmiah bergengsi seperti ONMIPA.

MPBI UAD Optimalkan Asesmen Bahasa Inggris dengan AI

25/04/2025/by Isnanisha Karlina

Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Universitas Ahmad Dahlan (UAD) sukses menyelenggarakan Workshop Series #3 bertajuk “AI for Assessment in English Language Teaching” pada Selasa, (22/04). MPBI UAD berkolaborasi dengan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Bahasa Inggris Madrasah Aliyah se-Yogyakarta untuk melaksanakan kegiatan ini secara luring di MAN 3 Bantul.

Workshop yang berlangsung dari pukul 09.00 hingga 11.30 WIB ini menghadirkan dua narasumber utama, yaitu Bambang Widi Pratolo, M.Hum., Ph.D. dan Dr. Azwar Abbas, M.Hum. Keduanya merupakan dosen senior MPBI UAD dan pakar dalam bidang pengajaran bahasa Inggris dan pemanfaatan teknologi dalam pendidikan.

Sebanyak 45 peserta yang terdiri atas guru-guru Bahasa Inggris Madrasah Aliyah di Yogyakarta mengikuti kegiatan ini dengan antusias. Peserta memperoleh wawasan terkini mengenai pemanfaatan kecerdasan buatan (AI) dalam proses asesmen pembelajaran Bahasa Inggris. Wawasan tersebut mencakup perancangan hingga evaluasi hasil belajar.

Peserta Workshop AI MGMP MA Bahasa Inggris dengan MPBI

Dalam pemaparannya, Bambang menekankan pentingnya pemahaman guru terhadap teknologi terbaru sehingga bisa diterapkan secara efektif di kelas.

AI bukan sekadar alat bantu, tapi juga dapat menjadi mitra guru dalam membangun asesmen yang lebih objektif dan adaptif, ujar Bambang.

Sementara itu Azwar mengajak para guru untuk bereksperimen dengan berbagai platform berbasis AI. Ia ingin para guru menciptakan pengalaman belajar yang lebih personal dan menyenangkan bagi siswa. Azwar juga menekankan perlunya pendekatan reflektif dalam memilih dan menggunakan teknologi.

Melalui kegiatan ini, MPBI ingin terus memberikan kontribusi pada peningkatan kompetensi guru Bahasa Inggris. Mereka fokus pada tantangan dan peluang baru di era digital. Workshop ini menjadi salah satu langkah konkret UAD dalam mendukung inovasi pendidikan dan kolaborasi dengan komunitas guru di Yogyakarta.

(wijayati/ed: ink)

UAD-UNPAK Bahas Kolaborasi Akademik Berkelanjutan

24/04/2025/by Isnanisha Karlina

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menerima kunjungan akademik dari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan (UNPAK) pada Sabtu (19/4). Kegiatan ini berlangsung dengan suasana hangat dan produktif. Kunjungan yang berbentuk kolaborasi akademik ini bertujuan memperkuat sinergi antarperguruan tinggi dalam pengembangan akademik, penelitian, dan peningkatan mutu kelembagaan.

Wakil Dekan I FKIP UAD, Prof. Dr. Suyatno, M.Pd.I., membuka acara dengan memberikan sambutan. Suyatno menyampaikan apresiasi atas kehadiran tim dari FKIP UNPAK. Dalam sambutannya, Suyatno menegaskan pentingnya kolaborasi akademik lintas institusi sebagai langkah strategis dalam menghadapi tantangan dunia pendidikan di era globalisasi. Ia juga menyampaikan berbagai capaian FKIP UAD dalam bidang pembelajaran inovatif, prestasi mahasiswa, serta pengembangan teknologi dalam pendidikan.

Sebagai balasan, Dekan FKIP UNPAK, Dr. H. Eka Suhardi, M.Si., mengucapkan terima kasih atas sambutan hangat dari FKIP UAD. Suhardi menyampaikan bahwa kunjungan ini menjadi langkah awal kerja sama berkelanjutan. Ia juga berharap kerja sama ini mencakup pertukaran dosen dan mahasiswa, pelatihan bersama, penelitian, dan pengembangan kurikulum pada masa mendatang.

Penandatanganan Kerjasama UAD-UNPAK pada kolaborasi akademik

Setelah sesi sambutan, kedua institusi saling memberikan cendera mata sebagai simbol penghormatan dan komitmen untuk menjalin kerja sama. Prosesi yang berlangsung khidmat ini turut mempererat hubungan kelembagaan secara personal dan bermakna.

Agenda berikutnya, kedua fakultas mengadakan sesi diskusi intensif secara paralel antarprogram studi yang ada pada kedua fakultas. Diskusi ini membahas berbagai topik, mulai dari inovasi pembelajaran, pengembangan SDM, rekognisi tugas akhir mahasiswa, sistem penjaminan mutu, pembukaan pusat studi, strategi promosi, dan peningkatan prestasi mahasiswa. Para pimpinan dari masing-masing prodi saling bertukar pengalaman, berbagi praktik baik, serta mendiskusikan peluang kolaborasi dalam riset maupun pengabdian masyarakat.

Sebagai penutup rangkaian kunjungan, delegasi FKIP UNPAK diajak untuk mengunjungi berbagai fasilitas yang dimiliki FKIP UAD. Kunjungan ini meliputi laboratorium microteaching, ruang praktik pembelajaran, dan perpustakaan. Para tamu tampak antusias melihat langsung berbagai sarana dan prasarana modern yang dimanfaatkan untuk mendukung proses pembelajaran dan pengembangan kompetensi mahasiswa.

Melalui kegiatan ini, baik FKIP UNPAK maupun FKIP UAD berharap dapat mempererat hubungan kelembagaan serta menciptakan berbagai program sinergis yang berdampak positif bagi pengembangan pendidikan di Indonesia. Kunjungan ini bukan hanya menjadi momentum untuk berbagi praktik baik, tetapi juga membangun kolaborasi jangka panjang dalam mendukung transformasi pendidikan yang berkelanjutan.

(kurniawan/ed: ink)

PBI UAD Jalin Sinergi Lewat Temu Wali Mahasiswa 2024

23/04/2025/by Isnanisha Karlina

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar acara Temu Wali Mahasiswa Angkatan 2024. Kaprodi PBI, Sucipto, Ph.D., serta Sekprodi PBI, Rahmi Munfangati, M.Pd., memimpin agenda secara daring melalui Google Meet pada Sabtu (08/03).

Pada agenda tersebut hadir pula Dosen Pembimbing Akademik, yaitu Dr. Ani Susanti, M.Pd.B.I., Dr. Azwar Abbas, M.Hum., dan Indah Fajar Wahyuni, Ph.D. Tujuan acara ini adalah untuk mempererat komunikasi antara pihak program studi dengan para orang tua/wali mahasiswa. Selain itu prodi juga ingin memberikan pemahaman mendalam mengenai visi, tujuan, program, dan profil lulusan PBI UAD.

Sesi pertama adalah perkenalan prodi kemudian dilanjutkan dengan pemaparan visi dan tujuan program studi, serta gambaran tentang prospek lulusan PBI. Pada sesi selanjutnya Rahmi menjelaskan secara rinci tentang kurikulum program studi. Hal tersebut mencakup struktur mata kuliah serta kegiatan yang mendukung perkembangan mahasiswa.

Selanjutnya, masing-masing Dosen Pembimbing Akademik berkesempatan untuk memperkenalkan diri. Mereka juga mengajak orang tua/wali mahasiswa untuk bersinergi dalam mendampingi dan mengawal perkembangan akademik mahasiswa.

Dalam kesempatan tersebut, Sucipto menjelaskan bahwa Program Studi PBI UAD fokus memberikan berbagai kegiatan akademik dan non-akademik. Ia menekankan bahwa tujuan mereka adalah membantu mahasiswa mengembangkan kemampuan dengan baik. Hal ini untuk menghasilkan lulusan yang sukses, berbudi pekerti luhur, berwawasan luas, dan siap beradaptasi dengan perubahan zaman.

Program Studi PBI UAD berkomitmen untuk memberikan upaya terbaik melalui berbagai kegiatan akademik dan non-akademik. Kami ingin memastikan bahwa mahasiswa dapat mengembangkan potensi diri secara optimal, menjadi lulusan yang sukses, berakhlak mulia, memiliki wawasan luas, dan siap beradaptasi dengan perkembangan zaman, ungkap Sucipto.

Acara temu wali ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam membangun kolaborasi yang baik antara program studi dan orang tua/wali mahasiswa untuk mendukung perkembangan pendidikan mahasiswa secara optimal. Dengan kerjasama yang erat, kita dapat memastikan mahasiswa meraih kesuksesan di masa depan.

(widiarna/ed:ink)

Mahasiswa PPKn UAD Telusuri Museum Pendidikan Indonesia

23/04/2025/by HUMAS

Mahasiswa Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) mengunjungi Museum Pendidikan Indonesia (14/04/2025). Syifa Siti Aulia, M.Pd., sebagai dosen pengampu memandu kegiatan kunjung museum tersebut. Kunjungan ini merupakan upaya memperkuat pemahaman dinamika dan perkembangan manajemen pendidikan di Indonesia melalui pendekatan historis dan kontekstual. PPKN UAD memang memilki kurikulum pembelajaran untuk kuliah lapangan baik mengunjungi museum atau tempat bersejarah lainnya.

Annisa Ritmasari, salah satu mahasiswa menyampaikan antusiasmenya atas pengalaman belajar langsung di museum tersebut.

“Pengalaman ini sangat berharga karena kami tidak hanya melihat koleksi artefak sejarah, tetapi juga dapat merasakan bagaimana sistem pendidikan Indonesia telah berkembang seiring waktu. Ini memberi kami pemahaman yang lebih mendalam tentang transformasi pendidikan di Indonesia dan bagaimana faktor-faktor sosial, politik, dan budaya berperan dalam perubahan tersebut,” ujar Annisa.

Baca juga: Mahasiswa PPKn UAD Dalami Proses Legislasi di DPRD DIY

Mirza Khoirul Azam menyampaikan hal yang sama, menilai bahwa museum tersebut memberikan wawasan mendalam terkait perkembangan kebijakan dan struktur pendidikan nasional.

“Museum ini membuka pemahaman kami mengenai perjalanan panjang kebijakan pendidikan di Indonesia, dari masa kolonial hingga era reformasi. Kami bisa melihat bagaimana kebijakan tersebut berkembang dan beradaptasi dengan perubahan sosial, politik, dan ekonomi yang terjadi di Indonesia,” ungkap Mirza.

Menurut Syifa, kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengalaman belajar yang autentik bagi mahasiswa. Melalui kunjungan langsung ke museum, syifa mengajak untuk memahami konsep manajemen pendidikan secara nyata dan kontekstual. Pengalaman ini harapannya mampu memperkuat pemahaman mereka terhadap teori yang telah dipelajari di dalam kelas. Dengan begitu, mahasiswa tidak hanya memahami teori, tetapi juga melihat aplikasinya dalam lintasan sejarah pendidikan Indonesia.

“Pembelajaran tidak hanya terjadi di ruang kelas. Museum ini menjadi ruang refleksi historis yang kaya untuk memahami bagaimana kebijakan pendidikan diatur, dikelola, dan berkembang di Indonesia. Ini penting untuk menumbuhkan kesadaran kritis mahasiswa sebagai calon pendidik dan pengelola pendidikan,” jelasnya.

Melalui kunjungan ini, harapannya Mahasiswa PPKN UAD tidak hanya memahami konsep manajemen pendidikan secara teoritis, tetapi juga mampu mengaitkannya dengan realitas dan konteks sejarah pendidikan nasional. Kuliah lapangan ini menjadi bagian dari pembelajaran kontekstual yang terintegrasi dalam kurikulum berbasis pengalaman nyata.

(Rhmn/ed: jap)

Kebersamaan & Edukasi dalam Syimphonia 2024 PBI UAD

20/04/2025/by Isnanisha Karlina

Himpunan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (EDSA) FKIP UAD sukses menggelar rangkaian acara Syawalan dan English Camp Batch 2024 bertajuk SYIMPHONIA pada Jumat–Sabtu, 18–19 April 2025.

Nama SYIMPHONIA merupakan singkatan dari Syawal Moment with Phaedria and Niafora, di mana Phaedria melambangkan ikatan persahabatan yang mendalam, dan Niafora menyimbolkan rasa kesatuan dan kebersamaan. Kedua simbol ini menjadi landasan nilai dalam kegiatan yang sarat nuansa kekeluargaan dan semangat belajar tersebut.

Syawalan di Laboratorium Bahasa A menjadi agenda pembuka kegiatan, di mana panitia menghadirkan Ustadz Muhammad Ziya Ul Albab sebagai pemateri. Ketua HMPS PBI EDSA 2024/2025, Derly Syahputra, menyampaikan sambutan pembuka sekaligus apresiasi kepada seluruh pihak yang terlibat dalam pelaksanaan acara.

Syawalan ini bukan hanya menjadi momen untuk saling memaafkan, tetapi juga mempererat tali persaudaraan setelah bulan Ramadhan. Semoga English Camp ini menjadi ruang belajar yang menyenangkan dan memperluas wawasan kita semua, ujar Derly.

Kemudian dilanjutkan dengan sambutan dari Kepala Program Studi PBI UAD, Sucipto, Ph.D. Ia mengapresiasi inisiatif mahasiswa dalam menyelenggarakan kegiatan berbasis keislaman dan edukatif.

Agenda seperti ini perlu terus dilanjutkan karena mampu memperkuat karakter dan spiritualitas mahasiswa. Saya juga berharap kegiatan berbahasa bisa dikemas dalam bentuk games atau aktivitas menyenangkan lainnya, tutur Sucipto.

Mahasiswa PBI sedang melakukan game

Dalam tausiyahnya, Ustadz Muhammad Ziya Ul Albab menyampaikan pesan reflektif mengenai pentingnya tetap berbuat baik dan tetap mengejar ilmu. Beliau mengingatkan bahwa kesulitan hidup tidak seharusnya menjadi hambatan, melainkan motivasi untuk terus berkembang dan berkontribusi positif kepada sesama.

Hidup hanya sekali, hiduplah yang berarti. Kejar impianmu, tapi jangan lalaikan Allah, Rasulullah, dan kematian, ujar Muhammad.

Setelah agenda Syawalan, peserta menuju Desa Wisata Plosokuning, Turi, Sleman, untuk mengikuti kegiatan inti English Camp dan malam keakraban (Makrab) hingga Sabtu, (19/04). Di lokasi tersebut, peserta mengikuti berbagai aktivitas untuk memperkuat kebersamaan sekaligus meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris melalui pendekatan interaktif dan rekreatif.

(widiarna/ed ink)

Mahasiswa PBI Ikuti ASEAN Exhibition Universities Forum 2025

19/04/2025/by Isnanisha Karlina

Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Inggris PBI FKIP, Qurrota A’yun, mewakili Universitas Ahmad Dahlan dalam ASEAN Student Mobility Programme x ASEAN Exhibition Universities Forum 2025. Agenda tersebut diselenggarakan oleh Education Malaysia Global Services (EMGS) dari 18 – 25 Februari 2025.

Ratusan mahasiswa dari berbagai negara Asia berkumpul untuk memperkuat kerja sama akademik antarnegara. Kegiatan ini juga memberikan platform bagi mereka untuk berbagi wawasan dan pengalaman.

Penyelenggara menempatkan para delegasi di beberapa universitas di Malaysia, seperti Malaya University, Asia Pacific University, Universiti Utara Malaysia, dan Islamic International University Malaysia. Selama kegiatan, para peserta tinggal di asrama yang telah disediakan.

ASEAN Exhibition Universities Forum 2025

Agenda pertama merupakan sesi pengenalan serta diskusi kelompok. Selain itu Tata dan peserta lainnya mengikuti berbagai kegiatan. Agenda tersbut berupa seminar, pameran serta kompetisi seperti Young Speaker Contest dan Innovation Challenge.

Tata menyampaikan bahwa ia merasa sangat antusias bisa berdiskusi dengan mahasiswa lain mengenai isu-isu global. Ia juga menambahkan bahwa pengalaman tersebut sangat berharga baginya.

Saya merasa sangat antusias dapat berdiskusi dengan mahasiswa lain mengenai isu-isu global seperti keberlanjutan lingkungan dan transformasi digital dalam pendidikan. Ia juga menambahkan bahwa pengalaman ini sangat berharga baginya, ungkap Tata.

Di hari kedua, Tata menikmati seminar tentang budaya Malaysia dan melakukan tur kampus. Menurut Tata, bagian paling menarik dari acara tersebut adalah exhibition hall. Berbagai universitas memamerkan proyek-proyek unggulan mereka. Ia menyatakan bahwa inovasi tersebut memberikan banyak inspirasi baginya.

Bagian paling menarik adalah exhibition hall, di mana berbagai universitas menampilkan proyek unggulan mereka. Saya terinspirasi melihat inovasi yang ditampilkan, jelas Tata.

Agenda ASEAN Exhibition Universities Forum 2025

Selama acara, Tata dan teman-temannya berkesempatan untuk melakukan presentasi tentang Sustainable Development Goals (SDGs) serta ikut serta dalam acara budaya di Universiti Utara Malaysia. Tata dan tim pun berhasil meraih juara kedua dalam kategori SDG Presentation.

Dalam keterangannya, Tata menyebut bahwa kegiatan ini menjadi peluang untuk memperluas koneksi akademik sekaligus menumbuhkan semangat berkontribusi di bidang pendidikan. Ia juga menilai, kerja sama lintas universitas seperti ini sangat penting untuk membangun integrasi pendidikan di kawasan Asia.

Saya berharap kegiatan ini dapat memperluas jaringan akademik dan memberikan motivasi tambahan untuk berkontribusi lebih dalam dunia pendidikan. Kegiatan ini sangat berharga dalam memperkuat hubungan antar universitas di kawasan Asia, ungkap Tata.

Dengan selesainya ASEAN Exhibition Universities Forum 2025, Tata pulang dengan membawa banyak ilmu dan pengalaman baru. Ia berharap bahwa lebih banyak mahasiswa dari Universitas Ahmad Dahlan dapat mengikuti kegiatan serupa di masa depan, sehingga dapat terus memperluas jaringan akademik dan meningkatkan kualitas pendidikan di kawasan ASEAN.

(widiarna/ed: ink)

SEA Teacher Batch 10, Sambut 2 Mahasiswa Adamson University

12/04/2025/by HUMAS

SEA Teacher Batch 10 resmi terlaksana setelah kegiatan penyambutan Fakultas Keguruan dan Ilmu Keguruan (FKIP UAD) Universitas Ahmad Dahlan (UAD). Kegiatan berlangsung pada Sabtu (12/04/2025) bertempat di Educators Hall FKIP UAD. FKIP UAD menerima 2 (dua) mahasiswa dari Adamson University, Manila, Philippines. Kedua mahasiswa tersebut akan mengikuti kegiatan mulai tanggal 14 – 30 April 2025. Selain bekerjasama dengan Adamson University, FKIP UAD menggandeng SMK Negeri 6 Yogyakarta sebagai tempat untuk praktik mengajar para mahasiswa tersebut.

SEA Teacher merupakan program pertukaran mahasiswa calon guru dari berbagai universitas di Asia Tenggara. Pada semester ini, FKIP UAD pertama kali bekerja sama dengan Adamson University. Hal ini terlihat dari pemaparan dari Wakil Dekan II FKIP UAD Dr. Ani Susanti, M.Pd.BI., saat memberikan sambutan.

“Adamson University baru pertama kalinya berkolaborasi dengan UAD sejak menjalin komunikasi pada 2024 tahun lalu. Bermula melalui pesan saat mengadakan Forum Sea Teacher di Bangkok, bahwa Adamson University sangat semangat untuk menjalin kerja sama dengan UAD khususnya FKIP UAD.”, jelas Ani.

Baca juga: FKIP UAD Terima 19 Mahasiswa SEA Teacher Batch 10

Beberapa bulan setelah mendapatkan pesan tersebut, kami bersama pimpinan Dekanat FKIP UAD berkunjung ke Adamson University untuk menjalin kerja sama. Hal menarik saat mengunjungi kampus tersebut adalah setiap kali berfoto semua berteriak “Education with Heart“.

“Jika mengajar dengan hati, apa yang kita sampaikan kepada siswa akan sampai ke hati juga. Sehingga mengjar atau mendidik dengan hati ini sangat penting dan modal untuk teman-teman dari Adamson University saat mengajar nanti”, tambahnya.

Ada hal menarik bahwa 2 (dua) mahasiswa SEA Teacher ini bukan berasal dari negara asli Filipina. Tetapi dari negara Jepang yaitu Jersey Spancer (Okabe) dan Rusia, Nikita Seregin atau dipanggil Nick.

“Menarik dalam penerimaan SEA Teacher kali ini, memang benar kami menerima dari Adamson University, Philipine. Tetapi mahasiswanya berasal bukan dari Philipine asli. Namun ini bukan menjadi sebuah masalah, namun menjadikan momen yang unik menggabungkan kebudayaan dari berbagai negara dalam satu UAD”, jelas Aan selaku Koordinator Pelaksana.

Aan juga menyampaikan bahwa mereka berdua bisa mengeksplor dan berperan aktif mengikuti kegiatan-kegiatan di FKIP UAD seperti podcast, workshop, atau seminar untuk berbagi pengalaman bersama siswa atau mahasiswa. Ia menjelaskan secara rinci yang menjadi tugas saat melaksanakan praktik pembelajaran di SMK Negeri 6 Yogyakarta.

Afit Istiandaru Kepala Bidang Kerjasama Luar Negeri UAD menyampaikan bahwa silahkan teman-teman untuk berkeliling kampus. Supaya bisa menikmati dan merasakan bahwa sudah pernah berkuliah di Yogyakarta.

“UAD dekat dengan pusat kota Yogyakarta, setiap kampus juga terkoneksi dengan mudah. Jangan melewatkan momen dengan begitu saja. Tenang saja, Kampus 1 UAD dan SMK 6 Yogyakarta itu dekat. Bahkan dekat juga dengan money changer, jangan khawatir jika ingin berbelanja baik makanan atau lainnya khas Yogyakarta”, ungkap Afit.

Lorralie Canape Dosen Pembimbing dari Adamson University mengucapkan permohonan maaf karena program ini sempat tertunda dan baru bisa terlaksana tahun ini. Ia menjamin bahwa jika terjadi pelanggaran aturan oleh mahasiswanya bisa langsung menyampaikan kepadanya.

(jap)

Masa Muda Teracang, Masa Depan Gemilang

10/04/2025/by HUMAS

Masa muda adalah waktu yang paling indah, katanya? Bebas untuk melakukan apa yang menjadi keinginan. Jiwa muda menggebu untuk meraih sesuatu. Akan tetapi, apabila salah mengambil langkah, masa depan menjadi susah. Maka dari itu, Tim Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) melakukan Achivement Motivation Training (AMT) di SMA Muhammadiyah 5 Yogyakarta. AMT terlaksana pada Kamis, 10 April 2025. Tim berbagi pengalaman terkait bagaimana merancang tujuan untuk masa depan? Terdapat tiga pilar pembahasan dalam kegiatan tersebut, di antaranya yaitu mau jadi apa selelah lulus sekolah, dan ingin menjadi apa 10 tahun ke depan?

Siapa kamu di 10 tahun ke depan?

Tim terbagi menjadi tiga kelas, Eko Nursulistiyo Dosen Pendidikan Fisika berbagi untuk kelas IPA. Iyan Sofyan Dosen PG-PAUD UAD untuk IPS I dan Yasir Marzuqi Dosen PPKN UAD berbagi untuk IPS II. Para pemateri menyampaikan dengan santai materi agar siswa terlalu serius. Saling berinteraksi dengan gaya gen-z membuat suasana kelas terfokus tanpa terbagi. Pemateri juga memberikan ice breaking menambah semangat dan perhatian siswa untuk menerima materi.

“Tuliskan siapa kamu di 10 tahun mendatang? Apa yang ingin kalian capai saat mencapai usia tersebut?”, perintah Yasir saat mengecek cita-cita para siswa.

Masih banyak siswa yang ingin menjadi seorang guru di kelas IPS II. Karena bagi siswa, menganggap menjadi seorang gurua adalah pekerjaan yang mulia dan ilmunya sangat bermanfaat untuk semua orang. Tanpa guru, tidak ada orang yang pintar dan sukses. Ada pula yang ingin menjadi seorang film maker, yang mana siswa tersebut memang suka dengan dunia videografi dan fotografi.

Riset data program studi dan prospek ke depan?

Tidak kalah menarik di kelas IPS I, bersama Iyan mengawali dengan menyanyi bersama. Siswa sangat senang dan semangat setelah menyanyi bersama. Sehingga, siswa siap menerima materi dengan nyaman. Iyan menegaskan bahwa untuk meraih masa depan jangan lupa untuk riset terlebih dahulu.

“Sebelum kalian melanjutkan kuliah, bekerja, atau menikah, jangan lupa untuk melakukan riset terlebih dahulu. Bagaimana jika aku mau kuliah? Setelah kuliah aku menjadi apa? Bagaimana prospek gaji program studi yang sudah terpilih? Jangan karena di Universitas Negeri sedikit saingan, menjadikan teman-teman gagal di masa depan. Karena program studi kurang laku di dunia kerja”, jelas Iyan.

Iyan juga menjelaskan bagaimana cara memilih program studi yang tepat untuk para siswa. Pertama, pilih program studi yang sesuai dengan minat dan keahlian diri sendiri. Kedua, riset prospek gaji dan jumlah pekerjaan setelah lulus kuliah. Ketiga, cek apakah ada kemungkinan pekerjaan tersebut tergantikan oleh Artificial Intellegence (AI).

Jangan salah memilih Universitas dan ambil peluang

Masa muda, biasanya ikut-ikutan dalam melanjutkan kehidupan khususnya dalam dunia pendidikan. Kurangnya riset pengetahuan, membuat anak muda salah memilih pilihan. Eko menekankan di Kelas IPA bahwa jika ingin melanjutkan ke Perguruan tinggi atau bekerja harus riset terlebih dahulu. Hal yang paling mendasar adalah terkait dengan Akreditasi.

Baca juga: 5 Prodi FKIP UAD Raih Akreditasi Internasional AQAS

“Jangan sampai salah menentukan perguruan tinggi saat memiliki keinginan untuk melanjutkan pendidikan. Pilih universitas yang sudah terakreditasi Unggul baik secara institusi atau program studi. Bahkan menjadi nilai tambah jika sebuah program studi di Universitas tersebut mendapatkan akreditasi Internasional. FKIP UAD, sudah memiliki itu semua”, jelas Eko.

Eko menjelaskan bahwa para alumni FKIP UAD sudah sukses baik menjadi seorang guru atau dosen bahkan ada yang bekerja di luar dunia pendidikan. Proses diskusi sangat interaktif, pertanyaan demi pertanyaan terjawab satu per satu dengan pasti. Eko menyebutkan di akhir bahwa para siswa harus riset dan mengambil peluang untuk meraih masa depan mereka sendiri.